在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的吃蚂蚁作文5篇，希望对大家有所帮助。
吃蚂蚁作文 篇1
今天写作课，我准备指导学生写一篇关于小制作的作文。制作什么呢？上次在一本作文指导杂志上看到一篇用小西红柿做小蚂蚁的亲子制作，于是决定教学生制作小蚂蚁。
我买了一大包圣女果，又准备了黑米、绿豌豆、牙签、棉签等材料。自己在家先试验了一次后，觉得挺有趣的。然后带着那些材料充满信心地走进了教室。孩子们看着我带了一大包圣女果，都很好奇，有的还直接问我是干什么的。我没有直接告诉他们，而是让他们猜，他们才猜不出来呢，就让他们“胡思乱想”吧。
接下来，我先给孩子们讲了一些关于蚂蚁的知识和故事，让他们对蚂蚁有一些深刻的认识，还让他们知道蚂蚁是守纪律、讲规矩、有组织、紧密团结的小动物，要向它们学习。然后，我就告诉他们今天上课的内容是用圣女果制作小蚂蚁，他们惊呼，但似乎并不满意老师的答案。我看出了他们的心思，补充道：“谁要是像蚂蚁一样守纪律，又制作得好，每人奖励圣女果一颗。”他们这才尖叫起来。
开始教他们制作了。先分发给他们材料，再讲清制作的步骤，然后让他们跟着我一起做，边做边提醒该注意的地方。制作很简单，易操作，他们做得津津有味。有两个小家伙痴迷于自己的世界，老师讲什么根本置之不理。所以当我们都做完展示作品时，他们却做成了奇怪的小动物：四只脚，触角成了眼睛，腿长在头部等。引得同学们哈哈大笑，我并没有批评他们，而是跟着笑起来。他们没觉得不好意思，反而觉得给大家带来快乐，也很开心。我每人奖励了一颗圣女果，告诉他们先别吃，因为还要洗干净才能吃。其实昨天我已将圣女果洗干净再晾干了的。不让他们吃，是因为想让他们留点动力先写好作文。接下来，我就指导他们写作文了。可孩子们哪顾那么多，同学们不断报告，某某同学开始吃圣女果了。忽然，有几位同学笑嘻嘻的.，问他们，有一个女同学说，有人把“蚂蚁”也吃了。教室里笑声成一团，有的笑得东倒西歪。唉，真是一个个小馋猫，拿他们没辙，幸亏昨天作了防备。我顺势表扬了几位“蚂蚁”保管得好的同学。有一个孩子说，我还是回去给“蚂蚁”洗个澡了再吃，多可爱！难怪有人说儿童是天使。还有一位女同学告诉我，她要把“蚂蚁”拿回去逗弟弟玩。我又趁机表扬他是一个称职的好姐姐。树立了榜样，其他同学才收敛一些，写作课继续往下进行。
这节课，孩子们个个开心极了，他们在愉快的笑声中顺利地完成了写作。他们把觉得有趣的情节写进了作文，并写出了自己独特的体验和感受。即使是写作基础最差的学生，也写出了让人满意的文字。那个将小蚂蚁做成了小怪物的同学，在作文中写道：“虽然我没有做成小蚂蚁，可是还是很开心。”有的同学在结尾情不自禁地感叹道：“真是一个愉快的下午！”或“制作小蚂蚁真是太有趣了！”
吃蚂蚁作文 篇2
下午，我趴在健身器材上，望着葱葱绿草，看着它们在风中一摇一晃。忽然，一只蚂蚁在我眼前出现了。我盯着蚂蚁，看它的一举一动。
一转眼，空间扩大了。不起眼的小石头成了拦路巨石，二三十厘米宽的砖头成了康庄大道。
一路向前，又有几百只蚂蚁正列队向前行进着。旁边，一只蚂蚁逆着前进的方向，站在一边指挥着。它大概是指挥吧。
走了好一会儿，便看见一大群蚂蚁围在一起。我好不容易挤进去，发现是一大块面包。蚂蚁下在为怎么搬运发愁哩。终于，几只蚂蚁跳了上去，用自己的身体使劲将面包分成小块。切开了，蚂蚁顾不上休息，马上参与搬运。
“嘿呦嘿，嘿呦嘿……”顺着搬运的路线，我找到了它们的住所。它们的住所在健身器材边的草丛中，洞口不大，勉强可容三只蚂蚁并排进出。这一队刚把面包运进去，一只昆虫尸体又搬来了。昆虫搬进去了，那一队蚂蚁又出来了。它们分散成好几路去找食物。是什么使它们那么勤劳，又是什么让它们那么不遗余力？
当金色的云霞铺满天空，一阵钟声才把我送回现实世界。我愿和你一起，去看蚂蚁们劳动。
吃蚂蚁作文 篇3
今天，我和爸爸出去散步。爸爸在车库门前的地上看见许多粪球，便对我说："这葡萄有青虫了。"
爸爸翻了翻葡萄。果然，他发现了一条又大又肥的青虫。他把青虫扔到了地上。
一只蚂蚁好像闻到了味道，咬了一口，青虫痛得扭来扭去。蚂蚁走开了，我以为它不吃了。一会儿，它碰见另一只蚂蚁，就用触角碰一下它，被碰的那只蚂蚁向着青虫的方向爬去，就这样蚂蚁越来越多，青虫中的汁液也少了。随着汁液越来越少，青虫肥大的身体变瘦小了。
奶奶叫我们回家吃晚饭。我想："它们会不会把青虫搬回家呢？"吃完晚饭，我特地拿了电筒看看青虫有没有被搬走。我们来到车库门前，发现青虫已经被蚂蚁啃成了青虫皮。
为什么蚂蚁不把青虫搬回家呢？也许，这条青虫对于蚂蚁来说，巨大无比，实在搬不动。也许，这条青虫的身体实在太大，无法拖进蚂蚁洞，它们就想到在原地吃掉了。
吃蚂蚁作文 篇4
星期天中午，画了一上午画的我跟妈妈走回家，在楼下看见许多院子里的小朋友围着两个小洞，一只毛毛虫和许多蚂蚁转。我带着好奇心问了好几个人才知道了。
刚才一只毛毛虫爬进蚁窝，大吃大喝起里面的蚂蚁、食物。蚁王知道了这事，带着几百大军来到现场，和毛毛虫搏斗起来。可是许多蚂蚁还是死的死、伤的伤、逃得逃，还有的被毛毛虫吃了。蚁王立刻叫退兵，这时几百大军转眼只剩下了一百多只蚂蚁，返回途中，它们又叫了成千上万只蚂蚁来助阵。
这回，它们改变了战术，用部分蚂蚁来分散它的注意力，剩下的往它的身体里注入液体。嘿，这办法真妙！毛毛虫一下子变得虚弱下来，剩下的蚂蚁一拥而上，不到十秒钟，我们就看见可怜的毛毛虫像一列“小火车”一样被“拖”进蚁窝里了，变成蚂蚁的美食了。
虽然很多蚂蚁英勇牺牲了，但是蚂蚁们还是把那好吃的家伙齐心协力地“杀死”了。蚂蚁这种团结的精神，值得我们大家学习！
吃蚂蚁作文 篇5
中午吃过饭，我突发奇想打算观察一下小蚂蚁的生活。 我来到楼下，看到一只小蚂蚁。只见它小头上镶嵌着两只触角，胸部镶嵌着六条细腿，腹部显得比较大并且有一条条的花纹，全身颜色黑中微微泛着黄色。这时，旁边又过来一只大一点的蚂蚁。这只蚂蚁的比小蚂蚁大三四倍！它的头上长着一对大钳子，全身乌黑乌黑的，还油亮亮的。 我想看它们吃什么，就上楼取来一些白糖，放在附近。谁知它们竟然不理不睬。不知是没有发现，还是不感兴趣。我又放了一些米饭，还是不来问津。我又放了一块甘蔗。
终于有了反应。一只蚂蚁很快爬上去，用触角碰一碰，用牙咬一咬，接着爬走了。不一会，它就带领一大堆蚂蚁奔过来。不一会，那块甘蔗就穿上了蚂蚁服。这时有蚂蚁发现了米饭和白糖，很快进军了。对付米饭和白糖要容易多。它们遇到一个难题，甘蔗太大该怎么运呢？小蚂蚁有办法，它们把甘蔗咬成一丁一丁的，一小块一小块地运。时间不早了，我该写作业了，等我写完作业，再去看时，地面上一只蚂蚁也没有了。它们早就拖着战利品回家饱餐一顿了。
从小蚂蚁身上，我学到了坚持不懈、团结协作、遇到困难想办法不低头的精神。我要在学习上坚持从点滴做起，和同学们互帮互助共同进步。
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