在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的老师长大后我就成了你作文,欢迎阅读与收藏。
老师长大后我就成了你作文 1
粉笔染白了老师的双鬓,辛苦给老师画上了皱纹。然而,崇高的职业道德指引着老师不断地传道、授业、解惑。同时,老师的敬业,老师的精业在每一件细微的事情上都得到很好的体现。
那一节课,我们做习题,教室里静静的,只听见同学们写字的“刷刷”声。此时的我,面前站着一只巨大的“拦路虎”。我绞尽脑汁,急得满头大汗,但我的脑子却好像“生锈”了,就是转不动。
我来到正在批改作业的方老师面前,方老师抬头望了望我,露出了微笑。她认真地看了一遍题目,此时,广播中发出通知,“请各班老师到多媒体教室开会。”老师对我说:“你先自己理解一下题意,我回头再给你讲解。”
下午放学,我冒着雨跑回家,被淋成个“落汤鸡”。我刚洗完热水澡,准备吃饭,门铃响了。我打开门,被老师吓了一跳。只见她头发凌乱,酷似鸡窝,浑身滴着水,像刚从水里捞出来似的。我不好意思地一笑,老师迅速整理了一下头发,我连忙把她请进屋。方老师微笑着对我说:“你快去吃饭,吃完饭我给你讲解一下那道题。”几句平凡而又朴实的话让我心里暖烘烘的,我感激不尽……在老师的骨子和灵魂里,一定充盈着一种什么样的力量,使她如此无私地奉献着?哦,对了,是爱,除了爱,还能有什么呢?
老师顾不得擦雨水,便给我讲起了解题思路。我看着老师的样子,泪水悄悄划过眼角。“一遍、二遍……”在老师不厌其烦的讲解下,我终于弄清楚了这道难题。
过后,老师便急着回家批改作业。我看着屋外的滂沱大雨,劝老师等雨小些再走。但老师执意不肯,一头闯进雨中。我猛然想起什么,飞快跑进屋里,拿出雨伞。但老师已走远,看着雨帘中老师远去的背影,我思绪万千:春去秋来,迎着东升的旭日到校,寒来暑往,披着满天的星光回家。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这也是爱,把您和我们班47位同学紧紧在一起的。
第二天,方老师来时,我惊奇地发现,老师的眼中布满血丝,苍白的脸使瘦小的她变得更加消瘦。我偷偷地观察老师,老师在批改一会作业后,总是吞下一两片药。啊!我明白了。昨天晚上两次的淋雨,让老师喉咙发炎了。但她为了不耽误同学们的课,硬是支持着。我鼻子一酸,泪如泉涌。
啊!亲爱的老师,您为我们日夜操劳。是您,支撑起我们一代人的脊梁!多少个潮起潮落?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中,粉笔染白了您的.鬓发,钟声送走了您的青春……大家都说您培养着祖国的栋梁,而我却要说,您就是祖国的栋梁。
三尺讲台,便是老师授课的地方,也是老师奉献青春的地方。我想高声唱出我心中的赞歌。此时,央视的青歌赛传来了《长大后我就成了你》的优美旋律:在手中放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,奉献的是自己……从此,在我心中萌发了一个伟大的理想——当一名人民教师。
老师长大后我就成了你作文 2
“小时候,我以为你很神奇,说上一句话来惊天动地。长大后,我就成了你……”每当我听到这首歌,我便想起了我的老师。
在我接触的老师中,我最崇拜的是一位外柔内刚的八年级班主任兼任语文老师。她平易近人,一脸和蔼。
叮……叮!上课了,不一会儿,从外面走进了一位女士,她手拿几本书,面带微笑,她就是我的语文老师。别看她中等个子,年龄有点偏大,可满肚子学问,脑袋更是灵活得很。
语文老师讲课非常投入,也很有情趣。每当读到一篇好文章时,她就会把头摇起来,拗过来,拗过去,抑扬顿挫,非常动听;读到比较豪放的文章时,她一脸激情,还不乏生动的做做手势。比如读《雷电颂》时,她总会一边读一边做手势,朗读的雄浑有力,仿佛已经融入到了文章中,浑身都是力量。
听着她入情入境的诵读,让我们感受到了“雷电”雄壮豪迈的气势,感受到了它的锐不可当,打破黑暗;要是换作一篇伤感的文章时,她便会放低声音,放慢速度,声音凄婉缠绵,悲怯动人,听起来就大不同了。仿佛她就是主人公,正在经风历雨。
语文老师脾气很好,不轻易动怒。但我们惹恼了她,她也会金刚目怒,给我们特别的结果!
有一次,我在数学课上看小说,被数学老师发现没收了,我被数学老师“修理”了一顿。本以为这样就没事了。哪知,我太天真了。
午饭后,我心情很好的'在班上自习。突然,有位同学跑过来对我说:“乔思婷,老师找你!”听完后,我心头一紧,慢慢地走向办公室,打了报告后走向老师。我看见语文老师的办公桌上有我的那本小说,心里充满了恐惧,紧张得连大气都不敢出。
“乔思婷,你上课为什么要看小说?这对你有什么好处?”我胆战心惊的听着老师的话,说得我面红耳赤。虽然老师说的话并不是很重,很有魔力让我深的羞愧与后悔。
原来!这是老师给特殊同学特别的惩戒!
老师啊!当您一题一题为我们讲解,下课的铃声已响起;当您一本一本地为我们改作业,午夜十二点的钟声已响起。您为我们献出了自己的青春——您就是,喻老师!
“长大后,我就成了你,我就成了你……”带着激动的心我听完了这首歌。“老师”,我长大后就要成了您。
老师长大后我就成了你作文 3
依稀记得,是你,让我有今天的辉煌;是你,让我站在今天的塔顶上;是你,让我领悟生命的真谛。
依稀记的,是你在春天的时候引领我们走向辉煌的顶端;是你在夏天带领我们进入名作的世界,品味燥热下的清凉;是你在秋天的时候带领我们在山间漫步,拾起一片树叶,品悟人生的真理;是你在冬天鼓励我们用笔写下那永不逝去的美丽……
依稀记的,是你,教会我用笔写下生命的辉煌;是你,教会我用心去记下生命难忘的一瞬间;是你,教会我用笔触刻下生命中最快乐的一刻。
依稀记得,你那永不改变的笑容是给我们的鼓励;你那永不变的.语言是我们成功的见证。许多的永不变证明我们的成长。还有那一天比一天多的银发,是为了我们的成长你所付出的唯一的可以看见的证据。
依稀记得,你教会我们把一缕阳光写进作文;你教我们把一角黑暗写进心里;你教我们把一声叮咛刻进脑海里。
我现在的一切是你所付出的结果。
老师,现在,请接受我为你所准备的礼物。
听,那耳边的旋律,是我为你独奏的一曲,魂魄的挽歌。你有没有听到,我为你演奏的音符,正在跳着这个世界上,最美丽的舞蹈……
那是只有教师才能看到的,属于你们的舞蹈。
长大后,我会成为你,最神圣的,老师。
老师长大后我就成了你作文 4
有这样一首歌“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后……”我知道,我长大后就成了你——一名敬业的人民教师。
小时候,你的身影在我眼前闪过,用和蔼可亲的样子教导自己的学生;小时侯,你用幽默的语言来传授知识给自己的'学生;小时候,你带着恪守着自己的岗位。你就是人类灵魂的工程师——教师。
长大后我成了你,我会和你一样恪守岗位,把自己所学的知识毫无保留地传授给自己的学生。长大后我成了你,我会合理安排时间,让学生不会被繁重的学习任务压垮。长大后我成了你,我会教学生做人的道理,教会学生要会宽容,和同学发生予盾要用宽容把大事化小,小事化了。长大后我成了你,我会利用放长假的时间,向自己的学生推荐几本好书并让学生自己选择合适自己的书,丰富学生的课外知识。长大后我成了你,我会尽可能的少布置作业,但要保证质量,作业虽小但要做到“少而精”。长大后我成了你我会教会学生要珍惜时间,不能虚度流年。长大后我成了你,我会教学生不能骄傲自满。长大后我成了你,我……
长大后我就成了你——一民敬业的教师,教会学生要相信真理,我会传授他们知识。虽然我现在还没长大,但只要我努力,就一定会成为你——教师。现在让我们唱着那首《长大后我就成了你》为我们心目中的你奋斗吧!
老师长大后我就成了你作文 5
一件简单的白色衬衫,一双黑色的布鞋,一个淳朴的微笑。第一次见到张绍庆老师是在学校的水泥操场上,她正带着学生打扫操场。见到我们的到来,她放下扫帚招呼我们,并带领我们去各个教室。“我是张绍庆老师,教学生们阅读。”张老师操着 一口合肥话,亲切地说道。我连忙走上前说,“老师你好,我是这次阅读课的志愿者老师。”张老师笑着好,并带着我去了二楼的图书馆。
孩子们已经坐在图书馆内安静认真的阅读书籍,他们坐在一张张小桌上拿着书本,看的很是投入。“大家欢迎一下你们的新老师。”张老师打断了孩子们的阅读,孩子都抬起头看着我,一双双稚嫩的小脸,“大家好,我是来自合肥学院的志愿者,我姓江,接下来一周的阅读课由我来带领......”小小的图书室里置放了很多图书,摆放地秩序有然。
张老师拿出了一张表格,上面都是孩子们的基本信息,张老师一一跟我介绍,同时我也注意到,每个小孩基本信息的后面都有一些张老师自己写的话,比如“戈庆怡小朋友性格内向,酷爱看书,但与同学交流较少,需要多加关注......”张老师边说我边拿本子记着,生怕漏掉一点重要信息。
阅读课主要分为两个部分,一个是自由阅读,一个是完成读书笔记。张老师站在同学们中间,介绍着今天的主要内容。尽管张老师的普通话不是很标准,可是孩子们仍然认真的听着。
私下我了解到,张老师今年52岁,距离退休还有三年时间,于是她也就更加珍惜最后站在三寸讲台的位置。张老师有一个儿子,在外打工,每年回家一两次,更多的时间,张老师都是待在学校与孩子们相处,学校也成为了张老师的“第二个家”。
志愿活动的第三天,学校的主任来到图书馆,问是否有孩子愿意去音乐班上课,因为与音乐班的孩子太少了。张老师问同学们是否要去,小孩子们摇摇头,张老师有些尴尬,又问了一遍,孩子们态度似乎更坚决了。我很好奇,小孩子不应该更喜欢音乐课这种放松的课程吗,况且这个班级里也是女生居多。张老师抱歉的对主任说,孩子们都不愿意去。主任理解的点点了头走了。
下课后,我问了几个小女孩,“你们怎么都不愿意去上音乐课啊?”“因为音乐课上没有张老师。”其中一个小女孩回答道。其他小朋友也连声附和着。还是那一张张稚嫩的`小脸,可是童真的眼睛里仿佛又多了一份坚定。
课堂上,我给每个孩子发了一张星星纸,在空白处写上自己的愿望或理想,再叠成星星放入玻璃瓶中。孩子们很开心的写了起来,这是有一个女孩跑过来,皱着眉说“老师,我不会叠星星,你可以帮我吗?但是不可以偷看我的愿望喔。”我接过她的星星纸,答应着说好。在帮她叠的时候,其实还是无意间看到了,上面写着,“我要成为一名老师,像张老师那样的。”突然那一下,我有一点被触动,孩子们的理想是如此单纯,教室里没有空调没有风扇,可他们依然坚持每天读书,即使满头大汗,成为一名教师,像张老师那样的,如此有分量的话,该是多少个日夜的情的沉淀。
学校不大,操场不大,教室不大,学生不多,可是这里的每一个老师兢兢业业,他们都像张老师那样诚恳的教学,传授人生道理。落红不是无情物,化作春泥更护花,人民教师这四个大字在这所学校里散着光,包裹着所有孩子们的梦想与希望。
长大后我们就成了你,一样的,手握粉笔,教书育人。
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