在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的快乐传球作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐传球作文1
一群活泼泼的学生。
他们的身后是一块黑板，他们沉默得就像那块黑板。
轻柔柔的微风吹动了桌上的书本，也吹动了他们胸前的红领巾，他们的神情紧张而又严肃，紧靠在他们胸前那黄澄澄的乒乓球与乒乓板，静静地，似乎从来不曾动过。
但是，看！
一传起来就发狠了，忘情了,没命了！几十个神情激动的学生，如同几十个将上战场的战士，飞奔在你的面。闪电一样，是飞跑的身影；雨滴一样，是乒乓球落地的脆响；老虎一样，是急促的脚步；斗狮一样，是飞扬的身姿；蛙鸣一样，是阵阵的喝彩，六（1）班的教室里爆出一场多么激烈，多么紧张，多么好玩的游戏哇——快乐传球！
这传球，使凝滞的空气立即变得流畅了，使干简的课程立即变得有趣了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
好一个快乐传球！
几十个同学发出的喝彩声，碰撞在四周洁白如雪的墙壁上，墙壁蓦然变得有生命了，只听见加油！加油！加油！
几十个同学发出的喝彩声，碰撞在队员们的心上，队员们蓦然激动了，也是加油！加油！加油！
好一个快乐传球！
同学们的手，脚，全身，平稳地传送着，快速的传送着，拼命地传送着。它震撼着你，感动着你，激发着你，它使你从来没有如此鲜明地感受到团结的需要，重要和必要。它使你惊异于那学生校服包裹着的'躯体，那消化着白米饭，海带结的躯体，居然可以爆发出那么深不可测的能量。
芦庄二小那，你教育了这些生机盎然的学生，也只有你，才能让孩子们生活在这片新天地。
好一个芦庄二小！好一个快乐传球！
每一次接力都充满了紧张,每一次接力都精彩万千,每次接力都需要强烈的团体精神和高超的平衡技巧，每一次接力都使人颤栗在输与赢的一念之差。
好一个增强了团队意识，提高了平衡力的快乐传球！
俞传俞猛，游戏与知识，现实与想象，紧张与放松，都在欢呼和脚步声中，交织，旋转，凝聚，升华！人成了茫茫一片，声，成了茫茫一片。
当它分出胜负后，教室出奇的寂静。
简直像来到了另一个教室。
耳畔是阵阵朗朗的书声。
快乐传球作文2
耶！我们赢喽！”咦，我们这是在干什么呢？原来我们是在玩传球游戏呢！
刚刚开始上第一节课，老师就先让我们玩一个趣味游戏，就是用筷子来夹乒乓球，把球传给别人，看哪一组的传球速度最快。游戏规则是：不论用什么方法传给别人，都不能用手去拿球。当传到最后一个同学时，必须由老师检查过，才能继续往前传。大家听到可以玩一个趣味游戏时，死气沉沉的教室立刻活跃起来。
老师先拿来两个杯子，每个杯子里都有一个乒乓球，然后分成四组，两组是男生，两组是女生，每组都有五个同学，一组男生和一组女生比赛，后面一组的男生和一组女生再比赛，总共进行两场比比赛。
比赛开始了！我们组的第一个同学争分夺秒，赶紧夹起了乒乓球。可是好景不长，刚刚夹起，就落在了地上。我本来就是一个性子很急的女孩子，看到这样的场景，性子就更急了，赶紧上前帮助那位同学。那个不听话的乒乓球一直在地上滚来滚去，就是不肯被抓住。我突然想出了一个好办法：球在中间滚来滚去是因为它一个边都没有被铐住，也许靠着墙就能夹起乒乓球。我大声地喊：“靠墙，靠着墙就能夹起来！”果然，乒乓球马上被我们制服了。乒乓球一下子就被传到了最后，而另一组的男生还在前面慌张地夹球呢！我们给老师检查过后，继续往前传，虽然掉过无数次，但是都想起了一句话：“从哪里跌倒，就从哪里爬起！”她们都使用我的方法迅速夹起来。
这一次传球比赛真激烈，两次比赛都是我们女生遥遥领先。欢声笑语久久回荡在我的脑海里。
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