在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的扩写作文4篇,欢迎阅读与收藏。
扩写作文 篇1
漫长的路,看不到一个人影,听不到一声鸟鸣。我抬头望望西边,太阳已经快落山了。在这兵荒马乱的年月,我得赶紧找个地方住下来,可连个人影也没有,哪有村落房舍呢?
太阳已经落山,在茫茫的暮色中,终于看到前面有几座破烂的茅舍。我来到一家茅屋前,举手扣响柴门。不一会儿,传来一阵阵脚步声,开门的是一对年迈的夫妇。好客的主人留我住宿。从他们口中,我知道了这个地方叫石壕村。
半夜时分,一阵杂乱的脚步声,把我从迷迷糊糊的睡梦中惊醒。一会儿,就听到咚咚咚的砸门声,还传出来粗暴的吼声:快开门,快开门!官老爷来了。不用说,又是县吏来捉人去当兵。这时只听老妇人小声说:你快走,从后边墙上跳过去。老翁说了声:你可要小心啊!便走了。 老妇人去开了柴门,同时传来县吏粗暴的吼声:你家男人呢?快叫出来。老妇人哀哀地哭诉道:我三个儿子都被征去防守邺城了。前两天,小儿子捎信回来说,他的两个哥哥都战死了,他也是苟且活着,说不定哪一天也会战死老妇人的哭诉令人心碎。县吏打断老妇人的话,怒吼道:你这贼婆子,别耍奸滑,快交出人来!老妇人抽泣着:家里真没人了,你们看,这是我儿子刚捎回来的信只听见县吏大发雷霆:啰嗦什么,谁看你的信!我们只要人,快交出人来!老妇人战战兢兢地说:老爷,真没人了话还没说完,婴儿哇哇的哭声响了起来。县吏抓到了把柄,喝斥道:竟敢撒谎!不是有孩子吗?老妇人不得已,这才说:是有个小孙孙,可他还正在吃奶啊!县吏蛮横地吼道:吃谁的奶?总有个母亲吧!还不把她交出来!
听见县吏这样怒吼,我心中不禁骂道:这帮没人性的畜牲,你们把她捉去,谁来奶孩子?婴儿不饿死吗?只听老妇人扑通一声跪下,哀求道:老爷,她丈夫在邺城战死了,她衣不蔽体怎么见人啊!求求你们看在我两个战死的儿子的份上,看在我孙儿幼小,要母亲奶养的份上,行行好,放过我那苦命的儿媳吧!县吏威逼道:不行!抓不到人我们怎么去交差?老妇人没办法,只得恳切地哀求道:我虽然年岁已大了,但我还能做些杂活儿。你们就带我走吧。赶紧到河阳去服役,还来得及为军士们做饭。
好一阵没听到说话声,老妇人可能已被抓走了。唉,这叫什么世道啊!这时,老妇人的媳妇在房中抽泣起来,声声幽咽,如针般刺在我心中,我不禁潸然泪下。老婆婆,以后你多保重吧!我在心里默默地祈祷。
路,长长的路,仍看不到一个人影,听不见一声鸟鸣
扩写作文 篇2
扩写,指在不改变原文基本精神的前提下,把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。其目的就是使原文主要内容更加生动、具体,使原文中心思想更加鲜明、深刻。
扩写有哪些基本要求呢?一般来说,扩写不能改变原作的中心思想、主要人物和事件,不能改变原文的体裁、人称、时间、地点、语言风格。掌握了这些要求,怎样扩写一篇文章呢?
一、认真阅读原文,抓住主要内容
这是扩写的第一阶段。在这一阶段,我们可以通过独立阅读、听老师的讲解、查阅与原文内容有关的资料等手段,多角度、全方位地感知全文,力求使自己对原文内容有一个全面的把握,同时,激发自己扩写的兴趣。
二、仔细研读原文,把握中心思想
这一阶段,要求我们通过仔细研读原文中的每一句话,弄清文章的时间、地点、人物、事件以及每个细节,努力把自己引入原文所创设的意境之中,触动自己的情感,以便准确地把握住文章的中心思想,从而为判断哪些地方需要扩展,提供主要的依据。
三、依据中心思想,确定扩写内容
掌握了文章的主要内容和中心思想之后,我们要从原文的整体着眼,根据表达中心思想的需要,找出原文不明确、不生动、不具体的地方,多问几个“为什么”、“是什么”、“怎么样”等,从这些地方入手,确定扩写的内容。
四、展开想象翅膀,充实原文内容
确定了需要扩写的地方,最后的一个阶段,也是最重要的一步,就是我们要展开想象的翅膀,根据文章的主要内容和中心思想的需要,在不脱离原文实际的情况下,用生动鲜明的语言,对那些粗略的内容、笼统的情节,进行具体、细致的描写,力求使文章变得丰富而富有感染力。
扩写同样需要详略得当,对那些与中心思想关系不大的情节,只需要进行简单的扩写就行了,而那些贴近中心思想,与主要内容密切相关的情节,则需要多着笔墨,详细扩写。
扩写,可以有效地帮助我们提高阅读能力、想象能力和语言表达能力。只要我们掌握了扩写的基本要求和一般步骤,就一定能够熟练地进行扩写。
扩写作文 篇3
春秋战国时期,大思想家、大教育家孔子去东方邻国游学,宣传儒家学说。一天,他在路上看见两个小孩在争论,便和蔼地说:你们为什么吵架,我能帮助你们吗?
两个小孩一见孔子平易近人,就大着胆子说道:好吧。
一个梳着羊角辫的女孩抢先说道:我们在为太阳的事争论呢。我觉得太阳刚出来的时候离我们近,中午离我们远。
另一个留铁蛋头的男孩马上反驳,他认为太阳刚出来时远,中午的时候却近了。
孔子听了一头雾水,便说:那你们俩各自讲讲理由吧。
女孩子理直气壮地发言:太阳刚出来的'时候大得像个车盖,到了中午,却只有盘子那么小了。这难道不是因为近大远小的缘故吗?
没等她说完,男孩迫不及待地说:不对不对,太阳刚出来的时候很阴凉,到了中午就变得很热了,近热远凉的理论你应该懂吧?
孔子懵了,一时半会儿也分不出谁对谁错,便说道:你们公说公有理,婆说婆有理,我也分不出呀!
这时,两个小孩笑着讽刺道:谁说你的知识很丰富呢?
孔子听了并不生气,而是语重心长地说:知之为知之,不知为不知,是知也。
两个小孩听了肃然起敬:真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀!
扩写作文 篇4
清晨,晶莹剔透的露珠装点着河边白茫茫的芦苇,一个身影躲在那一片朦胧之中,你回眸一笑,登时惹起了我不尽的相思。弱水三千,我只取一瓢饮,你又肯给我那个时机吗?我所爱的人儿,你还记得我们的初遇吗?
虽然你站在水的那一边,却不难勾起我对你的有限遥想,一个转身让我惊叹于你的超凡脱俗,“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”,想来也就是这样的了。可美妙的事物往往很容易幻灭,忽然间你从我眼前消逝得无影无踪,空气里只留下你身上胭脂的余香。
我不得不在这芦苇丛里找寻你那一抹美丽的倩影,我愿逆流而上,却看见那路途的艰险与漫长,逆水而下,你又似乎在那水的地方。芦苇还是如此的茂盛,露珠仍然没有逝去,不同的是你站在河岸边浅浅的对我浅笑,令我陶醉。假如说怀念是一种错的话,我情愿永远的错下去,只因美人如玉。
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