美丽作文

2021-04-13 美丽

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的美丽作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美丽作文篇1

　　《教师的教育智慧与艺术》是一本记录优秀教师日常工作的“故事”书籍，这些故事中有鲜活生动的教学故事，有鲜明真切的感人故事，有生命气息的成长故事。这些故事中的每一位老师都在用自己的师德影响着学生成长、用自己的学识展示着教育的美丽，这些美丽故事的背后无不蕴含着丰富的教育智慧，每个故事带给我的有感慨有沉思，让我从中把满满的智慧装进我的行囊驻进我的心房……。

　　丰富自身智慧，丰盈自己奉献学生

　　“巧妇难为无米之炊”，同样的道理，师德再好品德再高的老师没有知识的沉淀没有智慧的存在也只是空有口号，作为今天的教师，“要给学生一杯有价值的水，教师就要开凿一眼泉”。作为教师，不断的学习不断地历练是拥有教育智慧的关键。就像《不断丰富自身知识》章节中的全国优秀教师毕淑娟老师，每节课前绞尽脑汁的准备，每节课上倾情付出的精彩，每节课后反思总结的积淀，铸就了自己精彩无限的课堂。但是，在荣誉的光环下依然“做一棵会思想的芦苇”，在硕果的收获中依旧永不止步，不依赖于原始知识的存储，不断更新知识孕育超凡的智慧，“80万字的阅读笔记，20万字的教学后记”，每天如饥似渴的完善自己，如痴如醉的超越自己。“诵名诗，读名著，赏名曲，学名人”每天辛苦努力的影响学生，良苦用心的塑造学生，赢得了学生的尊敬和爱戴，享受着“以心灵感受心灵，以感情赢得感情“的快乐。

　　在我的身边这样的老师也数不胜数，她们素质优秀她们经验丰富，但她们无时无刻不在不断的学习和进步。就像一年级的薛老师，她教学丰富成绩优异，是我们学校工作中的佼佼者。而如此优秀的她为了让学生把拼音读准，每天放学回家对着镜子一遍遍的练习发音，一个个的对着口型。自己不断进步不停写作，为了让自己的学生从小爱上阅读，带领学生写博，在校讯通上不仅以书信的方式告知给家长学生的进步，还把自己的收获和反思传递给家长，让家长和孩子共同进步。这样的老师还有很多，荣誉和掌声下的她们不断地汲取知识不停的丰富自己，内化自身的智慧，把自身的智慧装进教学的行囊，化为更多的能量奉献给学生。

　　巧用自身智慧激励学生成长

　　一位拥有智慧的老师，就要有一双智慧的眼睛去了解、关注、呵护学生，全面的了解、评价、激励学生。在《全面评价学生》章节中，我明白了我们的评价是学生的鼓励，我们的激励是学生的动力。尊重学生个性的不同巧用教学智慧激励学生不同层次的成功。 “五指伸出各有不同”，在我们的教学中，每一个学生都有属于各自的不同。就如男生梁，是一个顽皮男生，不爱做作业手上懒惰，从平时我对他的观察中发现他面部表情和嗓音丰富与旁人，我就在课堂上让他给学生扮演文中的人物，从幼稚的孩子到稳重的长者、从病人的虚弱无力到强者的浑厚嗓音，他都能抓住要点完美的展现，发现他的这个长处后我就不断的在课堂上让他给学生示范，还不断的激励他“真棒！你有一天当上演员别忘了老师啊！”越表扬他的表演越出色，现在只要有分角色朗读的课文，全班学生都会齐喊他的名字，而他也会骄傲的直起脑袋出色的表演给大家。女生陈，不爱讲话但美术天赋不凡，为了使她的天赋更好的发展，我就把班级的所有和美术有关的工作交给她，只说主题不问过程，只是轻描淡写的一句“老师相信你，大胆去做”。而每次的班级黑板报、手抄报上她的插图都会让大家惊艳。其实，像这样的学生在我们教师的身边都会存在很多，他们在我们的班级都处于不同的作用，扮演不同的角色，只要我们教师用自己智慧的双眼发现用自己智慧的语言去激励，满足学生兴趣需要，使我们的智慧和和学生的心灵发生碰撞，产生属于不同学生的不同成功，让他们的快乐的成长。

　　加强集体智慧彰显教育真谛

　　“金无足赤，人无完人”作为教师也是如此，每位教师，各自都有闪光的一面，同样各自都有不足的另一面。在《教师间的相处》章节中，我感受到了作为教师，相互取长补短才能共同进步，相互激励支持才会共同提高。读完这个章节，我的脑海里不仅想到了我们学校的赛课活动，参赛的老师每一位认真对待积极准备，为了给全校教师面前展现自己，他们从选取内容课到制作课件，无不体现着集体的智慧，每一学科组聚集一起商讨教法讨论重点，把集体的智慧发挥到最完美。清楚的记得有一次我们组的何老师去市里听课，为了让在比赛前试讲找出不足，组里的其它同事放学后一直等到何老师回来，趁着住宿班同学上晚自习的时间进行试讲，然后坐在一起讨论教学环节的优点和不足，并都说出自己的看法和解决的方法，就这样一直到晚上8点多才结束回家。而第二天何老师的课当然是精彩纷呈受到好评。而我们其它的同级老师也从这节课中学到了很多，不仅使在自己的课堂教学中扬长避短收获颇多。还有同事之间的相互支持和鼓励使集体智慧的大放异彩。正如书中所写“学生的成长和学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，教师之间的合作和互助式搞好教育教学工作的前提”。从这里我深深的感受到，作为教师，同事之间的合作互助和真诚相待，才会使智慧碰撞，在互助中取他人之长补自己之短，是原有的教学设计更加科学和完善。展现出教育的真谛。

　　读完这本书，“智慧”的字眼始终闪烁眼前。教育中，智慧的光芒无处不在。智慧，藏在身边的角落里，期待教师的汲取给课堂插上翅膀，带着学生徜徉知识的天空；智慧，停在日常教学的点滴上，等待我们的巧用使学生舞动心房，在快乐的时光中健康成长；智慧，留在同事之间的相处中，在相互的碰撞中喷溅无穷的火花。让教育的真谛完美展现。

　　感谢这本书给我带来的教育给我留下的智慧，让我从书中领略教育智慧的魅力，让我从此的教育之路因今天留下的智慧而美丽！

美丽作文篇2

　　“喂。”有人轻轻拍我的肩，我回头，是个有点瘦削的女孩，穿着棉衣，却并不显得臃肿。

　　“阿钱！”妈妈惊喜地叫道，“你都这么高啦。”女孩羞涩地笑。

　　“阿钱……”我努力把她的面孔与记忆中的人一一重叠，她始终笑盈盈地望着我，仿佛在等待我忆起。

　　我的记性不太好，漫长的童年存着大段空白，我经常因为这个感到沮丧。

　　模糊的镜头从脑海晃过：与阿钱一起爬屋顶，小小的手牵着，把儿时的我们带到我的眼前。我微笑，走上前与她拥抱，隔着厚厚的棉衣，感受到她的体温。

　　像是有一根无形的线把我和阿钱在短短几天内串联起来，她与我提起儿时的趣事，常常笑得前俯后仰，我却忍不住怅惘：以往的故事，阿钱深烙于心，我却将它们统统遗忘，成了回忆的过路人。

　　我们在田野小径上奔跑，大黄狗兴奋得汪汪直叫。冬日温暖的阳光撒在阿钱身上，她的双眼亮晶晶的：“我觉得我们又像回到了小时候。”我喘着气，心里像是揣了一块槐花蜜，轻轻一点就漾开无限的甜。

　　炉火烧得噼里啪啦，我卷起沾满泥巴的裤脚，阿钱忽然用手摸我小腿上月牙形淡淡的疤痕，“疼吗？”

　　我一愣，笑了：“说什么傻话呢，好久以前的事，不太记得了。许是我自己不小心跌的。”

　　我大大咧咧地放下裤脚，余光瞥见阿钱忽然锁起的眉。

　　她缩回手，不再说话，气氛变得沉默，炉火把她的脸映得忽明忽暗。

　　“其实……”她突然抬起头，脸涨得通红，“你那天摔倒是我推的。”

　　“什么？”我没反应过来，微微有些错愕。

　　“你每天都穿新裙子，我只有一件旧的，就只有那一件。嫉妒心作怪，我推了你一下，你的裙子破了，腿也流了很多血。你哭着走回家了，我也害怕地逃回家，我……真的很对不起。”她憋出了泪水，“你到底是忘了，还是原谅我了，你不要装作不记得，我也不会原谅自己。”

　　我真诚地注视着她的眼睛：“我真的忘记了，即使我记得，我也会原谅你。”

　　阿钱的眼里，闪出光芒。

　　人生到处何知似，应似飞鸿踏雪泥。快乐啊，痛苦啊，记得太多，心会沉重。遗忘也美丽，只有告别过去的怨讼与纠缠，我们才能轻装上路。

美丽作文篇3

　　夏日的午后，空气沉闷的让人快要发疯，眼看就要暴雨来袭了，我赶紧收拾东西，希望可以赶在雨下之前回家。

　　街头的垃圾箱旁，依稀可辨是个妇女的身影，似在低头翻找着什么。我不禁好奇的又勾头望了望。只见那位身着橙色环保工作服的妇女，半蹲在垃圾箱旁，低头仔细的挑拣着垃圾，不一会儿，她就直起了身子，好像收货颇丰，嘴角海含着一抹微笑，望着她手中那几个面目全非的空瓶子，我的眉头不由皱紧。顿时，鼻间似乎传来了不远处垃圾堆中发出的恶臭，耳中也不时传来苍蝇的杂乱“嗡嗡”声。心中不由得充满厌恶之情。

　　暴雨就在我一愣神的时候袭来，倾盆的雨点砸落在身上，狂风大作，身上的寒意却敌不过内心的彷惶与无助。独自在楼前徘徊，任由无情的雨点打湿周身。傻丫头，干什么呢，傻站着，快回家呀。耳边响起陌生的女音。我仔细辨认，才认出原来是那位“垃圾女”，不愿多搭理，只是冷冷瞥了她一眼，不想她却一把把我拉到伞下，为我披上干燥的外衣。还理了理我额前的乱发，做罢，柔声道“我家也有个像你这样的傻丫头呢。”说完，便绽放除一个久久的微笑。那是怎样的微笑啊;仿佛能刺破厚厚的云层阳光般耀;那是一个怎样的一个微笑啊，好像能温暖濒临冻死者的火焰般，灼热。

　　那个微笑持续了很久很久······眼前的这位垃圾女，不是这位阿姨如阳光般的微笑彻底温暖了我的心，让我在这个暴雨天气中收获着一份别样的温暖。如果每个人都可以远离歧视，可以平常心对待每一个人，对着你见到的每一个人都绽放一丝温暖的笑意，这样多美丽啊!我期待着这一天的到来!

美丽作文篇4

　　对于英语不好的我而言，在英语课上回答问题如腾云驾雾般的不实际，看到黑板上老师写下的“不明白”，自觉乌鸦飞过额头，印堂发黑，其实我早已中毒已深，总觉得似曾相识，若只如初见该多好啊！

　　从哪时起，早已不记得，总之很久了，我杜绝在英语课上回答一切问题，看到同学们一个个轻松自如的回答问题，不经自我感叹道：人生太复杂，我竟看不懂。

　　就算是偶尔回答个简单的问题，也要许我思考几天，这样就算了，却总是莫名其妙的紧张，只是那年少轻狂，不知人世界的竞争。

　　偶尔在课上望望窗户，目光凝集在远处，小鸟叽叽喳喳的乱叫，看到这一幕，便自我安慰道，如果小鸟也学会了英语，这个世界就真看不懂了……

　　这个暑假，我要变身---学英语，虽不是突飞，但也有小小的进步，看向整个世界，我好象明白了，从此，在课堂上，我站起来了，虽然有时错点，但重点不在这，重点是打败了自己。

　　在课堂上，只要心里有答案，我就会站起来回答，对时，心里满满的小激动和小开心，面容未改，心似花开，就当我以前度过了一个“冬眠”，不过，我现在苏醒了，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数十步，中无语文，复行数十步，豁然开朗。

　　在课堂上回答问题真的很美丽，请叫我美丽的超人，一个会英语的超人，这样的我真的很美丽。

　　时间倒流，我愿好好学英语，给我一个愿望，我要一个金刚不坏的英语大脑。

　　望向窗外，升起一轮轮红日……

美丽作文篇5

　　“丢垃圾，别丢脸”。上周五我们一家人正在临江门火锅用餐，这时一位头发花白，身穿橘黄色T恤的爷爷手拿“小蜜蜂”扩音器走进了店里，向食客们宣传不要乱扔垃圾。那T恤上印着“改变乱扔，你我做起”几个醒目的大字。“他就是老师口中那个捡垃圾上“瘾”，义务宣传环保的亿万富翁。”我不禁对妈妈喊道。

　　三年级的一次班队课上，何老师曾经给我们讲过这位爷爷的故事。他姓钟，是一个两面角色的人，工作时他是三家企业的老总，业务涉及房地产、汽车配件以及材料加工业，资产上亿，而脱下西装后他就化身为义务清洁工，一件橘黄色的宣传衫，一把不锈钢的夹子，一个随身的小广播是他的标配，常在金山公园、金山小学以及爱加西西里附近的餐饮店来回转悠，看到地上的塑料瓶、餐巾纸、塑料袋，他就会捡起来放进垃圾桶，还会用他的“小蜜蜂”扩音器向大家宣传环保。老师介绍时我并不理解，作为一位身家上亿的老板，他为啥喜欢到街头捡垃圾？是不是作秀啊？后来我通过很多媒体的报道深入了解了他，知道了他看到有人乱扔垃圾，拦人拦车也要让对方捡起来的故事，知道了他三次到餐馆上环保课引发口角，第四次终于打动老板的故事……三年来，他坚持用自己的实行动呵护着新区的美丽，他让我懂得了：讲文明不能只挂在口上，还必须付诸在实际行动上，我们每个人都是城市文明的守护者！

　　我一岁那年，跟随爸爸单位的搬迁，来到了这座美丽的城市--重庆，初来时，我们小区周围还是一片荒芜，出行不便，而今却是繁花似锦，一座座花园式标准住宅小区拔地而起，一条条马路宽广平整，道路两旁和中间隔离带也是栽满了绿色植物和花草，充满着盎然生机……如今的新区已成为宜居之地。这学期我有幸成为了新区的一名城管小卫士，在“小手牵大手，城管进校园”启动仪式上，我明白了能通过行动守护美丽的新区是一种荣誉，更是一种责任。作为新区的一名小学生，我们要争当新区的小主人。

　　如何争当新区的`小主人呢？让我们一起做文明的实践者，遵守社会公德，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，努力做文明的示范者。

　　让我们一起做文明的传播者。积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，以自己的文明行为感染身边人。

　　让我们一起做文明的守护者。用我们的小手牵起爸爸妈妈的大手，带动我们的家人，争当城市文明的守护者，像钟爷爷一样勇敢地对损害城市形象的不文明行为予以劝导、举报和坚决制止！

　　我相信，从我做起，从小事做起，只要我们一起努力，守护城市形象的理念定会深入两江新区的大街小巷。

美丽作文篇6

　　我的家乡——江苏射阳，气候温暖，景色怡人，其中最美的地方就要数后羿公园了。那里树木葱茏，花草茂盛，一片生机勃勃。

　　清晨，天刚亮，隐隐约约可以看到许多树在微风中手拉着手，树叶随风飘荡。中午，艳阳高照，花儿都露出了笑脸。晚上，小草在风中舞蹈，发出“沙沙”的声音。

　　这里的人们，一到休息日，总会来这里游玩。上个周末，我和爸爸妈妈一起去了。一进大门，首先映入眼帘的是横跨在小荷塘上，用石头做成的大门牌，上面刻着“后羿公园”四个大字，周围是排列有序的花草树木。

　　我们骑着单车，开始环游后羿公园了！公园里的树木有很多种。梧桐树在烈日炎炎时，能为我们遮阳，松树在严寒时仍然葱绿挺拔，柳树的叶子碧绿碧绿……那里的花朵也不错，迎春花黄的似金；桃花粉的似霞；梨花白的似雪……

　　我们又来到娱乐区，这里我最喜欢。有碰碰车、蹦极、“太空漫步”……我忍不住玩了许多项目，开心极了！

　　这里不仅有树有草，还有河。从岸上看清澈见底的小河，经常会有许多小鱼游过，河面上还不时有船划过，人们在船上谈笑风生，形成一道道美丽的风景。真让人流连忘返啊！

　　这就是我的家乡，美丽的江苏射阳，欢迎您的到来！您一定也会喜欢上它的！

美丽作文篇7

　　有刺的玫瑰才是最美丽。

　　那一年，我随着外婆去老家帮忙，车子离花田一公里处停了下来，外婆走下车娴熟的拿起剪刀，坐在凳上开始干起活来，旁边还有一大纸箱，里面是除好了刺的花。

　　外头阳光正媚，我看着远处花田里的玫瑰不禁在心中比较起来。可不经意间，却想起了母亲，还有母亲那年微驼的背……

　　小时很是顽皮的我，有一段时间只能母亲背着我上下学，每次，听着上楼时母亲微喘的声音，我的心便揪紧一分，心中的内疚无法用任何语言来准确表述，那滴在台阶上的汗水似乎比任何一种声音都要来得沉重万分，像是一块巨大的石头，压在心上，无法移开……可是可笑的是，那是我观察母亲最近的一次，看似漂亮的青丝下，隐藏着点点银光，亲烁得让人心疼。

　　这一刻，没人能知晓我是多么后悔，我想如果我没踩空台阶，没扭伤脚，母亲是否还会这么累，是否我还能看清我到底做错了多少，是否……可惜我们幻想的“后悔药”亦或是“时光机”还未出现，但我们还可以抓住“时光”，不是吗？

　　一个多星期后，脚已可以慢慢上下楼了，脚踝处还有些疼痛在丝般蔓延，看着母亲担心又欲言又止的样子，让我的心中仿佛充满了力量，直至传到脚底。

　　也许是太认真，想着想着，便入了神，等手指感到疼痛时，才飘回思绪，看着流血的手指，阳光越发耀眼，玫瑰上的尖刺显得越发坚硬，眯着眼，笑出了声。

　　玫瑰虽有刺，但只为它守护的人而竖起；母亲在岁月的打磨中，渐渐消瘦，却为离家的儿女撑起一把巨大的保护伞，那儿会是我们最温暖的港湾。

　　玫瑰有刺，有刺也美丽。