小马的作文

2022-01-10 马

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小马的作文10篇，欢迎大家分享。

小马的作文篇1

　　马年遇“小马”，“小马”是谁？且听我慢慢道来。

　　她就是我们的语文老师马老师，同学们都爱叫她“小马”。为什么我们都爱叫她“小马”呢？因为她有三颗心。

　　童心，马老师每天上课都激情四射。那天上《桂花雨》，马老师陶醉地伸出手，微笑着说：“桂花飘落在我们的手中会怎样呢？”淘气包金一诺大声回答：“桂花落在手里很舒服！”“那落在嘴里呢？”马老师又追问。“很甜！”我大声抢答道。马老师听了，眉开眼笑地说：“那就请你甜甜地读一读吧！”

　　细心，马老师虽然长得身高马大，但是心可细啦！一次语文测验，几位同学早早地完成了练习，把手偷偷地放在课桌里玩玩具，一下子就被火眼金睛的“小马”发现了，只见她不动神色的嘀咕道：“做好的同学把试卷交上来吧，但是如果我发现有错题没有检查出来，就要双倍扣分。”那几位同学听了，立马回过神来，认真地检查起自己的试卷来。

　　爱心，我们的马老师特别有爱心。那次，我得了重感冒，整天不停地咳嗽，马老师特意走到我身边亲切地问：“还难受吗？好点了没？”我无精打采地回答：“还行。”马老师用她宽厚的手掌摸了摸我的额头，温柔地说：“还有点热，记得下课多喝点水哦！”

　　我们的马老师，凭着自己的人格魅力，深深地住进了我们心里。

小马的作文篇2

　　一天，老对小马说：“你长大了，该帮妈妈做点事情了！现在你把家里的这袋稻谷，送到粮食加工厂，加工成大米回来！”小马听了妈妈的吩咐后，爽快的答应了。于是小马驮起谷子，飞快地向粮食加工厂跑去。

　　小马在行进的过程中，突然有一条河挡住了它的去路。小马驮着谷子，在河边来回踱来踱去，样子显得有些着急。望着宽阔的河面，小马有点无所适从的样子，这时被正在采摘松果的松鼠看到了。松鼠从树上连忙蹿下来，连跑带蹦的来到小马面前，好心的劝着小马说：“马大哥，你是不是想到河对面去啊？”小马点了点头。松鼠又接着说：“你还是回去吧，这河水太深了，去年我的一个伙伴在这里不小心被淹死了！”松鼠说完后伤心的抹着眼泪。小马见到这样的情景，于是打算回家。

　　这时一头老牛走了过来，小马用的问老牛伯伯。“牛伯伯，这条河水是不是很深啊？”看到小马这个样子，老牛伯伯大声的笑了起来，对小马说：“孩子，这条河浅得很啊，我每次过河的时候都是从这里的，水还淹不到我的膝盖呢！”老牛说完后摇起尾巴就很快的离开了。

　　听了松鼠和老牛的对话，这时的小马感到左右为难，情急之下，一下子跑回了家。老马看到小马这么快就回来了，感到非常的惊讶，问起事情的原委，小马说：“我在去粮食加工厂的路上，前面遇到了一条河，好心的松鼠小弟告诉我，这条河水很深，它的一个伙伴不小心被淹死了；而那个牛伯伯却说，这条河水非常的浅……”老马听了后，笑着对小马说：“你真是个傻孩子，河水到底有多深，那你为什么不去试一试呢？”听了妈妈的话，小马又飞快的奔跑到河边。

　　这次小马鼓足了勇气，伸开腿，慢慢地从河边向对岸趟过去。小马惊奇的发现，河水仅能淹到它的膝盖部位。后来小马终于明白了，河水既不是老牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠小弟说的那样深！因为老牛与松鼠的身高就有很大的悬殊……

　　看了这个故事后，我懂得了一个道理：凡事都要经过尝试，才能得到真正的结果，不能一时被眼前的现象所迷惑。

小马的作文篇3

　　这是一部讲述一匹马从出生到长大的电影。小时候，它尽情奔跑，对身边每一件事物都很好奇。它调皮，它淘气，敢和野牛“碰鼻子”；长大后，它头脑敏锐，对突如其来的每一种危险都能尽快避免。它冷静，它英勇，敢和花豹对峙。

　　一次，它为了马群能够尽快逃离人类的追捕，毅然离开了马群，调转马头朝人们的方向跑去。那一刻，我觉得它是那么勇敢，那么矫健，无所畏惧。

　　当然，凭一匹马的智慧又如何敌得了拿着铁枪铁炮的人们？它一步三回头地被强行拖进了驯马场。在那里，它将被剪去漂亮的，如阳光般美丽的金色的鬃毛，取而代之的是坚硬的马蹄铁和滚烫的烙印。

　　在驯马场，它是不会屈服的。一只象征着自由的老鹰在它头上盘旋，然后愈飞愈远，逐渐变成一个小黑点，消失在天和地那茫茫的交际处了。我知道，此时，它的心已随老鹰而去了。

　　它要去寻找自由，那种无拘无束悠闲自在的`自由；那种能让风呼呼地吹，鸟扑棱棱地飞的自由；那种天高地阔，实实在在的自由。风，将它的万千思绪刮向远方，刮向它的家乡。告诉它的妈妈和子民们，它，想它们。现在，沉重的马蹄总有一天会高高地扬起，踏在故乡的土地上。

　　猛地，它睁开双眼，将背上的驯马师重重地摔在地上。那一刻，我为它叫好，为它沸腾。

　　它靠自己的智慧和友好的印第安人的帮助，带领一群被困在那里，和它一样向往自由的马儿冲出了重重封锁。它一路向故乡奔去……

　　但是，故事并没有就此结束。

　　印第安人也想驯服这匹良种马。但是，无论印第安人如何驯养，它都灵巧地躲开了。印第安人明白，这匹马是无法驯服的，就将它放了。

　　但是，它仍然没有获得自由。因为它和上百匹马都被抓去拉火车。它卖力地拉着，静静地等待着时机。在一个空隙，它挣开铁索，又把拴着其它马的两条铁条踢断了。它再一次获得了自由。我长吁了一口气，心中的大石头也暂且落了地。但是一阵枪响从小马王身后传来。不必说，肯定是有人追上来了。它和人类之间的赛跑又开始了。我心中的石头再一次悬了起来。

　　跑着跑着，它又跑到了那座它十分熟悉的山谷里。但是，它停住了脚，因为三面是绝境，退路也被堵死了。

　　万念俱灰，只能冒死一拼。

　　小马王后退几步，往前助跑了一段路后，对着最近的山谷纵身一跃，身子在空中划出了一道长长的金色的弧线。“咚”地一声，它摔在了地上，我感到我的心也“咚”地一声，伴随着紧张和欣慰。

　　小马王走了，去寻找它心爱的母马小丽儿。

　　在那个印第安村落，它找到了小丽儿和那位好心的印第安人。它与印第安人道别，带着它心爱的小丽儿回到了故土。

　　风，还是那样地吹，但是好像更自然了。

　　我发现，能使小马王拼了性命的是它那颗向着自由的心；能使我感动的是它那永不放弃的精神。

小马的作文篇4

　　在我的故乡，有一条小溪，长长的，窄窄的，她终年潺潺流淌，许多小鱼、小虾、小蟹，都在这溪中嬉戏，不仅如此，里面还有螺蛳，河蚌等体壳类动物在慢悠悠的散步。

　　家乡的小溪，她是我和妹妹，哥哥不可冒犯的地盘。我常来放哨，哥哥负责来赶人，妹妹呢，就是大喊，提示哥哥。

　　每当想到这里，往往我的笑意已经挂在嘴角，泪珠却悄然滚落了。

　　我和哥哥、妹妹还有一处地盘，是在小溪的另一边的一座山上。说是山，其实并不高，只有大概十几米的土坡罢了。这两处地方留下了我们太多的轨迹。

　　哥哥的小名叫小马，他称呼这山坡为“小马坡。”我心中不服，我管叫她为“莉莉坡”或者“翠月坡”，但摄于老哥的超级威力，仍嗫嚅着不敢吱个声。

　　小马坡很美，芳花翠草，几枝雪梅在山顶。一到冬日，那雪白显然比雪更胜几分。它四季翠绿草，地上的软草滑滑的，深过我的脚踝。在山腰的地方，有几棵桂花和枫树，其中有一棵居然没有我高的，在深秋的时节火红火红的，我特爱在她旁边拍照，我叫她“莉莉。”

　　小马坡的西侧有一块巨石，也不知是不是大自然的鬼斧神工，还是其他原因，在它的顶端恰好有三个浅水洼，可好看了。哥哥宠妹妹，问妹妹要叫啥名字，想叫啥以后就叫啥了。

　　妹妹眼珠儿转都没转马上说叫：“涵羽石。”她好大胆，居然用自己的名字来命名这块石头。

　　啊，这里多美呀，瞧，小马坡有莉莉树和涵羽石，像不像一个哥哥在保护着两个小妹妹呢?

　　我们的童年是做马家独传的“香鱼。”具体做法是带一把打火机，带几块整整齐齐的砖来，然后放一口铁锅，下面烧柴火，把小鱼放入，在开水中煮熟，撒上扑鼻的香葱，味精，酱油等，这道菜就算完工了。

　　我们的童年是坚守圣地。哥哥力气大，找一根竹竿儿赶人，我个头中等，来放哨。妹妹嗓子棒，脑子灵活，来暗示哥哥。我们仨人配合得很好，连大人有时候都会被吓跑。

　　偶尔，我们也会很悠闲。

　　我们的童年是快乐玩耍。一到夏天，太阳晒得我们难以忍受，哥哥便会帮我们换上泳衣到水里去游泳，我一般先下去，妹妹如果忘带游泳圈了，哥哥会跑回家偷拿，被追时据说还摔了个跟斗，我和妹妹看了都呜呜地吓哭了，哥哥可连哼都没哼，真是个男子汉。

　　我们下了水，齐脖子的水一下涌了过来，“哗哗”的水卷起一阵细浪，小鱼看到我后“呼”一下作鸟兽散开了。哥哥开始用网捕鱼了，看他很用力地抛出后，我拼命盯着网，希望里面出现一条大鱼，可惜只有几个螺蛳。

　　肚子饿了后，我们开始吃马家的美食了。哥哥先吹吹有点烫的小鱼，喂我先吃了，接着是给妹妹一块嫩嫩的鱼肉，最后自己才吃刺多的鱼头和鱼尾。煮鱼的味儿很香，又有不少的配料，我们都抢着吃，只能吃个半饱，只好又吃些烤螺蛳。

　　累了后我们就在桂花树下睡下觉。哥哥拿了顶小帐篷，我们就爬进去休息了，哥哥呢，他像个小大人在外面为我们保驾护航。草坪很柔软，一点也不扎人，闻着桂花香，听着哗哗的流水声，不知不觉间就进入了梦乡。

　　夕阳开始西下了，一丝不苟地染红了天际。现在我仿佛又看见了那条小溪，那个坡，那棵树，那块石头……

小马的作文篇5

　　从前，有一个小马和小兔。有一天小马对小兔说：“我跑步快，还是你跳快？要不我们来比跑步好了！”小兔只好答应小马了。第二天上午，小马很神气地说：“你一定发出你的威力来吧！”小兔说：“我会的。”说完，小马跟小兔开始比赛了。小马一下快到了终点，小马说：“哈哈！我是冠军了，我先睡会儿再比赛。过了30分钟，小兔看见小马在忽忽大睡着。

　　等小马醒来的时候，小兔已经站在终点了，小马吃惊地说：“你赖皮，这比赛应该是我赢的？”小兔说：“小鸟全部看见了。”小鸟点点头说：“是”。

小马的作文篇6

　　纪律是一个班级良好班风的体现，也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任，首要任务就是抓班级的纪律管理。

　　很多学校很多班级的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光阴，抓紧时间读书，而是四处游荡，或者站在走廊上眺望远方，无所事事，白白浪费大好时光。

　　很多学校很多班级的很多孩子，操场成了他们“狂奔”的舞台，追逐打闹的战场，下楼去做广播操，半天还站不齐队，使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

　　我所带班级的孩子十分活泼好动，曾一度出现上述症状，因此，纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”？怎样才能使班级纪律有明显好转？冥思苦想，计从心来！——决定加大纪律小红花的奖惩力度，从早读和课间操两个方面下手，来抓班级的纪律。

　　工夫不负有心人，连着两个星期，班里的纪律有了明显的好转，孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在，我认为有以下三点：

　　一、宣布措施，明确班规；

　　班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据，也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏，长期以来，因纪律量化起来有些麻烦，所以一直没有很好地进行评比显示。现在，我很好地在这个擂台上做了文章，发挥了它应有的功效。于是，在一个班会上，宣布了以下措施——

　　1、只要早读来到教室就拿出古诗书，在自己的座位上大声朗读古诗的同学，就可得一朵早读纪律小红花，可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中；

　　2、眼保健操音乐做到第二节完，一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队；眼保健操音乐做到第三节完，三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上，就挺胸抬头站直，不追逐打闹。如果做到这一点的，就能得一朵纪律小红花，直接贴到“星星擂台”上。

　　二、事必躬亲，及时兑现；

　　《狼来了》的故事众所周知，光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布，就要动真格的了。不管是早晨，还是课间操，我都比同学们早到，把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来，我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学，当时就能拿到一朵小红花，而明知故犯的，则进行严厉的批评。

　　刚开始的确有些孩子没有眼色，不把老师的话放在心上，下楼站队时还在队伍里追逐打闹，扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过，绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。

　　会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。

　　三、权力下放，齐抓共管。

　　我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。

　　孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！

小马的作文篇7

　　又有一天，小马长大一岁了，妈妈对他说：“你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。”小马说：“没问题！”

　　小马又来到那条河边走入了水中。刚走了几步，就有点犹豫了，不知道要不要过去，他又回到老牛家说：“牛伯伯，水还深吗？”牛伯伯说：“深，有两头牛那么深呢！”

　　小马又去松鼠家说：“小松鼠，河水深吗？”松鼠说：“深，有二十只松鼠那么深。”小马又为难了，说：“回家问妈妈吧！”就跑回家问妈妈。

　　妈妈说：“你现在长大了，完全可以过河了，你有没有试一试呢？去吧孩子，你可以过去的。”

　　于是，小马鼓起勇气又来到河边，他走着走着，来到了河中间，发现河水直到他的肚子，他终于明白，自己不去试试，是不知道能不能完成的。

小马的作文篇8

　　从前，有一只爱虚荣的小马，它看见人们穿着各式各样的漂亮鞋子，心里非常羡慕。而看看自己，只能穿着乌黑、粗糙的马蹄铁，便在心里暗暗地想：“要是......。”

　　一天，小马拿着自己辛苦积攒的钱走进了一家鞋店，指着一双白得发亮的运动鞋说：“我要这双鞋。”售货员把鞋子拿给小马，它仔细打量了一下，便迫不及待地穿上了，神气十足地走在了回家的路上。

　　没过多久，一年一度的马拉松比赛要开始了。小马想：“去年我是马拉松的冠军，今年肯定也不会有例外的......。”想着想着，马拉松比赛开始了，各种小动物如离弦的箭一般冲了出去。眼看着小马就要到达终点了，后面的动物都在争先恐后地追赶着。突然，小马摇晃了一下，扑通一声，摔了个四脚朝天。小马伤心极了，只能眼睁睁地看着其它的动物一个个超过它。这次比赛以后，小马的粉丝也减去了一大半，小马惭愧极了，便跑去问爸爸：“爸爸，我为什么会摔倒呢?”爸爸仔细打量了一下小马，吃惊地说：“你怎么能穿鞋子呢?小马不解的问：“为什么不能穿鞋呀呢?”爸爸语重心长地说：“我们马家族是靠着马蹄铁来防滑的，你穿上鞋子自然会摔倒呀!”“哦，原来是这样呀!”小马恍然大悟，赶紧脱掉了鞋子。

　　经过了这件事，小马明白了，漂亮的东西不一定对自己有用，而乌黑、粗糙的马蹄铁却可以让它快速奔跑，原来适合自己的才是最好的。

小马的作文篇9

　　周三，妈妈告诉我：昨天，一只马蜂在爸爸单位的一棵树上做了一个马蜂窝。而今天，爸爸就趁马蜂飞走了的时候将马蜂的窝掰开，然后找到了一个小马蜂卵，爸爸说今天把它带回来，咱们观察一下。哇，这可是个好消息，就这样，这一天我都是开开心心的，希望爸爸能尽早回来，给我看那颗小鸡蛋。

　　终于，爸爸回来了，他的手里拿着一个塑料杯，在那个塑料杯里，我倒只能看到几粒黑色小尘土，却没看到什么马蜂卵，这时，爸爸告诉我：马蜂卵在那几粒小黑尘土的旁边，而那几粒小小的、黑色的尘土就是蜂巢里面的土。这天晚上，我就和爸爸拿出一个可以放大800倍的电子放大镜，那个放大镜和一个电脑连着，所以我们可以拍下来。我们仔细看着，发现：它的形状呈椭圆形，长度只有1毫米，有一点点透明。我们还上网查找了关于马蜂的资料，百度上说从一个马蜂卵变成一只真正的马蜂需要20天，还说了马蜂卵也是先变成幼虫，然后结茧，最后才变成一只真正的马蜂。而且，我也有预感马蜂卵快要变成幼虫了，我太喜欢我的马蜂卵了！

　　三天之后，我们又想起了关于那个马蜂卵的事，我就跑过去看了看那个马蜂卵，发现它已经不是一个马蜂卵了，而是一个马蜂幼虫，幼虫已经爬到了塑料瓶中间来了，而旁边就是一个晶莹、透亮的壳。我拿出放大镜仔细观察，发现：这只小马蜂幼虫的颜色还是白色的，头和身体的区别很明显，在它那胖胖身体上明显瘦了一块，一边是头，一边是尾，而那只虫子正在自由的蠕动，可是用什么东西去喂这只小动物呢？而且这么小的虫子，该怎么喂它呢？百度上说：马蜂的幼虫吃虫子的尸体，不过糖分高的东西也吃。所以我们就将一些蜂蜜用牙签挑出来了，然后放在了那小虫子的前面，这时，我发现了这只小虫子的尾巴翘了起来，好像是在用尽力气大口大口吃一样，不过也有可能是它在吃饱后运动。可是，我怎样才能让它在那个塑料瓶里面也吃饱呢？我们想来想去，终于有了一个好办法，我们把那个小动物放在牙签的头上，牙签中间有大量蜂蜜，如果虫子是活的，虫子就会爬上去吃蜂蜜，如果虫子死了，虫子就会一直在那儿不动，我觉得这真是个好办法。

　　又一天过去了，我们又跑来看小虫子，发现它已经被流下来的蜂蜜淹住了，我就立即将它放到了瓶子的另一个角落，我一定要每天看看我的马蜂幼虫，希望它能活过来。