劳动光荣作文

2021-10-05 劳动

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的劳动光荣作文4篇,希望对大家有所帮助。

劳动光荣作文 篇1

  因现在小学生在家都是小皇帝小公主,都是温室里的花朵,所以,南瑞实验学校在20xx年5月4日下午两点十分在校举行了一次劳动大比拼。目的是教育同学们多劳动,帮助父母分担家务活,并在劳动中体验其中的快乐。

  我们采访了十几位老师,老师们都表示,学生们太娇生惯养了,平时叫他们收作业本都收不好,所以老师们开展了各种各样的活动。如剥鸡蛋大赛、叠衣服大赛、包元霄大赛等。各班班主任都想利用这次劳动大比拼来教育班上一些平时不太爱为班级服务的学生,同时也对平时为班级服务做出贡献的学生给予表扬。

  我们又采访了一些同学,很多同学都表示平时在家不常做家务,通过这次活动,这些同学认识到了自己的缺点,表示以后会帮助家长做一些力所能及的事情。也有些同学,虽然在家做家务,但很多时候是一带而过,从不认真对待,通过这次劳动大比拼,懂得了做事要认真,劳动要积极。

  我们同时也采访了一些在比赛中获得优秀成绩的同学们。他们干活熟练,速度极快,看得出经常在家做家务。这些同学在家中不但自己的事情自己做,而且还经常帮助父母做家务活。比拼中的项目都是他们在家里做过许多遍的事,所以他们才能取得优异的'成绩。

  劳动大比拼结束后,同学们都有了很多的感触,同时也都有了不同的收获。认识到了劳动是最光荣的。

劳动光荣作文 篇2

  早晨,小鸟在枝头愉快地歌唱,而我今天,又迎来了五一小长假,我非常开心,但最开心的莫过于帮妈妈劳动。

  今天,我看见妈妈正在幸苦地拖地,天这么热,她汗水似雨水般淅淅沥沥的落下来。又临近母亲节了,我便说:“妈妈,您先休息一会儿,我来吧。”说罢,便夺过妈妈手里笨重的拖把,嘿嘿哈哈地拖了起来。妈妈一见,笑容像百合花一样绽放了,还说了一段让我备受感动的话——“我们家里的小乖乖懂事咯!”我不好意思的笑了。

  20分钟过去了,即使我腰酸背痛腿抽筋,但回味这妈妈那番话时,我心像灌了蜜似得甜,再说,妈妈在晚饭时还奖励了我一朵小红花,虽轻若鸿毛,但它意义非凡!

  那一刻,我长大了,而且我要记住,我在12岁那年,知道了妈妈劳动的辛苦,不止妈妈一人,爸爸奶奶和大家,都很辛苦,我还知道,劳动最光荣!

劳动光荣作文 篇3

  “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释,也是劳动的真谛。劳动是光荣的,它创造了历史的辉煌,创造了灿烂的人类文明,每一点,每一处都会显露出劳动的光荣,有时虽然是星星点点,却那样照耀人心!

  先从我们学校的园丁说起吧。每天走进校园,都会感受到那些花草树木在微风中轻轻地摇曳,为我们跳舞、加油,为我们营造了优雅的学习和成长环境。但是,这一切都离不开已经年过六旬却依然精神矍铄的园丁老爷爷,是他每天用自己辛勤劳动的汗水浇灌校园的一草一木,花儿也像穿了新衣裳一样可爱极了!每当我们在校园里见老爷爷,都会看到他脸上泛起满意的笑容,我们也会情不自禁地向他挥手致敬。我想:劳动是光荣的!

  再来说说人民警察。警察的职业是保护人民,保卫祖国,这是一个神圣而光荣的职业。今天下午,我们趁着五一节假日去游玩,不料因前方出了车祸,我们被堵在了半路。不一会儿,警察叔叔来了,只见他们有的维持秩序,有的处理事故。看着他们忙碌的身影,一股敬佩之情在心中油然而生。劳动真光荣!

  劳动是艰苦的,但也是快乐的,更是光荣的,让我们一起爱上劳动吧!

劳动光荣作文 篇4

  “幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。”劳动使我们的生活更容易被幸福感充盈,人生的价值也更容易得到彰显。

  劳动是什么?我想到劳动就是做一件事。劳动有什么意义?我觉得就是收获的成果。我做过不少的劳动,但我想尝试一项我很少做的劳动——做饭。

  正当我萌生出这个想法时,妈妈也说想让我做一顿晚饭,与我不谋而合,我便开始学做饭了。做饭表面上感觉简单,但实则很难,在刚开始我发现我一点头绪也没有。所以妈妈告诉我,第一步要洗菜,我就先在水里泡一些蔬菜,再把另一部分蔬菜减掉一些不好的地方再换水仔细冲洗,有的蔬菜不好洗干净需要用刷子刷。听上去很简单的活,但实际做起来就累多了,而且是水很冷,没一会手就感觉冻得很。接下来就是削皮,切菜,这两项都是技术活,就像我这样没有技巧,土豆削不好,而且还怕伤着手,土豆掉在地上好几次。切菜时,拿刀的姿势不对,菜切的参差不齐,一会儿手又压地很疼。

  最后就是炒菜了。先是炖鸡翅,先打着火把锅热了,然后向里面倒油,再向里面放葱,花椒等。有些配料我都不清楚它们有什么用,只是按照妈妈的指示,手忙脚乱的往里面放。然后我向锅里放鸡翅,翻炒再炖一会儿,这道炖鸡翅便做好了。后面两道菜基本都是按照这个程序来的。在这期间,我发现了许多问题,就像灶台如何火,如何用铲子一些很基本的问题我都不懂,说明我还是太少参与劳动了,以后要多加参与劳动。这次做出来的菜虽然没有妈妈做的好,但我感觉很开心,洋溢着一种幸福感。

  妈妈说:“即使放同样的佐料,用同样的做法,不同的人是做不出同样的菜的”,我们的生活就是这样,而劳动能让我们自己的“菜”上添光加彩!

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