在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的让书来一次旅行作文600字-小学六年级游记，希望对大家有所帮助。
书犹药也，善读之可以医愚。不知从何时开始，书已经成为我们生活和学习中必不可少的精神食粮了。那么，当你读书的时候，你有没有过这样的疑问：手中的书是从何而来的`呢？
或许有人会说是从书店里买的，是向他人借阅的，是凭借书证在图书馆借的……但，也有可能是这样来的图书漂流。
今天，我独自一人来到江南印象散步。突然，被一个木制站立着的酷似房子的东西吸引了过去，走进一瞧，哦，原来和平常的书箱一样，可仔细一端详，又不一样了，书箱的右侧贴着一张纸，纸上大致这样写到：图书漂流，是一段文明美丽的旅程，它起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书放入公共场所，其他人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，不用借书证，不需付押金，也没有借阅期限，让它继续一段漂流书香。图书漂流让读书不再孤单，上千书友共读800本书。纸上虽是这样说，可奇怪的是书箱里并没有一本书。难道没有人愿意把书放进书箱内？还是书本被借走了？算了，不管怎样，这次让我来做一次捐献者，让我也加入到这一场旅行中来。
说干就干，我决定回家拿书。我看过的好书可多了，拿出一本肯定不成问题！我回到家，二话不说就跑到了书柜旁，左挑右选，终于决定了这一本&&《安徒生童话》。那么怎样才能知道我的书被借阅了呢？嗯&&有了！我要将一张卡片塞进书里，如果我的书被借阅了，那么卡片的位置就肯定会有移动。你说我的这个办法妙不妙？我回到江南印象，来到书箱边，小心翼翼地将书放了进去，真希望我的书会被人借阅。
图书漂流是一场书本的旅行，是一次知识的接力，是一条诚信的约定……同学们，让我们一起加入到这次旅行中来吧，让知识因传播而美丽。
【让书来一次旅行作文600字-小学六年级游记】相关文章：
第一次独自旅行作文-小学六年级游记01-23
旅行作文1000字-小学六年级游记12-21
暑期旅行作文600字-小学六年级游记01-11
韩国旅行作文800字-小学六年级游记12-21
肩上的旅行作文600字-小学六年级游记12-21
难忘的旅行作文600字-小学六年级游记12-21