小马的作文

2022-03-06 马

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小马的作文10篇，希望对大家有所帮助。

小马的作文篇1

　　这个故事写的是小马帮妈妈把麦子驮到磨坊，路上遇到了一条小河。老牛说水很浅，小松鼠说水很深，小马很为难，跑回家问妈妈的故事。

　　我觉得小马不要光听别人说，应该自己动脑筋想一想，河水是深是浅试一试就知道了。生活中我们也会遇到问题，要自己动脑筋想办法，这样才会越来越聪明。

小马的作文篇2

　　小马是一辆白色的小轿车，主人很爱护它，每天都会把小马擦得干干净净。小马也很喜欢主人，每天都高高兴兴地为他们一家服务。

　　今天一大早小马就开始工作了。小马先带小主人上学校。小马一边开，一边笛笛笛地哼着歌。小马发现前面一位骑着三轮车老爷爷好像没有听到自己的歌声一样，总是不给自己让道儿。小马只好扯开大嗓门，笛、笛、笛……老爷爷终于闪到了路边。小马想提醒一下老爷爷，可老爷爷耷拉着脑袋，小马只好把到嘴边的话儿又咽了回去，小马觉得很难过。

　　中午，小马陪女主人逛商场。女主人进商场购物了，小马在外面和朋友们聊天。这里的朋友可真多，穿着不同的衣服，说着不同的语言，小马觉得很开心。这时，一个穿着ｔ恤，戴着墨镜的男子从大家身边走过。突然，这个男人把手中的烟头甩向空中，滚烫的烟头正巧落在了小马的背上，小马感到很伤心。

　　小马整天跑来跑去，为大家服务，很辛苦的哟。我们一定要关心小马，让小马的烦恼消失得无影无踪吧！

小马的作文篇3

　　今天，我读了一篇小故事，让我感到马虎是多么的可怕，细节是多么重要!

　　20世纪50年代初，一个以科学技术发达而著称的国家决定组织一次规模宏大的军事演习，这次军事演习将由该国的海陆空三军联合举行。这次军事演习邀请了世界各国的重要领导人物。一架当时世界上最先进的战机运到了演习现场。这架飞机由于飞行员得衣服上的一颗纽扣掉入了仪器当中，最后造成机毁人亡的恶果。

　　我的感悟:千里之行，始于足下。伟大事业的成功源自于每一个细节的完美。同样，任何一次重大灾难也源自于一些不起眼的细节上的失误。

　　今天，老师给我们发了一份试卷，我拿起试卷，开始奋笔疾书。不一会就做完了，我开始检查。大约过了5分钟，组长要收卷了，我立马递给她。过了一会，我想起自己没写名字。我告诉了老师。老师说:“再忙也不能不写名字呀!"

　　回到家我告诉了妈妈，妈妈说:“假如，一个人去高考，他考上了名牌大学，但是由于疏忽，名字忘写了，怎么办。”

　　我的总结:我们做事情要从小事做起，把每一件小事都做好，做细。不要被细节打败!

小马的作文篇4

　　从前，有一片树林，树林中住着一只小兔和一只小马。小马总是看不起小兔。

　　有一天，小兔出来采蘑菇，小马也出来散步，正好，小马看到了小兔说：“你这个懦弱的东西，又在干什么呢。”小兔回答说；“我在采蘑菇，一会回家做熟给你吃。”“谁稀罕你的东西啊”。小马说。一会小马又说；“你敢和我比驮东西马？”小兔说；“我确实不敢和你比驮东西但我敢和你比赛跑”。“比就比，有什么了不起的，你算什么东西”。小马说。它们开始比了，比呀比，小马怎么也比不过小兔，最后还是小兔胜利了，但小兔却说；“小马，你胜利了。”

　　通过这个故事，使我懂得了，不要只看自己身上的长处，每个人生上都有长处和短处！

小马的作文篇5

　　有一天，小马的妈妈叫小马把两罐蜂蜜送去给熊先生。

　　小马背上了蜂蜜，高高兴兴的走了，小马走到了小河前，小河的水流的非常快。而且这条河有多深，他也不知道，小马正在想办法的时候，有一只小鸟飞过来说：“别从这条河过去，河水很深，水流也很快，上次我的朋友就被这条河冲走了。”小马刚想后退，就遇到了大水牛，大水牛刚要走过去的时候，小马对大水牛说：“别过去，水非常深，水流也很快，一不小心就会被水冲走。”大水牛哈哈大笑了一下，对小马说：“不用怕，这水非常浅，只不过是流的快。”水牛走过了河。

　　小马现在更加为难，因为小鸟说河水非常深，大水牛又说河非常浅，大水牛能走过去，小马也没试过，不知道谁是真的。小马想了想，他跑回去问妈妈：“妈妈森林中间的那条小河到底是深还是浅。我去的时候，小鸟说水相当深，水牛说是浅的。”妈妈说：“是浅的。小鸟本来就小，对于它来说，那条河非常深。”小马终于明白了，他又背上了那两罐蜂蜜去给熊先生。

　　通过这个故事让我明白了，遇到问题就应该勇于尝试，不能老听别人的话。

小马的作文篇6

　　初夏，太阳火辣辣地照射着大地。小猪和小马一起来到市场上买西瓜籽。它们买到了西瓜籽，非常开心地准备回家种西瓜。

　　小马回到家后，在山上找了一片空地。它先把空地松了松土，再把中间挖一条长沟，接着就撒种子。自从种上西瓜后，小马每天给西瓜苗浇水、施肥和拔草。

　　几天过去了，小马的地里长出了许多的小嫩芽。小马开心极了，它比以前更勤快了。又过了几天，小嫩芽变成了一朵朵金灿灿的小花。这时，勤劳的小蜜蜂们也飞了过来。原来，它们是在给西瓜苗传授花粉呢！接着又过了几天，田地里已经冒出一个个可爱的小西瓜，它们蹲在地里等待着长大！

　　再看一看小猪，小猪的行为跟小马恰恰相反。它呀，也找了块空地，开了沟，撒了种子之后就天天躺在田地旁睡大觉。瞧，它还梦见自己撒下的种子，没过几分钟就成熟了，结出了许多大西瓜呢！

　　转眼就到了夏天，小马的田地里躺满了又大又圆的西瓜。小马非常开心，脸上露出了灿烂的笑容。它想：我不能一个人单独享受，我要叫上朋友们一起吃。小猪看到小马田地里有许多西瓜，心想：我田地里一定也会有好多的西瓜。它兴冲冲地跑到田地里一看，结果，地里只有一片枯草。西瓜呢？小猪低下了头，想：当初我不应该好吃懒做的。唉，现在后悔，已经晚了！

　　每个人做事情的时候都不能有侥幸心理，我们要脚踏实地地做每一件事情。

小马的作文篇7

　　纪律是一个班级良好班风的体现，也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任，首要任务就是抓班级的纪律管理。

　　很多学校很多班级的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光阴，抓紧时间读书，而是四处游荡，或者站在走廊上眺望远方，无所事事，白白浪费大好时光。

　　很多学校很多班级的很多孩子，操场成了他们“狂奔”的舞台，追逐打闹的战场，下楼去做广播操，半天还站不齐队，使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

　　我所带班级的孩子十分活泼好动，曾一度出现上述症状，因此，纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”？怎样才能使班级纪律有明显好转？冥思苦想，计从心来！——决定加大纪律小红花的奖惩力度，从早读和课间操两个方面下手，来抓班级的纪律。

　　工夫不负有心人，连着两个星期，班里的纪律有了明显的好转，孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在，我认为有以下三点：

　　一、宣布措施，明确班规；

　　班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据，也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏，长期以来，因纪律量化起来有些麻烦，所以一直没有很好地进行评比显示。现在，我很好地在这个擂台上做了文章，发挥了它应有的功效。于是，在一个班会上，宣布了以下措施——

　　1、只要早读来到教室就拿出古诗书，在自己的座位上大声朗读古诗的同学，就可得一朵早读纪律小红花，可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中；

　　2、眼保健操音乐做到第二节完，一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队；眼保健操音乐做到第三节完，三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上，就挺胸抬头站直，不追逐打闹。如果做到这一点的，就能得一朵纪律小红花，直接贴到“星星擂台”上。

　　二、事必躬亲，及时兑现；

　　《狼来了》的`故事众所周知，光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布，就要动真格的了。不管是早晨，还是课间操，我都比同学们早到，把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来，我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学，当时就能拿到一朵小红花，而明知故犯的，则进行严厉的批评。

　　刚开始的确有些孩子没有眼色，不把老师的话放在心上，下楼站队时还在队伍里追逐打闹，扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过，绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。

　　会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。

　　三、权力下放，齐抓共管。

　　我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。

　　孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！

小马的作文篇8

　　我读了个故事叫《救主人的小马驹》，它讲了一个小马驹被母马生下后，小马驹的主人很高兴，便高兴地打马狂奔，小马驹一直跟着，可是，小马驹刚生下，体力不支，它怕和妈妈失散，便用马语叫道：“尊敬的主人，请您慢些走，等等我！我会记住您的大恩大德，长大后我会报答您的。”主人知道自己有些快了，觉得很对不起小马驹，从此主人精心照顾小马驹，很快小马驹长成了一匹大马，小马驹没有忘记自己当年的承诺，它一直找机会报答主人。

　　一次，主人外出时不小心在草地上睡着了，醒来后，发现自己心爱的马死了，而周边却湿漉漉的，主人仔细一看，周围的草已经烧焦了，原来这里失火了，马用水把四周的草弄湿，自己却累死了。

　　这个故事告诉给我们知恩图报是一种美德，小马的主人遇到危险的时候，它竭尽全力地救主人，不怕牺牲自己的生命，这是一种多么可贵的精神，我们应该向小马那样，懂得知恩图报。

小马的作文篇9

　　小马是一匹既勤劳又很爱干净的马。他每天都出去学拉车，每天都坚持刷牙洗澡。

　　可是有一天，小马才做完作业，发现已经是晚上10：30分了。他悄悄走入爸爸妈妈的房间，发现他们已经睡着了。小马心里一亮，看见妈妈床头的那一盒白巧克力。三步并作两步冲了过去，打开盒子吃了一颗最甜的巧克力。这甜一直甜到了心头！然后，小马回到自己的房间，一倒头就睡下了，全然忘记了洗脸刷牙的事。这时，他的嘴里开始了一场恶战。细菌们全都排列在小马的嘴里，挥舞着银色的刀刃，向小马的牙齿发动进攻。虎牙、门牙、板牙见状，立刻点燃了烽火台。小马怎么会知道啊，他吃了巧克力又没有刷牙，等于给细菌提供了强大的能量。这时，细菌们火力充足，向牙齿们发起一次又一次的进攻，双方打得不分胜负。最后，细菌们胜利了。它们欢呼雀跃，把战旗插进了牙齿的根部。

　　第二天一起床，小马觉得牙齿痛得很厉害，他这才想起昨晚忘记刷牙了。于是，小马在牙刷上挤了牙膏仔细地刷起牙来，不落下任何一个角落。

　　这一次的教训让小马知道：必须要爱护自己的牙齿，做到每天都刷牙。