在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我身边的好老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我身边的好老师作文 1
在我提笔之前，十分纠结，因为在我心目中有两位好老师，她们有着同样的爱心和耐心，是同学们的良师也是益友，我爱她们，下面就听我好好介绍一下——我们班的班主任数学老师曹娜和语文老师蔡宏。
一头乌黑的头发中藏着几丝白发，一双时而严肃时而和蔼的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，总是露着甜甜的微笑，她就是为我们操碎了心的班主任曹老师。
从我们入学开始，她就无微不至地关心着我们班每一个人。我清楚地记得，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不舒服，弄坏了裤子，曹老师一点都不嫌脏，马上带我回家，给我换上她女儿的裤子，并把脏裤子洗得干干净净。放学后，妈妈发现我穿了条女孩的裤子很惊讶，听我说明情况后，深深地感动了，妈妈说：“曹老师就像另外一位妈妈，那么无私，那么细心。”
三年级了，我们逐渐长大，但也到了大人们常说的“七岁八岁狗都嫌”的年纪了，我虽然是班长，竟然也经常上课开小差，做小动作，惹来了父母的训斥和同学们的责怪，但曹老师没有嫌弃我，一次又一次地包容我，鼓励我，而且还经常打电话给妈妈，交流教育方法和心得，让我渐渐地改正了缺点，提高了学习的热情，在曹老师的帮助下，我顺利地渡过了难关。
曹老师是数学老师，她会创新出很多好的学习方法，让我们能举一反三，攻克难题，全班的数学成绩总是能名列前茅。
我们的语文老师蔡老师，总是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，柔软的双手给我们许多温暖。蔡老师是三年级的时候调到我们班来的，第一次听她说话，那声音真是太温柔了，全班同学都非常喜欢她。
蔡老师很喜欢我，也是我写作路上的引路人，在她的指导下，我的今日小结和作文经常得到“传观”，有时还能刊登在我校的.杂志上，但是，我也有失误的时候。四年级时，因为我太急于求成，总想每次都得到优，所以每次写作时就犯难，有压力，甚至写不出来，但蔡老师从不批评我，还经常跟着急的妈妈解释道：“这是因为他对自己要求太高的原因，不要责怪他。”总是用“你真是个成语小高手，加油！”等各种评语激励我，每当这时，我就会泪花闪烁。
在我们8班这个快乐的大家庭里，严格要求我们的曹老师像“父亲”，而和蔼可亲的蔡老师则像一位“母亲”，我们在她们的培养和呵护下，茁壮成长！
我身边的好老师作文 2
一个美好的环境，可以使心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我上班以来，遇到过好多老师，每个老师都是各具千秋。我所认为的优秀者：有共享心，无私相助；有进取心，品德高尚，有奉献的精神，成绩斐然；有爱之生心。他就是我校的语文老师张秀芹老师。
她和我的年龄相仿，平时我就叫她芹姐姐。芹姐姐每天都是精力充沛。只要我们听到她那熟悉的脚步声，就知道是她来了，她脸上常常挂着笑容，对孩子包括我都像一位慈祥的好妈妈，把自己所有的爱心都献给孩子们，使师生间的隔膜一下子消失得无影无踪。
芹姐姐任教语文。她知识渊博，思路敏捷，在教学上她由浅入深，使孩子们学得懂、学得快、学得愉快。他们班的语文成绩总是排在前列。虽说芹姐姐比我早上两年班，但是她的教学经验已经很丰富。记得我第一年上班时，我们班的语文考得并不是很好。比起原来第一的语文成绩，真的可以说是天壤之别，差距之大。我仿佛就是从自己所造的那个很高很高的台阶上，重重地摔了下来，摔得鼻青脸肿。因此，我一直郁郁寡欢，闷闷不乐。芹姐姐很快看出了我的心思，她对我说：“其实，考试的`目的并不是为了分数，而是看你这个学期的让学生掌握了多少知识，掌握的是否牢固，语文这门课，你应该也有所把握，凭的是一种感觉。她说先让我解决孩子记忆力不集中的问题，上课的过程中，可以设置一些趣味题，与学生互动，他们会觉得非常的快乐，会主动地认真听课。还让我谨记上课时候一定要面带笑容，要有一定的耐心，小孩子都喜欢充满笑容的老师，和蔼可亲的老师这样显得我们很友善。在以后的教学中多写写教学反思，是哪一步走了岔路，从而汲取经验，以后不再错了，这样不就做到了‘前事之鉴，后事之师’了吗？”是啊，这只是开始，一切都要为学生们着想，不能对不起自己良心，是芹姐姐给我很大的信心和勇气。
她始终坚持“为人师表的表率作用”。平时，她严格要求自己自觉遵守校纪校规。是一位很受学生爱戴的好老师。得到学生的爱戴是幸福的，得到学生的心更是优秀的。她之所以能做到深入到学生的内心，触动学生的灵魂，关键之处就是：她能以父母之心爱学生。她总设身处地替家长着想，站在家长的角度爱护学生；站在学生的角度理解学生。
上述点点滴滴无不折射出一个人民教师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、教书育人、团结协作的崇高精神。在这么优秀教师身边我们要坐的就是学习与提高，让自己全面的成长。
俗话说三人行，必有我师。我会以谦虚之心，向优秀教师学习，芹姐姐是一位好老师，是我的好同事，是我的好姐姐，也是孩子们的好妈妈，我会铭记芹姐姐给我的爱心和帮助，我以她为榜样，做好生活中的每一件事。
我身边的好老师作文 3
老师，多么神圣的字眼，你们是春蚕，是园丁，是辛勤的耕耘者，是灿烂的太阳；为了传播文明和知识的种子，你们不惜洒尽最后一滴血，流尽最后一滴汗。
一说到老师，一个熟悉的身影立刻浮现在我的脑海里：三十多岁的年纪，中等的个子不胖不瘦的身材，一张白净的脸上戴着一副眼镜，眼镜下一双明亮的.大眼睛很能看出同学们的心思。这就是教我们语文的班主任——郭老师。
郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。使我一下子爱上了学习。
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为郭老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，郭老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。班主任郭老师，带着我们更进了一个台阶。郭老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？
记得有一次，我考试考砸了，爸爸非常生气，一直问我为什么不该错的错了那么多；为什么考得比别人差；为什么怎么简单的试卷没考一百分……委屈的我一下子哭了，第二天，郭老师知道了就利用课余时间和我谈心，郭老师虽然是老师，但跟我说话的语气不像是老师，而更像一个知心的好朋友。老师这亲切的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌曲，使我的心情一下子放开了许多。渐渐地我喜欢上了郭老师，面对考试我也不像以前那样紧张、害怕。
老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
我身边的好老师作文 4
你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师！
叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。
我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗？会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的'目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀！”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁洛阳边------”由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语------这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
我身边的好老师作文 5
她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。
王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。
课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。
课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的`。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。
王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。
我身边的好老师作文 6
老师，您就是那冬天里的阳光，时刻温暖着我们的心房；老师，您就是那大草原上的星星之火，点燃了我们的青春激昂；老师，您就是那黑夜里的一盏路灯，指引我们回家的方向；老师，您就是我心中的'那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
我们的语文老师---------罗珍。一副瓜子脸，上面镶嵌着一双紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的长发，笑起来露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是那么辛勤，手握笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。我以前是一个特别自卑、特别笨的小孩。可自从您来了以后，我从班上倒数第几名飞跃到了全年级第一名。你们可能不相信，那就接着往下看吧。
在您刚来的一学期，我要朗读课文最长的一段。我胆颤心惊地站了起来，和您对视了一眼。仿佛在问：我行吗？您却用坚毅的目光望着我：你一定能行的。我想：如果读不好，老师一定会骂我的。我小心翼翼地读着。您用慈祥的目光望着我说：“要是，声音能放大一点就更好了！”我又重振旗鼓流利地读着，读完之后。同学们都响起了雷鸣般的掌声，老师竖起大拇指对我说：“读得真棒！”我心里窃喜：原来我读得这么好。于是，我从此下定决心：每次老师提问题，我都要举手。每次你都会看见我高高地举起手来。就这样，我期末考试考了全年级第一。这全都是您细心教导我，鼓励我的结果。
我们的罗老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，为学生奉献了自己的一切。我再一次对您说：谢谢你，罗老师！
我身边的好老师作文 7
要说夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的数学老师朱老师。朱老师体型匀称，声音洪亮，笑起来美得像一朵花。她皮肤有点黑，让她看起来十分健康；她有着一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和，只要她向不乖的同学看一眼，不乖的学生立刻认真听讲；
她拥有一个充满智慧的头脑，再深奥的题目只要经过她的大脑一过滤，立马就变得通俗易懂了；她十分时尚、有气质，再简约，再大众化的衣服，只要往她身上一套，就可以散发出一种与众不同的味道。朱老师不仅仅外表美，对我们也十分耐心。
有一次，我一道数学题不会做。虽然方程列出来了，可是我计算不出。我问了周围的同学，她们也不知道，几个数学好的同学早就去朱老师那批作业了，根本问不出什么结果。没办法，我只好硬着头皮去问朱老师。一推开办公室的门，哇！许多同学都在排队让朱老师批，我们班的几个同学还朝我笑笑。
我的`心中开始打退堂鼓了，去不去问啊？这么多人都会算，我不会，如果我去问，我会不会被朱老师批评，被同学朝嘲笑呀？但我不去，班里的同学又怎么办呢？大家可都等着我呢！我鼓起胆子走到朱老师的桌子旁，问道：朱老师，这题我算到这里就不会了，您可以教教我吗？我朝朱老师笑了笑，手心里沁出一颗颗晶莹的小珠珠。
朱老师接过我的作文本看了一下，耐心地说：诺，你看6.07x二分之三就等于6.07x3/2呀，对不对？你可以换种方法算嘛，明白了吗？哦，原来是这样的啊。谢谢朱老师！我向朱老师笑了笑，朱老师也像我笑了笑。这就是我的数学朱老师，一位谆谆善诱、时尚大方的好老师！我佩服她！六年级:爱渝公主钟渝
我身边的好老师作文 8
张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子，扁扁的鼻子，两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀―“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小，他那肚子装的，可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠，或是说一些让我们听得似懂非懂的'含意“深刻”的语言，让我们莫名其妙，有是会说一些通俗的俗话，逗得我们捧腹大笑。
张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试，本来挺简单的题目，全班就因为约分没有约尽而全军覆没，从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过，诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候，最生气的应该是老师，可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”；你们这样约分约不尽，就好比你在外面逛了一圈回家时，走到家门口，却不进去，还一个人在那儿傻乐；嘿嘿，我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑，再没人约分约不尽了。
虽然张老师今年五十多岁了，但他记亿力还是特别好。说他记忆力好，不仅是因为他知识丰富，记忆力强，更是因为一但我们当中谁犯了错误，他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事，他就如数家珍地说出来，不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题，这道题是不能简算把括号拆掉的，可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果，我就成了老师课上谈论的焦点；"大家都知道晓婷同学的学习成绩很好，真的是太好了，好到连老师都很佩服，一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容，这种类型的题目再没错过。
我身边的好老师作文 9
人的一生中，除了父母对你的养育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”，她该严则严，该柔则柔，可以说是一位十分有原则的老师。
她在我们四年级时接手了我们班，并且对我们班性格恶劣的学生严加管教，几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”，也可以说是“唐僧念经“，对于她的“每日一歌”，同学们早就习以为常。她清秀的脸上，每次在教导他们时，总会有几分眉头紧锁。日复一日，这些同学竟也慢慢有了长进，我们对老师真的是敬佩万千。
她讲课时总是声情并茂，讲到源远流长的文化时，她感慨万千，我们不由得肃然起敬，她的慷慨陈词，让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们，有时念到动情时，也会潸然泪下，全班悄然无声。由于她的影响，我在朗读上面的能力也有了极大的提升。
我们盼望与她每次课上的.交流，即使嗓子哑了，她也会坚持着跟我们讲课，医生同她说由于嗓子原因，不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑，我们的内心被无限的触动。
阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上，树荫遮住跑道，我们很清楚，下一个夏天，我们就要跟她分别，有万分不舍，但她会一直在我的记忆里游走，她的笑容很灿烂，记着她的笑容，乌云会散开，所有不快乐的事都烟消云散。
她是我的课文老师，姓许。
我们会一直记着她，到永远！
我身边的好老师作文 10
我生活在一个温暖的大家庭里，而这个温暖的大家庭，有一个日夜操劳的领导者，那就是我的老师-------付卫心。如果说我们是一串音符，那么付老师就是一位演奏者;如果说我们是花圃里的小花，那么付老师就是这个花圃的园丁;如果说我们是一艘轮船，那么付老师就是这艘轮船的'驾驶者。
付老师上的课生动有趣。记得有一次语文课，付老师拿着一个橘子笑容满面地走进教室。她对我们说:下面让我们来玩一个小游戏，游戏过后写一篇文章。游戏的名字叫找橘子，我说一下游戏规则:我会让一位同学将橘子藏在教室里的某一个角落。另一个同学在藏橘子期间先在门外等候，橘子藏好后进来找。同学们也可以给找橘子的同学一点提示，比如说:找橘子的同学离橘子越近，大家的掌声就越响亮;越远，掌声就越轻。好了，下面游戏开始！
第一组找橘子的是黄子逸，藏橘子的是周北辰。周北辰在教室里走了一圈，突发奇想，将橘子藏在了黄子逸的抽屉里。我想:这下黄子逸一定找不到了！黄子逸进门了，他站在讲台边，只听见掌声十分微弱，他便走下讲台，也在教室里绕圈，我们都认为他是没撤了，在哈哈大笑，连付老师也笑了，她说:是不是找不到了?别放弃，老师相信你一定行的！黄子逸走了几圈后，似乎发现了什么，一直在自己的座位边走来走去。突然，黄子逸将手伸入了自己的抽屉。找到了！我们都向他投去赞美的目光。
接下来，我们又进行了一组又一组的游戏。下课了，游戏在我们的欢声笑语中结束。
付老师上的课是多么的生动有趣，她使我们对学习科学文化知识充满了浓厚的兴趣。我爱我的老师！
我身边的好老师作文 11
老师就像一名任劳任怨的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵。
进入了初中生活，我遇到了很多优秀的老师，但让我最印象深刻的还是我的班主任—胡老师。她的个子不高，比较瘦，但面目清秀且穿着精致。
胡老师很贴心。记得前天，因为班上很多人上培优，还有几个搞卫生的`逃跑了，导致我一个人在教室里搞卫生。我心里拔凉拔凉的，很想放弃但又害怕挨骂，于是坚持了下来。就在我准备要去倒垃圾的时候，胡老师走了过来，惊讶道：“哎呀，张哲睿呀，怎么这么晚了还没回家?我说我自己一个人在教室里搞卫生，她便问我都干了些什么。我说没什么，只不过是扫了个地，把座椅摆放在课桌上，整理了一下。我刚要拿起垃圾走出门，胡老师一手拦着我，一手接过垃圾，说：“你先回去，明天我叫人丢。“好的。”我回答道。胡老师还叮嘱我回家路上要注意安全。我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了，驱散了我体内的寒意。
胡老师不但很贴心，还很温柔。前不久，我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊，那段时间我十分不理解，每天都要背书背到11点，而且老师每次都抽不到我，我便停止了背诵。有一次，老师抽到了我，而正好老师抽到的那一章我没有背。老师问我是不是没背，我回答是的。我本以为老师要批评我，可没想到她只是语重心长的对我说：“你到时候把这这章背好，不要再偷懒了。”我点了点头，回答道：“好的我以后会努力的。”老师露出了满意的微笑。这次之后我就再也没有松懈，每当我要放弃的时候，我的脑海中总会出现老师的教诲，并最终坚持了下来。在这次期中考试中，考出了99分的好成绩。
胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星。我将带着这些美好，始终向远方飞翔。
我身边的好老师作文 12
我听说过这样一个故事：从前在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全部输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……我认为老师也同老芭蕉一样，用自己的言传身教来教育学生，最终换来的只是疲倦和辛苦。
在教师节来临之际，我的脑海中总浮现着一个面孔：亲切中带有几分严厉，而且眼睛会说话。她就是我上六年级时的数学老师。
数学老师个子不高，烫着卷发，视力很好，不像其他老师大多戴着眼镜，看起来很博学的样子。虽然她还担任着学校的其它重要职务，但从来也不会因此令我们班成绩下降，而且每次考试都名列前茅，令人欣喜。
给我印象最深的就是第三次月考后发生的事。那是在考试成绩公布后，当我听到老师要找我时，我的心里怦怦直跳，就像十五个吊桶打水，七上八下：因为我前两次成绩不是很好，而这次竟考了90分。我原以为老师会认为我这次没有靠真才实学，可是老师竟然恭喜我进步了，并让我在班里交流学习方法，这令我大吃一惊，并让我倍受感动，使我从此充满了自信。
在上课时，她总是严厉的要求我们要保持“三个一”的坐姿，看书、写字不要离得太近。记得有一次，我看书时姿势不正确，无意间看到了老师的眼睛，她好像在说：“‘三个一’的.坐姿你做到了吗？”我立即调整好坐姿。从此以后，我每次上课都提醒自己保持良好的坐姿，让自己有一个好的身体。
老师，敬爱的老师，我很想念您！您是一位挥洒智慧的天使;您是一位养花育树的园丁；您是照亮别人的一根红烛；您是……
老师，我深深地思念您！
我身边的好老师作文 13
六年，就这样无声无息地溜走，过去了好多，也记住了好多。六年，我的老师是我最舍不得的，老师无私地奉献，留给我们的，永远是一个忙碌但美丽的身影……
我的语文张老师，从一年级起就开始教我们，他中等个子，戴着一副眼镜，和蔼可亲的面庞，微胖的身材。他讲课有趣极了，时而开个玩笑，活跃课堂气氛。张老师气氛。张老师朗读课文时抑扬顿挫，我们在老师的`熏陶下，朗读能力也大大提高。
记得那些天，教室里的窗帘坏了，一到下午，太阳光便长驱直入，我们坐在窗边的同学可惨了，下午的课只能举着课本上。我们举着课本遮太阳，手都举麻了，苦不堪言。
那天，我做完了课堂作业，看见张老师正准备踩到桌子上去。他又小心翼翼地拿起一根长杆子，要把窗帘挂上去。张老师踩的那张桌子是坏的，摇摇晃晃地吱嘎直响。这时，有位同学叫了一声：张老师！小心！然后全班同学都望向了老师，有几个同学赶忙上去帮忙。张老师摇了摇头，说：你们快点去做作业，我一个人挂就行了！阳光照在老师脸上，不一会儿，老师的额头就渗出了细细的汗珠，老师踩在摇晃的桌子上忙活着，窗帘扣一扣一扣地挂了上去。终于挂好了，张老师笑着说：同学们整天举着课本手也不舒服，还影响了上课，不如把窗帘挂上去好。老师一边擦汗，一边又翻开作业来批改了。
第二节课，我习惯地又举起课本来遮太阳，同桌啪地打了我的手一下，说：张老师都把窗帘挂好了，你还举什么课本？这时，一种感动才蓦地袭上心头。
六年，忘不了我亲爱的老师。
我身边的好老师作文 14
我刚过7岁生日，爸爸就送我上小学了。
我们材的小学校，在村中心的丁字路口旁的一所砖瓦房里。一进校门，有个门洞，再往里走，是个小院。南屋是图书馆，不到20平方米。北屋是教室，这个房间大，大概有56平方米。西屋是老师的卧室兼备课室。东屋是个小厨房，是给老师做饭的地方。厨师兼管扫地、上下课的摇铃等杂务活。
我对上学不感兴趣，因为听说父亲上学时老师打得厉害。第一天到校，看到我们的吴老师，穿着蓝色大褂，个子很高，黑黑的脸膛，两只大眼炯炯有神，我有些害怕。
我一走进教室，他轻声地问：“你叫什么名字啊?”我紧张得没马上回答出来。老师笑着说：“我教你唱个歌吧！”他唱一遍后，就让我边唱边跳。
我记得歌词是：“小孩子，拾棉花，一拾拾了个大甜瓜。爹一口，娘一口，一口咬了小孩的'手……”我觉得怪有意思，就高兴地和同学们一起玩了。
我的老师本领真大。他一个人教从一年级到六年级的课。在一年级教“人、手、口、马、牛、羊”，然后让学生复习，再吩刘教二、三、四年级学生。到五、六年级的大哥哥们那儿，就教《春夜宴桃李园序》、《陋室铭》等占文。后来添了一位老师，又盖了一间校舍，才把五、六年级学生分出去。
每次下课以后，吴老师又是我们的体育老师，和我们一块打篮球。没有正式篮球场，就在后院互相传球、抢球。这时，高年级的学生特别活跃，我们低年级学生抢不到球，只能跟着瞎跑。后来，有了单杠、跳高、跳远的场地，低年级学生也有可玩的了。
我身边的好老师作文 15
叮铃铃！”上课了。我们端端正正地坐着，等老师来讲课。过了一会儿，张老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白，额头皱纹似乎也多了。她捧着备课本和语文书，慢慢地走向讲台，步子不像往常稳健。她站到讲台边，轻轻的喘了一口气，强打起精神对我们说：“同学们，对不起，我今天来晚了。”教室里似乎比任何时候都比任何时候都静，静得能听见老师的喘气声。几十双眼睛紧紧盯着张老师。大家用眼波对老师说：“您回去休息吧！ ”张老师像是猜透了大家的心思，她笑了笑说：“同学们，我没什么，咱们上课吧！”此时此刻，张老师显得更加苍老了。同学们再也控制不住自己了，眼泪无声地挂满了腮边。
张老师拿起一只粉笔，转过身，在黑板上写下了“捞铁牛”三个字。她的手在微微颤抖，但这三个字仍些得那么刚劲有力。接着，张老师给大家范度课文。啊，老师的嗓子哑了，但读得还是那样流利，那样有感情。大家听得比以前更认真了。
啊，我们多么希望这节课快快结束，好让老师休息一下呀，可时间过得是那么慢，那么慢。时间公公一点儿也听不懂我们的心声，看不见我们一颗颗急切的心。
老师边打手势边向我们提出了一个个问题。看着老师挂满汗珠的脸，同学们的耳边又响起老师的`教导：“要好好学习，天天向上啊！”几十双小手高高地举起来……
终于，下课了。同学们有的搬凳子，让老师坐下歇一会儿；有的从办公室倒来开水，让老师喝一口润润喉咙；还有的拿出了自己心爱的话手帕，让老师擦一擦脸上的汗。张老师激动得泪花涌出了眼眶，连眼睛片都湿了。这不是一般的泪呀，这泪水中有老师对我们的期望，也有老师的欣喜！
我身边的好老师作文 16
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最恰当的描写，更是是对杨老师最真实的写照。
她有三十多岁。一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，似乎可以把我们每一位同学的心思都看透她是一个公正而又严厉的老师。
杨老师，我的班主任，她是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的孩子看待；对待工作，充满热忱，充满激情。
我的老师，是一位认真负责的老师，从不耽误学生的课。有一次，老师感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，老师的病更加严重了，讲完课老师的声音都哑了。老师每天晚上要帮我们批改作业，自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，并且还要为一些没有做家庭作业的同学生气，我们太不懂事了。
我的老师，还是一位关心同学，爱生如子的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们跑去办公室告诉老师时，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。跑着进入教室，帮学生打扫完赃物，累得气喘吁吁，接着把这名学生领进办公室，给他倒了一杯水，又给家长打电话。直到家长来了才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
我的老师满肚子都是知识，上知天文，下知地理。不论什么难题，问了他，就全明白了。她教学有方，讲课文时，她先让我们质疑题目，然后看课本插图，练习同学们的'说话能力，让学生由结结巴巴、不成句子，变成了说话流利，成句成章。
杨老师对我们的要求也很严格，每一个调皮的学生，都逃不过杨老师那锐利的眼睛，但她都是为了我们的学习。她是我印象最深刻的老师，也是我最敬佩的老师。
我身边的好老师作文 17
在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我们的高老师了。她是一个年轻而美丽的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛，看着我们时，像水一样清澈，又像细流一样温存。
高老师是我们的`语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多故事，有革命先辈们流血牺牲的故事，还有一些民间的神话传说。每次，我们都能从高老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。？高老师从来不会在全班同学面前批评人，遇到有人犯了错误，她就会给我们讲个故事，用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误，使全班同学受到教育。
一次，我由于贪玩，忘了做作业。高老师问到我时，我先是骗她作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没有来得及做作业……高老师一直没有说话，只是平静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛，我的心里慌乱极了，话也说得语无伦次起来。高老师最后什么也没有说．过了一会儿，到了班级活动的时候，她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完舌．只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过，我顿时――阵羞愧，那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后，我赶紧跑进的办公室，承认了自己的错误。’
从那以后，我再也没有骗过人。因为，每当要用谎话来遮掩自己的过失时，高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。
高老师不仅教给了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。我真希望自己长大后，也能成为高老师那样的人。
我身边的好老师作文 18
老师，一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师，是我人生的引路人。老师，是一把金钥匙，打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师，她就是刘老师。
刘老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮，还时常用教育我们。
记得那一次，老师给了一张单元试卷给我们考试，老师已经说了昨天要复习，我也有认真复习了，在做题的时候，我并没有遇到“拦路虎”，一切都完成的很顺利。老师在考试的'时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品，大家加油!”听了这句话，我感觉自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成绩出来了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时，我一点也没有听进去，我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后，我上课也就没有以前那么认真了，作业也马虎应对，心思不在学习上。
在第二次考试成绩后，我的成绩居然到了不及格的层次，我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头，这时，一位沉重的脚步向我走了过来，我抬起头，是老师。老师走到我的桌子前，抚摸着我的头，亲切地对我说;“别灰心，老师发现你有些骄傲了，你是因为骄傲才会退步的呀，我们现在要努力，成绩很快就能上去了，加油!”老师说完，就朝讲台走去了，老师的一番话，鼓励了我，这时，我下定决心要好好学习，不能太骄傲，这时，刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师，她时常用一些道理老教育我们，这就是我的好老师。
我身边的好老师作文 19
一双炯炯有神的眼睛，一个秀气的鼻梁，一张樱桃似的小嘴巴，能说会道。一头黑色瀑布般的长长的`秀发。没错！这就是我的班主任兼语文老师。
我的班主任姓郑，同学们都亲切的叫她郑老师。郑老师有时温柔，有时严肃。我们大吵大闹的时候她就严肃，我们认真听课的时候她很温柔。郑老师练了一手好字，她常常教我们练字，因此我们班又多了一些写字好看的同学。
郑老师是个为他人着想的人。有一次，一个同学犯了错误，同学们都在旁边起哄，叫他抄课文。可郑老师说：“我可以给你三次改正机会，如果你屡教不改，我就会严重的处罚。”
郑老师不仅能为他人着想，还很关心同学。
有一次，郑老师在讲台桌上仔细地讲课，我们都认真地在听。突然，有一只小手往上举，同学们都看向了他，看到了那个同学竟然流鼻血了。郑老师二话不说，立马放下课本。拿起卫生纸向那位同学冲了过去。郑老师站在那位同学面前担忧的问道：“鼻血流的是哪边？”那位同学说：“左边。”郑老师在那位同学的右耳边吹了吹，又把那位同学右手举上来，把他的鼻子用纸小心地塞住。那位同学立刻止血了。郑老师的这个小妙招真管用呀！
老师！您是辛勤的园丁，给我们灌溉知识；老师！您是明亮的路灯，在黑暗中给我们指出知识的道路；老师！您是蜡烛，给了我们光明，却燃烧了自己。郑老师，在这里我要对您说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您给我们关心和关爱，传授了我们许许多多的知识，以及做人的道理。
郑老师！谢谢您！”
我身边的好老师作文 20
我们的科学课李老师有着一头棕色的长发，大大的眼睛，脸上总是带笑。她平易近人，和蔼可亲，我们都亲昵地叫她菲菲老师。
上课时，菲菲老师悦耳的声音总像百灵鸟一样把深奥的科学理论通过浅显的实例传达到我们的大脑，经常手把手地教会我们科学小实验，让我们对神秘的科学世界总是充满了好奇，每次下课时，我总是意犹未尽，期待下一次的科学课。
你可别以为菲菲老师不严格哦，她虽然很少发火，但是她十分不喜欢上课说悄悄话的同学。有一次，一个同学在上课时讲话，被菲菲老师发现了，她先是给一个充满杀伤力的眼神，冷冷地瞪一下讲话的同学，让他自己体会，一般人可看不到；可是他依旧不听，她便忽然停住，空气中瞬间充满“冷”气，然后“大眼瞪小眼”；让全班同学一霎那间都知道有人在课堂上讲话。
可是顽皮的同学仍然沉迷于他的世界中，菲菲老师眼看就要“巧施毒计”了——她以万分严厉的语气挑一道难题问他，使他呆立当场并被减分，要知道，这些分的去处可是家长最爱查看的成绩单！然后我们听到：“某同学浪费了多少分钟就拖堂几分钟。”我们听后耿耿于怀。但这个惩罚对他而言可能还是不够狠，结果“好戏”到来——菲菲老师的情绪失控，她的'眼睛像是要喷火，她用手拍桌子并跺脚，然后一大堆的话便如同火山喷发似的滔滔不绝地蹦出来，只可怜我这“池鱼”的鼓膜差点被震出三长两短（因为她讲课时拿着话筒）。那同学的脸不知不觉地红了。
这就是我们的菲菲老师，一个亲切又严格的好老师。
我身边的好老师作文 21
“叮零零”“叮零零”，上课了，伴随着一阵风和“咳咳”两声，我的数学老师——徐老师走进了教室。
徐老师和往常一样斜站在了教室前门，一见到他，教室里立马变得鸦雀无声，随后徐老师缓缓走上讲台，用稍带严肃的声音向我们说：“同学们好！”我们就立马说：“老师好！”
徐老师人不高，和普通冰箱差不多，他挺着一个将军肚，浓眉大眼，一副眼镜架在他那中国式的鼻子上，满头乌黑的头发，显得格外有精神。
徐老师经常笑，在讲课的时候显得十分幽默，让同学们听得全神贯注，可一当有人开小差，徐老师立刻就像在川剧中的变脸一般，板起脸来，教室里的同学连大气都不敢喘，生怕一下子就会触发这只“恐龙”暴怒起来。
徐老师这节课讲的是数轴，他先向我们介绍了有关数轴的种种概念，再继续介绍了相反数，当他讲到高兴的时候，他就会立马提高音调，对书上每个字都“重点读出”，脸上的'表情随着他的音量而变化，嘴上的话突然一顿，随后又将音量提高几分，推向高潮，无论是谁也无法打断他的讲课。
但当我们在课堂上吵吵闹闹，字写得龙飞凤舞时，他就会突然停止讲课，静静地看着我们，当我们觉察到不对劲时，发现好像少了什么声音，那时候反应过来为时已晚，那时没有任何笑容任何声音，迎接我们的是一阵沉默，一阵严肃，一阵严厉的扫视，那目光仿佛在怒视着我们每一个人，那种害怕、愧疚的心理，比劈头盖脸地骂与批评还要厉害个好多倍，让人心惊胆颤，好像下一个批评到的就是我自己。
这就是我的数学老师—徐老师，他时而幽默，时而严肃，时而微笑着，时而板着脸，这种独特而又多变的上课方式让我印象深刻，希望我能在徐老师的熏陶下越来越棒。
我身边的好老师作文 22
明媚的阳光照亮了湛蓝的天空，麻雀站在枝头，唱出宛转的歌曲。校园门口的小草茂盛极了，注视着那些陌生的面孔。
我深吸一口气，忐忑地走进校园，找到教室，环视四周，前头坐满了人。我寻找了最后的位置坐下，不容易引起老师的注意，也更加闲适宽敞，反正总归是不会错的。
教室里并没有老师的.身影，大概是安排什么事情去了。我坐在位置上发呆，也不与同桌交谈。
不一会儿，一位女教师从教室前门走进，站在讲台前，好笑地看着我们：“你们都在这儿发呆呢？我不是叫你们带了《朝花夕拾》吗？把书拿出来看。”
我一边从书包里拿书，一边好奇地细细打量着讲台前的老师。想必，这位就是语文老师——单老师了，也是我们的班主任。毕竟周围那一身文学气息，是让人难以忽视。她的个子不是很高，肤色略深。一双眼睛也没有那么大，却那么的炯炯有神，显得那么睿智。说实话，她的五官并没有多么出众，可是在笑起来的时候，每个五官又是那么灵动，给人一股亲切温暖而又和善的感觉。
时间飞快流过，等所有人都到齐后，单老师便开始进入了正题。“首先，我姓单，是你们的班主任，想必很多同学都知道了……”
我端坐在位置上，听着单老师在讲台前侃侃而谈，竟惊奇的没有一丝走神，只能说是这位老师的魅力了。而在刚刚听课当中，也能感受到单老师的见解独到。像我，特别爱看小说，所以始终想不通为什么老师要让我们去看那些复杂难懂的书呢？小说不是更有意思？直到听了单老师的讲解，我才明白，那些著名所富有的文学底蕴，就像老师说的：“那是一个时代。”
听了半天单老师的课，实在让我有很深的体会，遇到这位老师，是我捡到宝了。
我身边的好老师作文 23
她，单老师，是我步入初中生活这几天，认识的第一个老师。
刚见到她，你就会发现：瓜子脸上一对小小的眼睛特别传神，像宝石一样；弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴，有点可爱。老师喜欢穿裙子，天天不重样的。
单老师讲的课生动有趣，绘声绘色，且常有趣味的小故事，我们从不会感到枯燥乏味。
一次，铃声响，我们就下位置交作业，没成想老师就在后门“偷窥”，看到我们“放肆”地说话，走动，单老师生气地推开门，走到讲台前大声说：“我没说过这个铃响了不下课吗？自修课两节连起来写作业。”同学们一头雾水，望着单老师。单老师有些疑惑地问我们：“我没说过吗？”我们摇了摇头。单老师解释说：“那是单老师不对，单老师给你们道歉，现在大家都知道了吧？”说实话，我是头一回见到老师道歉的.，这让我打心底里敬佩单老师！
不仅仅是这样，单老师还和我们处成了朋友。
有一次中午午睡，单老师“强迫”我们睡午觉。那时候的我刚吃完饭，在食堂热得满头是汗，不停地抽纸擦汗。单老师自己退出门外，走了，只留下值日班委坐在讲台上管纪律。我热得睡不着觉，睁着眼，望着门外。突然，单老师出现在了门口，走了进来，轻轻走到我旁边，弯下腰，轻轻地说：“中午休息一下，下午才有力气，快睡吧！”不知为何，我竟很快入睡了。
单老师，你曾说，心有多大，舞台就有多大。或许，生命的意义就是在于不停地行走、不停地驻足、行走、驻足的过程，或许，就是追梦的过程。世间万物，最美的便是遇见。
老师，一朝沐杏雨，终身念师恩！
我身边的好老师作文 24
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；大地要感谢树木，因为树木使它更有生机我要感谢我的老师，因为老师让我从此爱上了写作！
我们的班主任龚老师是位漂亮的女老师，她的柳叶眉下是一双炯炯有神的眼睛，同学们的一举一动都逃不过这双眼睛。龚老师还戴着一副褐色边框的眼镜，显得十分有气质。
龚老师陪伴了我们四年，教给了我们许多的知识。我要感谢她，因为她给予了我许多帮助和鼓励。为什么这么说呢？就拿上学期的一件事情说起吧：
那一天是星期四，早上晨会课时，龚老师走进教室对同学们说：“同学们，我现在要宣布一件事，”龚老师顿了顿，又微笑着说道，“是这样的，今天下午最后一节课有一场半命题作文大赛，有谁愿意参加？”班级里顿时鸦雀无声，也没有一个人举手。龚老师的`脸色沉了下来，嘴角的微笑也渐渐消失了。我们知道老师不高兴了。这时，龚老师又发话了：“真的没有人愿意参加吗？那我可要点名喽！”我心里十分害怕，怕老师点到我的名字，因为我害怕写作文，我不喜欢写作文，可老师偏偏点了我的名。“朱凌薇，”龚老师看向了我，全班同学的目光也都投向了我，“要不就你去吧！你看你作文写得那么好，又是班长，你去再合适不过了，对吧！”我的脸刷得一下子红了，但师令如山，我又不敢违抗，只好不知所措地点了点头。
后来，比赛成绩出来，我并没有得名次，可龚老师也没有责怪我，而是亲切地对我说：“名次不重要，重在参与！”原来，我想错了，龚老师其实并非要求我拿什么名次，她只是单纯地想让我从中得到锻炼的机会，提高我的作文水平。
我十分感谢龚老师的一番良苦用心，感谢她对我的包容，感谢她为我们所做的一切！我们爱您，我的老师！
我身边的好老师作文 25
严师出高徒，自古以来老师都是智慧与严格的象征。而我的这个老师就是老师界的“怪胎”。
她向来不缺乏幽默与故事，甚至于我们称兄道弟，叫我们哥们儿。我们也给他起了个亲切的称为“芳姐”
她的课与别的老师大不相同，因为她明明叫的是数学，却在课堂上讲起了故事。这时全班都聚精会神听了起来，每次到了最精彩的时候，他鬼魅一笑。让我们将书翻到下一页，开始讲课。但我们仍沉浸在故事中，甚至一些人嘴巴大张正入迷，口水滴在书上人浑然不知，等我们反应过来时，老师已经开讲，便急忙跟上节奏。在潜移默化之中，我们学会了许多知识与做人的道理。这时我们会惊呼：“此师怪哉”
老师的教学方式与其他老师也大不一样。他给我们布置作业向来不多，书上的'题也仅仅道，笔记也只有寥寥几笔。当我们看到别的班学生作业写到十几点，书上布满笔记时，从两个人的惊讶一番。奇怪的是，我们班的成绩总在年级第一，我才明白，芳姐布置作业时，像一位老练的医生，总是一针见血。最少的时间做最有效的题，干最具有针对性的事情。其他班的人惊呼：此师怪哉。
其他老师听从年级主任的安排，唯有她敢“抗旨”芳姐是不是吐槽说学校十分扣，经常差粉笔。说着无意，听者有心，一日，年级主任抱了一箱粉笔回办公室，被我们看见，我们相视一笑，去办公室“偷”粉笔，没过一会儿，粉笔就见底了。年级主任察觉到一个人还向芳姐炫耀，可想而知，芳姐被说了一通，并要求将粉笔全额返回，正当我们愁没粉笔上课时，芳姐鬼魅一笑，掏出了三盒粉笔。后来其他老师听说后，笑着说：瑞芳真是个“怪胎”。
正当是这样一位“怪胎”，他教出了我们这些“怪才”，他桃李满天下，让我们敬佩。
我身边的好老师作文 26
我们班的班主任，天生长着一张鹅蛋脸，有着一头浓密的头发，还有一双紫葡萄似得大眼睛。平时很平易近人，可办起“公事”时，却十分严厉，常常使我惧怕，这就是我们的班主任，王老师。
记得有一次，我为了看动画片，就没有完成王老师布置的回家作业。第二天，一到学校我把已经写完的作业交了上去，而那本没有做完的作业就放在书包里没交，心里还在妄想王老师检查不出来。
谁知道第一节课下课就被王老师叫到办公室去了。在去办公室的路上，心里一直在打鼓，想着该怎么办！没多久就到了办公室，一进去王老师就笑嘻嘻的问我还有一项作业呢？我脑子里马上想到说“忘记带了，拉在家里了，明天拿来可以吗？”谁知道王老师来了一句“那好，我给你妈妈打电话让她放学来接你的时候一起带过来好了”。这下可把我吓坏了，要知道如果被我妈知道了后果可是非常严重的。想到这里我只好老实跟王老师交代了实情。没想到王老师竟然没有责怪我，但很严肃的跟我说“作业没做完可以补，但说谎是补不回来的'”我马上点头答应了。
这就是我们的班主任王老师，您像一位辛勤的园丁，培灌着我们这些满园含苞欲放的花朵，在您孜孜不倦的教诲下，我们正在茁壮成长。
我身边的好老师作文 27
在我们的身边，有非常多优秀的老师，其中有一位非常特别的老师，她不像其他老师那样给同学们拼命刷题，也不像其他老师那样疯狂笔记。她用自己独一无二的教学方法启迪我们，让我们热爱观察、研究科学知识。她就是我们的科学课老师—王老师。
王老师喜欢带我们做各种各样的实验，她总能把一个一个死板的科学理论带进有趣的实验中，让我们在快乐的同时也能认真钻研科学，掌握原本枯燥无趣的科学知识。
说来奇怪，从来不做习题的我们，在每次的`年级科学问答比赛获奖名单中总有我们班同学的身影。这一定是因为王老师的教学方法得当，使得我们的学习积极性大增。
有一天，我和同学们在科学教室中看到王老师的备课本。上面密密麻麻记录的都是加了各种标记符号的科学知识，其中画了三角形符号的全是我们已经做完实验后自己得到的结论。一下子，我们就明白了，王老师花费了许多心血给我们准备实验，减轻了我们的课业负担，大大提高了我们的学习效率。
王老师默默无闻的让我们热爱科学、学好科学。同时，王老师还无怨无悔的教我们观察、分析。所以，我要为我们的王老师“点个赞”。
我身边的好老师作文 28
我身边有许多老师，其中我最喜欢的老师就是我敬爱的老师，张老师大约三十多岁，中等身材。她一头乌黑的长发，红扑扑的圆蛋，一双炯炯有神的眼睛，还有一张樱桃似的.小嘴，笑起来非常好看。
听张老师第一节课时，我便产生了个念头：能当张老师的学生是我的福气。张老师有一双锐利眼睛，只要有同学在下面小声说话、做小动作地就马上能知道。所以，你上课可要认真听讲哦！张老师声音洪高，讲话全班人都能听到，英语非常流利，我可是非常敬佩张老师的呦！
张老师讲课声情并茂，同学们听得津有味，还绘声绘色地复插片段金们在课堂上都很高兴老师很会调动同学们的积极性，这不，老师有时会告诉我们“上课时，我们会进行小组竞赛，比赛内容是熟练朗读课文。”所以我们在前一天的晚上就会好好预习和准备。渐渐一个学期下来，记起东西又快又准确。
张老师讲课风趣幽默，经常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同学们都很喜欢上英语课。张老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。我爱我们的张老师。
虽张老师不长得十分漂高，但张老师是一对工作态度认真负责的好老师，在我心中是最值得爱戴的好老师。
我身边的好老师作文 29
我身边的好老师就是我的班主任刘老师。她拥有着一头乌黑发亮的秀发，像黑色的瀑布从头顶垂泻而下；她不妩媚，但健美、洒脱，有一股朴素而自然的魅力。
每天晚上，刘老师把我们的作业一个个认真地批改好，为此每晚很晚才能下班；有时老师为了我们，也为了班级，弄伤了手还强忍着痛，坚持下去；甚至有时为了我们的学习，吃一口饭就来了。
记得有一次，一个淘气的男同学不知怎地把女同学给弄哭了。老师从隔壁听见哭声，马上跑过来一边安慰这个女同学，一边向周围的学生详细了解事情发生的原委。旁边这位淘气的男生不知所措正等着老师PK呢，然而刘老师并没有那么做。而是耐心细致地、循循善诱地向我们讲解着各种相关的知识、人类和慕相处的道理；并语重心长地对该男同学说“自己道歉吧，老师相信你不是故意的！”此时男生非常惭愧，主动向女生作了道歉。
我们的班主任刘老师就是这么认真负责，我为我们班有一个这么好的老师而自豪。
老师，这是一个多么神圣的.称号！他们用自己真诚的爱浇灌着下一代。老师又像慈母一样呵护着孩子们，老师犹如黑暗中的灯塔，引导着孩子们走向光明的目的地，勉励他们成为社会的栋梁之材。
我身边的好老师作文 30
我身边的好老师有很多，他们个个博学多才，神通广大。
我的语文老师身材棒棒的，脸蛋圆圆的，一双眼睛炯炯有神，高高的鼻子上还长了颗小痘痘呢，上课的时候她总要拿根棍子来吓唬吓唬我们，实际上，又从不打到身上来，因为棍子的威力太强了，老师舍不得打我们哩。有一次上课时有几个同学开小差了，语文老师拿起手上的棍子就重重的往她身前的讲桌上打了几下，把我吓得一下子怔住了。倒是没把其他同学吓着，但他们再也不敢开小差了。
语文老师平时把课讲得很有趣，认真听的.孩子总能飞快把课文背下来。老师不仅把课教的很有趣，而且对我们的安全也很负责。在今年的秋天我们学校组织去秋游，她负责为我们带队。在庞大的汽车中间，老师不厌其烦的一次又一次站起来查看我们，看我们有没有在位置上面坐好。看到有同学站起来了，她会马上点那位同学的名字，并对那位同学说：“快点坐下来，注意安全。”在回校的时候，她也是看着所有的同学都上了车后才最后一个上车。
我敬爱的老师，我无法用笔来描绘您的全部。您的乐观开朗，您无私的爱已经在我们心田中播下了爱的种子。
我身边的好老师作文 31
她今年三十多岁了，黑色的头发中掺着几根白发，个子中等。笑起来和蔼可亲，同学们都很喜欢这位老师。因为她不仅敬业，而且还很关心学生。对得学生像她的儿女一样。她就是我们班的班主任——葛老师。记得在上四年级上学期的时候，有一天，上课了，葛老师还是像往常一样，早早地在讲台上站着，等待着我们准备上课。可是有一个小细节变了。葛老师平时的声音自然，洪亮。但是，那一天葛老师的.声音变得沙哑了，但她还是努力的发出洪亮的声音，给我们讲课，脸也变得苍白。这时我们知道了——葛老师病了。葛老师也常常跟我们说，不能带病坚持上学，要回家养病。
可是，葛老师为什么不回家养病，而在学校里给我们讲课呢？这个问题在我的脑海里飘来飘去。但是，我想答案只有一个，那就是，葛老师不想让自己的病情来耽误我们的学习呀！葛老师还很关心学生，因为，每当病好了的学生再次回到课堂的时候，葛老师就会亲切地对他说：“病好了吗？”他们都会高兴地回答：“好了”。她还经常的告诉我们一些生活，安全的小常识，而且上语文课的时候是结合我们的一些生活实际来给我们讲课的。我们学的很容易，也很开心。我敬佩我喜欢我们的班主任葛老师。因为她很敬业，很关心学生。
我身边的好老师作文 32
她，白白净净，中等个。一双水汪汪的大眼睛藏在了粉红色的眼镜后面，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，笑起来的时候还有两个可爱的小酒窝。微卷的头发，时而在脑后扎着马尾，时而散在肩上。这就是我身边的`好老师——李老师。
她每天都是第一个来到教室，给我们开开门，开窗透气，帮我们打扫卫生，总是最后一个离开教室。
她很关心班里的每一个同学。劳动中，她不怕苦，不怕累，不怕脏，总是和我们一起干；学习中，当我们遇到不会的知识时，她总是耐心的给我们讲解；生活上，她也非常细心。天冷了，会及时提醒大家多穿衣服，同学们生病了，她会像妈妈一样细心的照顾。记得有一次，课堂上我突然肚子疼，头上直冒冷汗，趴在桌子，抬不起头来，直掉眼泪。突然，一支手扶在我的背上，接着传来了老师着急的声音：“廷月，廷月你这是怎么了？”“肚子疼。”老师急匆匆地跑向办公室，走廊里传来了急促的高跟鞋的声音……
后来，我喝了老师拿来的热水，再加上老师的细心照顾，肚子就慢慢的不疼了。那是我感觉到妈妈就在我的身边。
这样的小事还有很多，在老师无私的帮助下，我们每天都在茁壮的成长！
我身边的好老师作文 33
“希璐，借鉴一下其他同学，加油！”亲切的语句后边，还跟着一个小笑脸。各科布满红叉的作业本上，唯独道法作业本别具一格。张老师这一小小的举动，竟成了我学习的动力。
一个冬天的'中午，道法课代表喊我一块儿抱作业，办公室里没开暖气，冻得我浑身起了一层鸡皮疙瘩。已经到午饭时间了，办公室里的人屈指可数，少了些平时的热闹气息，相反，外面很嘈杂，同学们成群的跑过，只留下脚步声回响在空荡荡的办公室里。老师应该去吃饭了吧，我这样想着，突然我看到了她——张老师裹着厚实的大棉衣，鼻头红红的，专注的目光移动在一本本作业上。当我看到城墙般厚的一叠作业本上，每一页都布满了密密麻麻的批注与鼓励……我不仅心头一震。
我明白，我们班的道法成绩排在年级倒数，可张老师却总是一遍又一遍，不厌其烦地给我们讲透知识点，为我们打印资料。我脱口而出：“老师，谢谢您。”张老师笑了，“你这孩子咋那么可爱呢？”
这就是我们的张老师，一个认真负责、心思细腻、活泼又可爱的好老师。
我身边的好老师作文 34
在我这六年的小学生涯中碰到过不少老师，他们都是那样兢兢业业，无私奉献。但是我最喜欢的还是我们的班主任——邱卫东老师。
邱老师是严厉的！记得有一次班上许多同学的家庭作业做得很差，邱老师上课走进教室的时候，脸色像乌云满天一样阴，眼睛瞪得大大的，眉毛拧成了“八”字形。邱老师狠狠地批评了我们：“态度不认真是对学习的极端不负责任，没有一个端正的学习态度，做任何事情都不会成功的`！”他的声音非常高，我们不由得都惭愧的低下了头。
邱老师也有温柔的时候！那天上课的时候，我突然流起了鼻血，同学们见了都惊慌失措起来，邱老师见状连忙来到我的身旁，将我扶起，用随身带着的纸巾轻轻塞住我的鼻孔，随后将我带到不远的水池旁，细心的帮我擦拭干净的同时还不时叫我不要乱动，把头抬起来……邱老师温柔的目光和话语就像一股暖流冲进我的心头，于是感激的泪水溢满眼眶，悄然滑落。
邱老师就是这样一位像父亲一般严厉，如母亲一样温柔的好老师，我为我有这样的老师而骄傲，我为我是他的学生而自豪，我更希望将来的某一天我也能像他一样成为一名光荣的人民教师！
我身边的好老师作文 35
伟大的至圣先师孔子曾经说过：”三人行，必有我师焉。“身边到处都充满了学习的东西，身边的每个人身上几乎都有我们要学习的知识，只要我们虚心的去发现，就能够从中获得知识，获得文化。这样我们不仅可以发现别人的优点，更加可以改掉自己的缺点。
我记得有一次和朋友放学回家，在路上碰到一个高年级的学长欺负小学弟们，于是我立马冲上去了，旁边的朋友拦着我说先不要冲动，但我还是上前去了。结果很明显，要不是身边的朋友去报案，那么我会被揍的更加惨。朋友对我说见义勇为是应该的，但是要讲究方法的，像我这样的只会害人害己。于是我觉得自己还是太莽撞了，虚心的听同学说话，教导。
其实，身边的老师不光光只有自己的朋友或者动物植物也是你值得学习的老师。就比如说狼，他们都是群居动物，都懂的`互相帮助。当你俯下身子，你也许会看见有一棵小草正在慢慢的长大发芽，但是你却发现土壤明明很硬的。同样一棵小草也是值得你学习的，因为它们身上有着坚持不懈的精神， 它们为了自己能够见到太阳而不懈的努力着，我们的人生也应该如此的。
身边的许多事物其实都是你成长中的老师，你细心的发现会给你带来巨大的只是财富。
我身边的好老师作文 36
我是浦口区城东小学一年级的学生，一年级的学习生活就要结束了，马上就要成为二年级的学生了，我很喜欢我的同学，我也很喜欢我的学校，我更喜欢我的语文老师胡老师。
我是一个调皮的小男生，上课的时候总是会插嘴，下课的时候会乱跑，站队的时候也总是站不好，总会惹老师生气。可是胡老师对我很有耐心，上课的时候她会鼓励我大胆发言，当我字不会写的时候她会耐心的指导我。记得上学期有个活动，就是让小朋友自己讲一个故事给大家听，我到学期期末的时候都没有勇气讲，胡老师并没有放弃我，鼓励我在办公室讲，然后还拍了视频发给妈妈，胡老师说我的故事讲得很棒，就是缺少信心，所以这学期的故事表演她鼓励我大胆参与，我踊跃报了名，虽然和上次说的一样，但是胡老师表扬了我，说我勇气可嘉，我开心了好久，因此我爱上了讲故事。
这学期的实践课我们去了绿博园，虽然妈妈也带我去玩过，但是是和老师、同学在一起的`感觉不一样的，胡老师给我们介绍了好多树木、花草的名字，还给我拍了好多的照片，我看到照片了，拍的好帅哦!
我很喜欢胡老师，希望她能一直教我学习!
我身边的好老师作文 37
在用“……是……”造句时，我们班有位同学是这么说的“王老师是我们的王后”。确实，王老师在我们同学的心目中，她就是最美丽的王后。她有着长长的头发、苗条的身材、大大的眼睛、灿烂的笑容。她担任我们255班的班主任，教我们语文课。
王老师上课可有趣了，她担心我们学习活力不够，在课堂上总会安排一些小游戏，加强我们的认字组词能力，如：玩字的组词开火车游戏，全班先分成8组，然后开始组词，每个同学组一个不同的.词，哪个小组全答对了，就加一面红旗；上课时，王老师还会让一些同学上来带读生字，如果那位同学全读对了，就可以在老师那里领一个小贴花。通过这些小游戏，同学们对生字和组词的学习越来越感兴趣了。
王老师很善良，对我们充满慈爱，她不会因为我们哪个同学成绩不好或调皮就放弃他们。比如我们班上有个同学，他上课十分调皮，总会捣乱，老师依然没有放弃他，并没有让他到课室外罚站，而是耐心地开导他、同他沟通、讲道理。这让我很感动。
王老师在我们成长的过程中，看到我们的小小进步就会给予我们表扬和肯定。在我们心里，王老师就是我们255班的妈妈。我们要努力学习，感恩王老师对我们的爱！
我身边的好老师作文 38
如果让我点赞身边的老师，我脑海里第一个想到的就是我们的吴老师，我最喜欢她的地方如下：
第一，严格要求。自从我们原来的班主任聂老师怀上宝宝回家休息后，吴老师就成了我们的新班主任。她天天像爱护宝宝一样的呵护我们，当然，这些宝宝也有淘气的时候，一旦让她受不了，她也会发怒，犀利的眼神像飞镖一样，一波接一波，让你胆战心惊，立马变得规矩了起来。我们淘气的`时候，吴老师讲的话听起来好像很搞笑，但其实暗藏杀机，让你哭笑不得。如果你还没意识到自己的问题，那对不起，吴老师就会变成“喷火龙”，后果?你懂的……
第二，轻松活泼。吴老师的数学课堂永远不会出现老师提出一个问题后久久没有一个学生举手回答的尴尬场面，相反，我们是争先恐后，生怕老师不点我们。老师总是第二天讲新的知识点时，会在头一天发下研学单，让我们提前消化消化，并让我们在上面写上自己的奇思妙想。有了这些铺垫，上课讨论我们就不会无所适从，反而心中有数，轻轻松松。
这就是我们的吴老师，你说该不该点赞?
我身边的好老师作文 39
刘爱丽老师是我的数学老师，她烫着齐肩的短发，有着一双明亮的眼睛，长着苗条的身材。
她的教学方法非常好，每次让我们做应用题，她都告诉我们读三遍，然后看问题是用什么方法做，最后让我们算出题的答案。这样做应用题就简单多了，老师还教会了我们好多计算的方法。
我和刘老师之间发生过很多有趣的的事，也有不愉快的.事。一天早晨我有些难受，妈妈就给我吃了药，问我：“吃完药好点了么？”我说：“好多了妈妈。”然后，就送我上学了。到了学校我走进教室，第一节课上数学，所以我就准备出数学书来。“丁零零”上课了我觉得更不好受了，王彦文看见了急忙告诉老师，老师过来摸摸我的头说：“路平啊，你有点发烧啊！”我说：“是昨天回奶奶家着凉了。”刘老师关心地说：“怎么不多穿点衣服呢？发烧也不是事，你今天就回家休息休息吧。”说完老师就打电话给妈妈了。当我在等妈妈的时候，老师就把假条写好了，陪我到传达室等妈妈。妈妈到了，老师还嘱咐我回家好好休息。
通过这件事，我感受到了刘老师是一位很有爱心的老师，她像妈妈一样精心地呵护着我们。我爱我的老师！
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