在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的神话老师作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们班的老师身份来历都不简单，他们表面上是一名不起眼的教师，但其实他们是隐藏在人间的“神话人物”。
英语老师是拥有“火眼金睛”的孙悟空。不管什么事，她只要定睛一看，就能明辨是非。有一次，一位同学没有写作业，英语老师厉声询问，同学谎称没带来，她使出“火眼金睛”，果然是个没写作业的`“妖魔鬼怪”。英语老师一个“筋斗云”来到同学面前，同学还未反应过来，英语老师就从书包抽出一本作业，翻开一看，一片空白，果然没做。“作业怎么没做？没做你知道错了，补起来就算了！可你居然还撒谎……”随后“孙悟空”不知从哪学来她师傅唐僧的紧箍咒，嘴里一阵念叨，同学一下就受不了了，连忙认错。
说完了“孙悟空”，再来讲讲实力与她相当的“美杜莎”——数学老师。他是个其貌不扬的中年男性，虽然没有美杜莎的一头蛇发，但他的能力可是实打实的。一次，一位同学上课开小差，不认真听课，被他发现了，他大喝一声，叫他起来讲现在讲到第几题。他目光犀利，死死地盯着那个同学，同学结结巴巴的，一看见数学老师的目光，就被石化了，一个字也吐不出来，也连累了周围的同学，原来还在幸灾乐祸地偷笑，变的面无表情，一动不动。
除了这些“战斗狂人”，我们班还有和平的神话人物马良——美术老师。美术课上，他左手撑着黑板，右手拿着一根由神笔化成的粉笔，在黑板上三下五除二，一副活灵活现、生龙活虎的画就出来了。一大片绿色的树林随着微风飘动，一只只小鹿在小溪旁唱着甘甜的溪水，让人感到祥和的森林风光。我们瞪大眼睛，不可思议地看着这活过来的画作。
这就是我们班的神话人物，个个身手不凡，让人惊叹！
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