在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老师提问作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师提问作文1
今天下午在放学的路上，我听见一位阿姨这样问她的孩子，孩子摇摇头没说话，“你们老师就是有偏有向，明天我非打电话找他（她）不可！”
“老妈，那位阿姨怎么没问她的孩子，上课老师提问，你举手了吗？”我不解地问老妈，“你认为阿姨说的话有什么不妥吗？”老妈反问我，“当然了，我们上课老师提出问题，同学们举手，老师一般情况下都是让举手的同学回答问题，每次我们老师提出问题，看到举手的'同学多可高兴了！但老师不可能让每一个同学都回答，你只要举手了，就一定有被叫到回答问题的可能！”我一字一板的回答老妈，“再说了，这位阿姨不问青红皂白就说老师有偏有向，不公平，不公平！”我没等老妈说话，又接着说，老妈没再说什么，一副若有所思的样子。
晚饭后我和老妈去洗澡，去的路上我看出老妈好像有很多话要和我说，“月月，放学路上那位阿姨和孩子说的话确实有欠妥的地方，可能是那个孩子学习成绩不理想，或者是那位孩子不爱说话，那位阿姨着急，想让老师多提问题问她的孩子，尽快把孩子的成绩提高上去，或者想让她的孩子锻炼得爱说话点儿，所以才说话有些偏激。”老妈又开始给我讲大道理了，“也许那位阿姨可能文化程度不是很高，说话方式方法不大对头，但她想让自己的孩子上课回答老师的问题，这个想法还是不错的。”老妈说来说去的究竟想和我说啥呀？我百思不得其解！“老妈，如果阿姨的孩子在老师提出问题时不举手，却还要求老师提问她的孩子，这不是给老师出难题吗！”我还是对那位阿姨的话耿耿于怀。
“月月，一会儿洗澡时你琢磨琢磨，可能就都想明白了。”老妈轻松地对我说。
实际上老妈是让我学会理解别人，学会宽容！
老师提问作文2
在学习过程中难免会遇到一些疑难。怎么办？在三思不得其解时，要勇于向老师提问，千万别有顾虑，怕字当头。 有一名叫李静的同学，她初一两学期中，从未主动举手向老师问过任何问题。凡遇到学习中自己不明白的问题，她都是苦思冥想，独自一人设法攻克难关，往往弄得精疲力尽，还不一定取得满意结果。其实李静所不明白的问题，只需向老师请教，由老师讲解、点拨，就可以一点被破、一拨就通。既能解决了问题，又可以节约大量时间去扩宽、积累更丰富的知识。后来，我发现了她的`问题，便找她谈话。同时我问她为什么有不懂的地方不向老师提问呢？
李静说出两点顾虑：一是怕老师心烦，不给面子，不予解答；二是怕同学们笑话，讥笑自己所提的问题幼稚，说她笨。我向她说明老师喜欢善问的同学，并特意告诉她：“同学们也会欢迎你向老师提出问题，因为同学当中，也会有同样的问题，听到老师给你解答，他们不也就明白了吗？” 从此李静克服了胆怯心理，逐渐敢于向老师提出问题了。开始提出的问题较少，也简单，后来，问题多了，而且有了广度和深度。随着问题的增多和老师精心的讲解，疑难问题很快就得到解决，李静的学习成绩提高很快，一跃成为班上的优等生，获得“进步最快奖”。中考时考上了全省重点中学。 我国著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问”。可见学生只有充分提出问题，才能学好知识。所以，要解决思想顾虑，敢于向老师提出问题，是每位学生进步的阶梯。
老师提问作文3
每天上课总是不喜欢老师提问我，因为这样全班同学都会看我。
在一个天空像烤炉一样的下午，这本是一节普普通通的数学课，但是当老师点我名字让我回答问题时，我觉得并不普通了，因为全班同学的眼睛像一个动物要捕捉到猎物的眼睛一样散发着一股令人害怕的感觉。
当时我站起来时内心是崩溃的，因此我的手在书桌底下不停地摆弄着东西，我的内心是在想着老师你怎么叫到我了，关键是这一道题我不会啊！我心里在挣扎着希望老师叫别人，但是我失算了。因为老师没有叫别人而是让我来回答问题，同学们的眼神在这时从一个看猎物的眼神变成了一个看一个小丑的眼神。
老长时间我站在书桌前不说也不动，老师就让我走到讲桌前自己写出步骤，但是我就像是一具行尸走肉一般没有了知觉，我在想，我不能认输，不能让他们看我笑话，终于这句话让我鼓起了勇气。
我问老师：“老师你能给我提示一下吗？”
老师说：“可以。”
在老师的提示下我做完了这一个题，我踏实的回到了这个属于我的座位，同学们的眼神也收了回去。我心里有个声音在对我说：加油，加油，继续努力！一定要回答更多的问题，在课上争取学会所有的知识。
但是当老师再次提问我时，我的内心又慌了，因为这个题目我还没有掌握并且连看都没有看，我难为情的跟老师说我不会。老师没有放弃我，让我准备一下，等一下再叫我。在这段时间里我请教了周围所有的'同学，终于学会了，过了一会老师问我可以回答了吗，我说可以了。
老师让我起来上讲台做题，再站起来的那一刻我觉得我的慌张没有了。那一刻，我的心里充满了自信。真是惊心动魄的一堂课啊！
老师提问作文4
我们小学的班主任曲老师，酷似《城南旧事》里小英子的老师。每日到校，总要我们整整齐齐坐好，抑扬顿挫地问：“昨天放学回家，有没有问父母辛苦？有没有做家务？作业做完了吗？今天有没有笑着和父母再见……”
同学们机械地回答着，调皮鬼们故意拖腔拉调，尤其我的.同桌吴峰，惟妙惟肖地模仿曲老师的语调，惹来阵阵哄笑。曲老师便提高了声音：“认真点，这是最重要的！”
有天早晨，曲老师老调重弹，调皮鬼们依然阴阳怪气。奇怪的是吴峰没再出洋相，咬着嘴唇一声没吭。
第二天吴峰没来，教室里安静了不少。一周后吴峰来了，满脸戚然，臂膊上多了个黑纱，他爹死了。
曲老师照例让我们把手背到后面，但只问了作业和课本，没再提父母。同学们的目光不停地落在吴峰身上。
直到小学毕业，曲老师没再提过爹娘二字。这位调皮的吴峰，脱胎换骨一样地成了优等生。
放学回家，我看到身材魁梧的父亲正在低头做活，心头一暖，含含糊糊地道了声辛苦。
父亲闻声停了工作打量我一阵，猛然抱起我抛向空中。这是我记忆中最开心的事了，他用力将我抛向空中，在我兴奋的尖叫声里，稳稳接住。可惜他现在有些力不从心，我已经长大了许多。他好几年没这样亲我了，不曾想简简单单的一句问候，让他这么开心。
第二天背起书包上学时，我破天荒跟父母说了声再见。正在忙碌的父母都停下活儿，亲切地送我出门，母亲叮嘱我路上小心。从此放学回家，不论什么情况，我都要郑重其事地向父母道一声辛苦；每次离家，都要跟父母说一声再见。
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