在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的难忘的开学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的开学作文 篇1
今天是3月1日，是我们寒假开学第一天。
今天，教室里到处都充满着欢声笑语，每个小组的同学围在一起叙述这寒假里的所见所闻，那个兴奋劲甭提了!
第一节课是班会，杨老师来到教室先给我们发了这学期的新书，接着让我们每个同学都说说在寒假里所学会的事情与收获和感触，老师的话音刚落，班里顿时热闹非凡，同学们争先恐后，有的说学会了滑旱冰，有的说学会了放风筝，有的说学会了煮粥，还有的说学会了炒土豆丝，有很多同学说的都是学会了包饺子，与众不同的是我说的学会了炸丸子，获得了同学们的热烈掌声，杨老师送给我的是赞许的目光。
下午学校在大操场举行了校会，杨校长在会上讲了八条新学期注意事项，回到教室，杨老师还抽查了几个同学，看看在校会上我们是否注意听来，同学们你说一条，我说一条，八条注意事项一条不差的都清清楚楚的回答出来，杨老师笑了，同学们也都笑了。
接下来是杨老师颁发上学期奖状，我获得的自然是学校颁发的“成绩优秀”的奖状，最最让我激动的是，我们小组七名同学，都得到了内容不同的奖状，这在我们班可独一无二的!
这真是我难忘的开学第一天啊!
难忘的开学作文 篇2
丰富多彩的暑假生活即将结束了，又迎来了我们新的学期，新的老师，新的学习任务。
当我踏入那陌生又熟悉的学校时，我深深的吸了一口气，好清新的空气啊，哇！学校好大的变化啊，乒乓球台多了，足球场也有了，教学楼的墙面重新粉刷了。走到了教室又看到了我敬爱的班主任——卢老师。我说了一声：“老师早上好“。老师回应了一声”好“。我找了一个位置坐了下来，过了一会，我不由自主地想起我的好朋友——肖梦洁怎么还没来？果然，我一说完，她就来了，她坐在我后面的一桌。我们班还来了几位新生同学：文静的黄月琳，马虎的王杰，胆小如鼠的程高远，调皮的罗炜明，粗心的陈敏，搞笑的邓宇凡。有些人还偶尔开玩笑说：邓云芳就是邓宇凡，邓宇凡就是邓云芳，每当听到这些时，我都会身不由己的笑起来，甚至可以笑到肚子痛。少部分同学还没来，也有来了又走的。
在这个难忘的开学里，我会更加努力的学习，争取在本学期里能取得更好的`成绩！
难忘的开学作文 篇3
“我想当劳动委员！”“我想当语文组长！”“我想当......”什么声音？哈！你一走进我们班就知道啦！我们在竞选班干部呢 ！
班会课一开始，马老师就在黑板上列出可竞选的班干部，有学习委员、纪律委员、纪律委员......呢！我想竞选宣传委员! 马老师说还可以在台上给自己拉拉票呢！这下同学们可来劲了，最搞笑的是沈阳，一上来不先说自己竞选什么岗位，而是问：“我去年当班长当的好吗？”惹得我们一边哈哈大笑一边说：“好！”，他赶紧说：“那就投我一票吧！”还有郝朝祥的表演也很精彩，其实他上来就让我们很惊讶了，爆发出了最热烈的掌声，因为他成绩不太好，数学有时只能考二三十分，他却勇敢地站了上去，他想竞选劳动委员！
最激动人心的当然是投票环节了，马老师让我们头朝下不许看。就在我低下头的一瞬间我偷偷看了看我的对手：胡俞涵和姜诗露，他们也和我一样很紧张。我越来越紧张做起了深呼吸，开始竞选宣传委员了，我的心吊地紧紧的，马老师在嘴里数着:“6、7、8......”经过好一会，终于揭晓了我是宣传委员！我吊着的心才放了下来！哈哈哈！这真是一堂难忘的班会课！
难忘的开学作文 篇4
“叮叮叮嘟嘟——”
烦死了！是哪个坏家伙打扰我睡觉！可恶的闹铃！
我睲松着眼按掉了闹铃，嗯8点18分。可我总觉得有什么不对。
8点18分、、8点18分、、8点18分…。。等一下！8点！18！分！
不可能，不可能，一定在做梦！
我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，再揉了揉眼睛。当我揉到第14次的时候，手机上显示的时间狠狠地翻了一个19分钟。 右眼皮狠狠的抽动。
“啊！！！——妈妈！妈妈！妈妈！你看”！我要死不活地一边大叫，一边使劲力气地摇熟睡的妈妈：“快起来！迟的啦！“
可妈妈像个死猪一样沉睡不醒
万念俱灰。。欲哭无泪
现在唯一解决的方法是。。快啊！！！！冲啊！！！
我迅速下床，不！是跳下床！用毛巾随便擦几下脸，闪电般换好校服，整整乱乱得像鸟窝的头发，不用刷牙，嚼一块口香糖跌跌撞撞地背上书包，逃也逃似的跑出去了。
大街上行人走的走，却没有以为载德小学的人。
寒冷的风一阵阵吹来，可这也比不过我的心冷，直通学校的道路上，竟没有一个人，旁边的小卖铺也一律关门了，整体显得格外冷清。
哇呀！老天怎么连这点机会也不给我啊！
巨大的恐惧感充满了我的心。
当我跑到大厅时，才发现大厅也空无一人。
跑到塑雕广场时，茫然。5（2）班的教室在哪儿啊？！欲哭无泪。
呀！是蔡国清老师！
我当即跑过去，拦住他，急匆匆地问道：“老，老师！请问五（2）班的教室在哪儿啊？” 蔡老师先是愣了一下然后说：“三楼，那个角落。”说着，用手指指三楼最右边的班。
“谢谢老师，老师再见！”我丢下这个话，冲向三楼，经过几经周折之后，终于找到了五（2）班的教室。
牌上醒目的几个大字通过我反复确认之后才“报告”进去了。
后来，新来的老师训了几次。
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