倾听自然六年级的作文

2022-04-11 六年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的倾听自然六年级的作文,欢迎大家分享。

倾听自然六年级的作文1

  一大早,鸟儿站在树枝上唧唧喳喳。嗷!那是大自然召唤我们起床的信使。“哼!太吵了!”罕见的沉默被人们的粗暴吼声打破了。树木惊呆了,鸟儿在哭泣。

  下午,一阵小雨带着微风和阳光落下,哦!那是大自然派来清洁我们城市的及时雨。“哼!湿!”人们用一只手挡着雨,城市很脏,雨在哭泣。

  晚上,雨点打在树叶上,滴答滴答……哦!那是大自然给我们的摇篮曲。“哼!无聊!”

  人们用一把锋利的斧头让树永远倒下,树倒下了,叶儿哭了。

  细细的雨,是触动我们心灵的细绳;千变万化的水声,是震撼心灵的交响乐;虫鸣声是灵魂的伴奏

  “不要被明月惊到,夜半风会鸣蝉。在稻花香里,我说我过得好,听了蛙声。”辛弃疾以一颗倾听的心倾听着属于自然的蝉和蛙。每个人都可以倾听自然,感受自然。他们玩得很开心。为什么不可以?

  听听大自然的声音,他是我们的兄弟,他是我们的朋友,他是我们的母亲。用心倾听,不要误解大自然的善意。用心去听,会有不一样的收获。用心倾听,倾听花、鸟、虫、雨、雪带来的惊喜和感受。

倾听自然六年级的作文2

  同学们,你们听过大自然的声音吗?我可能听到了,但我没有仔细听。今天让我们走进大自然美丽的声音!

  春天带着雷声和细雨向我们走来。春雷大鼓;春雨,珍珠般洒在大地上,听着:沙,沙,沙……有些雨很调皮,在树叶上打得很重,没有一丝痕迹。有些雨水落在小水坑里,“扑通”。第一,声音与水溶性融为一体。

  夏天热的时候,最美的是蝉合奏。每当你中午午睡,蝉就会为你奏起摇篮曲,“蝉,蝉”会让你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已经为你“演奏”了月光之歌,嘎嘎,嘎嘎。好像是对夏天的致敬。

  随着秋风扫落叶,秋天也来了,这里的声音听得见:秋风的舞动声,树叶的“沙”声;扫叶的沙沙声,鸟儿的啼叫声;耳朵尖的话还能听到树叶落地的摩擦声,还能听到…

  “呜—呼”——北风是冬天的号角。风越吹越大,这个冬天就越冷。在这寒冷的天气里,还有另一个音乐“场景”:“啪嗒”声和笑声不时在雪地里冒出来。这是谁?定睛一看,原来是几个孩子在打雪仗!他们的脸上充满了冬天的美丽。

  听听大自然的声音,你不仅会感受到美妙的音乐;热爱大自然的声音,你拥有的不仅仅是放松和快乐。

  倾听。

倾听自然六年级的作文3

  一大早,鸟儿站在树枝上唧唧喳喳。嗷!那是大自然召唤我们起床的信使。“哼!太吵了!”罕见的沉默被人们的粗暴吼声打破了。树木惊呆了,鸟儿在哭泣。

  下午,一阵小雨带着微风和阳光落下,哦!那是大自然派来清洁我们城市的及时雨。“哼!湿!”人们用一只手挡着雨,城市很脏,雨在哭泣。

  晚上,雨点打在树叶上,滴答滴答……哦!那是大自然给我们的摇篮曲。“哼!无聊!”

  人们用一把锋利的斧头让树永远倒下,树倒下了,叶儿哭了。

  细细的雨,是触动我们心灵的细绳;千变万化的水声,是震撼心灵的交响乐;虫鸣声是灵魂的伴奏

  “不要被明月惊到,夜半风会鸣蝉。在稻花香里,我说我过得好,听了蛙声。”辛弃疾以一颗倾听的心倾听着属于自然的蝉和蛙。每个人都可以倾听自然,感受自然。他们玩得很开心。为什么不可以?

  听听大自然的声音,他是我们的兄弟,他是我们的朋友,他是我们的母亲。用心倾听,不要误解大自然的善意。用心去听,会有不一样的收获。用心倾听,倾听花、鸟、虫、雨、雪带来的惊喜和感受。

倾听自然六年级的作文4

  同学们,你们听过大自然的声音吗?我可能听到了,但我没有仔细听。今天让我们走进大自然美丽的声音!

  春天带着雷声和细雨向我们走来。春雷大鼓;春雨,珍珠般洒在大地上,听着:沙,沙,沙……有些雨很调皮,在树叶上打得很重,没有一丝痕迹。有些雨水落在小水坑里,“扑通”。第一,声音与水溶性融为一体。

  夏天热的时候,最美的是蝉合奏。每当你中午午睡,蝉就会为你奏起摇篮曲,“蝉,蝉”会让你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已经为你“演奏”了月光之歌,嘎嘎,嘎嘎。好像是对夏天的致敬。

  随着秋风扫落叶,秋天也来了,这里的声音更多了:秋风的舞动声,树叶的“沙”声;扫叶的沙沙声,鸟儿的啼叫声;耳朵尖的话还能听到树叶落地的摩擦声,还能听到…

  “呜—呼”——北风是冬天的号角。风越吹越大,这个冬天就越冷。在这寒冷的天气里,还有另一个音乐“场景”:“啪嗒”声和笑声不时在雪地里冒出来。这是谁?定睛一看,原来是几个孩子在打雪仗!他们的脸上充满了冬天的美丽。

  听听大自然的声音,你不仅会感受到美妙的音乐;热爱大自然的声音,你拥有的不仅仅是放松和快乐。

  倾听。

倾听自然六年级的作文5

  同学们,你们听过大自然的声音吗?我可能听到了,但我没有仔细听。今天让我们走进大自然美丽的声音!

  春天带着雷声和细雨向我们走来。春雷大鼓;春雨,珍珠般洒在大地上,听着:沙,沙,沙……有些雨很调皮,在树叶上打得很重,没有一丝痕迹。有些雨水落在小水坑里,“扑通”。第一,声音与水溶性融为一体。

  夏天热的时候,最美的是蝉合奏。每当你中午午睡,蝉就会为你奏起摇篮曲,“蝉,蝉”会让你入睡。夏夜的田野也很好。青蛙已经为你“演奏”了月光之歌,嘎嘎,嘎嘎。好像是对夏天的致敬。

  随着秋风扫落叶,秋天也来了,这里的声音更多了:秋风的舞动声,树叶的“沙”声;扫叶的沙沙声,鸟儿的啼叫声;耳朵尖的话还能听到树叶落地的摩擦声,还能听到…

  “呜—呼”——北风是冬天的'号角。风越吹越大,这个冬天就越冷。在这寒冷的天气里,还有另一个音乐“场景”:“啪嗒”声和笑声不时在雪地里冒出来。这是谁?定睛一看,原来是几个孩子在打雪仗!他们的脸上充满了冬天的美丽。

  听听大自然的声音,你不仅会感受到美妙的音乐;热爱大自然的声音,你拥有的不仅仅是放松和快乐。

  倾听。

  浙江金华永康民主小学6年级:谢明

倾听自然六年级的作文6

  轻轻地走进大自然,倾听轻柔的跳动,

  置身于树木繁茂、绿草如茵的大自然中,闭上眼睛倾听大自然独特的心跳,是一种独特的享受。

  当我们依偎在树上时,它挺拔的身躯成了我们挡风遮雨的保护伞!无论发生什么,你都无所畏惧!因为他保护你,他轻轻地把耳朵贴在树干上,听着树的心跳,激昂而坚韧。清晰的心跳是那么坚韧有力,是一种自然的心跳,一种不怕风雨的顽强的心跳,它震撼着我脆弱的心灵。我走出了树的怀抱,勇敢而坚定地走向生活……

  当我们走进小溪,把脚伸进水里,小溪的水汩汩流过,甚至在烦躁的头脑里,也会得到解脱,净化,变得开朗。轻轻听着小溪的心跳,阳刚而温柔。它时而迅猛,时而从容柔和,有着刚柔相济的美。才明白小昌的心跳这么正。这是一种自然的心跳,一种不寻常的心跳,感染着我的心,让我在不知所措之前,像水一样勇敢地挑战困难。

  自然的心跳是坚韧的,阳刚的,柔软的

  大自然是一座神秘的宫殿。它有一种独特的神秘和魅力,它似乎像神话的故事一样令人困惑。但是,只要我们细细体会,总会有或多或少的感触:风静时,雨静时,地微呼吸时,鸟悠悠飘时……我们总能听到大自然的心跳。

【倾听自然六年级的作文】相关文章:

倾听自然的作文10-04

倾听自然之声作文11-16

倾听自然初中作文10-25

亲近自然倾听心灵作文10-18

倾听大自然初中作文09-24

倾听大自然的声音作文六年级07-12

以倾听自然的心跳命题的作文08-04

实用的倾听大自然作文三篇04-07

实用的倾听大自然作文五篇03-28

倾听大自然的声音作文(三篇)03-19

六年级开学典礼作文 六年级想象作文