无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我是快乐“书虫”作文，希望能够帮助到大家。
我是快乐“书虫”作文1
哈罗，大家好。我是太平完小六年级学生向思思，因为我特别喜欢看书，时间长了，家长、老师、同学们统一给了我一个外号“书虫”。出名就出名在我对课外书的那份喜爱、痴迷。想知道到了什么地步吗？那就听听我的自述吧。
走进我房间，首先映入眼帘的是一个大大的书柜，里面整整齐齐地摆满了各种各样的书。每当双休日，我便开始了我的看书旅行，对这些书，我百看不厌，它们在我的照顾下十分健康，没有一丁儿污渍。别人见了，都称赞我爱惜书。
我藏了很多书，更喜欢读书。课桌内，书包里，枕头边，到处都放着书，一有空暇，我就如痴似迷地看书。读书让我快乐，也让我尝到了小小的苦头。
有一次，我正捧着新买的《小学生优秀作文选》全身心的看着。“思思，快去买两包盐来，我等着用。”妈妈的声音从厨房传来。“好。”我沉浸在书中，漫不经心地应了声，又继续看书。过了一会，妈妈又叫了起来。我恋恋不舍地放下了书，等跑到小卖部，我才发现没有听清妈妈要我买什么，哎，只好又跑一趟了。
当然，读书也有让我开心的时候。一天，我从一篇文章中看到了“脍炙人口”这个词，什么意思呢？怎么读啊？我忙请来字典“老师”弄了个明白。几天后的一堂语文课上，正好遇到了这个词。老师提问了，同学们你看我，我看你，谁也答不上来。哈，到我大显身手的时候了。我流利准确地读了出来，连意思也讲了。同学们纷纷向我投来吃惊与羡慕的目光，当时，我心里满是骄傲与自豪。
这就是我，一条大书虫的苦与乐。虽说外号不雅，可是我从书中啃到了快乐。
我是快乐“书虫”作文2
歌德说过：一书一世界。我这个快乐读书人也有我自己的世界。
儿时的我喜欢闻新书散发出来的油墨味；喜欢摸书中那突起的字句；喜欢看书中精美的插图；尤其喜欢听妈妈讲故事，经常在妈妈的故事中不知不觉地睡着了，然后梦见自己变成了故事中的白马王子、威武的小老虎……
后来上学了，我学会了汉语拼音，认识了许许多多的.汉字，学会了自己看书。我还常常讲故事给爸爸妈妈听。
而如今，看书已经成了我每日不可缺少的一部分，我总是被书中的文字深深吸引，被书中的故事久久陶醉，成了一个名副其实的小书迷。
我爱读书，书店自然是我最喜欢的地方。每次来到书店，看着一排排书架上放得满满的书，我总是兴奋不已。我会以最快的速度挑选自己喜欢的书，坐在地板上，津津有味地读着，一读就是几个小时，总要到爸爸妈妈来叫，才依依不舍地把书放回书架。有时遇到一本好书，喜欢得不得了，我就会软磨硬泡，让爸爸妈妈给我买下来。每当这时，妈妈总会摸摸我的鼻子，说：“小书虫！”而我就会冲着他们吐吐舌头，扮扮鬼脸。现在，我的书架上也是满满的，我觉得自己真“富有”。
我爱读书，所以每天晚上一小时的阅读是我最幸福的时刻。那时我可以自由地畅游于书海中，跟着书里的主人公一起探险，一起游戏，一起做梦……在书中，我看到了小兵张嘎的机灵、勇敢；看到了夏洛和威尔伯之间的真挚友情。在书中，我了解了奇妙的昆虫世界；探索了浩瀚无垠的神秘宇宙。在书中，我发现了文字竟是那么的神奇与美妙，作家是那么的可敬可佩……
我爱读书！我愿做快乐读书人，做永远的“书虫”！
我是快乐“书虫”作文3
“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”你可别误会，我这是在向书表白呢。听妈妈说，小时候抓周，我对满地的玩具、钱币全然不理，只抓着一本书死也不放，对书可谓是一见钟情。孩提时代的我，还没识字，就缠着大人把故事娓（ｗěｉ）娓道来。一年级，刚学会拼音，我便迫不及待地往书堆里钻，小心翼翼地拿起书，用小手点着字，一个一个，吃力而专注地念着。如今，十四岁的我，对书已不再是用简简单单的一个“爱”字可以形容，它已经融入我的生活，成了我生命的一部分。
来到我的房间，最引人注目的便是那一本本一尘不染的书了，童话、科幻、古典名著……各种各样，应有尽有，它们就像排着队伍的士兵，整整齐齐。一拿起书，那精美的图片，那充满着情感的文字，都在敲（ｑｉāｏ）击着我的心，一个个炽（ｃｈì）热的文字，如音符般，映入我的眼帘，在我的脑海里奏出动听的歌儿；又似一个个可爱的小精灵，成群结队地跳进我的心里，在我的心海里播下真诚、善良的种子。
每当我如饥似渴地沉醉在书中而忘了吃饭时，哥哥便会笑着说：“你上辈子一定是条虫——书虫。”我乐呵呵地回答：“我愿意做虫！一条快乐的小书虫！”我既喜欢捧着诗集摇头晃脑地咀（ｊǔ）嚼（ｊｕé）短小精悍（ｈàｎ）的诗歌，又爱拿着各种名著规规矩（ｊǔ）矩地坐上一整天。在书中，我仿佛进入另一个世界，那里有“把酒问青天”的豪放，有《背影》的感人，有《红楼梦》的细腻，有《白雪公主》的纯真和快乐……
书，是快乐的海洋，我只对你有感觉，我愿意做一条快乐的小书虫。