在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的潘老师作文，希望对大家有所帮助。
潘老师作文1
敬爱的潘老师：
您好！
新学期的第一天，刚刚来到新的班级，面对并不认识的新老师，心里忐忑不安。但是老师一句句亲切温暖的话语，使我慢慢的安静了下来，我喜欢上了我的老师。您还跟我们大家说了几句悄悄话，那我也和您说说我的悄悄话吧！
您的信让我明白很多深刻的道理，让我知道要把学习当成一件很愉快的事情来做，让我知道要让别人因为我的存在而幸福。您写的这封信里教会了我很多很多，在您还没和蔼可亲的站在我的面前的时候，我认为我只是在太空中的一粒“小小的陨石”，或在地球上的一只“小小蚂蚁”，觉得自己并不重要，但是您的信中写到：我很重要，这句话，我才知道自己是多么重要，我自己是对家人，对朋友和对同学都很重要，让我知道更要保护好自己的安全。
这封信让我知道要：相信自己，我能成功！我的性格比较害羞，我做事只讲效率，所以我是不太相信自己的，您的这句话让我要相信自己，多一些主见，多一些自信，要积极的面对所以的困难，面对所有的挫折。
潘老师，在新的学期，我会拿出最好的，把最坏的给变成最好的，我不会辜负您对我的期望！谢谢您！
潘老师作文2
我遇到过无数个老师，严格爱生的老师，幽默风趣的老师……可是只有这位老师，给我留下了很深的印象。
潘老师长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。非常的善解人意，但对我们的要求很严格。名副其实的外柔内刚。
记得在我四年级足球队训练长跑的时候，我无意中摔倒了，膝盖在操场上的橡胶跑道上蹭了好几米。一下子，膝盖变得血肉模糊，躺着地上，拿出兜中的纸使劲捂着伤口。王鸿飞见了急忙扶起我把我扶到老师办公室。
潘老师见了，赶忙从柜子里拿出酒精与棉棒，沾上酒精，一下子，一股浓厚的酒精味冲入我的鼻中，顿时感到十分害怕，心想：“这要多疼呀。”“疼不疼，潘老师关心的问？”我偷偷咬紧牙关，不让潘老师为我担心。“没事，不疼。”擦拭完毕，潘老师小心翼翼的为我贴上纱巾，顿时感到，这纱巾不是贴在了伤口上，而是贴在了心上。
潘老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
潘老师作文3
这真是一堂有趣而难忘的科学课，因为潘校长给我们做了一个“逆天”的实验。
科学四上的第三单元学的是“声音”。我们的课上着上着，突然有同学提问：“校长，声音在水里能不能听清楚呢?”这句话似乎勾起了校长的兴趣：“嗯，我也不知道，咱们做个实验就知道了!”于是他就地取材，随手搬了一个没有盖子的大塑料盒，让同学接水，然后掏出自己的iPhone手机，放起音乐。
看见校长这样的举动，同学们忍不住嚷嚷起来：“校长!那可是iPhone啊!别乱来!”“校长，您是不要手机了吗?不要了给我呀!”“校长，手机弄坏了我们可赔不起!”“校长……”同学们这样焦躁，校长却和颜悦色，一点紧张感都没有，还摆摆手说没事。同学们见校长不听劝告，也就都回到座位上。校长转过身，拿起一些保鲜膜，把手机包裹起来，放入水中。“嘘!”校长一个提醒，全班都安静了下来。“死了都要爱……”一片安静中还能隐隐约约听到“信”在手机里飚高音。“哇!真的有声音哎”。
校长取出手机，手机还是完好无损。“叮铃铃!叮铃铃!”，我们还没过好瘾，下课铃就响了。
尽管这件事已经过去了半年多，我还是记忆犹新。如果十年后，我有幸当上了老师，我一定要像幽默风趣的潘校长那样，为同学们营造一个充满乐趣的学习环境。
潘老师作文4
“叮铃铃……”上课了，可是教室里还一片混乱。这时，“嗒嗒嗒”的脚步声传来，教室里顿时鸦雀无声。是谁有这么大的气场呢?她就是——潘老师。
潘老师是我们的语文老师，常常穿一身黑色的大衣，脚踏一双跟并不高的高跟鞋。再加上明亮而坚定的声音，颇有种“女王范”。范冰冰叫“范爷”，那么潘老师可以叫“潘爷”了。
潘老师的思维方式十分独特，经常从一个话题又跳到另一个话题。我们在上《祖爷的园子》时，老师没有让提前预习，课上直接上。课文是选自肖红的《呼兰河传》，潘老师立即上“度娘”一搜，开始给我们介绍。又讲到她的老师鲁迅马上又跳到鲁迅去，一会又跳到《呼兰河传》，我们跟着潘老师跳了一节课，也学了不少知识，还十分轻松，不累。
潘老师十分重视阅读，每天的作业最后一项永远都是“阅读”。在潘老师的指导下，我们看了很多书，比如《吹小号的天鹅》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》……而且，潘老师还开展丰富的活动。潘老师让我们带“山的味道，海的味道”(这是《窗边的小豆豆》中出现的)来学校，大家一起享用午餐。别班经过时都羡慕得不行。
除了阅读，潘老师也十分重视书写。你的书写好也许不被表扬，不过写不好绝对完蛋。潘老师一般两种形容：你是闭着眼睛写的吗?或者：你是一边跳舞一边写字吗?
这是我们的潘老师，女王潘老师。
潘老师作文5
每天，当潘老师穿着皮鞋哒哒哒地走进大气而又美丽的校园时，总会碰见一些热心的同学。
每当潘老师“侦察”到咱们三四班的同学们时，一定会大大方方地把黑乎乎的手提公文包交给他们!然后，便昂着头、挺着胸、去享用热气腾腾的早餐了。慢慢地，同学们只要一看见那黑黑的手提公文包时，一定会在心里默念：阿弥陀福!潘老师一定来也!
潘老师的手提公文包总是鼓鼓囊囊的，里面总是塞满了各种办公用品。又全新的红笔、黑笔，还有一本本书以及一本全是答案，让人眼睛发亮的教师用书!有时候，里面还有令人垂涎三尺的美食!
前些天，潘老师的包跟个球似的，我们都以为要测试了，搞得大家人心惶惶的。直到放学，潘老师才神神秘秘地从手提包里拿出五六包姜糖!大家眼睛都亮了!潘老师笑呵呵地说：“这是我从湖南凤凰古城特地给同学们带来的呢!”
不过，最近这些天，潘老师那黑黑的手提包突然神秘地“失踪”了，代替它的是一只漂亮的手提袋。它的正面是“鱼洞第二小学的‘人树’”，背面是“做自己;更精彩”几个金色的大字。我很好奇，那个黑色的手提袋去哪儿了?潘老师干嘛要用这个手提袋呢?他是要给学校打广告吗?我百思不得其解，便壮着胆子去问：“潘老师，你的手提公文包去哪儿了?”潘老师说：“我的手提包去‘游泳’了!”“哦!”我小声地笑道：“明白了!原来手提包拿去店里护理了!”
不管是手提包还是手提袋，只要有美食，我们就喜欢!
潘老师作文6
潘老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子中等，鼻梁是驾着一副眼镜。她是一位对工作极其负责的老师。平素里，也很关心我们的身体。大课间后，提醒我们喝水；体育课后，让我们穿上衣服；有的同学没有带水，就亲自为他们送水……那天，我也感受到潘老师的爱了。
“丁零零”―上课了，我们赶紧进教室。在潘老师严厉的眼神中，我们马上安静下来又开启了一节生动活泼的语文课。
听着潘老师娓娓动听的讲述，我的肚子却隐隐作痛，但我仍然坚持着听课。
“小，身体不舒服吗？”哪儿不舒服？是不是肚子疼？”潘老师竟然察觉到我身体不适，轻轻走到我身边，俯下身子，亲切地问道。
“嗯。”我难过地点点头。
潘老师叫我多喝点水，并摸了摸我的额头。觉得不是很烫吧，她让我趴在桌上休息，才放心地接着上课。
下课了，她又来到我身边，又摸了摸我的额头，问我“小，好些了吗？”既而拿出手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我回家。直到妈妈来了，潘老师才放心地离去。
身体不适的那天，我感受到了潘老师对我细致入微的关爱。当我写着这篇文章时，内心涌动着阵阵暖流。我爱你，可亲可爱的潘老师。
潘老师作文7
到目前为止教过我的老师不计其数，但是令我难忘的，只有那几位老师。在这几位最难忘的老师里面，我挑出一位老师来，给大家说一说，这位老师就是我现在的班主任—潘老师。潘老师大约有3、4十岁长得很帅气稍微有点胖，个子一般般，一头乌黑的头发，高挺的鼻梁上架了一副眼镜，每当潘老师给我上课时我都兴奋不已，因为老师讲课时很幽默。有一次班里的一个同学上课说话，（她的名字叫董严蔚）潘老师就说：“蔚姐啊，别说话了，好好听课吧”。老师很注重我们别的课时的纪律，只要他一有时间就会来我们班后面"视察"和我们玩“突然袭击”看看我们谁上课纪律不好
潘老师对自己的工作非常认真也非常辛苦，老师每次都是第一个来学校的，最后一个离开学校的每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题潘老师直到给我们讲明白才放心
老师您是茂盛的叶子我们是花朵是您用强有力的身躯护着我们成长，总是为我们默默的奉献着老师您是天空上最亮的北斗星，我们是红尘中迷失方向的人，每当我找不到回家的路时，只要看一眼您的光芒，就能让我找到回家的路途。
潘老师作文8
“光阴似箭催人老，日月如梭选少年。”一转眼，我已是一名六年级的学生了。可以说潘老师是我六年母校生活中最“害怕”的一位老师。然而，我和她的关系却在一件事上发生了微妙的变化……
那是在一个多月前的奥数班选拔赛中，本以为可以入选的我却在这次考试中名落孙山。当那天潘老师告诉我，自己连第一轮都没有入选时，我热泪满盈，无颜见自己的父母，更羞愧见对我满怀希望的老师！
一个星期后，奥数班成立了，里面却没有我。望着考进奥数班的同学高兴的表情，我心中压抑的痛楚顿时化作一股热泪从我脸颊顺流而下。一天放学后，潘老师找我谈话了。我以为这次一定会被潘老师批评，说我不上进，不努力，不……但潘老师的举动却令我十分感动。她用手轻轻的抚摸我的头，语重心长的对我说：“谢轩，这次没有考上，没关系。我相信你这次的失误是一个暑假放松了，但只要你努力补上这段差距，你一定不会比他们差的！可是你不能忘了，这次失误是小，毕业考试失误了，再哭哭啼啼还有用吗？所以你要努力了！潘老师会帮助你的！”潘老师的这几句话有如大热天里一道冷空气，使我茅塞顿开，我点了点头，会心地笑了。此时，我才真正觉得潘老师是那样平易近人，如同自己的母亲一样和蔼可亲……
潘老师，无论我走到哪里，我都忘不了对您的想念，就像永远忘不了在队旗下的宣言！别了，潘老师！别了，亲爱的母校！
潘老师作文9
在暑假，婆婆和公公给我请了一位专门的英语家庭老师，老师姓潘，听别人说，这位潘老师原来还是一名，名校老师呢！潘老师，长着一双大又亮的眼睛，虽然潘老师是快要奔50的人了，但是，却是那样的精神，干什么事，都是那么利索！在潘老师那里，我学习了一个暑假。我们在这两个月里，学习了六本书，这在别的老师那里，完全是不可能的，而在潘老师的眼中，那却是胜利在望！
潘老师不仅教得好，而且还十份体贴我们。每当我们来到潘老师家时，潘老师总会给我们倒一杯白开水。
有一次，我忘记带水了，喉咙十分疼，很想喝水，哪怕一口也好呀！
读了一会儿书，潘老师走了过来，手上拿着一个大水壶，和四个杯子过来关切地说：“你们谁没有带水？过来喝一下吧！”我一听，正中下怀急匆匆地走了过来拿过杯子，连一声谢谢都没有说。我拿着杯子，正想吹一下，生怕烫着我，这时，潘老师说：“我已经把水凉过了，不烫也不冷，你赶快喝吧！要冷了！”我听了老师说的话，感激得连声道谢，然后，把白开水一饮而尽。
每次，我们一些早来到老师家的同学，潘老师总会关切地问我们：“你早饭吃了吗？要不，跟我一起吃！”有同学没有吃早饭时，潘老师总是热情地买一些东西给他吃，有时还买一大杯珍珠奶茶给我们喝。
每当我喝着老师给我买奶茶时，我总是有千言万语想跟潘老师说。我喝着奶茶，一阵暖流用上我的心头。这就是我的老师——潘老师，一位把学生当作自己孩子一样的老师。
潘老师作文10
潘老师，您是一位仁慈善良、责任心强的好老师。您对我的期望与信任，都让我十分感动，您对我的期望我都明白。您对我的信任我也明白，潘老师，我只想告诉您。我一定不会让您失望，我一定用最好的成绩、最出色的行动来报答您。
您记得开学头一天选班干部的事吗？当时我想：“我的成绩不突出，在班上威望也不高。又没什么突出之处，我是不可能当上班干部的。”可您对古老师我说：“吴品她语文不错，让她当语文组长吧。”我当时心中高兴万分，也十分惊讶。潘老师居然会选我，我都有点不大相信。我是不是在做梦呀？我下意识的捏了下自己。好痛哟！不过很开心，因为我们没有在做梦！我在潘老师的推荐下，我顺利的当上了语文组长。潘老师，您的良苦用心我明白。您常常表扬我、鼓励我、赞赏我、夸奖我让我对学数学更加有趣了。潘老师，我对您有千言万语要说，对您有无比的尊重和爱戴。
潘老师，千言万语都只想说一句话。潘老师，感谢您对我的爱，感谢您对我关心与照顾。”潘老师，我一定会永远记住您！
潘老师作文11
我们潘老师是一个神奇的老师，她神通广大，有各种各样神奇的法宝。
潘老师第一类法宝是“表扬神器”。其中最令人垂涎的就是那大名鼎鼎的免作业卡了。如果你得到了免作业卡，那么就可以免一天的作业，想想就爽极啦！第二件法宝就是，就是“优秀作文章”。如果你得到这个章，那你的作文就会进入班上的优秀作文集啦！第三件法宝就是小有名气的小笑脸了。如果你作业认真，潘老师就会掏出“神笔”，画上一个或者两个小笑脸，二十个小笑脸就可以换一张免作业卡了，所以大家对于小笑脸都很期待。
潘老师的第二类法宝就是我们俗称的“大招”了。如果有的同学像小妖怪一样，不听话、不守纪律，潘老师就如同观音菩萨一样手托着玉净瓶，腾着云，驾着雾，来到了我们的教室里，慢悠悠地从玉净瓶里拿出一张小纸条，贴在了黑板上，纸条上写着，“小口诀二十遍，抄课文一遍，写作文一篇。”这个法宝是用来让我们遵守纪律的，这是潘老师的.第四件法宝。第五件法宝，就像观音葫芦手里的拂尘，潘老师一甩“拂尘”，让我们写字时用小毛巾顶在头上，这是让我们坐姿端正的法宝。第六件就是我们人人都害怕的“重做作业章”了。每当“小妖怪们”不认真书写时，“重做作业章”就降临了，得了这个“大礼包”的同学一定教训深刻。
《西游记》里的观音菩萨，是帮助人们解决困难的，而我们的潘老师呢，就是巧妙地用这六大法宝来帮助我们成为一个守规则的小学生。
潘老师作文12
我最喜欢的老师是潘老师，她是我们的班主任，也是我们的语文老师。潘老师身材不算是高挑，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上有架着一副眼镜，显得更加和蔼可亲。潘老师在工作上很认真，在生活中也很关心着每个同学。记得有一次，我们班有一个同学的眼睛不小心受伤了，潘老师知道后，不顾工作的繁忙和身体的劳累，大老远跑去医院看望同学的病情。潘老师对我们也很严格。有一次班上有个同学没有交作业，老师就罚我们全班同学写周记。第二天那同学也没有交，老师又继续罚我们全班写周记。老师这样做是让我们知道，虽然只有一个同学没有交作业，为何要全班受罚呢？那是因为班是集体的，不是个人的，要知道团结就力量。因为潘老师的严格要求使我们养成了良好的学习习惯。时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：潘老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，潘老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
潘老师作文13
潘老师是我的语文老师，他个子高高的、不胖也不瘦、戴着一副黑色方框的眼睛，有着小刺头，经常穿着一身简单朴素，不是特别夸张的衣服。
潘老师非常的kind。他在一次早读课时，见我不舒服，就温柔地问：“烨晗，你没事吧？哪里不舒服？要不喝点白开水，休息一下吧！”
当然，潘老师也是很严厉的，上课的时候只要我们一说话，他就会停下上课的步伐，说：“上课不能随便讲话，是不可以开小差的！”声音响亮而又严厉，一下子把我们震住了。
嘻嘻，我的潘老师还是很幽默的。有一次，我们班有一位同学把书拿反了，老师就说：“呀，这位小伙子，你看书是反着看的呀？教教我呗！小神仙！”“哈哈哈……”那一位“小神仙”脸红了，红的像个大苹果，不好意思的把书放正了。
我们的潘老师不仅温柔而又严厉和幽默以外，他篮球打的也很棒呢，有一次，老师带我们一起打篮球，投篮球真的是一投一个准，我们都惊呆了，心想：“语文老师还有这么厉害的投篮技术？”
这就是我的语文老师，一位我尊敬、喜爱的潘老师！
潘老师作文14
事情出乎我们的意料，春游的一天十分安详，但……放学后，潘老师竟然要我们写一篇游记，字数600字，明天就收，写得不好的重写。天啊~
最近，潘老师闹了一次千古未有的情绪，令我这个当班长的……事情是这样的：
由于第八节课要开教师会议，所以老师要我管好班上的纪律。我们班因太吵了，扣了5分，令潘老师大发雷霆。
“5分，就这样没了5分！我告诉你们，我已经忍够了。从今天起，我要你们每一个人都来找我检讨。否则，我永远也不会理睬你们班！”
说这头也不回地走出了教室。教室里一片寂静……
这时，我心想：我也忍够你了！
为了不让同学们受苦，我这个班长看来要发挥威信了！
第三节作文课，我早早把作文写好，拿出一张卡片，用彩色笔写道：“潘老师，是我们的错，我们知错了，你能原谅我们吗？”接着全班笔签名。那张卡片在同学们手中传来传去，签名越来越多，我这时的心情无法表达。
一句话，即兴奋，又害怕。
午睡过后，我找了一位信得过的同学，逞潘老师不注意时，轻轻地放在潘老师的桌上。
不久，那位同学回来了，只见她满脸泪水，手了拿着那张卡片，得见她已经被老师发现了，而受到批评。
我结果了卡片，卡片被抓坏了，背面，还有3个用红色笔写的大字……
欲知后事如何，请待下回分解。
潘老师作文15
潘老师是我们的数学老师，她数学教得很好。她就像我们的妈妈一样爱我们。我们大家都喜欢她。如今我们上三年级了，可是潘老师却没有继续教我们，她又去教一年级的小弟弟小妹妹去了。我们非常的想念她。教师节到了，我想对我们的潘老师说一声：“教师节快乐！您辛苦了！”
潘老师，您没有再接着教我们的数学，但您的一言一行我们都记得。您很漂亮，戴着一副好看的近视眼镜。说话也很温柔，不管是给我们教知识，还是给我们讲做人的道理。我们都很听您的话。
您还记得我吗？潘老师，我叫梁晋豪。记得有一次，潘老师来给我们上课的时候，手里抱了很多书，走路不方便。我看见了就上前帮老师您抱书。您还夸我“真能干”！还有一次老师您讲课讲得很辛苦，我主动给您送去一杯水。您摸摸我的头亲切地说：“孩子，谢谢你！”您可知道我的这些行为都是您平时教育我的啊！老师，谢谢您！是您教会了我怎样尊老爱幼，尊敬师长，团结同学。
今后我要好好学习，天天向上。听老师的话，做更多让老师开心的事。最后我要真诚地向潘老师说一声：“潘老师，我爱您！”
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