在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的最美教师作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
最美教师作文 篇1
林老师,我们的数学老师兼班主任,她把自己的青春献给了教育事业,把自己的知识传播给下一代,把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责,爱生如子,爱校如家。她就是我们心中最美的老师。
那一日我的眼角湿润了。
暑假里,林老师做了腿部手术,日子一天天过去了。开学那天,我们大家明白了林老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了,心里有一种说不出的难过。
但唯一安慰的是:杨老师告诉我们,此刻只是代课,并没有换老师。时间也好快,转眼一个星期过去了。听说林老师要来,我们心里好激动--既兴奋又担心,在教室门口等待,“林老师来了!”张嘉格喊道。林老师面带微笑的脸庞略显苍白,她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在林老师身旁,用关切的目光望着、问着。
“林老师来了!”
“您好些了吗?”
“林老师您怎样……”
“林老师您能……”
林老师用亲切地目光望着我们,笑着回答我们:“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上林老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静,听得那么认真。我们明白,林老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着林老师有时微微皱起眉头,有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿,有时额角上渗出细细的汗珠。我明白那是她累了,痛了,但他还在坚持,坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下,坐下后又要继续给我们判作业。
我深深地明白林老师怕我们不适应代课老师的讲课方式,怕我们把功课落下,所以身体还没恢复好就来上班,就坚持给我们讲课。不是为了我们,或许林老师此刻还在家里休息吧!
记得我们去看林老师时,她总是叮嘱我们:要教教不会的同学,多背背书上的定义,没事多看看数学书,不会就问。代课老师讲的快,有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书,不太难,你们要好好听讲,跟着老师的思路走。天哪!林老师生病了还在惦记着我们,这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的,最无私的,可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后,无论我们走到哪儿,永远记住她的这份情;无论我们走到哪儿,都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿,都会永远记住她的爱,无论我们走到哪儿,都会永远是她的一朵花。
林老师那无私奉献的精神,那爱岗敬业的品德,那爱生如子的态度就是我追求的目标,林老师就是我心中最美的老师。
最美教师作文 篇2
我们观看了锡山区“最美教师”的优秀事迹,彭英老师给我留下了较深的印象。同样,作为一名幼儿教师,彭老师平凡又伟大。
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师,信其道”,此乃中国教坛上的一句古训。在教育中,孔子主张对学生施以“仁爱”,就像“最美教师”说的我们学校没有大楼,没有大师,但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的 严师 ,用充满 爱意 的语言来严格要求我们的学生。
在彭老师教学的25年中,每天早晨她都用热情的拥抱迎接他们,让他们养成有礼貌的习惯;生活中手把手的教他们,让他们逐渐学会生活自理能力;上课时用支持者、引领者、合作者的身份激励他们去探索世界的奥秘;游戏时和孩子一起领略生活的多姿多彩。真切得感受到了她对这份职业的喜爱,对每个孩子的喜爱。当我看到彭老师的'儿子是一位脑瘫儿时,我感受到彭老师的不平凡,她是一位了不起的母亲。她每天为大儿子按摩,从不间断,大儿子现在也基本能自理了。小儿子也很了不起,家里贴满了各种奖状,还会照顾哥哥。彭老师伟大而又平凡着。
最美教师作文 篇3
当我就要离开这美丽的校园时,关于学校里的美好回忆便一再在我脑中浮现。我划着记忆的双桨,又一次开始了记忆的旅行。
我仍然记得那张熟悉的面孔,乌黑的长发下面有一张笑吟吟的脸,弯弯的眉毛下面是一双又大又亮的眼睛,戴着一副看上去很有学问的黑框眼镜,嘴边总是噙着一抹浓浓的笑意。她,就是我二年级时候的数学老师——郑老师。
记得有一段时间里,我上课总是心不在焉的,时不时地就瞄两眼后面墙上的时钟,老师讲的内容基本上一个字都没有听进去。郑老师也发现了我的不在状态,委婉地提醒了好几次,我却仍不当回事。直到我第三次被老师叫起来回答问题却说不上来时,郑老师真的生气了,她将手里的数学书往桌上“砰”地一摔,厉声喝道:“给我站后面去!”我愣住了,同学们也是一脸震惊。要知道,这可是我上学以来的第一次罚站。在同学们难以置信的目光中,我迈着极其沉重的步伐,一步一挪地走到教室后面,在煎熬中度过了这节数学课。在强烈的自尊心的驱使之下,我开始讨厌我原本最喜欢的郑老师,讨厌她上的数学课,讨厌由她批改的作业,甚至讨厌她说话的声音。我用冷漠与敌视,做着自己的反抗,丝毫没有想过,我这样做,让老师多么伤心。而郑老师看我的表情,也从一开始的喜爱,到平淡,到失望,再到一种我看不懂的表情。可当时狂妄无知的我,却并没有当回事。
多年之后,我才明白,那是一种恨铁不成钢的爱,郑老师一心想让我变得更优秀,而我却辜负了她的好意。我用我的抗拒与倔强,让我们师生间的关系变得越来越生疏。现在,我多想再回到那一年,那一天,对郑老师说一声:“对不起”,道一句:“谢谢您”,可,溜走的时光又怎能再回头呢?
是老师,在我失败时鼓励我;是老师,在我成功时赞许我;是老师,在我迷茫时为我指明正确的方向。是老师的精心培育,才让我有了今天的成绩。回想往事,历历在目,严师良友,谆谆教诲,耳畔犹存,心中荡漾,时光匆匆,师恩难忘!
最美教师作文 篇4
夏天悄悄地溜走了,秋天匆匆地跑来了。一年一度的教师节马上就要来临了,每到这个时候,我就会不由自主地想起我们美丽的班主任——郁婷婷老师。
郁老师是我们五(1)班的语文老师兼班主任,已经教了我们整整四年了。她高高的个子,一头乌黑的中长发,白皮肤,一双炯炯有神的大眼睛,甚是美丽。在语文课上,郁老师抑扬顿挫的声音,娓娓动听,引人入胜。一篇陌生的文章经过她的讲解,就仿佛给我们打开了一道知识的大门,让我们身临其境。
郁老师看上去很温柔,实际上也非常严格的。记得有一次,我作业本上的字写得不工整,很难看。郁老师把我留下来让我重写,一直到我把字写工整、规范了才让我回家。我当时还有点生气呢!心想:不就一次字没写好,至于让我重写吗?真是浪费时间,回到家我把郁老师让我留下的原因告诉了妈妈,妈妈说:“郁老师这样严格要求你,是对你负责爱你的表现,字如其人,有一手好的字将来就是你的资本。”听了妈妈的话,我才明白了郁老师的用意,心里更加敬佩郁老师了。
郁老师不仅在学习上严格要求我们,在生活上也十分关心我们。一次班上徐心怡同学鼻子突然流血了,郁老师发现了,赶紧让其他同学用水给她过了口,很迅速地拿起一张餐巾纸揉成柱状,塞进了徐心怡的鼻子里并让她头往上仰着。不一会,徐心怡的鼻子就不流血了。后来老师还再三叮嘱我们天气干燥,容易上火,一定要多喝水,多吃清热解毒的食物……郁老师的体贴、关心让我们感动,我们为有这样的好老师而感到自豪。
这就是我眼中的美丽老师,一个如同妈妈般严格、又疼爱关心我们的老师,郁老师,我爱您!
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