在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的创造自己的美丽作文，欢迎大家分享。
创造自己的美丽作文1
一株小草，绿不过大树，艳不过鲜花，却依然追求着阳光下的呵护，创造属于自己遍布天涯海角的美丽；一只萤火虫，美不过蝴蝶，壮不过小象，却依然散发着身上微弱的光芒……
我自坦荡，其乐无穷？人生一世，不为讨好别人的喜欢，不为得到他人的褒奖，更不为他人的存在，我们是自在之物，只要拥有自己的梦想，奋力前进，敢于打开心灵的枷锁，也依然可以创造属于自己的美丽。
拥有自己的坚定态度，那是你不为他人而活的证明。世人甚爱牡丹，周敦颐坚定自己的所爱，唯独欣赏莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，遗世独立。世人奉承于高官厚禄时，是陶渊明带我们走进了“采菊东篱下，悠然见南山”的世外桃源，他们并没有讨好他人喜欢或是人云亦云不知所向。他们有着自己的坚守，踏着属于自己人生路上的跫音，不也依然为后人景仰，创造了属于自己的美丽吗？
坚持自己的.目标，奋力向前，那么你成功的花朵必将绽放。在喧嚣的世界里，在纷杂的环境中，我们是一粒小尘埃，但是，只要坚持自己的目标。也依然会创造属于自己的美丽，正是因为有了对阿里贫穷生活的目睹与同情，才有了孔繁森不顾一切将自己的生活奉献于改善藏族同胞简陋生活的佳话。也正是因为有了对国民麻木不仁的态度而愤慨，才有了鲁迅用笔杆子和坚强的信念去拯救国人沉睡的心，难道他们都是为讨好奉承于他人而活吗？答案是否定的，有了他们的坚持，才有了被众人推崇的高呼。
在如今的社会，非主流现象不断充斥着人们的眼球，刺激人们的神经。网络上的自拍照，大街小巷的嘻哈词等都不断涌现，为了讨得他人欣赏的目光，为了被世人知晓喜欢，他们已沉浸在如痴如醉的世界里，失去了生活的方向，难以想象他们以后的路该怎样走。
但是，我们的生命不为他人存在而活，我们只需要坚持自我，认定这一点，前面的路会更开阔。请相信，你也可以创造属于自己的美丽。
创造自己的美丽作文2
美，什么是美？有人说，她在山谷中，迷离的晨雾是她的面纱；有人说，她在夜空中，闪烁的星星是她的眼睛。
多少人曾苦苦追求过美，然而愈是追求，愈是难寻，她如被雾包裹的山峰，若急若现。
我，一名普通的中学生，扎着马尾辫，不高不矮，不胖不瘦，丢在人群中就投不出来了。在这个日新月异的21世纪，人们越来越注意自己的穿着打扮，大街上随处可见顶着“七彩灯笼”，身着奇装异服的新潮青年。似乎，在他们看来，这就是美丽。我不由得注意起自己来，一张胖乎乎的脸蛋，鼻梁上分布着星星点点的雀斑，一头乱糟糟的“青丝”，搭配一身朴素的服装，站在他们中间，实在是有些扎眼。
我也曾为自己的样貌而闷闷不乐，但每当我看见残疾人，就会为自己感到庆幸。转念一想，美？美算什么！美能当饭吃吗？生得再美也不过是一具臭皮囊！所谓“人不可貌相，海水不可斗量”，长得再美，没有知识也会让人感厌烦。用通俗一点的话说，内在美胜过外在美。
我虽然普通，虽然不美丽，但我也有值得骄傲的地方。我的成绩在班上名列前茅，这让那些“追美族”们望尘莫及。当然，我也追美，但我追求的不是表面的美，而是精神上的美。形形色色的化妆品，能抹去脸上的瑕疵，而知识，却能抹去心灵上的污点，让一个人的举手投足都充满了魅力，让再普通的.人，也能焕发出钻石般的迷人光彩。每当我读完一篇美文，透彻了某种真理，我便觉得自己的心更洁净了一些，离美也更近了一步。我不盲目追求美，我知道，那样只会适得其反。
曾有一只乌鸦，它嫌弃自己的羽毛太丑陋，它开始收集百鸟的羽毛。一天，它把自己苦苦收集的羽毛粘在身上，去百鸟中间炫耀，谁料想，这些鸟儿一眼就认出了自己的羽毛，纷纷用嘴叨走，于是，乌鸦遭受了鸟喙的“洗礼”，又变成原来的自己。它明明是一只乌鸦，为什么要强迫自己当凤凰呢？若它勤勤恳恳地为大家服务，它会得到大家的爱戴的。
我是一只小鸭子，我不奢望自己能变成一只白天鹅，我只求能做最好的一只鸭子，我要用自己的知识、言行创造属于我自己的美丽！
创造自己的美丽作文3
说到美，我们一定会想到大自然，蓝天、白云、草原、高山……只要我们融入了大自然，我们的心灵也会是美丽的。但是除了自然的美丽，还有许多不同的美，今天，我就来说说人们“创造”的美。
邓丽，被同学们称为是大家心目中最美的老师。邓老师在一所海拔1800米的高原小学是唯一一位年轻女老师。起初，邓老师以一名资教老师的身份来到了这所小学，视频中，同学们纷纷表达了邓老师来到的新鲜感，第一次上舞蹈课，许多同学不敢大胆地去表现，邓老师没有责备他们，而是用自己的真诚告诉大家：“只要尽情地去跳，快乐地去跳，你，就是最美的。”
一个用旧课桌拼起的舞台，是高原小学的.同学们登上的第一个舞台，废弃的红被单，是大家心目中的红地毯。邓老师用他的努力让孩子们在舞台上找到了自信，找到了自我。
20xx年，邓老师3年的资教服务期结束了，孩子们依依不舍，他们决定用最美的方式挽留喜爱的老师。“轻轻的风来到窗口……”委婉的歌声响起，这首歌叫做《您别走》，是同学们自己编唱的。“就算我们把全世界的方法都用光了，也要把邓老师留住。”这是同学们最大的愿望。当邓老师和她的学生来到舞台上，高原小学的同学再一次落泪了，他们害怕邓老师离开学校，害怕邓老师他们，我被深深地感动了，大家对邓老师是多么地喜爱与留恋。
一千个日日夜夜，她把美播种在了孩子们的心里。孩子们也用最美的方式回报她。最终，邓老师留下了，因为爱……
当你遇到困难，再无法坚持的时候，有人给予你鼓励，让你又有了希望；当你碰到挫折，再没有勇气站起来时，有人给你帮助，让你力量有重振旗鼓；当你失败潦倒，不剩下丝毫信心的时候，有人告诉你失败是成功之母，让你有了新的目标……创造美丽，就是去帮助别人，就是去关心别人，就是坚持、不气馁，这时候你就达到了美的目的，美的高峰！
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