在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的班主任作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任作文 篇1
赶紧把书包放好，把昨天晚上的作业拿出来给我检查，没写的自己主动站起来！一、二、三……十三个人，怎么这么多，你们晚上都在家干什么了？家长没问吗？一个假期还没玩够吗？还想学吧，等会我打电话问问你们家长作业到底写了没写，这13个人，走，去我办公室。
这是上课时间，冯XX，你看你坐没坐样，站没站样，给你张床，你能躺着听课吧你！还有你，高XX，上课乱讲话，再乱讲话，让你家长来陪听！该讲不讲，不该讲乱讲，高XX，走，去我办公室。
每次班会时间，我都反复强调安全，安全，刘X，你听不见啊？今天你早来20分钟被学校护导组逮到了吧？说了一万遍不要转小店，你不知道小店里的东西都是假冒伪劣产品吗？看不到来来往往的车吗？万一被撞到怎么办？万一撞到了谁的责任？张XX，又去买“三无”产品了，你知道它是什么时候生产的？过期了吗？发货地址在哪？还有好几个坐“小红车”来上学的，交通安全不懂啊？安全教育平台都白做了吗？对了，安全教育平台没做的还是那几个人，怎么老是让我提醒呢？你们干的那些不好的事我全知道，你不要不承认，今天我就不点名了，下次去我办公室。
放学了，抓紧收拾书包，捡纸，摆桌子！梁XX太慢了，你看看周XX都出去站队了，你连书包都没收好，再看看你座位上的纸，其他孩子把桌子摆整齐到走廊站队！下楼闭上嘴巴不要说话，踩黄点，拐直角，间隔一米，哪队走不齐，回去重新站队，啥时候站齐啥时候走。明天早晨一到教室赶紧把书包放好……
班主任作文 篇2
亲爱的王老师！
你好！我六年级的生活就要结束了！我现在有千言万语的话想跟你说，我们虽然天天见面。但是我心里在想什么，你真的不知道！
你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病，但是我需要时间来改正啊！老师给我一点时间吧，你相信我吗？
记得有一次下午，老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候，您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵，我就拿起书来抄写。写后，我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去，叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵，你问我为什么没背诵？我说“我去吃饭晚了，没来得及！”“是不是你妈叫你不背的啊？”我摇了摇头，没说什么！那时候我真得很害怕，不知道怎么办？这时，老师说“你下去背熟后上来给我背！”我就走下去，过了一会，我就上去给您背诵了！您说“你背这么一会儿，在家怎么不背啊！老师相信你是一个好孩子的！下次不能这样了。”
老师我想跟您说“你上次真的误会我了，我只是叫那个同学把窗户关掉而已。你没问清楚就说我说话了！但是我承认我没有背诵是我的错！”
老师相信我，我一定会改掉我这个说话的坏毛病的！在这里老师我想对您说“你辛苦了”
老师或许我毕业后没办法见面了，但是我会永远记住您的！
祝身体健康
您的学生
班主任作文 篇3
我的班主任也是我的语文老师，从一年级一直陪伴我们到现在，她吃苦耐劳，常常不顾自己的家事，为我们批改作业到深更半夜,十分辛苦，她就像我们的母亲一样默默地为我们付出。
刘老师在我心目中是最漂亮的，她留着一头乌黑的卷发,弯弯的眉毛，一双仿佛会说话的眼睛，有时很严厉有时很温和，当我们有不会做的题时，只要看看她的眼睛，答案马上就出显示出来，当我们不认真听讲时，她的眼睛就像利剑一样直射我们，使我们不敢有发错的举动。高高鼻梁上架着一副黑眼镜，看起来很有学问，一张能说会道的大嘴巴，可神奇了。
刘老师不管走到哪里都不会忘记我们，有一次，她去西安学习回来的时候，给我们全班同学带来小礼物，全班同学又激动又高兴。她很爱我们，当有同学考不好的时候，她从来也不责备他们，只是鼓励他们好好学习，给他们讲解失分的原因，直到明白为止。我是一个十分胆小的孩子，是她鼓励我参加了各种比赛，让我变得更自信；是她让我学到了很多知识，让我学到了许多做人的道理。
刘老师，在我的成长的路上能遇到您，是我一生中最大的幸运，虽然，我们在过十几天就要离开了您，但我会永远记住您的`！刘老师，我爱您！你不仅是我的启蒙老师，也是我的恩师！
班主任作文 篇4
我的班主任名叫郑立丽，也是我的数学老师。她个子不高，身材苗条，有一头随风飘逸的直发，白皙的脸上戴着一副眼镜。我很少看见她笑的样子，看起来很严肃，所以不少同学都很怕她，其实她很随和。
郑老师虽然看起来很严肃，但是管理班级可认真了。为了让我们找回自信，她经常表扬我们，鼓励我们，还在班级举行各种活动，丰富我们的生活。记得有一次班会课上，郑老师开展了一个十分有趣的活动——找优点。她的话刚说完，黄乾晋就迫不及待发言了：“我的学习成绩很好，上课发言积极。”接着苏家仪也不甘落后，说道：“我爱看书，作文写得好，刘老师经常夸我。”然后胡力夫说：“我的字写得非常好，又工整又干净。”李彦廷大声说：“我发言积极，而且声音洪亮。”我看着同学们纷纷举手，争着说自己的优点，我鼓足勇气，小手也不由自主举起来了。郑老师就像注意我很久似的，我刚一举手，她就点名叫我，我站起来说：“我跑步很快。”郑老师见我说的简单，又对同学们说：“陈启镭还有哪些优点？同学们补充一下。”这下班里沸腾了，我听见有的同学说我上课认真听讲，有的说我团结同学，不打架，不骂人。还有的同学说我遵守纪律。听到同学们的夸奖，我心里很高兴，郑老师微笑着点点头，对我说：“陈启镭，你看你有这么多的优点，应该自信一点，大胆说出来，好吗？”我大声回答到：“好的。”接着同学们又争先恐后说出自己的优点，最有趣的发言要数李林弈，他说：“首先，我长得很帅，而且和游鹏宇是好朋友。”同学们听了都哈哈大笑起来。
这就是我的班主任郑老师，让我认识到自己的优点，增强自信心，也改正了胆小的毛病。
班主任作文 篇5
我们班来了一位新班主任，吴老师。
吴老师有着乌黑的头发、明亮的眼睛和一个闪亮的眼镜，十分帅气！
老师很严格，要求我们读书声音要洪亮。当然，老师自己声音也很洪亮，一点也不小。
老师很喜欢在说话时做一些动作，这些动作一做，就让我们把这些句子记得更清楚了。老师走进来时喜欢双手放在两旁。
吴老师，我们班的规矩不是很好，请您多多改善！老师，我们一定会听您的话，让您少吃润喉糖。吴老师，以前您是我和杨丽琪的朗诵老师，现在是我们四（1）班全体同学的新班主任！
吴老师，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期盼！
班主任作文 篇6
我有一个班主任。他有一双充满善意的眼睛。额头上厚厚的皱纹里有充足的知识，嘴巴总是微微向上翘。
他很宽容。有一次，值班老师看到有同学站在外面吃饭，跑来跑去，一直在说话，把饭菜撒在地上，就给我们班扣了分，老师在班里提出了一些改正的建议，他没有点名批评，只是把话烂在肚子里。
他很幽默。上课时，笑声偶尔来自五年级的班级。怎么了？是我们幽默的班主任讲了不是笑话的笑话，让我们都笑了。
他是一名体育活动家。“好球”、“压线”、“出界”这几个字是我班主任说的。他正在打排球。他不仅会打排球，而且把乒乓球视为不可或缺的伙伴。他在桌子上站了十几局，太神奇了。他是这两种球的‘老手’。
他很有耐心。我们在课堂上不能回答的不是沉默，而是启发我们回答问题的各种方式。打破沉默，化解尴尬气氛。
我有一个宽容、幽默、积极、耐心的班主任。给我留下最深印象的就是我的班主任。
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