在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我为老师画张像作文，欢迎阅读与收藏。
我为老师画张像作文 1
老师，请您坐好，我要为您画张像。
我先为您画一张脸。这是一张极其普通的脸，满脸皱纹、饱经风霜。这是一张慈祥而严肃的脸，是母爱和严师融为一体的脸。老师是否还记得？那次我上课做小动作，被您发现了，您并没有点名批评我，而是脸色一沉，我马上醒悟过来，又专心听讲了。在我因为失败而灰心时，您总是用那慈祥而严肃的笑容给我支持和鼓励。
老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼给过我多少安慰和多少力量多少激励……您还记得吗？那次为了把作业写完，您让我们放学留下来，为了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我们错了多少题，您还让我们考的好而熬夜，您改完了，很累的`去睡了，您多么亲我们您多辛苦啊！
老师，我在为您画上鼻子和嘴巴。就是这张嘴，进出了一节节娓娓动听的课，就是这张嘴，说出了许多诲人不倦的话。
老师，我为您画上一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圈，写出端端立立的字；就是这双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时拉我一把，再我流汗时，帮我擦干。
老师，我为您画张像，把我对您的敬佩和赞扬融进了这张画像中，在教师节来临之前送给您，希望您能够喜欢。
我为老师画张像作文 2
明天是“三八”妇女节，我想画张像送给我最敬爱的黄老师。
我要给黄老师画一张娃娃脸，一头秀丽的头发，发梢微卷，再画上整齐的平刘海，涂上洋气的栗色。在那整齐的平刘海下，是一双炯炯有神的眼睛。我还要用淡粉色的彩笔涂出黄老师白里透红的皮肤，用粉红色的彩笔画上两片薄薄的嘴唇，这张嘴能说会道，还会说笑话逗我们开心呢。对了，我要把黄老师的眼睛画得弯弯的，嘴巴也画得弯弯的，因为黄老师很爱笑。黄老师说过：“每天和同学们在一起，我最开心了，因为我是孩子王。”这句话把我们都逗乐了。
是啊，黄老师就是我们三（3）班的孩子王，她最喜欢和我们玩游戏了。记得去年中秋节，在黄老师的带领下，我们举办品月赛诗会，喜迎中秋。我们坐成一个大大的圆，每个小组又围坐成一个小小的圆。黄老师教我们切好月饼后，宣布了赛诗规则，在《爷爷为我打月饼》的歌声中，我们的品月赛诗会开始了！当月饼传到我手中的一刹那，音乐停了，我欣喜若狂，大声背起《静夜思》来：“床前明月光，疑是地上霜……”背完后，黄老师给了我一个肯定的'微笑和一道“可以吃”的圣旨，我津津有味地吃起月饼来，月饼真甜，像黄老师的笑容一样甜！
接下来，我要用铅笔勾勒黄老师苗条的身材，用西瓜红的彩笔画上黄老师最爱穿的大衣。
黄老师带我们开展的活动历历在目：水果小组成长园、扮圣诞老人、小小展销会、“优漫卡通”校园行、卖报……我们在活动中成长，在快乐中学习。我带着美好的回忆，仔细、用心地画着，明天送给黄老师作为节日的礼物！
我为老师画张像作文 3
老师，请您坐好，我要为您画张像……
我先为您画一张脸，这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。难道真的这么平凡？不，您坐好，让我再仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸，是母爱和师表融为一体的脸。老师，您记得吗？那次上课时，我在玩心爱的玩具-一机器人，被您发现了，您并没有点名批评我，只是脸色一沉，我马上醒悟过来，抛开玩具专心听讲。每当我在生活上、学习上遇到困难时，您总是那么热心地为我排忧解难，鼓励我继续前行。当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥的`笑容给我支持和鼓励，温暖我幼小的心灵，激励我奋发向上。
老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少安慰，多少力量，多少激励……您还记得吗？那次市语文竞赛，您为我操劳了多少个日日夜夜，可是我最终却失败了。当知道成绩时，我站在一旁伤心、失望起来，您却用温和的目光望着我，似乎在说：“失败是成功之母，努力吧！”看到您的目光，我还有什么理由再失落呢？
老师，让我再为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。哦，对了，是您这张甜甜的嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处世的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育着我们健康成长。
老师，让我再为您画一双手。那是一双筋脉突起的手，就是这一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圆；就是这一双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时用力把我向前拉，在我流泪时，帮我擦千眼泪……
老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱和赞美都融人了其中，希望您喜欢。
我为老师画张像作文 4
老师，请您坐好，我要为您画张像。
您那双又黑又亮的眼睛让我记忆犹新，所以我要先画您的眼睛。每当您走进乱哄哄的教室时，用您的那双清澈如水的眼睛环视一下，同学们就会立刻闭上嘴巴，开始自习。
接着为您画上灵敏的耳朵，因为所有细小的声音都逃脱不过您的`“顺风耳”。只要有的同学课堂上窃窃私语，您就会听出这个声音的来源，批评那个说话的同学。
再为您画上能说会道的嘴巴。每天您总是用它滔滔不绝地给我们传授着知识，而我们听了内容一下子就明白了，根本不用操心。同时，它还教会我们做人的道理，带给我们成长的快乐。
最后，为您画上的是粗糙但温暖的手——您那双长满了厚厚的老茧、沾满粉笔灰的手，在我们的作业本上留下了个个红钩，黑板上条条重点，这些都凝聚着您的心血啊。
……
老师，您喜欢我为您画的这幅画吗？
我为老师画张像作文 5
老师，来请坐下，让我为你画张像吧！铺上洁白的画纸，调好颜料。
老师，你坐好，我要画了!你有一头总夹着发夹、乌黑发亮的长发，你没有像其他老师一样染成金黄色，烫成波浪卷，这一行为让我感受到你朴素的生活作风。因为你对待工作一丝不苟，当别的老师在办公室喝咖啡、聊天时，你总是在认真地批改作业、备课，因此您原本乌黑发亮的头发慢慢爬上了几根银丝。
老师，你别动，还没好呢！你原本明亮的眼睛变得浑浊了，但依旧无时无刻提醒着学生，当我上课不认真听讲，您总是用严厉的目光瞪着我，我随即放下了手中的“活”，认真听讲；当我获奖时，您总是把赞扬的目光投现我，给我很大的鼓励；当我骄傲时，您总是皱着眉头看着我，让我明白做人要谦虚。老师啊！您的目光里，总是传递着对学生无私的爱。
老师您原本清秀的面庞经历岁月的洗礼布满了皱纹，学生不做作业，您留下来辅导；学生发烧了，您急着打电话,学生的学习下降,您连忙开导。学生们的羽翼渐渐丰满，您的'皱纹越来越深；学生们越飞越高，您依然守在三尺讲台培育一批又一批的栋梁。
老师您别动，快好了。您的双手长满了老茧，却依然温暖有力，您的手布满粉笔灰，把知识一点一滴传递给学生。您教了我们五年，是您的手传递给我们力量，带给我们温暖。
老师画好了，我凝视着这幅画，您的微笑又浮现在我脑海中，您的爱已在学生心中生根，伴随我们飞得更高走的更远。谢谢您，我最亲爱的许丽鸳老师！！！
我为老师画张像作文 6
老师，再过一个月我就要离开母校，离开您了，老师在这即将离别的时刻，我最想做的一件事，就是为您画张像，我虽不是画家，但我要用我的心作笔，情作颜料，给您绘一幅世界上最美的画像。
老师，您坐好，先画您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话，记得吗？在上次语文课时，我听着听着，不由自主的思想开了“小差”，摆弄起文具盒来了，您朝我看一眼，敏锐的目光落在文具盒上，目光似乎透过了文具盒看到了底下的小玩具。
顿时，您用严厉的目光看着我，好像在批评我：“邹楠，你怎么做起小动作了呢？”我的.脸立刻火辣辣的，于是我规规距距的好了手，认真听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼睛将会永远珍藏在我的脑海里。
老师您坐好了，让我接着画您的嘴巴。您的嘴说话准确生动，声调抑扬顿挫感情真实感人，像磁铁一样吸引了我。记得吗？去年歌咏比赛，你费尽心思让施老师给我们教，在比赛那天我们班得了全校第一名，您一言未发，只是笑了笑。
老师，快画好了，嗯，还缺什么呢？噢，对了还缺你那双勤劳的手，因为我是班里的学习委员，每天要整理作业，要有带头作用，而我却特别懒，每天早上都是您从一楼一直抱到四楼，并且把作业一一发给同学们，您还用那双勤劳的手抚摸着我的头。
老师，您的像画好了，这是学生用心作的笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是一个即将离开您的学生，献给您的一颗赤诚的心，和一片炽热的爱。
我为老师画张像作文 7
我是个从小爱画画的姑娘，总是给我的“最爱”画各种像。4年级时，班里来了一位温柔美丽的班主任——田老师，大家都很喜欢她，所以今天我也要给她画张像。
首先是一头飘逸的长发，一直到腰间，让人羡慕！记得第一次见到田老师的时候我就决定长大以后也要有这样的秀发。时尚的“空气刘海”下面是弯弯的眉毛，一双清澈而明亮的大眼睛，它曾给了我多少鼓励。您记得吗？去年的合唱比赛，胆小的我竟选了领唱。当时我还有些矛盾，站起来，又坐下。就这样重复了好几遍。我抬头看着您，您正好也看着我。您那双如水般温柔的眼睛，告诉我：强薇，加油！你一定可以的！最后在您的鼓励和支持下我出色的完成了领唱的任务，班级也取得了一等奖的'成绩。
我还要给田老师画上鼻子和嘴巴，是这张甜美的嘴，给我们上了一节节有趣的课，告诉我们为人处世的道理，净化我们幼小的心灵，哺育我们成长。
最后，我要给他老师画上一双勤劳的手。这双手天天要为我们批改许多份作业、听写、作文，老师您辛苦啦！
我为老师画张像作文 8
我不是画家，也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。现在，我就要为我亲爱的语文老师——许老师画一张像。
许老师个子矮矮胖胖的，有些同学总爱拿这来开玩笑。要是我，我准把我的'肺都气炸了。可您听说后，不但不生气，反而笑呵呵地说：“我大人有大量，肚子里什么都装得下，才这么胖的。”我先把您那可以“海纳百川”的大肚子画上去。
接下来该画您的五官了，嗯…先画您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的，可特有神，有同学上课不认真听讲，您用眼睛瞟了一眼，他就马上坐好了；您的耳朵也特“牛”，坐在最后一排的同学讲话，您也听得明，简直是“顺风耳”；您的嘴说出话来特幽默，就说那次吧：小王同学上课吃手指，您没有马上批评他，而是说：“且慢，我发了一种不会腐烂、不会过期的零食。”“什么？”同学们百思不得其解，您马上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王没有再犯过。
您别的感觉都很灵敏，可鼻子却很迟钝。那次小红发了高烧，吐了一地，那味儿，真是熏得人大气都不敢喘，可您却拿来了拖把，把那呕吐物拖得一干二净，干完了，您也终于笑了…
这张像好像还缺了什么？噢，还有您那双灵巧的手：您还记得那次吗？那是在期中考试前半小时，我的铅笔断了，别的同学也没有多余的笔，这可怎么办呢？您看见了，冲了上去，拿起一卷胶带，三下五除二就修好了。
噢！终于画好了。这张像凝结着您对我们的爱，请您收下！
我为老师画张像作文 9
老师，在教师节的时候，我没有送给您一个礼物，今天，我打算补偿给您，那就是——让我为您画张像。
我先为您画张脸，您的这张脸融入了母爱和师威，这是一张慈祥而又令人难忘的脸。老师，您还记得吗?那次您在课堂上讲课，而我却在下面做小动作，结果被您发现了，我立马挺直身子听您讲课。当我因为失败而伤心时，您又向我展开明朗的笑容，热情的为我排忧解难，鼓励和支持我继续前进。
老师，再让我为您画上一双眼睛，那双眼睛不知道给了我多少支持，多少鼓励，多少安慰，多少力量!当我每次走过您的办公室，都能看到您在没日没夜的批改着作业……..
老师，我再为您画上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，教会了我们为人处事的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育我们成长。
最后，我再为您画上一双手。就是这一双手，在没有圆规的情况下，您能用手画出又大又圆的'圆圈，写出方方正正的字;就是这一双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时用力拉我一把，在我流泪时帮我把泪水擦干
老师，您像人类灵魂的工程师，培养了一批又一批的革命事业接班人;老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;老师，您像园丁，不辞劳累，培育了小花
老师，我爱您!
我为老师画张像作文 10
老师，让我来为您画张像。
我先为您画张脸，这是一张饱经风霜而又极其普通的脸。这张脸上总是挂着严肃的面容，但我为您画上甜甜的笑容。这更是一张熟悉而慈祥的.脸，这是关爱与师表并存的脸。老师，您记得吗？那次上课，我没认真听讲，被您发现了。您没有当面批评我，只是脸色一沉。我看见，便立刻专心听讲。每当我在生活上，学习上遇到困难时，您总是那么热心的来为我排忧解难。当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥给我支持和鼓励。
老师，让我为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少安慰，多少力量，多少激励。你还记得吗？那次考试，你为我操劳许久，然而，我却以一个不好的成绩让您失望了。我更是灰心了。您用温和的目光望着我，似乎在说：“失败乃成功之母，努力吧！”看到您的目光，我还有什么理由再失落呢？
老师，再让我为您画上鼻子，再鼻子下面添个嘴巴。哦，对了！正是这张嘴，为我们讲述了娓娓动听的课程，告诉我们许多为人处事的道理，陪伴着我们健康成长。老师，再让我为您画一双手。这双大大的收在我流泪时，帮我把眼泪擦干，在我跌倒时扶我起来，我永远也忘不了这双手……
老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱和赞美都融入了其中！
我为老师画张像作文 11
朱老师，请您坐好，我要为您画张像……
我先为您画一张脸，这是一张极其普通却充满青春的脸。难道真的那么平凡？不！您坐好，让我再仔细端详端详……嗯，这是一张熟悉而慈祥的脸，是母性和师表融为一体的脸。老师，您记得吗？那次背书时，我在玩我的私人小小清洁工——橡皮时，让我接着上一个同学开始背，我顿时目瞪口呆地站在那，别的同学都在嘲笑我，可您却站在那耐心的等待我的回答。每当我在学习上有困难时，您总会热心的为我排忧解难，鼓励我前行。
朱老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少鼓励、多少信心……您还记得吗？当我知道我默写成绩不好时，默默地站在一旁伤心、失望起来，您却用温和的.目光望着我，好像在说：“失败是成功之母，努力吧！”当知道我默写成绩是100分时，我顿时惊喜万分，心跳加速，您用高兴的目光看着我，好像在说：“不要骄傲，继续加油。”
朱老师，让我再为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。哦，对了，是您这张甜甜的嘴，给我们讲出一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处世的道理，净化我们幼小的心灵，引导我们健康成长。
朱老师，我为您画的这张像，融入了我对您的敬爱和赞美，希望您喜欢。
我为老师画张像作文 12
我虽然不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色，我一直想找机会尝试一下，这次终于让我找到了，那就是----我为老师画张像。
老师的眼睛
老师，您戴着一副眼镜，不时发出智慧的光芒。老师您的眼睛还会说话。每当我上课开小差时，您那双眼睛就会面对我变的圆溜溜的，我仿佛听到您说了一声：“不可以。”每当我考试得高分的时候，您那双眼睛就会发出光芒，那是赞扬的光芒，我仿佛听到您说了一声：“了不起！”每当我上课不敢发言时，您那双眼睛就会变得非常慈祥，我仿佛听到您说了一声：“没关系。”总之，您的'眼睛是千变万化的，我每做一件事，您的眼神就会变。我要谢谢您的眼睛，让我走上正确的路线。
老师的嘴
老师，您的嘴唇薄薄的，能清晰的看到那鲜红的血液，因此，您的嘴唇就会非常红艳。但是您连上两节课的时候，嘴唇就会破裂，那是老师为了让我们听到更清楚的话语，和哪些嘈杂声奋斗的结果。老师，您那双嘴巴能深入浅出，非常难的题目到了您的嘴里就会变成简单的话语。您的嘴巴还是那传书机，把无数的知识传送给我们。
老师的手
老师，您的手是温暖的。记得有一次，我有点不舒服，老师缓缓地走过来，亲切地问我：“怎么啦？脸色为什么这么差？”说着，老师便用手摸了一下我的头额，惊讶地说：“咦？你发烧了？”我摇摇头，表示不知道。老师立即叫同学去买一个温度计，帮我量了一下温度。糟了！38度，发高烧。老师连忙打电话给我妈妈，便用自己的那双手把我扶到了大门口。老师，您那双温暖的手比打针、吃药都管用，让我一下子好了很多。
老师的自画像画好了！漂亮吧？这样我对王老师的爱才深嘛！
我为老师画张像作文 13
老师，您快来，快来！坐在椅子上，我要为您画张像。我先为您画张脸，这是一张面容憔悴，饱经风霜的极其普通的脸，难道真的这么平凡吗？不，您坐好，让我再仔细端详端详…这是一张熟悉而又慈祥的脸，是母爱和师表融为一体。老师，您还记得吗？那次上课，我正在想着下课玩的游戏，您看到了正开小差的我，并没有点名批评我，只是向我瞟了一眼，仿佛在说：“嗨！干嘛呢？好好听课，”我立马回过神来，抛开所有问题，专心听课。在生活、学习中遇到困难，总是第一时间为我排忧解难，鼓励我继续前行，当我失败了，心灰意冷，垂头丧气时，是您用慈祥的面容给我支持与鼓励，温暖了我的'心灵，激励我奋发向上。老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我无数的安慰，多少力量，多少激励…您还记得吗？那次小小主持人，您为我操劳多少日夜，可我却失败了，当我知道成绩后，我觉得就像有个人用水瓢从头到脚用冷水浇了个，您却没有怪我，用温和的目光望着我说：“孩子，别灰心，失败是成功之母，努力吧！”听到这句话，我还有什么理由失落呢？老师，让我给您画上鼻子，在鼻子下面添个樱桃小嘴。哦，对了！是您这张甜甜的嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处事的道理，净化我们幼小的心灵。老师，我为您画张像，这张像包含了我对您的敬爱和赞美，希望您喜欢！！！！
我为老师画张像作文 14
今天，我要舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。为我亲爱的语文老师——李老师画张像。
首先，画上您那中等的身材，嗯，接下来就是五官了。先画您那双会说话的眼睛吧：要是上课有同学做小动作，您盯着他，好像在暗示：“你怎么做小动作啦？”他缩回了手，赶紧坐端正，认真地听您讲课……您的耳朵也很“牛”，上课时，最后一排同学说话您都能听得见，和“顺风耳”斗一场也没问题。还有一张美丽的嘴巴，记得那一次，期中考试，由于我做题马虎，考的成绩不理想，伤心地哭起来，您安慰我说：“人生不可能是一条平坦的.大路，总会遇到一些挫折，只要你勇敢的去面对，去抵抗，就一定能成功！”您的话意味深长，使我受益匪浅。
您的器官很灵敏，可鼻子却有些迟钝，就说那次吧：我们班有个同学不舒服，吐了一地，同学们都捏紧鼻子，生怕闻到那难闻的气味，可您却拿来了墩布，把那块地拖得一干二净。您欣慰地笑了……
唉，怎么少了点儿什么？对了，还有那双勤劳的手，我们上二年级时，还不会擦玻璃，您耐心地叫我们怎么擦，还不停地做示范，就这样，我们学会了擦玻璃。卫生得了流动红旗，每个人都乐在其中。
噢，终于画好了。这张画像凝聚着您对我们的爱，请您收下！
我为老师画张像作文 15
老师，请您坐好，我要为您画张像。
您那双又黑又亮的眼睛让我记忆犹新，所以我要先画您的眼睛。每当您走进乱哄哄的教室时，用您的那双清澈如水的眼睛环视一下，同学们就会立刻闭上嘴巴，开始自习。
接着为您画上灵敏的耳朵，因为所有细小的声音都逃脱不过您的“顺风耳”。只要有的同学课堂上窃窃私语，您就会听出这个声音的.来源，批评那个说话的同学。
再为您画上能说会道的嘴巴。每天您总是用它滔滔不绝地给我们传授着知识，而我们听了内容一下子就明白了，根本不用操心。同时，它还教会我们做人的道理，带给我们成长的快乐。
最后，为您画上的是粗糙但温暖的手——您那双长满了厚厚的老茧、沾满粉笔灰的手，在我们的作业本上留下了个个红钩，黑板上条条重点，这些都凝聚着您的心血啊。
……
老师，您喜欢我为您画的这幅画吗？
我为老师画张像作文 16
今天，坐在考场上，我想用文字来为您画张像。
还记得您的第一堂课时，您那娇小的身影从门外进来，给我的第一印象：温和。您一头利落的短发显得十分精神，让我的睡意不知不觉间消失了。那时，您对我们说，您追求诗情画意般的生活，不想太约束学生，想让学生在您的课堂上能高兴的玩耍。起初，我并不认为这是真的'，但随后的相处便证明了一切。
您要我们在课前五分钟作自我介绍，听着同学们一个个都饱读诗书，我不禁惭愧，就要到我了，怎么办？我几乎没读过什么文学名著，上去说什么？为此，我忧虑了一晚上。第二天，在上课前，我来到办公室小心翼翼的问了您一句：“自我介绍时，可以不说那些文学名著吗？”我怀着忐忑的心说完了这句话，您只是温和一笑，说：“你的课堂你做主。”这句话像颗定海神针，让我的心顿时安静下来。随后的介绍，我也就没那么胆怯，尽情展现着自己最真实的一面。
您总是会在遇到好文章时与我们分享。您很感性，很会煽情。在您的课堂上我不止一次地流下过眼泪水，但您可能并不知晓。在您念那上届毕业生写给您的信时，您很认真，很专注，仿佛手上拿的是宝贝般，丝毫无亵渎之意，在我感动的同时，也看到了您眼中噙满了泪水。
您曾向我们班下过战书，欢迎随时与您切磋乒乓球。至今为止，我虽未曾看见班上有人挑战您，却也亲眼目睹了您在球桌边的风采，一股浑然天成的霸气在您身上毫无违和感。每一次接球、发球时的姿势，我不得不用一个词来形容，那就是“帅气”。那时我也意识到您并不娇小。
您的优点很多，性格很开朗，既有男子气概也有女子情怀。但您有时说话太犀利了，看似不经意的一句话其实已伤到我们。
老师，今天您的画像到此结束。这仅仅是我个人眼中的您，可能并不客观，但我相信随着越来越久的相处，我一定会画出一副您的栩栩如生的画像。
我为老师画张像作文 17
坐在桌前，铺上画纸，饱蘸浓墨，老师，让我为您画张像。
老师，我来给您画张嘴吧。那嘴能说会道，在课堂中，这张嘴能带我们走进森林，感受鸟语花香；还能带我们登上山顶，感受“一览众山小”的喜悦和激动。
老师，我来给您画双眼睛吧。那眼睛好像会说话。在我取得成绩时，您的眼睛里饱含喜悦之情；在我遇到挫折时，您的眼睛里透露着满满的鼓励；在我做错事时，您的`眼睛总意味深长地看着我；在我表现不太好时，您的眼睛中夹杂着一丝失望。您的眼睛每时每刻都在提醒我，要好好学习。
老师，我来给您画双耳朵吧。那耳朵就像一对顺风耳，无论什么声音，您都能听得一清二楚。您上课时在黑板上板书，而那些淘气包们就在下面争分夺秒地讲小话。待您一回头，呦，淘气包们坐得端端正正。可我分明看见您给了他们一个眼神，提醒他们别讲了。
老师，我来给您画双手吧。那手是温暖的，能给人安全感。在我快掉队时，这双手会轻轻地把我往前推一推，帮助我紧跟大家的步伐；在我取得进步时，这双手会竖起大拇指，告诉我要再接再厉；在我不开心时，这双手会拍拍我的头，给我以安慰。
这张像画成了。胡老师，您满意吗？
我为老师画张像作文 18
假如让我给我们张老师画张像，我会先画老师的嘴。
张老师的嘴，能说会道，能讲出美妙的诗文，能讲出一个个无价的宝贵知识，能讲出深刻的道理，也会讲出严厉的批评，谁也不例外。记得有一段时间，我下课总是追跑玩。有一回，被张老师抓住了。张老师双眉紧锁，怒目而视，像是一个威严的女法官，严厉地说道：“你还算是个中队委员吗？班干部是干什么的！就是给同学们树立一个学习的榜样！不是像你下课做追跑游戏！”我听着听着，低下了头。是呀，张老师的每一句话，都正中我的要害。想想张老师对我的期望那么高，我却在课间做这种游戏，太对不起老师了。经过张老师的'教导，我再也不玩下课玩追跑的游戏了。
我会再画一张老师的手。张老师的手，可以写出漂亮的粉笔字，也能写出漂亮的毛笔字，还能写出让我们感动的日记评语。记得有一次，我写了一篇作文《今天我被迟到》，讲的是因为爸爸妈妈睡过了头，在上学路上碰到的事。张老师写了这样一句评语：“今天被迟到，迟到也精彩！”这十个字，简洁明了，开门见山，还富有一点儿幽默感。我看了以后，微微笑了一笑，得到老师的认同和赞许，心里像吃了蜜一样甜。我还记得上个月写过一首诗《平湖，我的家乡》，张老师的评语更是让我高兴：“小诗人的手笔，欢快美妙！把写同学的一节放在最后，有统领全诗的作用！”张老师不仅表扬了我，还向我提出建议，使我的作文写得更加有味，更加优秀，我心花怒放！
我还会画一张老师的腿。老师长着一双“飞毛腿”，总会在第一时间出现在我们面前。记得有一次，我们在操场上训练“两人三足”，正好有六年级同学在甩长绳。忽然，跳绳那边飞过来一块小石头，正砸中了我班小杨同学的额头，顿时鲜血直流。张老师箭一般出现在小杨面前：“快，去医务室包扎一下！”同时，老师还安慰小杨不要害怕。由于包扎及时，小杨的伤很快就恢复了。还记得那天，有一只大马蜂来到了我们教室，看起来好可怕，每个人都有被蜇的危险。正在慌乱之中，张老师闻讯赶来。只见她拿着一把大尺子，爬上桌子，很快就把大马蜂赶出了教室。当马蜂飞出去的瞬间，同学们情不自禁地鼓起掌来。
假如，让我再给张老师画一张像，我会画呀画，想呀想，像画完了，却怎么也画不出老师对我们的无限关爱……
我为老师画张像作文 19
教师节就要到来啦，敬爱的老师，我想给您画张像。
首先当然是画那张水灵灵的大眼睛了，那双眼睛不仅让我明白一些道理，还让我那小小的心灵不再迷路。
在一次科学课上，我不小心走神和同桌说起了悄悄话。您走了过来，我一回头，呵，老师竟然在我身边！我以为您会让我立刻站起来或是罚我抄写书本，心里像揣着一只小腿子感到害怕。但是您并没有让我起立，也没有罚我抄写书本，只是用那炯炯有神的.眼睛看了看我，又眨了眨眼睛。好像在说：“嘘！不要再讲话了！”我知道，老师看我是为了让我上课不再走神，所以，我给老师画了一双又大又黑的眼睛。
我还想给老师画一双长长的腿。我有不系鞋带的习惯，但从没有因为这个摔倒。那天中午，我和老师顺路一起走。“咦？鞋带！我踩！”老师像个小孩子一样突然来踩我的鞋带。“哈哈，我抽！”抬起脚，拐一下，鞋带就从老师的脚边抽出来了。“呵！我再踩！”“我躲！哈哈，没踩到！”……老师的腿又细又长，我永远也忘不了她那双又细又长的腿。
我还想在这幅画上写下一句话：献给我敬爱的贺老师，祝福您节日快乐！
我为老师画张像作文 20
她最与众不同的是有一头狮王般的自然卷发，像是一团纱线在阳光的照射下自然地变了形；没有丝绸般的柔滑，没有黑珍珠般的靓丽，也没有瀑布般的绵长。可就是这样一个“女狮子王”，却有着独树一帜的魅力。
她爱素颜的美，“淡妆浓抹”在她看来都是浮云，她的脸就是一张经过沧桑岁月后已经泛黄的纸；就像那传说中的无字天书，不是用眼，只要用心去读。这大概是气质的缘故吧，没有花枝招展，反而能将最自然、最真挚、最强大、最根本的力量传递。
她很普通，普通得就像田垄边的小花，遵循着一种规律。静悄悄地享受阳光，静悄悄地开放，静悄悄地给阳光添上一缕芬芳。
她的脸就像这季节多变的天气，看似风平浪静，万里无云；可突然一阵疾风骤雨让你猝不及防。但她也没有那么容易翻脸——有阳光的地方就有她的微笑。
她的额上有像大理石天然的纹路般的皱纹，这是汗水流出的河床，这股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地装饰在鹅蛋形脸的两旁，常常就隐藏在头发下。不过这一点儿也不影响她“耳听八方”的'能力。
“眼观六路”也是她的一大绝技，虽然她有些老花——那是一朵云想给她带来些清凉，但在耳朵的配合下，像高精确度的导航仪，像最顶尖的雷达，洞悉一切。她总是快乐的，所以她的眼是月牙儿。偶尔，眼睛变成圆睁睁的，便像太阳光一样，眼神照射到每个角落，让你不得不去审视自己，反思自己。这大概是她魅力的根源，每个人必须对她心悦诚服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙锅问到底，不似毛主席心怀天下，不似赵本山诙谐幽默……但像鹰眼一样，能让人自省，这就够了。
我只是个涂鸦的孩子，你猜出了我画的是谁了吗？她就是我们的贺老师。
我为老师画张像作文 21
老师，请你坐好，我要为你画张像。
先从画脸开始吧。这是一张极其普通的脸，走在人群中很难发现；这是一张饱经沧桑的脸，曾经白皙的面庞，已被皱纹掩盖。老师，让我再仔细地看看……啊，这张脸是那么熟悉，又是那么慈祥，脸上刻着的是师表，是父爱……
老师，你还记得吗？有一次课堂上我走神了，你发现了，脸色一沉，用提问提醒了我，你严肃的面容让我立刻意识到要专心听讲。课下，你和同学们谈心，说笑话，总是那么的慈祥，脸上的笑容就像一朵花。又活泼又严肃的脸庞，伴随着我从一年级走到了五年级，给了我支持和鼓励。
老师，让我为你画上眼睛吧！这是一双善于观察、充满智慧的眼睛。无数温暖，无数安慰，多少力量，多少激励，都从你的眼中迸发出来。从你的眼神中，调皮的孩子读懂了关爱；内向的孩子读懂了鼓励；学困生看到了永不气馁的决心，优秀生看到了保持优秀的毅力……
画上了鼻子，再添上一张嘴巴。哦，对了，五年来，一节节娓娓动听的课从这张嘴里讲出；五年来，一个个为人处世的道理从口中道来；五年来，一棵棵小树在你的精心哺育下健康成长；五年来，一颗颗幼小的心灵在你的引导下得到净化……老师呀，这张嘴还真的很难画！
最后画上头发，这幅画就要完成了。哎呀，不好，难道是眼花了：曾经满头的黑发怎么不见了，取而代之的怎么是银发布满双鬓呀。老师啊，你曾经那么年轻，寸板头上黑发根根竖立，是那样的有精神，有气质。如今……是岁月的年轮无情地辗压，还是不懂事的我们把你气的？我拿笔的`手在颤抖，沾着墨的手不由得停下，我该怎么画呀？不行，我不能这样画。请原谅我吧，我依然要给你画上那乌黑的头发。因为在我的心中，你就是不老的“神话”……
老师，我要为你画幅肖像画，把心中对你的敬爱和赞美都画进画中，不知你喜不喜欢；老师我为你画的这幅画，还要亲手送给你，我想你一定会收下。
我为老师画张像作文 22
老师，我要给您画张像。
我要先为您画一张脸。我经常仔细端详您这张熟悉而慈祥的脸，这张脸是母爱和严师的结合。回想起我每次考试答卷时总是最后交卷，您并没有批评过我，而是面带严肃的表情望着我，让我知道了下次一定要快。
当我们学习遇到困难时，您总是那么热情地为我们排忧解难，鼓励我们上进。当我们失败灰心时您用慈祥的.笑容支持我们，温暖我们幼小的心灵，激励我们奋发向上。
老师，让我画您那双炯炯有神的大眼睛。您这双眼睛给了我们多少安慰，多少力量，多少鼓励......当我的语文成绩进步了，您高兴地望着我，似乎在说：“成功靠勤奋！嘉徐要继续努力呀！”
老师，我要为您画鼻子。您高高的鼻子下面有一张善于表达的嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课。您朗读的课文总是带有感情色彩......您告诉我们做人的道理，引导我们健康成长。
老师，我要画您那双灵巧的手。是您那双手在黑板上写出方方正正的字，解答出我们不懂的问题，是您的这双手在我们跌倒时把我们扶起，当我们有了成绩时为我们点赞。
老师，我为您画这张像这是我对您的爱，希望您能喜欢。
我为老师画张像作文 23
这学期我们新认识一位数学老师，同学们都亲切的叫她“徐老师”。徐老师有一张瓜子脸，一双弯弯的柳叶眉，一对清澈的像山中泉水的眼睛，挺拔的鼻梁，红红的船帆唇，笑起来很美，宛如天空中的彩霞。一头乌黑秀丽的长发，经常扎着一个马尾辫，穿着一身休闲装，显得青春又有活力。
有一天中午，我碰巧路过办公室，透过窗户发现徐老师的办公桌上有两堆小山似的作业，我还看见徐老师握着红笔，目不转睛地盯着作业本，时而露出愉悦的笑容，象一朵灿烂的花，时而又紧皱眉头，就是一道道深深的.沟壑。每次徐老师批改完作业后，把做的认真和不认真的作业本分开了，发作业时我的心扑通扑通的跳着，害怕自己的作业就在不认真里，每当作业本发下来后我才松了一口气，心里悬着的石头才落下，而做的不认真的同学，徐老师只是轻描淡写的批评他们，就开始讲作业了，虽然只是轻描淡写但也给我们留下了深刻的印象。从此，不认真的作业一天一天的减少。
徐老师你还记得吗？那次在你的课上，我东张西望做小动作，你看了我一眼，然后向我走过来站在我的身旁继续讲课，我立马坐好，心里像十五个吊桶打水——七上八下，静静的等待着你的责备，没想到你站了一会儿像一阵风一样走过去了，我也没有多想，就马上认真听讲，做笔记。
徐老师，你温文尔雅、和蔼可亲，我和同学们都非常喜欢你，都说老师是辛勤的园丁，是你为我们茁壮成长修枝剪叶。亲爱的伙伴们，我相信你们看了我给徐老师的画像，也已经爱上了这样的好老师吧！
我为老师画张像作文 24
我有很多的老师，但我最喜欢王老师啦。今天，我想给王老师画张像。
王老师的眼睛大大的，像是会说话。高高的鼻梁上架着一副秀气的漂亮眼镜。细长的腿，显得身材高挑。但她最好看的就是手了，白而细腻。
我的老师很温柔，我第一次上她的课，我就喜欢上了这位老师。但我不敢看老师眼睛，有点害羞，我就老是往窗外看。老师看到我往外面看，她并没有批评我，而是说：“那有位小同学看外面有美丽的风景，下课我们一起去看，现在请注意看黑板，往美女老师这里看。”逗得大家哈哈大笑。我心想：这老师果然温柔啊！让我更喜欢这位老师了。这位温柔又美丽的老师从此刻在了我的心里。
我的老师从不发脾气，如果学生有错误，总是耐心讲道理。在一次大课间休息的时候，有两位同学在到处乱窜，被王老师发现了，老师说：“孩子们，不要追逐打闹，万一跌到了怎么办呢，你们受伤了，老师会心疼的哦！以后不要乱跑了好不好啊！”同学们低下头说：“对不起，老师，我没有想过后果，对不起……”这一幕场景让我们班的同学感到非常惊讶。同学们说：“哇！这老师脾气真好，我真喜欢这样的`老师啊！”我说道：“王老师温柔的像一只小鸟。”同学们全部都点头赞同我的说法。
王老师对她的工作很认真，学生不写作业，一般都不会批评小孩，而是用关心的话语感化孩子。每一次讲课的内容都会很详细地讲解，恐怕我们听不懂，就反复列举例子，还想方设法讲笑话，让我们记住解题诀窍。
我的老师乐于助人。一天老师在上班的路上看到一位工人的脚被机器卡住了，好心的王老师连忙赶过去，帮助工人把脚拔出来，并帮忙打了“120”，工人连忙向王老师说声：“谢谢！”
啊！敬爱的王老师，您多像一位辛勤的园丁培育着我们。王老师，我爱您！
我为老师画张像作文 25
老师，我的数学老师，您快坐好，让我好好端详您，给您画一幅画像——
黑发中掺杂着许白发，鼻梁上架着一副黑框眼镜：一双黑眸在眼镜后躲着，隐去了眼中的喜怒哀乐，只有镜片闪闪发亮对着你，让你不禁一阵心虚。
不，不，老师，这是给您的画像，给一位教师的画像，怎么能画得如此普通？老师，您等等，让我再想想……
眼——那双巧妙躲藏在眼镜后的眼，使我永远感激。一次您在讲课，我没有认真听讲，因为一个个公式过于乏味枯燥。我的样子落进了您的眼里。您并没有大声斥责我，而是做出平常的`样子，一边讲课，一边装模作样地下台巡视。走到我桌前，您令人毫无怀疑地将手轻轻放在了我的头上。我正在神游呢，这一下将我吓得魂飞魄散。我一抬头，正好对上您的眼神，四目相对心中感到阵阵发毛。没想到，您只对我眨了眨眼，就又继续讲课了，没露出一丝责备。我打心底感激您，当时是您护住了我弱小的自尊心，也让我专心听讲。
口——校长要求一些老师兼任副科，您就捞了个科学老师的职位回来了。我们满心欢喜，以为空了许久的副科终于能补上了，没想到您竟用来上数学，还常反驳回我们的抗议。终于“求”来了堂科学课，不曾讲任何书本中的内容，张口闭口“油条”“豆浆”“污水”等。当科学考试来临，我们却什么都没学到，对您极有意见。可您“巧舌如簧”硬把责任推到了我们身上，自己却优悠哉悠哉地吹起了笛子。我们都叹了口气——摊上这样的老师，还有招吗？只有哑巴吃黄莲——有苦说不出喽！
手——您的那双手，饱经了几十年的风霜，却仍然十分有劲。那一次我拿着一道奥数题来问您。您没有直接告诉我答案，而是循循善诱，用您那双布满皱纹与老茧的手，给了我正确的思路，让我受益良多。那是一双怎样的手啊！风华不在，十几届学生在您的润泽下成长，逐渐有所成就。而您却坚守着岗位，望我们能长大成才，也能为祖国争光······我的眼睛微微湿润了。
您犀利的目光培养我们上进；幽默的语句激发我们自主；轻轻的指点启发我们思考……啊，老师，您也许不会记得二十年的教学生涯您付出了多少，可是您却是功不可没的。
我的眼眶微微泛起了一丝波光。我忙平复自己的情绪，勾勒出线条，抹上色彩……
老师，我马上就要告别您了。我不知今后我们是否有缘相逢，只知这幅画赠予您，里面是一位普通学生满满回忆与真情！
我为老师画张像作文 26
我有一位用金钱也买不到的好老师，她是一位爱整洁，爱干净的女老师，她就是我们的班主任——黄老师。
她在我们学校工作了许多年，是一位非常和蔼的好老师。但是，由于我们这些“调皮鬼”，让她显得越来越老了。皱纹悄悄地爬上了她的额头，银丝也从黄老师的头上长出来了，眼球里还布满了血丝。此时此刻，你们的内心难道不会枯萎吗？因为我感到内心枯萎，所以我决定给黄老师画张像。
假如我是一位小画家，深蓝色的天空能够变成一张蓝色的彩纸让我画，我会首先画出黄老师的头发，因为黄老师的白发中寄托着对我们的爱。
假如我是一位小画家，金色的'沙漠能够变成一张金色的蜡光纸让我画，我会再把黄老师的脸画下来，因为黄老师的脸上充满了对我们的热情。
假如我是一位小画家，蔚蓝色的大海能够变成一张蓝色的宣纸让我画，我会画出黄老师的眼睛，因为黄老师的眼睛里充满了对我们的信任。
假如我是一位小画家，绿茵茵的草地能够变成一张绿卡纸让我画，我会画出黄老师的心，因为黄老师的心为了我们的心都碎了。一切的关爱、一切的热情都发自于黄老师的内心，老师的心越来越闪亮。
黄老师为了我们付出了很大的代价，我们不能只接受老师的付出，我们应该给黄老师以丰厚的回报。
……
我为老师画张像作文 27
我的老师个子不高不矮，眼睛不大不小，头发不长不短。说到这儿，你也许猜不出他是谁，那我就再细细地说一次。
他的两只眼睛虽然有点小，但小眼聚光。恰到好处地嵌在了那张有点发福的脸上，他不戴眼镜。一只有点滑稽的鼻子长在脸的正中间，鼻尖圆圆的，在冬天还有点红。令我印象最深的是那张嘴儿，怎么说呢，嘴中间的线像个“M”，上嘴唇，并不是舒展的，而是向上聚拢的，以至于那个“M”两边空了许多。下嘴唇与上嘴唇一样，同样是聚拢着向下，嘴唇颜色并不是鲜红，而是红中透着淡紫。他的头发也相当有个性，厚厚的`，大多数时候是蓬着的，如果哪天没有梳头，那便是一个“鸟巢”了，翘得厉害。在这头发下，耳朵就显得有点不起眼儿了，只觉得耳垂似乎很大。好一张“福”脸！
他是很少笑的，笑的时候倒是很可爱。笑时俩眼眯成了两条缝，那聚拢的嘴巴也舒展开来，倒比平时好看许多。所谓“千金难买我师‘笑’”尽管不太自然，但我也不做什么要求了。
想必我班同学也猜得八九不离十了吧，对了，他就是我们班初一时的语文老师！
我为老师画张像作文 28
老师，请坐，我想给您画张像……
准备好纸和笔。老师，我会用彩虹一般的颜色，画出一个我喜欢的、真实的您。
红——红红的是您的脸蛋。您总喜欢笑，特别是在我们上课积极发言的时候，您望着我们，微笑着，甜甜的笑容像花儿一样动人。
有一回，我发现您的脸蛋红了好久好久，那是在教师节，我们偷偷地在黑板上写了满满一黑板的“祝您节日快乐”，您看着看着，脸就红了。
橙——橙色是您的嘴巴。丰富的知识和人生的`哲理就从这里汩汩涌出，滋润着我们的心田。我常常想：老师，您的嘴里怎么能蕴藏着如此无穷无尽的奥秘呢？
还记得上学期你给我们上的《三角形的分类》吗？你通过生动的图画，幽默的语言，让我一下子就记住了知识要点。绝了！
黄——金黄的是您的耳朵。它是一部灵敏的接收器。课堂上，我们每一个疑惑不解的嘀咕，都能引来您循循善诱的教导。那些“开小差”的窃窃私语，更逃脱不了您的追击。可是这部机器也有失灵的时候，那次，我与几个同学在背后说您真“冷酷”，刚好您就站在窗外，可您却好像什么也没有听见。
绿——绿色的是您的双手。人们总说老师是园丁，是默默无闻的耕耘者。一点也不假。您用这双手，在我跌倒时，将我扶起；在我失落时，抚摸我的头；在我哭泣时，悄悄地替我擦去脸旁的泪滴……您用双手，给我们送来一个个绿色的希望。
蓝——蓝色的是您的身躯。虽然并不伟岸，也不挺拔，但它能支撑起重量千钧。那次下雨，我没有带伞，您撑着雨伞，一路送我去车站。当时，我觉得您的身体，好温暖。
老师啊，请原谅我这支稚拙的画笔，不能描绘出您精神和风采的万分之一。彩虹一样色彩的您，是我心中最美的您，我把它送给您。
我为老师画张像作文 29
看到这个题目，我的脑子里浮现出英语老师聂老师那张和蔼可亲的脸，和她那瘦峭的身影。那么，我用文字给她画张像吧。
一.聂老师的眼睛
聂老师弯弯的眉毛下，长着一双黑珍珠似的大眼睛，我再给她画上几根长长的睫毛，好看极了。当我英语听写得了一百分的时候，她的.眼角向上挑，眼神是那么的温柔，仿佛在笑着说：“孩子，你真棒！”
有一次，我的英语句子背得不熟，她的眼睛瞪得很大，放射出利剑似的光。我不敢正视，也不喜欢这种眼神，所以，我把老师的眼睛画得很温柔。
二.聂老师的嘴巴
聂老师长着一张樱桃小嘴，嘴片很薄，能说会道，讲起课来有条有理，又很风趣。但吵起人来，绝对让被吵的人心服口服，不给你任何反驳的机会。我还是把她的嘴角画得向上，是微笑的形状......
不一会儿，我这个小画家就完成了这张画像，而且印在了我的脑子里。明天上英语课，我准备把它作为礼物送给聂老师。我这会儿在想：聂老师收到这张“画像”的表情是什么样的呢？
我为老师画张像作文 30
老师，让我给您画张像吧。
您的色彩，是什么呢？对，您是红色的。在您的陪伴我的三年里，每一天，您都像一个火红的太阳一样，尽心尽力地教我们知识，全心全意地培养我们成长。
您的头发黑中带白，一丝白发，就是一份情；一点白色，就是一颗为我们操劳的心。在您看来，您的每一根白发都是您的努力，您的心血，可是为了我们，您觉得这一切都值得，值得！
您的眼睛明亮清澈，却有着“火眼金睛”一般的本领。不管我们怎样开小差，您总能一眼就看到，让我们改正。
您的嘴巴口齿清楚，能够准确地读出每一个字、每一个音。一年级，您用它教会了我们拼音；二年级您用它让我们认识生字；三年级，您用它为我们讲解文章……不管怎样，您的嘴巴总能派上大用场。
哦，我差点忘了，您的耳朵也是很特别的呢，在上课的时候，您总能捕捉到每一个细微的声音；而在班里同学演讲时，您甚至能听到他“咚咚”的心跳。
您的手是那么的勤劳，在上课时，这双手在黑板上写着板书；而在下课时，这双手又陪着我们玩游戏；而在办公室里，您的这双手又时常拿着一支红笔在练习本上飞舞，您的手是最辛苦的！
您的双腿也是如此的劳累！记得有一次，您为了给我们买一套辅导书，竟一个人奔波了整整一天才把书买回来。而当我们问您累不累，您却笑着回答：不累，不累……
您为我们付出了很多很多，因为您有一颗爱我们的心。如果，不是因为有这一颗爱我们的心，那您就不会有“火眼金睛”；如果，不是因为有这一颗爱我们的.心，那也不会让您的手变得如此劳累；如果，不是因为有这一颗爱我们的心，就不会在奔波一天之后说“不累”！您对我们的爱简直比山还高，比海还深！
您的爱，像是奔腾的黄河水，滔滔不绝；您的爱，像是无处不在的空气，把我们紧紧包围；您的爱，更像是一面镜子，看见什么，什么就被您烙在心底！
老师，您任劳任怨，您是燃烧的红烛；您默默奉献，您是无私的粉笔；您大公无私，更是敬业的工作者！您是我们心中的好老师，其他老师心中的好同事！
老师这就是您，您说，我画的这张画，像您吗？
我为老师画张像作文 31
说起我的老师，我可以竖起十个大拇指，因为他简直太棒了，教书教的好，人长得还可以吧！我说的是我的语文老师——任老师。
任老师40多岁，可他却没有白头发，真奇怪。教师节快到了，我准备画一张老师的画像送给他，也当作是一面“镜子”，每天都可以看看。
老师的眼睛
老师的眼睛会闪光，闪出一种不可磨灭的光。有一次，老师把报纸发给我们，叫我们带回去写。可两天以后却有一半以上的.同学没写，老师知道后，很生气。我偷偷观察了老师的眼睛，有一种既生气又无奈的光射了出来。生气的是我们没完成老师布置的作业；无奈的是有好几次我们都没完成报纸。唉……我好后悔，因为我也没写完报纸，今后我一定改，让老师的眼睛闪出一种喜悦的光。
老师的耳朵
老师的耳朵跟平常人没有什么两样，有耳眼、耳廓，可就是有时候有一点听不见。比如说，下课了，老师仍然在讲课。我想提出一个问题，坐着大声说，可老师却没事似的，没听见。我必须拽他一下衣服，老师才能理我。
老师的手
老师的手很小，跟我的手一般大。那次，老师去别的学校听课去了，有几节课没有给我们上。等到下午第二节课时，任老师才赶来。他一进教室，我们立刻鼓掌，老师也跟着我们一起鼓掌。他也搞不清楚状况，我们为什么鼓掌，就跟着我们一起“瞎”鼓掌。唉，我觉得老师有点“傻气”。
老师的手指甲很特别，右手完好无损，左手却手指甲残缺，不完整，有的还泛出青紫色呢！虽然有残缺，但老师却练出了一手的粉笔字，获得“全校教师粉笔字特等奖”呢！
老师的嘴
老师的嘴唇有点发紫，不像别人一样红红的，但我们仍然喜欢他为我们上课。老师咬字不太清晰，不知是什么原因。所以每次上课时老师都提着一个茶杯，不停地喝茶。我透漏一个小秘密：老师的茶杯不是“正宗”的茶杯，而是“老干妈”香辣酱的瓶子，老师拿它作茶杯，有趣吧！
这就是我的老师，有“傻”有好，时而高兴时而生气，可我们从没说过他，都一个劲夸他好呢！
我为老师画张像作文 32
我们班新来了一位语文老师，她很特别，我想给她画张像。
老师的眼睛会说话。语文课上，我的双手不停地摸着科学课上刚拼好的汽车模型，台上老师讲了什么都浑然不知。突然教室里出奇地安静。一抬头才发现，老师用严厉的眼神盯着我。有天语文课上轮到我讲成语故事。我演讲时声情并茂还加上了动作，同学们报以热烈的掌声。这时老师的.眼睛闪着赞许的光芒。哈哈，于是我给老师画上一双会说话的眼睛。
老师的嘴巴很有趣，每天总有说不完的话。上课时，教我们知识。下课时会问很多问题：喜欢看什么书？周末去哪里玩了？晚上几点睡觉？同学们都喜欢围在她身边。有时，为了活跃课堂气氛，老师还会讲笑话，逗得大家捧腹大笑。可当我们做错了事，老师的嘴里就会“冒”出很多道理，让我们改正缺点。
老师的耳朵很奇怪。记得那一天，同学们正在安静地做作业，同桌悄悄地跟我说：“晚上要去参加婚礼……”才讲了一句，老师就出现在身后。那么小的声音老师都听得见，难道她有顺风耳吗？可要是谁回答问题声音小了些，老师就听不见了。所以，我给老师画上一对奇怪的耳朵。
一双会说话的眼睛，一张有趣的嘴巴，一对奇怪的耳朵，再加上一头乌黑的秀发，一个小巧的鼻子，哈哈，这就是我最爱的老师！
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