老师作文

2023-03-31 老师

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的老师作文,希望对大家有所帮助。

  老师作文 篇1

  星期四,我们的班主任红老师因为要到别的学校去听课,所以没有来给我们上课,红老师就拜托我来管理班级。

  上午是一帆风顺,他们什么都听我的,可是一到中午,他们就开始反抗起来了。中午,我们是要进行听写词语的,再加上星期四的词语十分多,我为了减轻同学们的.压力,喊了几十个较难的词语。他们一边默写一边说话,有的说:“周迅羽,默少一点!”有的说:“快一点,我都等不及到外面玩了呢!”还有的说:“周迅羽,我的同桌默不出词语,老把橡皮磨成橡皮屑!”就这样他们你一言,我一语地说个没完没了,把我的耳膜都快喊碎了。我大声喊着词语,但他们在写字的时候也挺安静的,我想保持这安静的状态,就快速报了几个词语,他们非但没有安静下来,而且还抱怨道:“太快了,慢一点!”终于默完了,我大声对同学们说:“同学们,去外面玩10分钟后再回来看书”教室里一片欢呼雀跃。我没有在10分钟后叫他们,而让他们玩20分钟。20分钟过后我让他们进教室,他们却像玩疯了似的,说:“就只玩了5分钟不到,就进教室。”我看那么多人“PK”我一个,我“K”过他们只好如他们所愿——去外面玩了。

  别看老师平时不用做作业,可是老师还得管我们这些调皮的孩子,我这才知道当老师难啊!

  老师作文 篇2

  学春蚕吐丝不断,做蜡烛照路通明。多少年来,有多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为祖国的栋梁之材!谁又能知道,这其中饱含着多少的汗水与泪水,也许老师那白发,皱纹是最好的见证。

  在我读一年级的时候我第一见到老师您就有让我很贴心的感觉,您那和蔼的笑容让我多么地高兴 、快乐。您那温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我如痴如醉。

  慢慢地我们长大了,在我们成长的过程中是您在默默的保护我们,让我们茁壮成长。在家中父母照顾我们,在学校您就像我们的再生父母教我们如何做人,给予我们宝贵的知识。老师是您让我们学会如何面对困难,如何感受身边的`生活,如何去珍惜幸福,如何自我发展。当我们感受到知识的魅力时,是老师在叮咛着我们:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,是老师在鼓励着我们:失败乃成功之母;当我们悲伤时,是老师在安慰着我们:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——我们的老师让我们不抛不弃。

  现在我们六年级了,是您一直从一年级把我们拉扯成懂事的孩子,是我总让您伤脑筋,老师,在这样的时刻,我借着这篇作文我向您道歉,老师谢谢您,老师您辛苦了,永生以来您一定是我最难以忘怀的人民教师!

  老师作文 篇3

  不知不觉中,网课已经上了两个多月,收获知识的同时,我也收获了好心态和好习惯。老师们更厉害,通过上网课,她们竟练出了“神功”!有了“神功”的加持,我们的网课也变得高效多了。

  老师们都练就了哪些“神功”呢?且听我慢慢道来。

  以前在学校上课,我们的一举一动都能展现在老师面前,现在在家里上网课老师看不到我们,不知道我们在做什么。有的同学就控制不住自己,在下面搞小动作,有的同学在上课期间玩游戏,还有的同学只是虚拟的身份在线,真身却不在现场。

  面对这些状况,老师们虽不像孙悟空拥有火眼金睛,但也绝不会放任妥协,很快就想出了对策。她们个个都好像练就了一双“千里眼”(不是指摄像头哦),她们似乎了解每一个学生,通过在课堂上捕捉各种细节,然后依据经验进行推断,就可以在脑海中想象出同学们上课的状态,大部分没认真听讲的同学都逃不过老师的“法眼”。你们是不是也觉得老师都有“侦探”潜质?所以我们还是乖乖听课,别耍小聪明,别装小糊涂,才能在网课学习中取得“真经”。

  所谓“读真术”,就是老师们通过各种方法来判断学习动作的真与假。

  比如为了检验我们的.听课质量,老师们每堂课结束都要求把课堂作业拍照上传到群里,写得工整认真、没有错误或很少出错,就说明听得不错;没写的、少写的、错误百出并且乱糟糟的,肯定没好好上课。

  比如老师让你回答问题,应该马上打开麦克风回答,有的同学总能随叫随到,回答清楚爽快;而有的同学喊半天不搭理,或者麦老出问题,又或者网络频繁卡顿,这八成不是麦和网的问题,而是学习态度问题。老师说“谁的问题谁承担,不能总让网和麦替你背锅。”想想也是,全国上网课的学生那么多,都把锅甩给它们,还不得累死冤死啊!

  其实,我挺喜欢老师上课提问的,每次被老师抽中,就像中了大奖一样兴奋,因为我每次回答问题都很麻利顺溜,保证不为老师和同学们添堵。我还发现只要我们不因连麦浪费大量时间,老师们都会非常满足和高兴,上课效果也会好很多。

  对了,英语老师还能从我们发的语音推断出我们大约练了多少遍,这真是“运筹帷幄中,决胜千里外”啊!

  所以说,我们上网课也一定要认真听讲,每一位老师的“神功”可都不是白练的哦。

  老师作文 篇4

  我的老师,是个独一无二的老师,他是作文教学名师。

  开学第一课,他就让我们写作文,写发生在暑假里令自己最难忘的事。桌子上除了几张白纸和钢笔外,什么也不让放。想抄范文,没门!作文刚写好,老师就对全班同学的作文进行了点评,每一个人都评价到了,每个人的作文都有闪光点。就连三年级时从来不写作文的鲁依琳竟然也写了半页,内容是吃“知了”,我记得老师说她文章虽短,但言简意赅,特别是吃“知了”的心理活动很真实。他还说,每一个学生都是天生的'写作能手。经他一点评,我们发现原来我们竟然有这么高的写作天赋,从此不再怕作文。

  有的同学文章写不长,不具体。他告诉我们,这个问题好解决。先让我们和同桌找个理由吵上一架,然后把吵架经过写下来,把双方吵架时的表情、动作、心理、语言描绘出来,特别是人物对话。没想到,这次同学们的文章都成了“长篇”小说了,光人物对话都写了好几页。老师风趣地说:“人物勤开口,字数不用愁!”从此,不再担心文章写不长了。

  他还鼓励我们投稿。光上个学期,我们班就在报刊杂志以及教研网上发表了五十多篇作文;我们班成了投稿专业班了。

  看吧!这就是我的独一无二的老师,

  老师作文 篇5

  石榴花和青草被高高悬挂在天空的烈日蒸熟了,就连蜻蜓也不得不在树荫下飞翔,仿佛害怕太阳伤害到自己的翅膀,但空气中弥漫着一股神秘的烟草香味。

  朝我们摇来摇去,戴着厚厚的啤酒盖的眼镜,圆圆的啤酒肚似乎挡住了所有的灰色,圆圆的脑袋似乎套在身上,那张玉玺纹很深的黑脸远远看去,像是一尊微笑的佛。这是我们的老师李,他身上淡淡的烟草味就是他的标志。

  看起来很开心的李老师在课堂上让人发笑。

  打开门,像小鸭一样走路,双手按在讲台上,满嘴四川普通话说着“上课”。一瞬间,烟雾弥漫了整个房间,却让人闻着舒服,满嘴四川官话讲着几何。同学们吵吵嚷嚷的'时候,李老师突然停在台上,头微微埋着,手像菜刀一样,挥了起来。“学生安静!”当一缕阳光透过窗户,李小姐会习惯性地脱下外套挂在门把手上,继续热烈地交谈。

  下课后,我们跑到李先生的办公室。李先生看到我们,笑着说:“孩子们又在偷纸了?”“是的,你总是心情很好。能奖励我一两个吗?”“没门,你们这些孩子没纸就来找我。为什么不多问几个问题?”叮叮,上课了。当我们听到铃声时,我们慌了。李老师递给我一叠纸,潇洒地说:“够了,谢谢!”我们跑向教室,手里抱着一个婴儿,因为那是李小姐的爱,她被我们淹没了。

  李小姐不仅对我们好,而且更像是一个朋友而不是老师。

  每当我们吃午饭时,我们都会去李小姐的办公室问问题。李老师又懒又累,不想谈什么。这时我说:“吃饭的时候睡觉,睡觉的时候吃饭是什么感觉?”这时,他说话很认真。说起话题,他总是盯着眼镜皱着眉头,嘴里的唾沫不时蹦出来,说着一口四川官话。这时的老师不像是一个微笑的佛,但是很严肃,却又有些敬畏。

  春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话,吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的李小姐,你从来没有在别人面前炫耀过,盛开的石榴花是对你的最高评价!

  周六晚上的校园。夕阳的光辉笼罩着细纱,阵阵温热的空气向你扑来,给你带来一股怡人的带有烟草香味的晚风。我一抬头,一个人闪开一步向我走来,身上的烟草香味还在。我大叫:“李老师!”

  一瞬间,城市开花了。

  老师作文 篇6

  升入四年级,我遇到了一位很有激情的语文老师。他每一次上课都是精神奕奕、激情四射,每一节课都把我们刺激的像一群看见了小肥羊的狼一样,争着向前。看着一群嗷嗷叫的小“野兽”,教我们副科的老师也对我们说:“真是什么样的老师就带出什么样的学生,这就叫以激情点燃激情。”

  他带领我们在课堂上快乐阅读,激情朗读,还经常现场进行课本剧表演·····我和同学们也是第一次懂得了什么叫“悦读”,还别说,每一篇课文在老师的折腾下后变得容易多了。课外时间他让我们种一种植物,养一种动物,做一些家务,参加一些社会实践活动,并让我们写观察日记。别的老师从不让我们上网,他反而劝说家长让我们在适当时候上网查找资料,搜集相关材料,甚至让我们看与课本提到的人物或事件相关的电影,如让我们看《甲午风云》,《泰坦尼克号》等。你别说,看了电影我们不但没觉得浪费时间,对课文的理解反而更深了。

  冬天来了,下了一场雪,李老师带我们到操场上打雪仗‘堆雪人、滚雪球、做雪雕。特别是打雪仗,全班六十几名同学分成两队,一声令下,同时向对方发动攻击,那漫天飞舞的.雪球令人眼花缭乱,热闹的气氛让这个冬天都变得热乎乎的。看着满身是雪,却有一头大汗的老师,我们更“疯狂”了!

  我的激情老师,愿你永远这么有激情!

  老师作文 篇7

  就在昨天,我闲着无事便上去办公室凑凑热闹,谁知却让我受益匪浅。原来老师要让我们学生代课,赖欣欣和吴彤都接到了任务。当老师说实践课的时候,两个女孩都退缩了,老师说:“那么好的机会都不要。学校每次给我任务我都没有推辞过。”我听到后,说:“这个机会我要了。”老师马上爽快的答应了,就当我还没明白过来的时候,老师就开始跟我讲怎么上课了。于是,我就这样糊里糊涂的接下了一个严峻的任务。

  我回家后,就开始紧急的备课,现在想一想还真是有点后悔。不过我很快的弄好了,知识竞赛,还有视频。不知道能不能上好这节课,上课的质量兼且不说,组织大家的能力我都不知道有没有,就这样我带着紧张迎来了明天的课堂。

  第一节课,我想着拿吴彤当试验品上语文, 但是随着噩耗的传来——第一节课我包了,我就更加的提心吊胆。时间很快的一分一秒的过去,上课铃打响了。

  我站在讲台上,第一次面对着那么多的.同学。很快,我知道这样看着同学们,只会消耗时间,所以我马上进入了正题。我让同学们看完书本后,提出了一个问题。因为题目比较难,都没有人回答,我的课堂顿时陷入了无奈和尴尬中。现在的我,才明白老师在上面跟我们上课的时候,我们同样也是无动于衷。不知所措的我看了老师一样,老师的眼睛中透露出信任,仿佛在说:“你可以做到的。”我马上迅速的转移了话题,进入了男女竞赛的环节,也许是我准备的太有难度了,所以很少人能答的朗朗上口。不过我却变得更加从容了。把这些内容讲完后,我迫不及待的进入了视频的环节,这下子我可轻松多了。我流利的念着电脑中的东西,表面上一点都不紧张,但我心里在想,按照这样子下去,我都不知道能不能熬过这节课。糟了,还有十五分钟,时间在我的心中艰涩的流动着。好在视频够多,播完后。老师说可以了。我才松了一口气。老师让我发言有什么感想,我的感想是做老师真的很辛苦,腿酸到没什么,但是还是有更多的感受让你觉得很辛苦——讲完一个话题就想快点下课,当同学们睁大双眼看着你的时候,真是很不爽。我想感谢老师给我这次机会,老师教导我们那么多年,我终于知道了她们的不容易。期待下一次老师给我机会。

  老师作文 篇8

  在这学期,我最喜欢的老师要算杨老师了。

  杨老师是一位尽职尽责的老师,杨老师很讲究细节问题,她对每个学生都是公平的',她不会偏向任何一个同学,这就是我喜欢她的原因。

  记得有一次,老师发现小许上课不认真,便点了一下名,并警告他事不过三,小徐好像认识到了错误,就集中了精力,认真学习。还有,一年一度的运动会要召开了,别的老师都选好了运动员,但杨老师却没有选好,你别奇怪,杨老师没选好是因为杨老师不是随随便便的人,为了选出合适的运动员,全班进行了大拼比,跳绳,跑步,跳远……都比赛了一次,胜出的当然就成了运动员了。杨老师改试卷也没有那么简单,每一个字,每一道题都是认真看了的,所以原来考一百分就变成了八十分了。

  老师,我想对您说:“杨老师,您辛苦了,带动全班成绩的是你,运动会取得的好成绩是您领导的,祝您万事如意,一帆风顺!”

  这就是我喜欢的杨老师!

  老师作文 篇9

  在学校里最受人关注的是老师,我们都很关心老师。

  先讲讲我们的语文老师吧。我们的语文老师姓方,长长的头发很漂亮,跟我们第一次讲课时,非常轻松,开开心心的。才讲第二次时,就有人开始讲话了。但她总是有许多方法让大家安静下来,所以我们都很喜欢她。

  再讲讲我们的数学老师。我们的.数学老师姓张,张老师她的声音很响亮,耳朵也很灵敏。每次课堂上,她都清楚的分辨出哪个同学讲话的声音,牛吧!

  英语老师也姓张,黄黄的卷发,扎起麻花辫很好看。讲课时每一个单词都重复好几次,直到我们会了才讲下一个单词。都跟我们一起互动,感觉很快就上完了。

  老师的衣袖已经被粉笔染白了,那么,就让我们共同努力,不要再让老师的头发变白了!老师我们不会让您失望的。

  老师作文 篇10

  “春蚕织到死,夜夜烛泪流。”每当我读到这首诗,我就会想起我们兢兢业业的王辉老师。

  我很早就想写我们敬爱的王老师,但我一直不知道该写哪里。我们王辉老师很敬业。他主张“以德服人”、“以德治国”。他没有普通班主任严格。他总是用他发自内心的奉献感动学生。我们班虽然有很多调皮捣蛋的学生,但他从来没有打过一个学生,只是苦口婆心的劝他。

  我从未见过这样的老师,如此耐心和细心地对待学生。我们的王老师不仅对学生态度独特,而且在课堂上效率和方法也很高。他提倡启发式教育,每节课每道题都一丝不苟的教我们。王老师很有说服力,每节课都有说有笑。上课的时候一定要全神贯注,因为一个不起眼的话题可能充满陷阱,一不小心就会掉进陷阱。王老师只是提醒你的错误,让你自己思考。当你突然意识到的`时候,王老师只是微笑。

  我们的王老师在生活中对我们无微不至。每天晚上,我们都用短信发作业。那天冷的时候,王先生会提醒我们多穿衣服,这样我们就可以小心感冒。这么好的老师真的让我难以忘怀!

  王老师,你为我们付出的太多了。此时此刻,千言万语难以表达我们对你的感谢。您对我们的认真教导和无微不至的关怀……这些都给我们留下了难忘的回忆。你就像一支蜡烛,用你的光照亮我们的心。这个时候,雕刻修炼是没有奖励的。我只想说:“谢谢王老师!”

  老师作文 篇11

  放学了,我急匆匆地回到家中,打开书包专心致志地写着作业。忽然,我听到嘀的一声,原来家里停电了。顿时屋里伸手不见五指。这时,房间门口出现了一个亮亮的光点。哦!原来是妈妈点燃了一根蜡烛,妈妈把蜡烛放在我的课桌上。

  当我写完作业的时候,无意中发现蜡烛只剩下了四分之一,我目不转眼地盯着蜡烛看,看着它一点一点的融化。我的心里流过阵阵暖意,蜡烛是最普通的物品,但它却奉献出自己的生命,带给人类光明。我想不禁想起了老师,他们不就像蜡烛一样,奉献出自己的生命,让我们知道做人的道理。蜡烛就像是老师,老师们不都在奉献自己的生命为别人服务吗?

  这时,我脑海里浮现出李商隐写的《无题》中的'一句诗春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师每天早早地来到学校,为了让我们掌握更多的知识,老师不惜花费自己休息的时间,为我们备课、给我们讲课、传授我们知识。当夜深人静的时候,我们都已经早早地入睡,而老师还在辛苦得为我们批改作业。老师任劳任怨地为我们服务,却从不要求任何回报。

  嘟原来这时候来电了,等我再看那蜡烛的时候,它已经化为一滩蜡液了。这时,我的眼前闪过老师的微笑、夜晚里老师批评作业的场景,我不禁潸然泪下。

  老师作文 篇12

  今天一上作文课,老师就让我们到她的书架上去寻找她的秘密。好奇怪哦!秘密通常总是藏在一个心里的,书架上会藏着什么秘密呢?不过,老师是不会说假话的,于是,我就认真地找了起来。

  找呀找,呵呵,五分钟之后,我还真发现了老师的第一个秘密――书架上摆放着50多本关于时尚装扮和色彩搭配的书籍,原来老师也是一个长不大的爱臭美的女孩。

  过了一会儿,我又发现了老师的第二个秘密。“老师好像很热爱她的幸福家庭呀!”我伏在姜佳楠的耳朵边悄声说。

  “你怎么知道的呀?”姜佳楠一边翻着一本《龙山的呼唤》一边问。

  “你来看呀!”我抢过她手里的书放在一边,拉着她来到另一个书架指着上面的书。

  “哇!”姜佳楠惊叫了一声。那是一长排关于家庭生活的书,什么《生活小窍门1400例》、《2000条生活技巧》、《家常豆腐菜》等等。最特别的是一本被火烧过了的《新编大众菜谱》。据本人猜想,那本书一定是老师边炒菜时边读,结果由于她笨手笨脚的,嫌那样子太费劲,决定采取一个一劳永逸的'办法――把书扔进油锅里炒了。这样她以后做菜就不用每天都这么费事了。哈哈!我想象着那时的镜头,越想越觉得有趣。

  其他的同学也不是吃素的,同样找到了不少秘密,在这里我就不一一介绍了。我最大的收获就是明白了秘密不一定非得藏在人的心里,只要你留心观察,就会从人的生活习惯或爱好中发现许多秘密。

  老师作文 篇13

  “老虎不在家,猴子称大王”这句话用来形容我们班再合适不过。当老师在教室时,一个个就是听话的好孩子,而当老师不在时,班级里顿时乱成一锅粥。什么,你不信?听我慢慢道来。

  随着上课铃声响起,同学们争先恐后回到座位上,拿出书本等待徐老师来上课。他们一个个都伸长了脖子,朝窗外张望着。两位同学自告奋勇去把风,一位前门,一位后门。见老师没来,慢慢地,同学们小声地交谈起来,渐渐地,声音越来越大,如同千万只蜜蜂涌进教室,也不知在说些什么,笑些什么。最后,整个班级彻底炸开锅,像菜市场一样。甚至还有同学拍打着桌子,发出“咚咚塔,咚咚塔”的声音,全班很快就融入其中,也没人讲话了,集体演奏,节拍居然出奇的'整齐。就在大家陶醉时,守在前门把风的同学以迅雷不及掩耳之速冲到座位上,向我们发布“徐老师来了”同学们立刻坐端正,好像我们一直这个姿势,啥事也没发生一样,一位同学还开始背诵古诗:“望洞庭,唐,刘禹锡……”

  徐老师走进教室,看我们在没有老师的情况下,也能做到“自律”、“自学”欣慰地笑起来。

  我们班完美地应验了这句“老虎不在家,猴子当大王”!但这词得改一下“老师不在场,学生当大王”!嘿嘿!

  老师作文 篇14

  时间如流水,转眼间,我已经是小学五年级的学生了。在这五年中,教过我的老师有很多,而我印象最深刻的是秦老师。

  秦老师和蔼可亲,她从三年级开始教我们。她长得优雅端庄,总是面带笑容,她自称“大考拉”,把我们都当成她的“小考拉”,我们班也因此称为“考拉班”。秦老师上课时,通常都会绘声绘色地讲课,然后为我们分析每一个字词、段落,把板书全部写在黑板上,让我们记下来,然后回去思考。每次写课堂作业的时候,她都会观察我们的“三个一”有没有做好,真是用心良苦呀!

  秦老师还很喜欢跟我们分享一些有趣的故事,上次老师就在网上下载了一本电子书,那本书名叫《种树的男人》,老师一页一页地翻给我们看,同学们看得津津有味,从中也体会到了许多乐趣,真希望老师再找几本电子书给我们看呢!

  还记得有一次,我们在操场上刚做完操回教室,老师就把我叫去了办公室。我还以为犯了什么错呢,结果进了办公室之后才知道——老师看我做操的'时候头发有点乱,便拿起梳子开始帮我梳起头来,梳好后,又帮我扎了一个漂亮的马尾辫。老师真是亲切又温柔啊!

  我们班每周都会有个人常规周总评,每次周总评结束时,秦老师都会自己掏钱买零食给我们作为奖励,所以我们心里都甜滋滋的,脸上笑眯眯的,心里很感激。对于学习落后的学生,秦老师总是放学后留下来给他们补课、出题、讲解。总而言之,秦老师可真是尽心尽责呀!

  和颜悦色、妙语连珠、孜孜不倦……这,就是我们班的“大考拉”——秦老师!

  老师作文 篇15

  老师像一根蜡烛,燃烧着自我,却照亮着别人……

  在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自我的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们明白天有多高,地有多厚……

  她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

  李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

  记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师十分着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你就应发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎样行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。之后,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮忙我们认真地处理好。

  之后在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原先严厉的'李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样貌,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

  李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

  老师作文 篇16

  我的班主任老师是老师,她个子不高不矮,梳着光滑整齐的头发,浓而细长的眉毛下,总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。

  我们班的'班主任是一个对工作极其认真负责的好老师,同学们既喜欢她又很怕她,因为她上课的时候对我们很严厉,要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事,她先是严厉地望着那位同学,如果那同学还不遵守课堂纪律,老师就走下去敲敲他的桌子,让他认真听讲。老师的语文课讲得生动有趣,她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听,让同学们听得津津有味,不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。老师在生活上也很关心我们。

  有一次,我生病了要吃药,因为我怕不记得时间吃,所以就把药给老师,让她到时间给我吃,到了中午的时候,老师就把药拿进来给我,让我快点吃下,并且还关心地问我好点了没有,一连几天,老师都按时给我吃药,我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好,但是我个子又高,本来老师是很公平的按高矮给我们排座位的,我要座后面去,但是老师为了照顾我的眼睛,还是把我调到前面点,让我能看清楚黑板上的字。老师无论在学习上还是在生活上,对我们每一个同学都很关心很照顾,对学习成绩不好的同学,她总是不厌其烦的一次又一次教他们,直到教会为止。

  我们的班主任老师真好,我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。

  老师作文 篇17

  老师您是画家,在我稚弱的心灵上,描绘着给与他人勇气的风帆,老师您是园丁,在我还不成熟的幼土中陪育着新芽。

  啊!9月,金色的9月。花是我们献给老师最好的'礼物——辛勤的园丁陪育了花朵。

  你看这位小女孩,两手拿着一束金灿灿的野菊花,悄悄地走向老师办公室前,把花插到老师靠近窗户的桌子上的笔筒里。你看老师桌子上的物品:笔筒、地球仪、墨水、老花镜、台历、哪一样不说明老师日日夜夜为我们付出的辛苦!

  由这幅画,我想到了我们老师。课堂上,老师您给我们讲英雄的故事,教育我们沿着他们的足迹前进;您教我们各种学习方法,引导我们去掌握丰富的知识。您总是伏案工作到深夜,那作业本中的个个红勾,那备课本中的字字句句。使您又增添了白发,眼中又多了红丝……

  老师,您的这个职业既是那么的平凡,又是那么伟大。您把您所学的全部知识,都毫不保留地教给了我们,每当我们的作业全部作对时,你笑逐颜开,可我们的作业出现错误时,您又紧锁眉头,仔细思考……真是春蚕到死丝方尽,蜡具成灰泪使干。

  老师,我由衷地从心里对您说:“您辛苦了!”

  老师作文 篇18

  月光,是温柔的。

  小时候,我总是相信,月亮是有魔力的。太阳不是所有时候都是温柔的,而月亮,明亮时,都是温柔的。

  我相信没有人会拒绝温柔的`人吧。可是,她呢。我小学有一个老师,教语文的,是我们的班主任。她长得就像是知心姐姐的样子,性格也是真的很温柔。

  有时候,我们太过调皮,她也不会打我们。最后同学都得寸进尺了,她也会说道两句,可还是会有人继续吵闹。

  我记得有一次,在她上课的时候,实在管不住了,甚至都气哭了。但她不愿意我们见她哭,还是上课了。最终,学期结束,老师竟然选择了辞职。那件事情,我也是下学期才知道的。我还记得拿成绩单的时候,她温柔的笑。

  我很喜欢她,可大部分同学喜欢数学老师那样幽默的人,也喜欢她上课。我语文向来都比较好,所以喜欢语文老师也不奇怪。

  可我觉得,她就像是月光,不论如何都是温柔的模样。那个时候,我有些下定决心,我想像她一样,温柔待人,成为月光。

  老师作文 篇19

  每个班都是一个活跃的集体,每个班都有几个淘气的学生,每个班都有一个老师不在时的样子。

  老师在的时候呢,有的在写作业,有的在写练习册,有的在书桌底下看漫画,有的'在静悄悄的传纸条,反正不管谁在做什么,老师在的时候都是静悄悄的,

  每个人都是有模有样的。

  这时,老师正迈着步子往班级外走,每走一步,就好像下载一个软件慢慢加载到百分之百,当老师开门的那一刹那屏住呼吸想知道老师是不是真的走了,而老师走出去把门一关的时候会听到:“呼”的一声,全班都松了口气,看漫画的拿到桌子上来,传纸条的直接唠,写练习册的合上换本书,而有些看书学习的跟老师在不在没什么两样,总是着一切看起来很平常的活动放在自习课上都是危险的,所以同学说一百遍也会信的一句话就是:“老师回来了!"

  坐在第一座最靠门的同学侧着耳朵听听走廊的动静,侦查老师回没回来,像是给同学通风报信,声音越来越大,班长实在按捺不住了,走到讲台,用尺子敲讲台并说:“小点声你们!不许说话!要不然老师回来我一定都告诉老师!”于是全班的声音都渐渐降低,不一会声音又起来了,不知道为什么老师走那么一会对于我们来说都是很大的快乐。

  老师不在的时候,我们的状态属于极兴奋的,我想这应该是我们班对于老师来说很大的秘密。

  老师作文 篇20

  老妈总说痣长在嘴边的人,一定是一位大美女。正巧我们班的语文老师章老师就是一位大美女,但是她最近总是喝奶茶,但又担心会发胖。被夹在发胖与美食诱惑的她,到底会选择什么呢?

  我去办公室批改数学作业时,又看见她打开手机。直见她两眼发金光,嘴巴吧嗒了几下,又在嘴里吞咽下那由几个泡泡组成的'口水。我蹑手蹑脚地踮起脚尖,偷偷瞟了一眼。哦!你瞧,她又在点外卖——奶茶,真是一个无敌的吃货!

  正当选择好自己心爱不能自已的奶茶时,连走路时她那自然卷的头发也是上下左右,四处窜来窜去的。此刻的她,就像一只花果山里跑出来的小毛猴,脸上笑得像开了一朵向日葵。你看,走路还一扭一扭的,无不展示着自己抢到奶茶时的喜悦。我从没见过章老师这么开心。

  没过多久,外卖到了。章老师又笑了,她小心翼翼地揭开塑料袋,跟乌龟一样把头伸得老长老长,嘴巴张得老大老大,眼睛睁得老圆老圆,生怕奶茶长腿跑了。揭开后,她立刻捧着奶茶,插上吸管,咕噜咕噜地喝着正香,嘴里还不停地咀嚼着那些q弹的珍珠。味道好极了!她还不由地与同事们分享:“我的眼光就是不错,果然好喝。你们要不要来一口?”

  在一杯杯奶茶的诱惑下,章老师也渐渐变胖了,一低头就隐隐约约的可以看见她那双下巴。嘴上虽说要减肥,但她依然喝着那心爱的奶茶。

  燃烧卡路里?她没有。虽然她是变胖了,但她还是我们班最美的老师。

  老师作文 篇21

  我最尊敬的老师是教数学的赵老师。她长得胖胖的,脸圆圆的,笑起来很好看,给人一种和蔼可亲的感觉。赵老师穿得也很朴素,可脑子里却装了许多知识,讲起课来生动有趣,我可喜欢听她讲课了。

  赵老师脾气很好,辅导学生也很有耐心。记得有一次,我在教室里做作业,遇到了一道数学难题,我左思右想,绞尽脑汁,可还是想不出来,于是就上去请教赵老师。她认认真真很有耐心地给我讲解道:“你可以先把16看成20,再把29看成30,接着再······”直到我听明白,弄清楚为止,很有责任心。而每当我的作业全对时,赵老师脸上都会露出赞许的目光,笑着对我说:“做得好”。这时我心里别提有多美了。

  可赵老师也有发脾气的时候。那是上二年级时的一堂课。赵老师正在讲台上讲思品,而我却和临桌的彭昊同学在下面嘀嘀咕咕说话,老师先是给我俩使了一个眼神,可我们正在讲奥特曼大战怪兽的故事,说得正起劲呢,根本不知道。过了一会儿,赵老师再也忍无可忍了,走到我俩面前,二话没说,就把我和彭昊拉到门口狠狠地批评了一顿,并且罚站一堂课,让我俩好好的.反省反省。通过这件事,我认识到自己的错误,再也不敢上课说话了。

  赵老师就是这样一位既对同学和蔼可亲、平易近人,又要求严格,甚至严厉的老师。从她身上,我们可以体会到一种爱和责任感。我要感谢赵老师在这四年里教会了我那么多知识,要不是她,我现在可能连1+1都还不会呢。

  老师作文 篇22

  这是一位特别的老师,也是一位副校长。每次和别人提起她时,我内心总会带有一丝骄傲,她就是我的数学马老师。

  我不知道马老师多大年纪,但每次看她上课时都是神采奕奕。虽然学习上马老师对我们有些严厉,但平时她脸上总挂着温柔迷人的笑容。马老师婷婷玉立,还有一双炯炯有神的大眼睛,看上去充满了智慧。说完这些,还是给大家讲讲让我印象深刻的一件事吧!

  记得有一次,我正眉头紧锁,目不转睛地盯着一道小数除法题发呆,看着作业本上胡乱的笔记,百思不得其解。订正的'结果也一错再错,让我思绪更加混乱,仿佛脑中有一只无头苍蝇在到处乱撞一样,撞得我头昏脑胀。就在我孤立无助的时候,马老师关切的目光悄然而至,她看到我抓耳挠腮样子,终于发话了,让我把作业拿到讲台上去。马老师拿起我的作业,先是眉头一皱,然后又慢慢地舒展开来。

  接着她开始细心地教我解题思路,还用红笔圈出我犯错的地方,一下子,马老师的教导让我茅塞顿开,仿佛我眼前的迷雾也正在慢慢地散开,似乎看懂了那天地间的神奇奥秘一般。我抬头再看马老师时,她也欣慰地笑了。

  我们班的同学都是幸运的,经过马老师的悉心教导,每个人都获益匪浅,马老师的谆谆教诲,深深地刻在了我的脑海里,让我永生难忘。

  老师作文 篇23

  叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本,手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想:倒底是哪位老师教我们语文呢?

  过了一会儿,来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后,杜老师就开始讲第一课《长江之歌》:你从 雪山走来……讲解了一会,她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会,叫他坐下。仔细地讲解了这道题,同学们都认真地听着,生怕漏掉了一个字。

  杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时,她总是一笑了之。因为她知道,其实宽容也是一种教育方式,而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点,只知道杜老师不管这种事,受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失,但她对于我们的`卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过,手帕是否带着。没剪过指甲的,她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时,杜老师都会露出笑容。我们得不到时,杜老师就会叫我们做得更好,直到我们再次获得流动红旗,她才会露出笑容。

  最后,我想对杜老师说:“希望您事业有成,身体健康,万事如意。”

  老师作文 篇24

  老师教书育人,是人类灵魂的工程师;他们给人予启迪智慧,值得人人尊敬。

  我今年读小学三年级,教过我的老师很多,我对他们都很尊敬,我从他们那里学到了很多东西。

  在这些老师中,我最喜欢的是吴老师,他人很善良,对我很温和。从来不会大声训斥我,总是很有耐心地辅导我,对于不会的问题,他都会一遍一遍地解释清楚。吴老师个子小,瘦瘦的,脸很黑,眼小嘴大,眉毛粗又长,总是喜欢穿着上班的衣服来给我们上课。吴老师是一个很认真的人,每次我进教室之前,他都已经坐在里面了,在专心他对着电脑打字。但我每次踏进门都逃不过他的“法眼”,他说:“韦文燃,你来了!”脸上总挂满笑容,是一位和蔼可亲的`老师。

  吴老师很善解人意,很多次我上课半途中去上厕所,他都没有责怪我,而别的老师是不准我去的,必须要等到下课以后才能去。

  当然,吴老师也有严厉的时候,比如作业是每次必须要完成的。如果不完成,他会想着法子来惩罚我。我和吴老师虽然年龄相差很大,但我觉得我们可以是朋友,而且我认为我们已经是朋友了。除了上课讲课以外,吴老师也会对我提出的一些课外问题进行解答,而这往往是我最为好奇的,也是我最希望弄懂的。但吴老师只会让我上完课以后,才会解答我的那些千奇百怪的问题。如果我没有认真听课或不完成作业,他是不会解答我的提问的,所以我每次上课都会很积极地完成作业和认真听讲。

  现在我跟吴老师相处的时间已经有一个多月了,经过这一个多月的磨合,我们已经成为了亦师亦友的师生关系。

  我以后一定会遇到更多的老师,也会遇到更好的老师,但吴老师我是怎么都不会忘记的,因为他给了我很多启蒙,是我很要好的朋友。

  老师作文 篇25

  在我上四年级时,遇到过一位特别严厉又幽默的老师,现在我依然忘不了她。

  老师姓王,名晓晗,我们经常管她叫“严格格”,因为她很严厉。

  老师的相貌很古怪。她的头上一直绑着一条粗马尾辫子,眼睛很小,和鼻子之间间隔也很小,脖子细细的感觉只有三根手指粗细,腿也很细,就连笑起来的样子,都觉得很凶。

  大家为什么叫她“严格格”呢?还得听我慢慢道来:

  王老师是语文老师,一次上语文课,老师正在黑板上写课文的题目,一位同学就在下面开小差,和别的.同学聊天、做游戏。老师刚写完,一回头,结果就看到了这两个同学。老师这下彻底要怒气冲天了,一下子就喊了起来:“某,某都给我站起来。”他俩都快哭了,幸亏憋了回去,要不老师就更生气了。我举了一下手,刚要发言,老师怒吼了一句:“都给我安静,认真听!”我连忙把手缩了回来,两位同学也都坐下,认真的听讲了。

  王老师也很幽默,在大课间活动中,老师会和我们一起高高兴兴的玩耍,还会教我们跳皮筋,在草地上给我们讲笑话,最经典的要数那个最短的恐怖小说了……

  王老师酷爱读书,偶尔也会进行创作,在她的影响下,我们班很多同学都养成了读书的习惯。

  现在老师已经不教我了,每次在学校碰面,我总能看到他“严肃”的笑脸。

  老师作文 篇26

  我从小到大一直想着我幼儿园时期的静静老师。静静老师留着长长的头发,戴着一副眼镜,不知为什么,每次我看到戴眼镜的女老师,都感觉她们特别漂亮。当然,人不能以貌取人,这个静静老师不只是长得漂亮,还特别温柔。

  在幼儿园时,到了中午午睡的时间,可是我怎么睡也睡不着,被静静老师看到了,老师静静的躺在我身边,紧紧的握住我的小手,我瞬间感觉一股暖流流遍全身。我睡不着,于是慢慢的挠了挠静静老师的手心,老师开心的笑了。过了一会儿,我们都起床了,静静老师给我们读了一篇小故事,老师读的娓娓动听,我们听的入了迷,恍如身临其境,从此静静老师也成为了我们的故事老师。静静老师非常喜欢讲故事,而且一讲故事就非常的兴奋。

  记得有一次,老师让每个小朋友都带一本故事书来,由老师给小朋友们读,我们都很喜欢听老师讲故事,立刻坐在板凳上,老师刚开始绘声绘色的讲着故事,开心的'看着我们,看到我们都听得那么认真,讲得更加生动了。就这样,我们度过了一个被故事充满的下午。从那时起,我爱上了读书。读着读着,我突发奇想:既然故事都是人创作的,那么我也可以写一些小故事呀!现在,我每次写周记的时候都会写故事,而且还得到了老师的好评。

  我有个理想就是长大了当个作家,写更多的故事,创作更多的作品!现在每当我想起这个故事老师的时候,我都很感激静静老师。是老师让我爱上了读书,爱上了写作。十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我将终生难忘!

  老师作文 篇27

  《非常老师》是杨红樱的一部作品。这本书写了四位老师教育学生的事情。

  第一位是美丽温柔的罗老师。她在过教师节时向学生索要一份特殊的礼物,向同学们每人要一封信。信里要写出自己的真心话、心里话。她认为同学们的心意是最真诚、最珍贵的礼物,她不能太贪心,既然已经索要了最珍贵的礼物,就把已经送给老师的礼物还给了同学。班上有的同学父母离婚了,罗老师告诉这些同学,自己已经长大了,可以独立了,要尊重父母的情感,要学会不因为父母的离婚而影响自己。

  第二位是年轻帅气的男老师——舒老师。他听说有的同学考不了100分就挨打,扣多少分就挨打多少下。于是他把试卷上的'分数改成了打等级,分成A、B、C、D四个等级,这样使有的同学免受了皮肉之苦。班上有位结巴的同学,他回答问题时很慢,很紧张。舒老师不但自己耐心地听,还要求其他人也要听完。后来这位同学越来也自信了。

  第三位是极具创新能力的米老师。学生犯了错,她从不去校长那告状,也不请家长,凭智慧解决;她赞赏学生在作文中的真情实感;还拿钱救了一只猫。

  第四位老师是幻想中的仙女密老师。她认为同学们为了分数都变成了学习机器,他们感受不到天高云淡。于是她带领同学们去童心之城,找回快乐的童年。

  这四位老师都有自己的特点,像我们班的张老师一样。我喜欢他们!

  老师作文 篇28

  “我当了小老师”,你听到这句话时,一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务,既然是这样,我一定会好好把握这次机会,争取成为一位优秀的“小老师”。

  就在前一天晚上,我费尽心思,做了充足的准备,查了许多资料,就是为了上好这堂课,而我准备的就是《烟台的海》这课。

  时光流逝,新的一天又到来了,我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子,紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳,纷纷跑进屋里,我还没进去,只听“嗡嗡”的`声音,屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去,本想大声吼道,但又想想第一印象不能太粗暴,我清了清嗓子,温和地说:“大家都安静下来,我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声,我的面部也变得严肃起来:“上课起立,同学们好。”他们懒洋洋地站起来说:“姐姐好。”什么?我大吃一惊,还在叫姐姐,我笑着对他们说:“在课堂上我已成为你们的老师了,应该叫王老师。”回归课堂,我两手放在桌边,还真有点老师的模样。当我提出第一个问题:“这篇课文是按什么顺序写的呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍,大声吼道:“能不能有点秩序?举手回答。小明,你来回答。”他胸有成竹地说:“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头:“很好。恬恬,你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海,何时复西归。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张,但给她个大拇指鼓励了一下,一节课就这样结束了,虽然在课上有些同学很调皮捣蛋,但他们都很积极发言,讨论得很激烈。

  圆满地上完这节课,我才感受到老师们的良苦用心,同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。

  老师作文 篇29

  今天我上了一节美术课。刚一去,老师就把暑假里考级的证书发了下来。我考过了六级。真是太高兴了。

  今天的课上,我忘了带眼睛,老师就让我坐在第一排。今天画画的内容是一台洗衣机。我可是第一个画好的。这时有人还在下面说:“我好想画仙女呀。”“我想画小猫呀。”……我画完洗衣机和边上的洗衣粉时,旁边有人大声说:“哇!这姐姐画得真好呀。”我听了朝他笑了笑。

  开始画刷子了,好几个同学都画不像。老师教了几遍还是不行。这时袁老师说:“卢丹宁,你画的这刷子的方法不错。你上来带大家画吧!”一开始我还很难为情,鼓起勇气后,我渐渐地也不觉得难为情了。我在白板上演示了一遍我画刷子的过程,大家看得可仔细了。后来我还帮他们查出了错误。有几个同学画得有点不圆,我提醒了他们,他们都改了过来。看到大家都在进步。我心里可高兴了。老师还谢谢了我!当时,可别提我心里有多自豪了。这可是我第一次当老师呢!老师表扬地说“卢丹宁画得最快最好!”说完,还拿着我的.画给所有的人看,大家都向我投来羡慕的眼光。

  回到家,我一见到妈妈就迫不及待地告诉她:“妈妈,我今天当小老师了,我教大家画刷子了,老师还表扬我的方法好呢。后来我还帮别人检查作业了……”妈妈听完也很高兴,告诉我不能骄傲,要继续努力。

  今天是我生活中最开心的一天,因为我帮助了别人。

  老师作文 篇30

  很奇怪为什么做这样的题目吧?今天音乐课上,发生的一件不平的事引发了这个题目。

  班里的调皮大王辰,在音乐课上每回都要接下茬,其实也很烦。但是,这只是尚未摆脱纯真童年的孩子干的事,没什么大不了。只是不能提倡这种风气,于是每回老师训他,也不会引起什么想法。可是今天,老师让我们翻开音乐书,欣赏一首开幕式歌曲,何就提醒老师说:“我们已经听过了!”然后老师立马就站起来,斥责道:“别废话!”然后又在登记册上扣分。为什么呢?这不过是一个小小的提醒,用得着如此愤怒么?

  我不禁联想到另一件事,让我深感不平的一件事。那也是一堂音乐课,学校老师或主任的儿子博不认真听讲,搬起椅子的一角,然后放开,立马就发出了很大的响声,“咚”的一下把我吓了一跳。谁知老师只是瞪了一眼,什么话没说。于是他更加肆无忌惮,继续搬椅子起来,放下。后来,直到他不玩,老师都没多说一句话。这老师!

  为什么?这究竟是为什么?善意的提醒反而遭到批评,还极为严厉;大胆的.作为却得到纵容,宽容的难以置信。难道,仅仅是因为博是老师的孩子么?那又怎么样?与我们特别么?老师的孩子更要好好表现,可是这却成了博上课捣蛋的资本。受不了啊!愤怒啊!这就是中国教育普遍的疾病——不看个人,看出身!某某某的爸爸是领导啊,某某某的妈妈是个企业家啊!我说这些也许太过火了,可是,这是个不能忽视的问题。小学就这样,中学大学呢?

  反正,老师应该反思教育的失败在哪里。学生并不大于老师,更不可能小于老师。老师和学生是平等的啊!我希望让所有老师站到和学生一样的高度,不要抬头仰望天空了啊!

  老师作文 篇31

  我们鲁中晨刊小记者编辑部的指导老师是一位女老师。第一次和她接触的时候,她给我的印象是:美丽大方,和蔼可亲。在小记者活动中,她的认真态度,让我们每个队员都十分佩服。在莱芜鲁能白酒厂,她每到一个车间,都十分详细地给我们介绍,比如说,白酒加工过程中,如何配料,如何发酵,如何蒸馏,如何窖藏等等工序,都给我们做了详细地介绍。对我们提出的问题,都给我们做了十分详细的解答,直到我们明白为止。她的知识十分渊博,什么都知道,我长大了也要做一个老师这样有知识的人。

  在龙山风景区,我们玩的'可开心了,我们第一次见到了活生生的各种动物。如憨笨的大狗熊、活泼的金丝猴、美丽的孔雀、凶悍的野猪、凶猛的狮子……

  我们在老师的带领下,可以斗小猴玩,摸孔雀的羽毛,老师给我们讲解了每种动物的生活习性及不同的性情。老师和我们一样喜欢这些动物,我们还给各种动物取了名字。

  我非常喜欢我们的指导老师!

  老师作文 篇32

  6月20日,我们迎来了我们小学奋斗的最后一次考试,每个人都在考场上留下了汗水和努力。当考试结束的铃声在考场上回荡时,大家都松了一口气,然后大家欢呼起来。

  六年前,我还是一个在校园里像无头苍蝇一样奔跑的孩子。那时候天总是蓝的,大家都说毕业很远,现在却分道扬镳。在过去的六年里,我们把童年献给了小学校园,给我们留下了太多的欢笑和太多的'回忆。

  这六年给我印象最深的是什么。不是同学,是看着我们长大的老师。老师教给我们做人的道理,她无私地把知识的甘露献给祖国的花朵……

  时间,时间,慢点。不要让你再变老,我愿意用我来交换你的岁月。谢谢你无私地教我们所做的一切。总是尽一切努力给我们最好的。我们是你的骄傲吗,我们还在担心我吗,你关心的孩子,已经长大了…

  老师,谢谢!

  老师作文 篇33

  我最喜欢的老师是数学朱老师,不管是炎热的夏天,还是寒冷的'冬天,她都披着头发,看起来很年轻。而且她走起路来像一阵风,好快啊。我的朱老师喜欢穿裙子,很少穿其他衣服。

  平时上课,即使是她的头转到黑板那面,她的后脑勺好像有一双眼睛看着我们,所以我们平时上课都不敢调皮。

  有一次朱老师说:“如果你们表现好,上课积极举手,上课认真听讲,不走神,你就可以举班牌。”那时我特别想举班牌,上课就特别积极,最后我和一个同学一起举班牌,我特别开心。

  每次上课时,她很少笑,但是她在自己的教师坐位上和其他老师讲讲话却笑过,可能是我们表现还不够好吧,下次我们得好好表现了。

  朱老师她绝不对我们嬉皮笑脸,她努力把我们教成最棒的学生,还会给我们讲一些历史,她真的非常了不起。

  怎么样?看到我的“漫画”老师了吗?虽然她非常严肃,那是因为“松是害,严是爱”嘛!

  老师作文 篇34

  如果要给我们的语文老师卢老师画一幅漫画,那漫画中的她一定是这样的:穿着一件简单又大方的连衣裙;一头披肩发,犹如黑色的瀑布,瀑布上点缀着一个精致的小卡子,卡子会随着衣服的颜色而更换;一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的`大眼睛。

  卢老师在生活中是一个十足的球迷。开学初,学校组织了班级足球赛,球员们的教练就是我们的卢老师,听他们说,卢老师没事儿就会和球员们一起讨论战术。卢老师教起足球来,丝毫不比体育老师教得差。我们第一场球赛时,卢老师激动地上蹿下跳、生龙活虎,像一个球迷在看自己喜欢的球队踢球一样,一会儿指挥守门员:“快,守住!”一会儿给前锋说:“抢球,抢球!”这不,我们班就以3比1的比分战胜了对手,连体育老师都觉得卢老师可以教足球了。

  卢老师也特别会安慰人。第二场比赛,在规定的时间里我们和对方1比1平局,点球时,我们1比2惜败对手。结束后,球员们哭了,在场的同学也哭了。卢老师安慰大家说:“你们能踢到点球大战,已经特别棒了!在赛场上,你们斗志昂扬,奋力拼搏,是我眼中的小小英雄。人生的路还长,做一件事,全力以赴了便不留遗憾!男子汉不哭,我们明年再战!”

  这就是我们热爱足球、会安慰人的卢老师!

  老师作文 篇35

  我们北站小学是一所温馨的校园。我在这个布满爱和朝气的校园里吸取着老师们传授的丰富知识,真是快乐无比!我天天都是怀着愉快的心情来学习上课

  我最喜欢的老师是我们的.班主任“曾老师”,她是个和蔼可亲的老师。老师很照顾我们,午休的时间,老师总会和我们一起聊天,陪我们一起说笑。我有什么事情都喜欢和老师说一说。

  曾老师有一个富有弹性的脸颊,一双炯炯有神的眼睛。她的穿戴十分整洁朴素。我最喜欢的是曾老师那暖和的眼神。这样的眼神让我感觉很轻松。一开始,我的胆子很小的。上课不敢举手回答问题,可每次老师提问题,我望着她那双暖和的眼睛,就似乎倍受鼓舞。

  还记得这么一次,我生病了,没办法去上学。我爸爸去给我报到,你都还喊我好好养病 让我爸来帮我领书 帮我交作业。

  我为了感谢你,写了几句心里话:老师是水,我们就是水中的鱼儿,是他们培育了我们,是他给了我们生存的空间,是他让我们展开想象的翅膀,在这神奇的世界里飞翔。我是鱼儿,曾老师是水。我在她的呵护下成长。

  我是一辆车,老师就是一条路,我要在这条路上快速向前奔驰。

  老师,你是我心中的一盏明灯,有了你我可以书山取宝,有了你,我可以学海泛舟。我不能没有你。我爱你,老师

  老师作文 篇36

  教我们语文的老师很优秀,她三十多岁,中等身材,两道又黑又粗的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒,老师一笑起来非常漂亮。

  下课时,她跟我们有说有笑,摆弄着各种手势,让我们猜是什么动物,只见她双手一交叉,就变成了鸟,一只手张开,另一只闭合,又变成了蛇……有时,她会拍拍我们的肩膀,摸摸我们的头,赞扬我们几句,让我们心里像吃了蜜一样甜。

  上课时的老师,像变了一个样子,她神情认真,一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候,老师就会满面笑容地表扬我们,鼓励我们继续努力、认真学习。

  当有些同学开小差时,她就会温柔地提醒,叫我们集中注意力,当我们有问题时,可以大胆地提出来,她就会和我们一起讨论,然后认真地给我们讲解,牵着我们的.手,把我们带进知识的殿堂。

  老师风趣幽默的课,我们爱上,我们爱听,我们将在老师的带领下,在知识的海洋里遨游。

  老师作文 篇37

  我们班上有一个老师,大家和他相处的时间最长,也是相处得最愉快的。他中等身材,胖胖的脸上总是带着温暖的微笑。他是那么幽默、有趣,课堂上,他总是把我们逗得哈哈大笑,欢快的笑声总是弥漫着整个教室。他就是我们的.开心果——刘老师。

  记得有一次上课了,老师从教室外走上讲台,高兴地说:“同学们好!今天我们学习‘小数点的移动’。在这之前我们必须要搞清楚我们要学的是‘移动’,而不是‘联通’。我最讨厌‘联通’了!因为有一个广告叫‘用了烂联通,四处打不通。’安静的教室一下子像中了彩,笑开了。老师一来,就点着了我们上课的十二分精神。

  上课不一会儿,老师就发现了我们爱把“小数”和“小数点”搞错。老师假装一本正经地说:“原来我们班有一个陈嘉辉,还有一个李嘉辉。我叫一声家辉,俩都答应了。所以,你们也要加个姓,才可以。同样,我们学小数是一样的。”

  “哈哈——”几个调皮的同学,笑得都从椅子上摔了下去。你瞧,老师一句幽默的话语让我们在快乐中就把“小数”和“小数点”记的非常明白。

  下课了,按照本班的规矩,要老师检查作业后才能去玩。老师检查作业后说: “这个作业有两、三个同学把‘十分位’写成‘十分’,把‘百分位’写成‘百分’。我就在十分下面添上‘糟糕’二字,连读为‘十分糟糕’;我又在‘百分’下面添上‘考不到’,连续为‘百分考不到’!”

  “哈哈——”听完话后,同学们都笑了。几个调皮的同学边笑边拍打桌子,那高兴劲,都要飞起来了。

  这就是那位幽默大师!我爱您,刘老师!谢谢你带我们走进知识的殿堂,你的风趣、乐观会一直照亮我们前行的路。

  老师作文 篇38

  今天,陈老师告诉我们一个好消息,她要结婚了!从下午开始,我们就没有见到陈老师。同学们叽叽喳喳地议论开了,有的说,我们送给老师一束花吧。另一位同学说,又不是教师节,送什么花呀?本子、圆珠笔、贺卡……同学们都说过了,可就是没有一个满意的。第一节课是信息课,大家都到信息教室上课去了。高欢、姚屹洋还有几位同学留在教室里,大家都不知他们要干什么。

  下课了,我们都回到教室里,坐在位置上,往黑板上一看,哇!好漂亮呀,黑板上写了几个大字:全班祝老师新婚快乐!周围还画了许多美丽的图案,有花朵、气球、小草……高欢对大家说:“同学们请安静,等陈老师来,给她一个惊喜,请大家都蹲到桌子底下。”我们马上都钻到了桌子下面,静静地等陈老师进来。有的同学等得不耐烦了,就大喊:“陈老师来了,陈老师来了。”大家以为陈老师真的来了,都闭紧了嘴巴,可是陈老师并没有来。

  高欢又说:“安静!”然后,就把灯和门全关上了,继续等着陈老师的到来。可是那天,一直等到放学,陈老师也没有来,大家很失望。后来陈老师知道了这件事,非常感动。她对我们说:“虽然我没有看到你们给我的惊喜和画的`画,但我很感谢,因为我听别的老师说,你们画的画非常好看。”能得到老师的表扬,我们一个个都开心地笑了。

  老师作文 篇39

  我的老师刘老师,在我上四年级的时候,他是我的语文老师,我很敬佩刘老师,也很爱刘老师,因为他是一位好老师。

  刘老师,留住一头短发,不大不小的鼻子,两眼炯炯有神,脸上常常挂着甜甜微笑,对同学们总是带着温和的眼神,说起话来还挺幽默的。在我的印象里,他是一位值得我敬佩的老师。

  以上的方方面面,只是在课外时我才会感觉到。在到了真正上课的时候,那也会看出我的老师是很严格的,他对每一个同学都严格要求,当然也包括我,记得有一次,他布置的一些作业,当我把作业交给检查后,其中我有一道题回答错了,刚开始他还是挺温柔的.和我解释,但是我听了他的解释之后,我对这道题还是不能理解,这也是我自己的思考能力太差了吧,然后,他就变得很严厉的批评了我,他说:“婷婷同学,是不是我在讲课的时候你没有集中精神听我讲课,你以后在我讲课的时候,你要专心听讲,才会把我所布置的作业题目做好。”

  听了老师这些话,我自己想了一下,刘老师的确没有说错,上课要认真听讲,这样才能把老师布置的作业题目做好。以后不管上什么课,我总是专心听讲,果然,成绩上升了。

  现在我虽然已经离开了我四年级的语文老师,但我还是忘记不了老师的教导,我会在新的学期里好好努力学习的!

  老师作文 篇40

  在每个人的心目中,老师是知识渊博的,是和蔼可亲,是可亲可近的,但在我的眼中,语文老师就是一个不折不扣的“大傻瓜”!

  我的语文老师40岁左右,中等身材,每天都是笑着见我们,笑的时候,眼睛眯成一条缝。她是一个瓜子脸,有着浓浓的眉毛,大大的眼睛,像一对黑宝石。

  每当下课的时候,她都要把讲台整理好再走。在课堂上,她讲课文滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时激动得脸上放红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被她吸引了,眼睛睁大望着她。

  刚说完下课,她急匆匆地跑进办公室,放完教材,就来帮我们打扫卫生,真是太“傻”了,明明可以去休息,让我们来打扫卫生,可偏偏却要帮忙。我们更正完作业给她看时,她却在那里匆忙地看我们的'试卷,她看到我们,就说:“先不要给我,我现在要看试卷,等上课了再看。”我们走出了办公室。放学了,我看见老师抱着没看完的东西准备回家。我心想:老师,你太“傻”了,明天可以再看这些东西啊!

  第二天,早自习下课了,她又准备上课要用的课件,她也会查找有关于这个课文有关的故事让我们了解。有时让我们哄堂大笑,有时又让我们感动得哭起来。

  这就是我心目中的“傻”老师,她的“傻”是那么让人感动。

  老师作文 篇41

  我最喜欢的人除了爸爸妈妈之外,就是我的语文老师了,她是个非常爱打扮的老师,不仅爱打扮自己,也爱布置教室。她是我们最美丽的老师。

  今天又是一堂作文课。上课铃响过,大家像往常一样等牛老师上课。

  可奇怪得很,牛老师走进教室后一言不发,拉起坐在门口的张昭将他关在了门外。张昭犯什么错误了?我们都吓得大气不敢出,胡乱猜测着。哪知牛老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉张昭吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。

  牛老师接着问大家:“你们说说张昭长什么样啊?”我们松了口气,马上七嘴八舌地说起张昭的`模样来。这时,牛老师又问:“那你们知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋吗?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。

  过了一会儿,牛老师叫张昭走进教室。我们这才打量起来:他上身穿一件天蓝色拉链衫,下着深色的牛仔裤,脚穿一双白色球鞋。牛老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着她又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园中的花园。这次我们看得更仔细了,每种花草,从它们的颜色到形状,都进行深入的观察,有的还翻查有关资料。这次作文,大家都写得很生动。

  这就是最美丽的老师,总是会有一些新鲜点子的老师!

  老师作文 篇42

  榴莲老师。乃是我之师也!上课忘开麦,风趣幽默,方法好用,为王佳一也!

  一给我们看完小视频,他就唱了半天独角戏,我们啥也听不见。100条,981条,5666条,10986条,越来越多的同学开始刷聊天区:老师,没声音!“不好意思啊!”老师终于开麦了。这样了好多次,换成别人早就习以为常了,而我则早就疯了。

  另外,他教的方法也好用,上课也有趣。就拿11×15来说吧,两边一拉,中间相加,搞定!可他却说:“谁说的,两边一拉,拉出了……拉出去赏100大棒!”

  “哈哈哈哈哈哈哈!”我早就笑疯了。大笑之余,我仔细看聊天区:啥也木有发现,原来啊,这是他编的。

  这时只听他说:“你们想把我气死吗?我已被你们气晕在直播间!”我一听,笑的更欢了,差点儿笑岔气。

  还有还有,晚上8点以后,榴莲老师就开始了《榴莲带我看世界》。

  那天讲的是榴莲所遇到的危险。最有趣的要数他坐的'客车在前面拼命的跑,山体追着大客开始滑坡,吓得我心惊胆战。上了一个多小时的课,大脑累的要死,《榴莲带我看世界。》让我很是放松,我特别喜欢。

  榴莲闻着臭,吃着香。王佳一的课看似枯燥,应了,闻着臭;一节课都得笑个十分八分的,很有趣给力。应了它吃着香。

  榴莲老师,为我师也。

  老师作文 篇43

  我们班的陈老师一向幽默,她的话常常把我们逗得哄堂大笑,就拿暑假的第一节课来说吧。

  那天,陈老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室,她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的,只见她在讲台前站定,面带微笑地问了句:“在家的这几天,你们有没有白活呀?”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静,几秒后全班同学异口同声地回答:“没白活”,接着就是哄堂大笑,陈老师又问我们这几天都干了些什么,有位同学比较谦虚,当老师点名问他的时候,他不好意思的委婉地回答道:“不怎么样”,满以为可以就此过关,可陈老师依旧“打破沙锅问到底”,用一种饶有兴趣的口吻问:“怎么个不怎么样?”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学,想看看在陈老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的.效果,不知道是哪位同学开始起哄:“快说,快说”,那同学环视全班,故做清嗓子,然后开始卖关子说:“有一个好消息和一个坏消息,你们要先听哪个?”马上,同学都开始活跃起来,班里喊声一片,陈老师为了防止继续闹下去,发表了一个重要建议"凡事都由女同学来决定,先听坏的”,你看,女生还有这待遇,男生大叹不公。

  陈老师上课经常会像今天一样幽默开场,其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样,我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师

  老师作文 篇44

  开学了,我们班来了两位新老师,下面我就给大家介绍一下我们新来的语文女老师吧?

  我们的语文老师姓徐,圆圆的脸,大大的'眼睛,有一对又弯又粗的眉毛,她还戴着一副眼镜呢,看起来十分斯文。

  她第一次来上课的时候,突然说了一句英语,而且说得很快,大家都不知道他说什么,后来才知道他说的是:“早上好,同学们!”等我们明白过来时,我们被她可爱的表情逗笑了。更逗的是,他还说他是学校里最凶的老师,也是学校里最好的班主任。一听到这句话,可把我们乐坏啦,哈哈,这位老师真是幽默极了。第二天他上课的时候,笑眯眯地对我们说:“我已经跟家长说过啦,如果你们表现好的话,我就带你们出去玩。”“耶!”我们高兴得跳了起来。

  我们以为徐老师这么软,肯定会很好欺负的,谁知她发起火来真的很厉害。记得那天上课,男同学读书读得马马虎虎,有气无力的样子,老师生气地说:“为什么读不好?重读!再读不好就抄第一课五次!女同学听男同学读!”这下可把男同学吓坏了。我幸灾乐祸地看着男同学,心想:“谁让你们读不好,这下知错了吧?”男同学只好继续读了,虽然老师最后还是没有让男同学抄课文五次,但是经过这一次教育后,男同学再也不敢马马虎虎地读书了。

  这就是我们新来的徐老师怎么样?挺好的吧?

  老师作文 篇45

  有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎了……

  故事中的老芭蕉,让我想起了班主任老师,他不正如故事中的老芭蕉吗?

  班主任老师那一丝不苟的工作态度,和蔼可亲的面容,宽厚的笑声,都可以体现出老师的"好"。班主任老师见到我们有不会的问题,就过来给我们指点迷津;老师见到作业上有错题,就耐心地给我们讲解。工作时,就算有时眉头紧锁,有时泪水从两颊滑下,有时耐不住蚊蝇叮咬,有时头晕腰痛袭身……,但老师对我们不离不弃,兢兢业业!

  有人说,我们是祖国的脊梁。而我们敬爱的.老师,却是支撑起我们这一代代人的脊梁,是他们给予我们充足的知识食粮,是他们给我们指明了向前的方向,是他们斧正了我们身上的歪枝硬刺,是他们教会我们怎样做人。谢谢您,敬爱的老师!

  老师就像一滴水,滋润了我们的心田;老师就像一缕阳光,照亮了我们内心的黑暗;老师就像一支小小的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像一架梯子,让别人踩着自己的肩膀向上爬,去采摘胜利的果实;老师就像那辛勤的园丁,培育着祖国含苞的花朵……

  老师的谆谆教诲使我深受启发,老师的殷切期待使我信心前行。老师是我心中那棵最大的树,您让我拥有一个不变的梦想:长大后我就成了你!

  老师,您的恩情,我没齿难忘!

  老师作文 篇46

  教师他们是人类灵魂的工程师。他们培育了一棵又一棵幼苗,培养了一批又一批人才。在他们的精心呵护下,我们健康活泼地成长了。在这么多老师中,给我印象最深的是他教了我们将近两年的语文老师

  王老师椭圆形的脸上镶嵌着一双大大小小的眼睛。黑色的头发和大大小小的嘴巴,正是这小小的嘴巴给了我们知识和快乐。

  在课堂上,老师会用他的嘴生动地解释课文,这样你就能全神贯注地听课文。它会让你全身心地投入其中,而不会考虑与学习无关的其他事情。这样,你肯定会在考试中得到意想不到的结果。

  我记得有一次考试,我们考得很差,所有的学生都很沮丧,不能参加比赛。为了调节我们沮丧的情绪,老师把手放在一起,叹了口气说:阿弥陀佛,好,好。”全班都笑了,一些学生问老师:王老师,你是?蒙克是吗?”老师回答说:是的.。”这时,收音机里响起了一首歌,王老师跟着音乐唱了起来。格,格,格的格......”学生们拍手打老师。这时,铃响了,王老师唱起了歌:葛,葛,每个人都在班上。”哈哈哈。王老师不仅调节了我们的抑郁情绪,也给我们带来了快乐。

  这是我的老师王。当我们高兴的时候,王老师也高兴。当我们不开心的时候,王老师总是试图让我们开心。

  老师作文 篇47

  人的舌头离不开味道,人也离不开味道,特别是我们那亲爱的老师,更是五味俱全————

  每周星期一都会举行升旗仪式,在升旗仪式上,上周的值周老师会对上周进行总结,并且宣布获得流动红旗的班级,因为我们班一向表现的很好,所以经常获得。一听到我们班的名字,老师的笑容立刻浮现在脸上,这时的老师真甜啊!下午的班会课上,老师就会笑眯眯的对我们说:“哎呀,我们班的同学真棒啊,又获得了流动红旗。”哎哟,赞扬的话真是不绝于耳,那张嘴甜的,让同学们希望老师天天都这样。

  今天的'老师依然继承了昨天老师的甜,可严厉丝毫不减,并且还多了些许,大概老师希望我们能获得下一周的流动红旗吧!因为老师要开会,所以作业也多,大家觉得今天的老师有些咸,各种味道重了一点,少点就好了。

  老师开会后总会把会上讲的事情传达给我们,老师说的时候很酸,不知道是不是我们同学就犯了这种错误,她才这样。老师还会说,半周都过去了,你们不坚持的话,还想不想得流动红旗了,其他班可是想追上我们的哦…….反正全是一些酸溜溜的话,老师,你吃了醋啊?

  说到辣啊,跟我们自己又很大的关系,老师每周都要叫我们写阅读,星期五早上交,大多数同学都是在星期四晚上赶的,老师也知道。放学的时候老师会辣气十足提醒:“赶阅读的记得赶啊,还要写快点,不然的话,会写很久哦。”其实老师对大家这种行为还是很气愤,老师说话的时

  老师作文 篇48

  “安静”我们班的语文老师大声呵斥道。

  我们班的语文老师是班主任。他个子很高,身材匀称,弯弯的眉毛像挂在天上的月牙儿,大大的眼睛像黑色的宝石。老师的衣着很时尚,就算是一件白衬衫和黑裤子,都能让人感觉玉貌花容。

  语文老师性格时而温和,时而严格。有次讲课时讲到桂花了,老师便对我们说:“下课后,可以来我这儿要点儿桂花喝尝一下!"同学们都惊呆了,一向严厉的老师竟然眉开眼笑。可老师严格起来,好让我们害怕,记得那会儿几个同学没写作业,老师便拿起小棍打了起来,俗话说:严师出高徒,与我们朝夕相处劬老师是为了我们好,台上那几位同学都苦不堪言,知道不写作业的后果了。

  我们的老师不但严厉,言谈举止更惊人。

  老师上课时不时就说出几句好词佳句,就算是作文书都比不过老师哲学的大脑。在上课的时候,老师经常手叉腰,用手撩起头发,多么优雅的举止。

  我们老师对这个职业十分尽职尽责。每天老师都会按时按点的坐在办公桌前批改作业,每根白发都是老师对我们无微不至的照顾的所有见证。每次老师都会讲许多重点,是为让我们每个人都有进步。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每一位老师都是淳朴的',善良的,他们是培育下一代的传播源,是人类灵魂的工程师。

  我们的语文老师让许多人尊敬喜爱,因为他是一名脚踏实地的好老师。

  老师作文 篇49

  在成长中,第一颗启明星是妈妈,第二个启明星就是老师,是老师将我带进知识的海洋,让我明白读书是一种乐趣;将我带进同学的小溪里,让我获得纯真的友谊

  老师就是我们的第二个父母,对我们的照顾一点也不比父母的少。但是,却还有那么多的学生恨自己的老师,恨他们骂了自己,说自己笨,不过我觉得这对老师不公,要作自我检讨,老师为什么不说别人,却要说你自己。同在一个教室里学习,却还有那么多的学生怎么学也学不会,这也是自己的错误,怪不到老师的身上。因为,别人为什么就会,而你就不会呢?同样是一个老师教,为什么你就不会呢?这就是认真不认真的结果了。记忆最深的.一次是.......

  有一次老师通知我去参加作文比赛,听后,我心里忐忑不安,面带难色,很想对老师说“不”字,但不知为什么这个字始终没有说出口。老师的眼睛就像电子眼一样,洞察力很强,找到我说:“可怕的敌人不是别人,而是自己,作文就是写自己想说的话,表达真情实感,不空洞,不说谎话。”

  老师又拿我的作文在班上范读,请同学们谈看法和认识,在交流讨论中,不仅使我锻炼语言表达和演讲能力,还是我的作文水平提升很快,又帮助同学们树立正确的人际交往。

  功夫不负苦心人,作文比赛取得了优秀奖,通过这件事我懂得了,什么奖不重要,重要的是我用真心去做用脑去思考。

  老师作文 篇50

  “下课”!老师刚说完,同学们就冲出教室,在操场上自由的玩乐。可老师到了办公室还要批改作业、备课,老师实在太辛苦了,我想,如果有一种会当老师的黑板,那么,很多工作就可以由黑板来做,黑板也能给我们上课了。

  这种神奇的黑板有一个视频键,只要按一下这个键,就出来供你选择的视频信号,就可以在视频目录里找出要上的课程,点击一下,视频黑板就可以开始上课了。对于那些不专心听讲的`学生,黑板上的检查器还会发出一种光,这种光对人体没有伤害,它会散发出一种对人体有益的物质,它会飘到这个学生的大脑里,这位不专心听讲的同学就会认真听讲。

  这种黑板还可以同我们进行直接交流,回答我们提出的各种问题。下课前,它还会针对不同的学生,布置作业,对那些学习能力强的学生,它就布置少量的作业,对那些在课堂上接受能力弱的学生,它就会布置较多的作业。

  神奇的黑板还会在课外进行补课,例如,有个同学生病,不能来上课,它就会给这位同学进行快速补课。同学的作业通过线路输进黑板,它还可以进行批改,并且针对同学作业中出现的情况,及时回传信息,让同学及时改正。

  有这样一块神奇的黑板,在老师辛苦的时候,它就可以让老师好好的休息。我长大后一定要设计出会当老师的黑板来。

  老师作文 篇51

  老师是我们一生都离不开的人。老师为我们付出了很多很多。

  一次,我们全班在做补充练习题,老师帮我改掉了一些错误,但是,有些题目我还是不会做。老师就耐心地一遍一遍地给我讲解,帮我分析题意,后来,我终于理解了,高兴地点点头,蹦蹦跳跳地回到自己的座位上订正。老师看着欢快的我会心地笑了,她不仅是为我又懂了一道题目而高兴,更是看到自己的学生有所进步而开心。我想,每一位成名的名人背后,不都是站着许许多多默默无闻又十分伟大的老师吗?

  在我的心里还有一件事情,让我永远难忘。我想老师一定已经把它忘记了,可是我现在即使上到了三年级的`第二学期,仍然记忆犹新。这个故事发生在我读小学二年级的第一学期,一个深秋的冰冷的傍晚,天黑的很早,全班的同学都被家人接走了,只有我一个人孤零零的在教室等着家人来接。这时,班主任王老师到班级巡查,看到了我,问明情况后,一边帮我穿好衣服,一边问我冷不冷。然后,把我领到办公室,还给我东西吃,给我倒热水喝。那时的办公室只有我和王老师两个人,我知道王老师是为了陪我等家人,下班也没回家而特地留下来的。

  我望着王老师,眼里涌出了泪花,心里暖呼呼的,因为我感受到了老师慈母一般的关爱。我们从小到大会遇到很多的老师,我想每一位老师都会对我们付出他们全部的爱心,让我们健康快乐的成长!老师的爱,伟大的爱!

  老师作文 篇52

  我最敬佩的老师就是李老师。她有一双炯炯有神的大眼睛,眼睛特别敏锐,简直可以和孙悟空的“火眼金睛”媲美。上课哪怕有人做一个小小的动作,都逃不过李老师的眼睛。

  李老师的眼神千变万化。当我们失望沮丧的时候,李老师用她鼓励的眼神坚定地看着我们,我们慢慢地开始找回信心,重新努力;当我们上课说话的时候,李老师就用严厉的眼神看着我们,我们便保持安静,认真听讲;当我们伤心难过的时候,李老师用慈祥的目光看着我们,我们心中便有了温暖、有了力量。

  李老师对工作非常勤奋。每当放学我留下来值日或补习作业的时候,总是看到她在讲台上认真地批改作业。她白天给我们上了一天课,还要照顾我们的生活,放学了还这么辛苦,天渐渐黑了,校园里安静了下来,李老师还没有离开学校。李老师经常告诉我们“今日事,今日毕”,今天的事情一定要认真完成,绝不可以养成“拖延症”。在她的.影响下,我拖拖拉拉的坏习惯也改了很多。

  李老师知识渊博。只要同学们有不会的难题就会去问她,并且经常妙语生花,讲起课来非常精彩。有一次我有一篇作文找不到思路,就去请教李老师。李老师开始从我们小区里漂亮的楼房讲到小区的绿化环境,接着又从小区外面繁华的街道讲到附近便捷的轻轨,引导我按方位顺序去写这篇作文,我终于豁然开朗。

  这就是我最敬爱的老师——李老师。

  老师作文 篇53

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是一位园丁,他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会出现不少老师,我今天要说的是我目前的语文老师——邵老师。

  她有一头乌黑的长发,一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她那双炯炯有神的大双眼。她对待工作吃苦耐劳,对大家的学习一丝不苟。上课时,她绘声绘色地解说课文,课后,她一直借助休息时间给大家批改作业,可是大家的`作业一直不让人认可,常常让她累得疲倦不堪。

  同学们总说邵老师十分严厉,可是在我的心目中,她对待大家就像母亲对待小孩一样,她其实非常关心大家。

  记得有一次,我感冒十分紧急,整天咳个不停,就在我趴在课桌上休息时,邵老师轻轻地走到我身旁,亲切地关心道:“王蓝一,你这么难受,为何不在家休息呢?””在家休息要落课的!“我没精打采地说,”如此我会落后的。“”没关系,老师相信你不会落后的!“邵老师摸了摸我的脑袋,平易近人地说道……看着邵老师,我仿佛看到了母亲,她的关心和信赖让我十分感动,顿时有一股暖流涌进我的心头。

  我知晓,平常邵老师对大家的严厉就是一种爱的表现,由于她期望大家变得愈加出色。我非常期望大伙都能理解她的无私奉献和辛苦付出,都能读懂她对大家的爱,好好学习,用优秀的成绩来回报她。

  老师作文 篇54

  老师是照亮我们人生道路的一盏明灯。我的身边有很多知识渊博的老师,但是我最喜欢的则是……

  它是一位虚拟的词语老师。我一有不懂的问题便去请教它,它也很愿意回答我的问题,不过跟它“讨论”需要点时间。首先你要看看你要采取哪种方法与它交流,是部首查字法还是音序查字法?接着就要找出相对应的页数,最后就能成功找到你想要的答案了。因为有了这位良师益友,我的语文基础知识打得更扎实了。

  有一次老师问我们“破涕为笑”的“涕”是什么意思,我第一反应就是鼻涕。后来回家一查字典才知道我错了,“涕”指的.并不是鼻涕,而是眼泪。看到这个答案我恍然大悟,想到“笑”的反义词不就是“哭”吗?而“哭”就代表掉眼泪咯,真是笨蛋!看,我这位老师及时地指出了我的错误,不然真不知道要错到什么时候。

  又有一次,我遇到了“痛哭流涕”这个成语,经过上次“破涕为笑”的前车之鉴,我觉得“涕”是眼泪的意思,于是我再一次请教我的“老师”,这回“老师”说我对了,我好开心。老师还叫我以后不论遇到什么问题都要来找它。

  我的老师帮我解决了学习上的许多“疑难杂症”。毫无头绪的问题,只要一请教它,立刻就整理得井井有条,清清楚楚。它,真不愧是我的良师益友啊!

  老师作文 篇55

  她是一位语文老师,名叫蒋国香,今年46岁,一直在新升实验小学教书,也是我最喜欢的老师。

  她皮肤比较白皙,留着一头乌黑的长发,平时喜欢在脑后很随意的扎着一束辫子,圆圆的脸,又粗又浓的眉毛下面,那双眼睛特别明亮,也特别有精神。一笑起来,眼角的鱼尾纹便一下子向两侧漾开了,给人一种和善温暖的'感觉。

  她性格外向直爽,平时话特别多。每堂课上,她的话就像一只只蝴蝶似的飞过我们的耳边,而在蝴蝶的飞舞中,她传播给了我们各种各样的知识。

  蒋老师喜欢带着我们出去玩。假期里,有时我们会跟着蒋老师一起去爬山,苏州附近大大小小,远远近近的山,我们和蒋老师应该都去爬过了。对我们来说,每一次爬山都是一次快乐的事情。在爬山中,她会不时的提醒我们注意安全,有时候,还会在一些比较陡的路口,伸出手,拉上我们一把。我们呢?一边锻炼身体,一边看山林风景,每个人都觉得特别的快乐、幸福。

  平时,蒋老师教学工作是非常繁忙的,似乎永远有上不完的课,永远有批不完的作业。但即使这样,从三年级蒋老师开始教我们看图写文后,只要天气晴朗,每次午饭后,她都会带着我们去校园里散步,教我们学习如何来观察一些植物。抽空她还会写一些范文,读给我们听,让我们在自己作文时有个参考与借鉴。

  这就是蒋老师,一个在新升实验小学教语文的老师,更是一位平凡而又温柔的老师。

  老师作文 篇56

  老师,您不是演员,但却吸引着我们饥渴的目光,老师,您不是歌唱家,却能让知识的清泉滋润着我们,老师,您不是雕塑家,却能塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊,是您用心引领着我们,是您用爱呵护着我们,让我们不惧风雨,勇敢前进。

  我的老师个子1米7几,瘦瘦的,有两个顺风耳,两个千里眼,有一个高高的鼻子,一个樱桃大的小嘴巴,戴着一个粉红色的眼镜框,一双灵活的手,一对细长的腿,穿着浅颜色的衣服,这就是我的李格宁老师。

  使我印象最深的是李老师把她的.儿子乐乐带到了我们的学校,她的儿子有5六岁大,我们和乐乐玩,我们给乐乐买了些零食,李老师不知道,乐乐到李老师的办公室里,李老师问乐乐谁给你买的,乐乐说;是哥哥姐给我买的。李老师拿上钱给我们,我们不要。李老师说;你们的爸爸挣钱也不容易,起早贪黑的,还要供你们上学,你们把钱拿上。我们还是不要。有一个同学说;我们和乐乐是第一次见面,给乐乐买点好吃的是应该的。但李老师却说;是,是应该的,但你们还小,还没有挣钱,等到挣钱后再说,在说乐乐是我的孩子他要我自然会给他买的。你们在不要的话,我以后就不把乐乐带来了。我们还是把钱拿上了。

  这事是我们上小学3年级发生的事,到现在我们还记的。李老师既是我们的班主任又是我们的代课老师。李老师教到我们三年级就调走了,但我们不会忘记她的。李老师是我们的榜样,我们一定要以她为容,做有用的人。

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