“潮人”张老师

2022-02-22 老师

  “潮人”,意解为时尚、引领、跟随潮流的人,又名“朝范儿”。老师似乎总是严肃、严厉、严谨的代名词,所以说在老师这个行业中鲜有潮人,但就被我碰上了——我的班主任张老师就是一个“潮人”。

  张老师可谓是全校最“潮”老师之一,因此说他是潮人,一点儿也不过,他总是喜欢在教学中尝试新的事物,且广受学生欢迎。三年级他刚教我们时,就向我们大力推荐班级博客,原来N年前,他就开了博客,现在已经是一个资深博主。他用博客当作钓竿,把我们的“鱼”——好作文钓出来,发表在博客上,不久班里就形成一股“博客风”,大家以发表作文为荣,以没有发表过为耻,导致张老师邮箱堵塞——他坏掉的两个邮箱是不是这样“挤”坏的`呢?同学们下课谈天也不外乎是“你发了几篇作文在张老师博客上?”“最近有什么好的素材?”等。这一比,发表多的人兴高采烈,少的则黯然失色。

  在班上分小组比赛写作不稀奇,但制成电脑上报进行评比就不常见了,四年级,“潮”老师又在班级刮起“作文报”风暴,每晚,各小组总有一位同学对着“循环日记本”奋笔疾书,到了周末还要进行整理、打字、校稿、排版、配图、印刷、与真正的报纸差不了多少。到了周二会有一大盛事—评比小报,各个小组龙争虎斗,好不热闹,而这场赛事的精华——《吾班报风语》即将要出版了!

  上学期,“微博”在中国出现了。没过多久,张老师就开通了微博,奋力“织微博”。在他的带领下,几乎全班同学都开了微博。一个个微博条数、粉丝个数过百,天天“织围博”,在“编织”的过程中,我们学会了用心去体会生活,留心观察社会,收集写作素材。张老师还利用微博反映班上的情况,许多家长也受感染,开了微博。但张老师这个“微博控”也负出了惨痛的代价——躺在床上用手指发微博,结果落枕了……

  张老师就是这样一个潮老师,用“潮”的方式鼓励大家练笔写作文,是一个借“潮”之力来帮助大家学习的好老师。

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