在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的开学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，两个月的暑假，梦一般地过去了。盼望已久的新学期终于来到了。
校门口，谷校长笑盈盈地站在那儿，迎接每一位到校的学生。门卫老爷爷没有变，还是那样慈祥，还朝我招了招手。我信心百倍，加快了步伐。
风拽着树，轻轻摇曳，橙红色的教学楼在阳光的照耀下显得格外温暖柔和。花坛里的小草小花，是那样的绿意盎然，生机勃勃——就像我们这群欢蹦乱跳的孩子。
校园里很热闹，同学们的一声声问候、一阵阵欢笑，夹杂在朗朗的读书声中，凑成了一曲最美的晨间交响乐。
我拾级而上，转过一个弯，就到了新换的教室。
我见到了久违的班主任——宁老师，她仍是一头卷卷的蘑菇发，不过换成了酷酷的深棕色。依然是坐如钟、站如松、行如风，干练精神，不愧是校长啊!
我也见到了久违的同学。哇，假小子汤以晨居然留起了长发，配一个橙色的发箍，俨然一个淑女。杨乐蓥真是芝麻开花——节节高啊!
开学典礼姗姗来迟。谷校长的致辞语重心长、娓娓道来。她希望我们每一个实小人在新学期里都有新的目标、新的收获。期待着实验小学因我们而精彩，我们因实验小学而自豪。
我明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“学如逆水行舟，不进则退”。我要用自己的勤奋、执著去谱写最动人的诗篇，要用自己的.画笔去描绘人生最壮丽的彩虹……
振奋人心的开学典礼，标志着实验小学踏上了一个新的征程。我是实小的一份子，我要发扬实小人的精神。我知道任重而道远，但我不畏艰险，信心百倍，勇往直前……
新的学期，是一个全新的起点，我有着美好的憧憬，准备迎接新学期的新挑战。我坚信，明天的我会更精彩!
我喜欢我的学校、我的老师、我的同学，我也喜欢挑战，所以……
我喜欢开学，喜欢这崭新的一天，快乐的一天，有意义的一天。它，完美地结束了;新的征程，又开始了……
开学作文 篇2
光阴似箭，盛夏的酷热还没有散尽，暑假便结束了，迎来了一个新的学期。是啊，从今天起，我已经是四年级的学生了。
早晨，我背起书包，带着对新学期的憧憬和向往，迈进学校的大门。校园里阳光灿烂，树木郁郁葱葱，鲜花竞相开放。我三步并两步，飞快地去找我的教室—四(2)班。很快，我便在三楼找到了它。教室窗明几净，黑板一尘不染，吊扇送来阵阵凉风，为新学期的生活奏响了和谐美妙的乐章。班主任戴老师来了，她还是从前那样和蔼可亲;同学们来了，他们都长高了，大家聚在一起有说不完的话，有的谈暑假的快事乐事，有的谈新学期的新目标和打算。
开学典礼开始了，操场上校长向老师、同学们送去新学期的祝福，向同学们提出了新学期的新希望……正式开始上课了，新书发下来，我迫不及待地翻翻这本，看看那本……
新学期，新起点，我下定决心：在新学期里好好学习，做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的好学生。
开学作文 篇3
今天是一个非常隆重的日子，我们开学了。告诉大家我们学校有很多的变化。下面我就给大家讲一讲。
这个学期校园变得很干净，并且在新的草坪上还盖着许多东西。我们的东校门简直一条星光大道，特别好看。
今天，我们最后一节课上的是心理健康课，这是我们之前没有一门课。老师说有了这门课会让我们变得快乐起来，不让我们伤心。而且我们学校还有心理疏导室，如果我们有什么不开心的事，可以去那找老师，有专门的老师给我解疑答惑，还有可以发泄不满情绪的器械。妈妈说我以后如果不开心了可以找老师谈心，但是我每天都很开心呀！
我们的数学彭老师去教一年级了，不过我们又来一个数学老师，也姓彭，所以我们的数学老师还是彭老师。我们的美术老师成了我们的副班主任，之前教我们科学的司老师现在教我们的道德与法治，科学老师换了一个新的，英语老师没变。我很期待我们的科学老师、体育老师、音乐老师、编程老师是谁，好激动呀！
这就是我新学期的第一天。
开学作文 篇4
今天是开学的第一天，我们全校同学看了《开学第一课》。我看到了最美教师邓丽，看了那条片子我很想哭。因为邓丽老师不仅外表美而且心灵更美!邓丽老师来到了一个贫穷的小学，她让这个原本没有英美术、音乐的小学有了这些课，从此这所小学充满了欢笑和快乐。她让我深深地感受到帮助别人原来那么快乐啊!
我不仅在邓丽老师身上发现美，还在内蒙古合唱团员的身上发现团队之间的合作美。他们努力地控制自己的声音和队员唱出最美的歌声。我从他们的身上感受到合作快乐。
我看了《开学第一课》，让我感受到美就在我身边，只要善于发现就能成为一个优秀的人。我的心灵受到了感动。我要成为一个拥有美的人。
开学作文 篇5
开学了，我早上起床，换上衣服，洗脸刷牙，吃早饭。去上学了。
我来到原来的教室，老师拿一张表格念分班的名单，我们都记住了。我们正在悠闲的，忽然声音一响，我们要去排队去六年级教室里。老师让我们随便找个位子坐下，我选择跟原来五年级的朋友。新老师开始点名了，点完之后让我们拿张纸写特长、不足、意愿、路队。我们写好之后给收纸条的同学，。然后老师按排是南队的站外面，老师把本子给前的男同学，让我们写名字然后传给后面的同学。我们完了，老师按排我们位置之后我们很悠闲，到中午放学之后就站队回家了。