在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里
我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美
秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？
我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。
六年级小学生作文 篇2
难忘的小学生活 五年的小学生活如流水，从我的脑海里流过；似蜡笔，将我们童年的白纸上绘上了丰富多采的颜色；像春风，吹过我们无知的心田。在有两个月，我们就要告别母校，告别丰富的课余生活，踏上初中的阶梯，踏上新生活的.希望了。望着母校的背影，我陷入了那美好的回忆
在最后一次运动会上，我来到跳高场地，今天是男子跳高。跳栏首先升到了50cm，我们都能够轻轻松松地跳过去，可升到１米时，队里连续下去好几个人。我呢！也快坚持不住了，连续两次都没能跳过去，只剩下最后一次机会了，在我热身的时候，刘豫哲走了过来，信任的说：“＊ ＊，加油！我相信你能跳过去！”。“嗯”我坚定的回答。短短的一句话中充满了信任，充满了支持，充满了鼓励。我感觉到了朋友的温暖与友谊的重要。在我们的努力下，我取得了一个好名次。
我就要毕业了，在这两千多个日日夜夜里，我们就像一棵棵幼苗，受园丁的滋养，教室里回荡着我们的读书声，操场上响这我们的笑声，校园里闪现着我们的身影。在每一个角落里，我们都有着难忘的回忆。
在老师的教诲下，我得到了很多宝贵的东西，许多朋友，老师教给我们的新饿知识，是我成为了一个人见人夸的好学生。不知在何时，不知在何处，我们都成了校园里的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光阴离我们远去，小学的生活是多么令人迷恋，依依不舍，啊，美丽的校园，你个了我多少欢乐，多少启迪，我，一生难忘。
再见了，美丽的校园，再见了，我多姿多彩的小学生活。
六年级小学生作文 篇3
星期六，我看见花园里有人，就迎上去，去看一看。原来是一只小狗，我摸了摸小狗的背，非常软，跟兔子的背一样软，接着，我又摸了摸小狗的耳朵，小狗的耳朵是半圆形的，连血管都能看见。
我看见小狗还呆在那里。我就去超市买了一袋牛肉粒给小狗，我还想观察小狗，小狗吃完我手里的牛肉粒就跑远了，我想养一只小狗，可爸爸妈妈一直都不答应，我什么时候才能实现愿望呢？
六年级小学生作文 篇4
我是一棵无名的小树，挺立在一片茂盛的森林里。
春天来了，每当鸟儿在蓝天自由翱翔时，我多么想从泥土里探出头来，跟它们打招呼，可是我现在还没有足够的力量。过了好几天，我的身体里有一股力量，促使我从泥土中探出头来。慢慢地，我的“胳膊”上已经长出了许多嫩绿的叶子兄弟，我对着小草弟弟打招呼，向花儿姐姐介绍着自己，向各位兄弟姐妹问好……
刚刚送走了春天，夏天已经悄悄地来了，经过春雨的滋润，慢慢地，我已经长成了参天大树。有许多游客都靠在我的身上乘凉，还有许多蜜蜂、蝴蝶在我身边嬉戏。因为有许多游客的陪伴，我也感到非常地幸福、快乐。“轰隆隆，轰隆隆，”下雨打雷了，小草弟弟，花儿姐姐还有我的许多兄弟姐妹们，在雷雨交加时，昂首挺胸，面对着上天给我们的考验。
秋姑娘带着她那五彩的衣服，已经悄悄地来到了我的身边，站在我“胳膊” 上的树叶兄弟们已经渐渐变得枯黄了。它们从我的“胳膊”上，一个个“跳”了下去，宛如一只只黄色的小蝴蝶在林中飞舞。
当秋姑娘还没来得及离开，冬天已经来了的时候，站在我“胳膊”上的树叶兄弟早已经掉光了。可我并不伤心，因为冬天马上就过去了，将会有更多新的树叶兄弟与我相识。
我是一棵小树，是一棵生活得十分快乐的小树。
六年级小学生作文 篇5
一天，一条眼镜蛇从同伴口中得知，自己有很大的毒性，于是，骄傲的眼镜蛇准备向眼睛王蛇发起挑战。
它在一片茂密的树林中找到了眼镜王蛇，骄傲的眼镜蛇对眼镜王蛇说：“我要挑战你。”眼镜王蛇劝告它说：“你还是别向我挑战了，我的毒性在动物界恐怕无人不晓，就象大象那样的厚皮动物被我咬上一口，也会立刻毙命的。”眼镜蛇说：“你别吹牛了，我的毒性才是所有动物中最大的。”眼镜王蛇再次劝告它：“你先回家翻翻蛇类资料，看看到底谁的毒性大，再来和我较量吧！”眼镜蛇不听劝告且非常愤怒，并做出要攻击眼镜王蛇的姿势。眼镜王蛇看到它的样子感到非常愤怒，就咬了它一口。结果可想而知，那条骄傲的眼镜蛇就此一命呜呼了。
那条眼镜蛇直到临死前才明白：自己毒性很大没有错，但把自己看的太高必然要吃亏的。
六年级小学生作文 篇6
放假了，学校又恢复了往日少有的宁静。但那天早上发生的一幕幕，却时时在我眼前萦绕，挥之不去，并使我思绪万千，感慨颇多。
这是一个星期一的早上，是我们学校例行升国旗的日子。当时我正在校门口值日，一对夫妇的争吵引起了我的注意。
“你要把我气死，你为啥不经我知道就又给孩子买了一个手机？还教孩子说是借别人的，走，让老师去给咱评评理。”说着就往大门里闯。
大声吵闹者是一位学生的妈妈，手里还提着一个摔碎了的手机。孩子的爸爸则一脸无辜地站在很远的地方。
见此情景，我赶紧拦着了这位孩子的母亲，把她领进校门口值班室，并向她了解情况。孩子的母亲显然是过于激动，坐下之后仍是愤愤不平，怒气难消。经过我们的劝说，孩子的妈妈总算平静了下来，说出了事情的原委。
原来，她儿子的学习一直很好，在班内能排十几名，自从有了手机之后，学习成绩一落千丈。由于临近毕业，害怕儿子再分心不利于学习，气得孩子的妈妈把手机给摔碎了。不成想，没过多久，她发现儿子手里又有了一个高档新手机，询问时，儿子还说是借同学的。后经证实是孩子的爸爸又给新买的，于是就出现了开头这一幕。
据孩子母亲讲，她也不想这样大吵大闹，实在是没有别的办法了。当然，经过我们的劝解，孩子的父母最终达成了一致意见，决定收回孩子的手机。
由此我不禁陷入了沉思。是啊！现在不仅仅是中学生，就是小学生当中带手机者也大有人在。那么中小学生该不该把手机带进课堂呢？
随着社会的进步、生活水平的提高，十年前还是贵族物品的手机，如今飞入寻常百姓家，“校园手机族”也越来越壮大。时代发展了，学生使用手机也本无可非议，但它存在的潜在负面影响,不能不引起我们的注意。手机在学生中的用途是什么？他们的短信多是用来约会的，彩信中不乏裸体图片和动画、MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展，这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。
课堂是教育教学的主阵地，学校规定教师不能带手机进课堂。可是如果不对学生进行限制，在课堂上，学生中一会儿这个来短信了，一会儿那个来电话了，虫鸣、鸟叫、童笑此起彼伏，好不热闹！一节课上，教师为处理这些琐事、收拢学生注意力就要费去很多精力，课堂效果就可想而知了。
中小学生由于生活阅历少，知识面相对较窄，认识问题、处理问题的能力还不全面，因此，带不带手机进学校，需要我们做家长和老师的积极引导。不能一棍子打死，更不能放任自流。对于中小学生来说，他们的主要任务是学习，没有必要拿着手机到处联络，再加上他们抵御不良诱惑的能力较弱，拿着手机，过多地与外界联系，势必会分散他们的注意力，影响他们的学习，同时，手机的辐射也会对他们的身体健康产生不利的影响，还有可能给家庭造成很大的经济损失，因此，作为中小学生来说，我认为，还是少带手机为好。
中小学教育在个人发展和国民素质教育中起着重要的作用，如果不制定管理校园手机现象的纪律或制度，不切实做好对校园手机的管理工作，就可能影响我们教育目标的实现。因此，加强对中小学生手机的使用和管理势在必行！
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