写快乐的事的作文

2021-09-15 快乐

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的写快乐的'事的作文,希望能够帮助到大家。

  “生活是创作的源泉”,“体验是真实的基础”,厚积而勃发,学生胸中“积蓄”越多,写起作文来越得心应手、游刃有余,作文内容就越丰富多彩。大千世界是纷繁复杂的,有声有色的,学校、家庭、社会无不折射着生活的光芒和色彩,而且也无时无刻不在发生着各种变化。只有对生活充满挚爱和关注的人,才能从中捕捉那些不易察觉的存在与变化。教学生写作,教师要引导学生学会用眼睛去“摄取”镜头,用耳朵去听声音,用嘴去说话,用手去操作,用身体去亲身经历,用心灵去感悟生活。如马佳吉同学写的《借笔》:

  在第二节数学课做作业的时候,突然鲍马苗的笔又出“毛病”了。

  ……于是鲍马苗对我说:“马佳吉,请你借支笔给我?”我也没有理睬他,继续做作业,可是当我再次拿起笔写字的时候,却怎么也写不快。因为我在写字,眼前就出现刚才他向我借笔的神情。我再次停下笔来,看看自己手上拿着的笔,又瞧瞧铅笔盒里三支多余的自动笔,真不知如何是好。借吧,我怕自己的笔又成了他手下的牺牲品,因为他自己的五六支笔,再加上我同桌的一支笔,都是他弄破的。不借吧,我看他那焦急的样子,是要急着用,就连眼睛也快湿润了。我这还算是他的好朋友吗?

  怎么办?怎么办?我又为他的事感到忐忑不安。

  看着他那可怜而又焦急的样子,实在于心不忍。何况,我有三支多余的笔!为什么不做一件好事呢?

  可是,当我想借笔给他的一刹那,同桌又连连劝我别借给他。于是,我又犹豫不决。

  “到底借不借呢?”我问自己。我看着鲍马苗,回头又看看同桌,终于把笔借给了他。

  看到他拿到笔那高兴的样子,我这才安心地写作业,心里的一块石头也落地了。

  借笔是小事,是同学间常发生的事,但作者善于捕捉生活中的细节,真实细致地描写出借笔的心理过程,刻画“于心不忍”的心态,生动细致。如果没有作者的真实的生活与体验就不会写出那么精致的文章来。

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