在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的描写五一的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写五一的小学作文1
五一节到了。在这个值得庆祝的日子，我和爸爸去奥冠羽毛球馆打羽毛球。
到了奥冠，我打开包，拿出拍子和羽毛球，一切准备就绪后，由我发球，我和爸爸的一场比赛就开始了。我刚在羽毛球馆培训了三个月，打球的技能提高了很多，爸爸跟我比，定输无疑。
比赛开始了。我给爸爸发了一个很轻的球，爸爸一看，赶紧跑上来。我想他肯定接不住，谁知，他拍子轻轻一提，球就跳过来了。见此情况，我哪里肯服？于是，当球发过来时，我狠狠地给他来了一个杀球，只见球像一支利箭飞速地向他射去，爸爸毫不犹豫地躲开，不慌不忙地向我回了一个反手。“水平真高！”我自言自语到。我的.弱点就是反手，但这次，我还是接住了，我义无反顾地一打，却听见球在爸爸那边落地了。“过界！”又是爸爸的声音。“二比零！”我说道。
我有点灰心，又有点不服，但我还是想赢，继续坚持下去就是赢的希望。于是，我和爸爸你争我斗，毫不相让，很快，就将比分打到了九比七，爸爸再赢一分就胜利了，而我却要连赢三分。于是，我变得十分小心起来。我认真地接住了爸爸打来的每一个球，又把球打到它该去的地方。终于，我把握住时机——爸爸给我发了一个高球，我猛地一扣，球在爸爸那边落地了，“九比八！”我兴奋地喊到。但是，爸爸也毫不示弱，在最关键的时刻向我杀了一个球，我没接住，输给了爸爸。爸爸说：“看来，你以后还要多加练习，不要刚学点东西就炫耀！”是啊，只有知不足，才能不断有进步！
这个五一节，我体会到了打羽毛球的乐趣，又学会了做人的道理。
描写五一的小学作文2
盼望已久的“五一”终于来到了，我好开心啊，总算可以好好地休息一下，尽情的玩耍啦。
五一这天下午，舅舅开车拉着外婆、妈妈、哥哥和我来到了大禹渡风景区游玩。一入大门走不了几步，首先映入眼帘的是一颗很高很粗的柏树。导游阿姨讲解说：“相传大禹治水时，休息于柏树之下俯察河势，并乘船东下，后人将此树称为神柏。”从神柏往南走，来到一处台阶前。哇，台阶好陡啊。站在上面往下看就像直直下去一样，我和哥哥手扶栏杆咚咚咚的走下去了，舅舅扶着外婆慢慢下，妈妈呢？象蜗牛一样慢慢挪，只见她满头大汗，双腿有点哆嗦，害怕的直喊“我不怕，我不怕”，笑死人了，真是胆小如鼠啊。
我们大家就顺着蜿蜒直下的马路来到了“圣水观音”前。随着音乐响起，观音大士坐着的莲花花瓣慢慢的打开了，然后观音慢慢旋转起来，最引人注目的是观音手中的净瓶开始喷水了。大家争先恐后的跑着，美名其曰“接圣水”。传说只要被圣水喷到的人，一年内都会平安如意，身体健康，所以慕名而来的游人络绎不绝。我和哥哥随着水流跑了好几圈，直到身上的衣服湿透了才停下来，但愿真如传说所言，我们一年内都会顺遂平安，学习成绩优秀，呵呵，好美的想象。紧接着我们又走了状元桥，看了沉沙池，爬了天书。快天黑了，我们只好恋恋不舍的坐车回家了。
真是非常有趣的一天啊，有时间我还会来大禹渡玩的。
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