在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
夜深了，我躺在床上，怎么也睡不着，昨天那件事，犹如刀刻在我心里一般，怎么也抹不去。
事情是这样的，昨天，我上街去买东西，偶然看见了一位拉板车的老爷爷，只见他穿着一件补了又补的衬衫，满头大汗，豆大的汗珠直往下掉，使劲儿地拉着板车，看样子很吃力。再看看车上货物，足有两三吨。忽然，老爷爷踩在一块香蕉皮上，脚一滑，摔倒在地。车上的货物蹦蹦跳跳地跑了出去。正在这时，一位十分帅气的小伙子迎面走来把老爷爷扶起来，说：“老大爷，您怎么了，拉车要小心点儿，”“我知道，不知是那个小鬼初中，在马路上丢一块香蕉皮，害得我``````”还没等老爷爷说完，那个小伙子便七手八脚地捡起地上的货物。此时，我不由自主地对那小伙子生出敬意来：外表帅气，心灵也美。周围的人也纷纷称赞那小伙子。不一会儿，地上的货物就被小伙子和老爷爷捡完了。正当老爷爷准备拉起板车又要走时，那小伙子又笑嘻嘻地说：“老大爷，您看我帮了您这么久，口干舌燥，您是不是``````”说着，他在下面做了个手势。“哦，搞了半天，原来还是一个自私自利的人！”“是啊，这个世界不图回报的人实在是太少了。”“是啊！是啊！这种人不给钱也罢。”他的行动也引起了周围的群众的指责，可他毫不在意。而那位老爷爷呢？他笑着说：“你说得对，你既然帮了我，我就应该回报你。来，年轻人，一点小意思，不成敬意。”说着，他在下面数了两三张20元的钞票给那个小伙子。可那小伙子居然得寸进尺，说：“老大爷，您看我为了帮您捡货，口干舌燥，你这么点儿就把我打发了，未免也太少了吧。”“好，我再给你。”老爷爷忍住火气说。于是，他又给了那小伙子几张。那小伙子这才心满意足地走了。
夜深了，可我怎么也睡不着，满脑子都是那个小伙子的身影。我们身在社会主义的中国，应该实行一方有难，八方相助的政策，为什么我们不能学学雷锋那施恩莫望报的精神呢？
六年级作文 篇2
在这草长莺飞的阳春三月，学习“雷锋”的活动在祖国的大江南北的土地上正如火如荼的开展着。在我的身边，一直就有这样一位可爱可敬的“小雷锋”，她就是我的姐姐——彭芳。
记得那是上个学期的一个星期五，别的都放学回家了，可是姐姐却迟迟不见回来，爸爸给老师打电话问，老师说早已经放学了，我姐姐也走了。太阳落山了，爸爸、妈妈和我在家里焦急的等待着姐姐。妈妈蹲在院子里耷拉着脑袋，在那里一个劲儿的唉声叹气；爸爸坐在大门口抽着闷烟，地上堆积了十几个烟头：我也一改往日的调皮捣蛋，趴在院子的墙头上朝着村口的大路张望着。
直到天快黑了，姐姐才迈着有点蹒跚的步子出现在我的视线里。妈妈拉着姐姐的手紧紧不放，嘴里不停的问着：“宝贝女儿，你到哪里去了啊？怎么现在才回来？你吓死我了……”姐姐喝了一杯水，才不好意思的说了起来。原来姐姐放学后，在街上等车的时候，她看到了一个衣服破烂的中年妇女带着一个瘦小的小女孩在街上讨钱。看着小女孩衣着单薄，跪在冰冷的水泥地上，她的心一软，把自己兜里仅有的三元坐车的钱给了她们母女俩，而她自己就只好走路回来了。妈妈心疼地给姐姐打来一盆浸了些盐的热水让姐姐泡脚，才发现姐姐的脚上磨起了一个大“水泡”。天啊！姐姐竟然一个人走了三十多里的山路，要是换作是我的话，我不累“死”也得吓“死”。
姐姐像这样助人为乐的事迹可多了去啦！比如在汶川大地震的时候，她把自己一个星期的零用钱捐了出去；她帮助我们村里的田奶奶扫地、打柴到现在都快有四年时间了；她帮助别人推车、给陌生人带路……难怪姐姐在家里比我受妈妈的喜欢，在村里小伙伴都争着和她玩，在学校同学们都愿意和她交朋友呢！
姐姐是个真正的小雷锋，是我学习的好榜样。姐姐，我为你而骄傲！
六年级作文 篇3
人人都理想。有人渴望成为军人保家卫国，有人渴望成为作家妙笔生花，有人渴望成为教师教书育人，还有人渴望成为音乐家一展歌喉……而我，想成为医生救死扶伤。
医生这个理想源于我一次偶然的经历。七岁那年，因患重感冒长久得不到救治，爸爸妈妈就带我到大医院治疗。扑面而来的消毒水的味道让我对医院充满了恐惧，更对医生叔叔充满了害怕。
问诊之后，医生叔叔让我到病房量体温并等待治疗。量过体温后，医生带着护士姐姐就过来了。只见护士姐姐拿了针管就要过来，我一步步后退，护士姐姐一步步向我走来。医生叔叔看到后就走过来，亲切地说：“没事的，男子汉怎么会怕疼呢！”有了医生叔叔的鼓励，仿佛让我吃了定心丸一样。不仅如此，医生叔叔还嘱咐护士姐姐，给我打针的时候慢一点。
可能医生不仅仅是治病救人吧，更多的是与患者的沟通吧，我永远忘不了那个医生叔叔。
也是因此，我爱上了医生这个职业，并志愿成为一名让孩子不再害怕的医生。为了这个理想，我会努力学习！
六年级作文 篇4
听，又下雨了。
在我的眼中，雨是凄凉的，特别是在傍晚时分的雨，同时，它也是盛气凌人的。望着街上行色匆匆的行人，忽然的，它更猛烈了，在宣泄着自己无处倾诉的情感。
雨声滴答滴答，是尖锐的。是被伤害的自己抱住伤痕累累的心，对别人放肆的嘲笑。这世界是可悲的，是被金钱所包围的，是被痛苦所包围的，尽管我们常能感到快乐，尽管人生由悲欢苦乐组成，每一天都是新的一天。
雨还在下，雨声不大，却打在人们的心坎。天色渐黑，阴云遍天，没有小孩们的嬉笑打闹，没有大人们的谈天说地，就只有雨声陪伴大地，偶尔还夹杂着雷声，但那却是破坏大地的凶手之一。
我讨厌阴雨，它使我压抑，使我悲伤，我喜欢太阳雨，它使我想起美好，感到快乐。
雨越来越小了，可乌云还在，他们三五成群，一群一群的扎堆玩，看来他们整体关系不好，不然为什么要分成几个群体呢？他们和我很像，可我不是群体之一，而是被他们遗落在外的一朵乌云，一朵弱小的，无助的乌云，始终不能融入到集体的那一朵。
一件小小的屋子里，几首循环播放的歌曲，压力很大，一个人，一扇窗，窗外的阴雨景，总不能和别人住在大大的屋子里，几百首不重复的歌曲，没有压力。一群人，几扇窗，窗外的艳阳景所媲美吧。
雨依旧没停，我也依旧没停，在一个人的独木桥上……
六年级作文 篇5
那是三年前的是事了，但是现在依然铭记在心，那天的事使我有了前进的动力和勇气。
那年的冬天，爷爷得了病，天气不是很冷。我从学校回到家时便看到父亲、叔叔、姑姑正准备带爷爷去聊城看病。我听母亲说爷爷的病很严重，但是毕竟我没看见爷爷，不知道具体情况。后来爷爷住院了，父亲、叔叔、和姑姑轮流照看。因为叔叔家在聊城，所以来去很方便。听母亲说爷爷好像有很重的病，但是家人们一致同意先不向奶奶和爷爷说明实情，并嘱咐我要保守这个“秘密”，我一向很诚实，但看到了问题的严重，便也决定不告诉爷爷奶奶了。我还听说有一个人得了重病，家人们便把真相告诉他了，这人便很快死去了，也正如政治课本上所说，善意的谎言不违背道德的要求。
过了一段时间我和母亲又去看爷爷时，他已经好些了。这段日子里，叔叔每天都带饭去给爷爷，也有些亲戚朋友送去了牛奶和吃的，但爷爷那消瘦的身体使我眼里顿时充满了泪花，忍不住的往外流。想起了以前做的许多事情、自己的过错以及让爷爷生气的话。
以前爷爷非常疼爱我，因为只有我这个孙子在爷爷身边。爷爷经常去赶集，每次***来好吃的都先让我吃。当我做错了事时，他一向都是原谅我，然后告诉我以后不能再这样了。我很听话，但有时也很调皮，犯了大错他也会很生气，但是不久就会忘记。我还经常和爷爷一起下棋，象棋是他教我的，但是我的棋艺后来赶上了他，我们不相上下、互不相让。爷爷下棋小心谨慎，而我却不同，常常主动发起攻击，常常会有所损失。爷爷在我心中是和蔼可亲的，而且他心地善良、乐于助人。我有时整天都和爷爷呆在一起，他伴随我走过了我美妙的童年时光。
当时，他已有病在身，不能自理，我的父亲和叔叔、姑姑要轮流照顾，我见到爷爷的机会也就少了，我那时总是期望快点轮到我家。
爷爷奶奶自那以后便有说有笑，性格仿佛也开朗了。后来，爷爷去世了，直到离开人世的那一刻他也不知道自己真实的病情。爷爷的离去使我很伤心，更是我明白了要珍惜现在的每一分每一秒，不要等到后悔时再尽孝道，那样就太晚了。孝敬父母，是传统美德，把握现在，孝敬父母，学会感恩！
六年级作文 篇6
我上一年级的时候把字写得歪七扭八的，老师完全看不清我的字，有时候连我自己也看不清写的是什么。比如我把“口”字旁直接写成一个圆，把拼音写成一条波浪线，把“人”字写成一个叉叉，是不是看不清呢？还有时把回的“回”写成两个圆圈，外面一个大圆里面一个小圆，写的'时候可快了。就这样，我已经习惯这样写，越写越快，越写越不好。当然，这样我也经常被老师提醒，重新写作业的次数可是真多呀。爸爸终于忍不住了说：“你这已经什么都不像了，字如其人，连你自己都不像个人了样。”
于是爸爸给我买了一本字帖，要我每天写两页，我还真有点不愿意呀。那时正在放寒假，因为我每天要玩玩具、做作业，所以没时间写字，总是拖了又拖。爸爸发现了问题，就减少了我的书写练习，要求我每天写一页，我按照爸爸的书写方法“一看、二写、三对照”来练习。终于经过一个寒假的练习，我的字已经写得比较好了，仿佛我自己也长帅了呀，不是说字如其人吗。
我把铅笔字写好之后，爸爸又要我练毛笔字，我们全家都会写毛笔字，尤其爷爷的毛笔字写得好，在附近都很著名呢。有些人家办喜酒就会请爷爷写对联，爷爷还写了一些作品印在册子上。于是我去找爷爷学毛笔字，爷爷说：“首先要把笔拿好。”。原来握笔和抓鸡蛋是一样的，真容易。首先是写“一”字，我拿着笔不停地抖，写出来像蚯蚓了。爷爷告诉我不要着急，慢慢写，就会写好的。写字要磨墨，很不方便，还浪费纸，所以我买了不用墨用清水都能写的笔，还买了一写上就会干的纸。有了这个以后，我随便就能写字了。渐渐地我的毛笔字也写好了。现在读三年级写钢笔字了，我也能认真地写出工整美观的汉字了。
啊！写字真是个难忘的过程啊。
六年级作文 篇7
我在班里是班长，但好事不找我，坏事都找我，在班级里能管一点点人。管了五年别人，突然发现一个惊人的事——我能管别人，管不了自己！
不知何时，家里有了WiFi；不知何时，家里有了电脑；也不知何时，家里有了IPad；更不知何时，家里的电视都联网了！总之，我只知道一点，家里所有人都迷上了上网！
曾经，家里没网时，我是一个十足的小书迷，回家就窝在床上看书。一看就一两个小时，而且姿势百出，躺着、靠着、爬着……只有妈妈在一旁看着我的时候，我才会像模像样地坐在书桌前有板有眼地看书。有的时候，妈妈就对我说：“你都多大了？怎么还不会自制呀？以后眼睛不完了吗？”我一边看书一边想：自制？自制是神马东东？自我制造吗？我制造什么呀？呵呵，可能我真的不知道什么是自制吧！不过，要强调的是，一年后，我“成功”地戴上了眼镜。
这时我才意识到，“自制”有多么重要。
现在，家里有了WiFi，有了IPad，我又成了标准的“网迷”。每次父母不在家的时候，我都会“违约”。我和爸妈的约定是：IPad、电脑、电视都不许超过20分钟，但我每次都超时，每次都免不了爸妈一顿K，K完总有两句话等着：“你什么时候学奥数也能这样就好了。怎么还不会自制呀！”这时，我的心里念叨着：自制、自制、自制、自制……你烦不烦呀，天天自制，你自制住了？天天玩手机！哼！
虽然那时我对自制依然很模糊，但现在我对自制有了很深的理解。
依然是父母不在家，我最后一次获得了父母的信任，还是20分钟。我看了一下表，在过20分钟，应该是……4点！我把闹钟定在了4点，到20分钟马上就会响。进入网页，我发现了一个新的游戏，在好奇心的驱使下，我进入了游戏。啊！原来是一个故事情节发展的游戏，在那里，我是主人公，然后就像看故事一样，故事情节慢慢发展，哎呀！就在最后一个选择时选错了，所有都白玩了！刚好到4点了，虽然很舍不得，但狠狠心，还是关掉了游戏。之后，有点欣喜，有点难过：欣喜的是我能自制了，难过的是差一点点就都通关了。
经过了一个假期，我终于可以激动地说：“我能自制了！”在这一点，我自认为比我们班的班长强多了。
六年级作文 篇8
五月七日阳光明媚，我们高新一小的同学们迎来了文化节的开幕仪式。大家期盼已久，异常兴奋和活跃。因为在文化节中，我们不但可以买到自己喜欢的书籍，而且还可以向大家展示出自己的才华。在文化节开幕仪式上，我们各年级同学展示出不同的风采，一年级表演礼仪操，二年级表演武术操，三、四年级表演打花棍，五年级表演军体拳，真是丰富多彩、精彩纷呈。
文化节中，最引人注目的是图书交易会，因为我们一小的同学都非常热爱阅读，正如大诗人歌德曾经说过："读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。"操场上处处充满了文化的气息，一本本好书、一笔笔好字、一张张剪纸作品、一个个脸谱和一幅幅好画，让同学们置身文化和艺术的海洋，我们好像看见了未来的大作家、大书法家、美术大师和大画家。当我来到操场时，我顿时屏住了呼吸，啊！太多的好书等着我去欣赏和购买，这一刻我真是迫不及待了。我不由分说地扑进了书的世界，仔细一看，种类真多呀，有文学类、有军事类、有童话类、有科普类、有漫画类、有历史类、有天文类、有科幻类、有地理类，应有尽有。最吸引我的是军事类和科幻类，正巧，我来到一个三年级姐姐的书摊前，看到了一本《世纪军事》，封面上介绍的是新式装甲车的构造，我顿时来了兴趣，就问摊主说："姐姐，请问一下，这本《世纪军事》多少钱？"她微笑着对我说"两元钱。""能再便宜点吗？我很喜欢这本书，相信你也很喜欢。"我继续问。"那好吧，既然你这么喜欢，我就一元五角卖给你吧。"我怀着喜悦的心情，付了一元五角钱。居然这么快就买到了一本自己喜欢的书。我越卖越上瘾，恨不得把整个书市的书都买完，但怎么可能呢？我只能精挑细选，讨价还价。
时间过得飞快，转眼我的手里又多了几本好书，有《幻想数学大战》、有《隐身人》、还有《趣味数学》等共八本书，真是收获颇丰，但钱包里的钱已经在不知不觉中花完了，我只好恋恋不舍的离开了书市，回到了教室。我看到所有同学的脸上都洋溢着喜悦的笑容，大家都拿出刚买回来的书相互介绍。我呢，屁股刚一挨到椅子，就翻开我最想看的《幻想数学大战》，津津有味的读起来，一分一秒也不想错过，生怕老师来上课了，自己还没看完。一会儿，李老师来了，她让我们分享这次活动的心得。我觉得这次活动特别有意义，让大家在热烈的买书气氛中，提高对阅读的积极性，在书市中买到自己喜爱的图书，还让我们学会了合理消费，用有限的钱去买尽可能多的书。这次图书交易会中最吸引人眼球的是进行自创小说的那些小作家们，我看到了三、四年级的同学介绍起自己的作品，那么自豪，那么骄傲，真希望我以后也能和他们一样，站在自己的书摊前详细的向同学们推荐自己的作品。 这次图书交易会我觉得举办的太成功了，我希望我们一小以后能多多开展类似这样的活动，让同学们爱上阅读，海量阅读，在阅读中进步，在阅读中成长。最后，我衷心祝贺我校文化节顺利开幕，愿同学们在文化节中收获更多！
六年级作文 篇9
今天，我和同学们到世纪广场玩玻璃珠。
我们找了一块适合的地方，拿着自己心爱的玻璃珠坐了下来。谭浩辉自告奋勇地说：“我先弹。”然后他把玻璃珠放在地上，用拇指和食指弯成一小圆圈，放在玻璃珠的后面，将玻璃珠弹到了小坑里。接下来轮到梁晓明，他把玻璃珠弹到离浩辉的玻璃珠很远的地方。这时轮到我了，我把玻璃珠放在离梁晓明的玻璃珠不远的地方，用力一弹，弹中了他的玻璃珠，他出局了。第四是轮到黎耀伟，他把玻璃珠弹出去时，刚好从我的玻旁边滚过去，差点碰到我的玻璃珠了，好险。最后是梁怡然，她也将玻璃珠弹出去了。这时谭浩辉把他的玻璃珠弹得很远，我急忙说：“我要快逃啦！”黎耀伟得意洋洋地说：“梁怡然，我来了，你要局啦。”只见他用自己的玻璃珠对准梁怡然的玻璃珠用力一弹，梁怡然的玻璃珠出局了。梁怡然大声地对我喊道：“钟毅，你去碰黎耀伟的玻璃珠，让他也尝尝出局的滋味。”我马上答道：“好的，梁怡然，有机会我一定替你‘报仇’。”梁怡然高兴地说：“我来做你的指导。”黎耀伟一听立刻对着我们做了一个鬼脸说：“想对付我，没门儿。”这时谭浩辉来势汹汹地说：“我来了，钟毅。”谭浩辉本来是想把我弹出局，没想到他用力过大，弹了一下玻璃珠，不仅没有碰到我的玻璃珠，还把黎耀伟的玻璃珠碰出局了。黎耀伟生气地说：“我还要去和钟毅‘决战’呢，你怎么把我弹出局呢？”谭浩辉笑咪咪地说：“不好意思啊，用力过大啊！”我高兴地对梁怡然说：“有人帮了我们的忙啦！”我认真对谭浩辉说：“小心点，我来进攻啦！”最后我把谭浩辉弹了出局。“我胜利啦！”我大声地喊道。
梁怡然挑了挑眉对我说：“钟毅，下次我要跟你单挑。”我笑着说：“好的，拿出实力来对抗吧！”
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