珍藏的记忆作文

2022-01-15 记忆

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的珍藏的记忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

珍藏的记忆作文1

　　随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了，童年的记忆越来越模糊，而有一个人却潜在我内心深处，她大概是我的好朋友吧！——题记

　　在童年的记忆中，似乎有一个很熟悉的人，在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关！

　　我曾试着猜测：那人曾是我的朋友吗？不，她应该曾是我最好的朋友吧？

　　直到翻开珍藏已久的相册！

　　说也奇怪，那相册就像是一把钥匙，是用来打开我记忆之门的钥匙，它就这样唤起了我即将沉睡的记忆！

　　记忆的复苏对我帮助很大，我和她再次相遇了！与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的，而我却差点把它打入无底深渊，幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。

　　想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光，想起了我俩之间所有有意义的事，想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦，想到了我们之间发的那些誓：明明发誓说绝交，结果没到第二天就又一起玩了！

　　童年时代的我们是那样的要好，虽然只是短暂的一年，而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话，根本就不会淡忘！不过命运之神终究没有怠慢我，是吧？不，大概不单单是命运之神的安排吧！也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧！命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。

　　记忆中的她一直是那样的完美，为他人着想。

　　她总是帮助我，总默默的为我做些什么，总倾听我的心声。

　　当我翻开相册的那瞬间，我的泪流了下来，第一次觉得那么想念一个人，第一次觉得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一个人。

　　翻开一个珍藏已久的相册，想起一段值得珍藏的记忆。

　　我好担心再次忘记这些，好担心珍藏的记忆——我的七年级。

　　我们是一群普通的孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出。但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。

　　我们是一年的同桌，我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，老师提起我俩的名字。后来，各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我们调开了，只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。——我们的七年级，值得珍藏。

　　我们是一年的前后位，刚步入七年级的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通过那位阳光的青年男教师的安排，我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天天的活泼起来，看着你脸上的笑容越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗？——我们的七年级，值得珍藏。

　　我们在座位上始终隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我们偷偷的写属于自己的小故事，像童话中那样，我们时而忧愁，时而欣喜，但结局总是会美好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。——我们的七年级，值得珍藏。

　　七年级的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级，值得珍藏。

　　我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的七年级五班，我们高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输了，我们相互激励。——我们的七年级，值得珍藏。

　　七年级有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。

　　距离不是问题，感情才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。

　　七年级，值得我们用心去珍藏。

珍藏的记忆作文2

　　相信在每个人的心里都有一段那样的记忆，如轻烟般挥之不去，剪不断，理还乱，却又深深感觉到它的存在。我也有过这样一段记忆，它叫童年。

　　我的童年前一部分可以说是和一个人分不开的，他便是我的邻居。如果说我的童年是一片星河的话，那他就是这星河中最亮的那颗启明星。

　　小时候，因难看的长相，我性格孤僻，自卑，不喜说话，小伙伴们也都离我远远的。我也只能一个人孤单地躲在墙角的沙堆里与蜘蛛玩耍。这时，他搬到我家附近，并主动来找我玩耍。我抬头看看他，可爱的脸蛋带点阳光，那双大眼睛也是炯炯有神。小伙伴们都非常惊讶，因为自卑，我没有理他。不想他并未气恼，还帮我垒好沙堆。旁边的一个小女孩骂我是个野孩子，他立刻走过去跟她讲理：“你们老师没有教你不能欺负别人吗？”尽管那个女孩不服气还在骂我，我心里还是很高兴，因为有小朋友第一次替我说话。我因此从心里接受了这个朋友。

　　每次有好吃的他都会分我一半，有好玩的就一定会叫上我。他的活泼、热情和阳光深深打动了我，也带动了我，让我不再自卑，每一天仿佛都充满了阳光。

　　他在读小学一年级时我还未入学，还在幼儿园里读学前班。他为了与我同班便求他爸爸让他再读一个学前班。他的爸爸自然不会允许，他就大哭大闹，甚至在考试时故意做不到题，沦为老师眼里的“差生”。老师几番劝退，加之他的请求，他爸爸不得已让他留级。就这样，我与他同班。

　　我们小学时也是在一个班的。有一次，我在考试时忘了课文内容，于是写了一个纸条扔给前排同学。不想用力过猛，扔到了地上，老师眼皮底下。她拿起纸条问是谁干的。我有些害怕，不敢起来，怕老师惩罚，但又觉得这样做违背良心。正为难之际，身边的他站起来了：“老师，是我扔的。”我满脸惊讶地看着他，他笑着给我使了个眼色。最后他被罚去站墙角，看到他从容不迫的.背影，我心里百感交集。

　　原以为我和他的友谊真的会天长地久，但之后我才发现自己错了，这天底下真的没有不散的筵席。那一天，那个四川人永远都不会忘记的一天——2008年5月12日，发生了一场空前绝后的大地震，数万间房屋毁于一旦，数万个生命瞬间消失。在那天之前，我和父母回到了老家北川。在回去之前，我希望他能去，但又觉得他不会去。没想到他还是请求他爸爸随我去了。他爸爸是否同意了，我不知道，我只知道我们一路有说有笑快乐无比。

　　地震那天，下午，我认认真真在家做作业，他在一旁等着抄我的作业。这时，桌面上的水杯摇晃起来。“别动！”我不赖烦地向他吼着。回头一看，他正在沙发上看电视，没有动桌子。“怎么回事？”我有些担心地问道。突然，电视黑屏了，楼板也开始摇晃。他似乎意识到了什么，赶紧把我拉到了桌子底下。“是地震！”我全身发抖，眼泪很快出来了：“怎么办？”他像一个小大人一样，镇定地说：“不要怕，不要出去！等震小了再出去！”震一小，他就拉我出去，我被石头绊倒，他便把我背出去。所幸，这里的灾情并不是非常严重，父母也在外面，也算是有惊无险。但这事过后，他就被父母接回了老家广州，而我也回了绵阳。我们自震后就没再见过面。

　　光阴易逝，一转眼五年过去了，我又见到了他，在学校旁。若不是那双熟悉的大眼睛，我就差点认不出他了。他变得更帅气了，褪去了幼稚，似乎只有那双眼睛没有变。而我，始终留着长发，不肯剪。他看见我，先是微愣，后又像遇见陌生人一样继续与旁边的人聊着，从我身旁走过。望着那背影，我自嘲地笑笑，也转身离去。

　　不管现在他是否还认识我，那之前的一切是不会被时间抹去的。这是珍藏在我内心的匣子里的记忆，我会永远保存它的。

珍藏的记忆作文3

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十二岁这个阶梯。这十二年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去。

　　那是一个阳光明媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好几个水滑梯和一个几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几个水滑梯也足以使我兴奋不已了。

　　我进入了游泳馆，轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快感，听着耳边呼呼的风声，真是说不尽的痛快啊!当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。

　　我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来!我心中一惊，不料一脚踏空，我掉进深水中了。

　　我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域!沉浮几次之后，我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑。

　　我感觉自己不再沉浮，而是在下沉。

　　突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。

　　我睁开了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我没什么事，关切地对我说了一声“你没事吧，注意点安全”就走了。

　　原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上，这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵。

　　记忆是心灵的日记，是对往日美好的见证，是岁月送给我们最好的礼物，因此珍藏记忆就是珍藏起彩色的人生。——题记

　　绿色的记忆

　　遇见你的时候，你那神采飞扬的脸孔便深深地印在我的心里。记得那时在陌生的班级里，胆小懦弱的我呆坐在座位上，期望着能遇见熟悉的人，然而没有。失望之际你出现了，你告诉我你叫莹，并热情地与我聊天，帮我驱走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中种下了友情的种子。在往后的日子里我们一起呵护它，使它结出了友谊的果实。珍藏这段绿色的记忆便珍藏住了初绽异彩的友情。

　　蓝色的记忆

　　收到你的电子邮件的那一刻我是多么开心。自从你转校后，我便天天盼望着收到你的来信。但是一个月过去了你毫无音讯，我以为我们的友情就因地方的距离而消逝了。但是你那短短的一句话又给我带来希望——我的心永远与你同在，落款处是想念你的莹。原来。友情的延续来自心灵，不论联系多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么简单的话也会带来会心一笑。珍藏这段蓝色的记忆便珍藏住了友情的真谛。

　　金色的记忆

　　清晨的薄雾还未散去，我们便骑着自行车出发。一路上，我们如银铃般的笑声在风中散开。到达公园，你我手拉着手雀跃在小路上，空气中夹杂着青草特有的芬芳，你说那是你最爱的味道。我们肩并着肩走在路旁的椅子上，看着那轮朝阳从天边升起，静静的享受着属于我们之间的情谊。阳光透过树叶斑斑驳驳的照在我们身上，温暖极了。我想我们的友情就如同这金色的阳光，总能带给彼此一份舒适的安心。珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实。

　　珍藏彩色的记忆，便珍藏起丰富美好的人生。

珍藏的记忆作文4

　　秋风吹拂，吹动着树上的几片残叶，不时飘落。而记忆也随残叶一样飘落地上，融化在时间的年轮飞转，而记忆也随岁月逝去。但人生是美丽的，有些记忆是值得珍藏。让我们一起坐上时空列车。一起却珍藏最美的记忆。让它永远种在我的心里……

　　时光列车在时光里飞速穿行，停在了童年站。我如游客一样参观着这个陌生的时空。我看见一个可爱的小妹妹，红彤彤的脸蛋，大大的眼睛，蘑菇般的头发该在她的头上。她同一些孩子欢乐的玩耍。可谁知，脚一滑，跌坐在地上。顿时泪水在眼睛内打转，如雨点般流落下来。女孩的母亲走了过来，蹲下来拭去她眼角的泪水，温柔地说：“好孩子是不会哭的，只有坚强勇敢的孩子才漂亮。”小女孩用胖乎乎的小手擦擦眼睛，发出一个会心的笑：“我要做漂亮的孩子。”我知道那孩子学会了坚强。我正要过去和他们一起嬉戏，却听到了“亲爱的旅客朋友们，列车即将出发前往下一站，请各位按时登车！”我极不情愿的踏上了列车，心里满是遗憾，依依不舍的离开了这个充满童真童趣，欢乐的时空。

　　时空列车在时空里飞速穿行，停在了儿童站。我带着刚才的遗憾，默默的走下列车，在候车厅里，静静的坐下。观看周围行色匆匆，来来往往的人。没有一个人注意到候车厅的角落里，一个风烛残年的老人，跪在坚硬的地板上，像一个个从他身边走过的人不停的磕头拜谢。他那张饱经风霜的脸，充满苦难与贫穷的手，无不向别人述说着生活给他带来的不公与侮辱。可竟没有一个人为之动容，驻足观看。老人那破旧的碗里没有一分钱。这时，从远处走来一个小姑娘，手里捏着皱巴巴的一元纸币。这是孩子母亲给她的零用钱，正准备买零食吃。看着可怜的老人，停了下来，正在犹豫怎么做——是把钱给老人，还是去买零食。他的父亲走过来，对她说：“别再犹豫了，孩子。这一元对你来说，可能只是零食，可对老人来说，可能会是救命钱。你对他的尊重，关心就是最伟大的施舍。”女孩坚定地走过去，将这“伟大”的一元钱给了老人。女孩的举动让行色匆匆的人们停下了脚步，纷纷将自己的爱心给了这位老人。五元，十元……将小女孩的一元纸币深深地埋在了下面。可我认为这一元是最重的，我刚想起身与这位可爱的女孩见面。耳边又想起了广播，我又不得不踏上列车，恋恋不舍地离开了这个温馨的时光，踏上我最后的旅途。

　　时空列车在时空里飞速穿行，停在了少年站，我走下列车，来到一个普通而平凡的家庭里。我看见一个女孩大大咧咧地坐在沙发上，手里拿着零食，正津津有味的欣赏着电视。他的父母在家里飞快的忙碌着，汗水如断了线的珠子雨般滴落下来。可女孩一动也不动，还时不时的将零食的碎屑丢在刚刚拖得干净的地板上，还叫到：“妈，这里脏了，快来拖啊！”她的母亲飞快的跑过来，边拖边说：“怎么回事，我刚刚才拖过啊，怎么又脏了啊。”旁边的女儿若无其事的看着电视，眼睛看也不看旁边因为为家事操劳过度，而迅速衰老的母亲。我终于看不下去了，于是进入女孩的家里，对躺在沙发上懒洋洋的她说：“越不懂得尊重与关心的人，是不会成为坚强漂亮的人！”

　　“……”

　　女孩终于恍然大悟，关掉精彩的电视，放下零食。跑到繁忙的父母旁边，拿起母亲的拖帕，父亲的抹布。看着父母脸上的“沟壑”，头上的几根银丝。女孩眼中的热流夺眶而出，抱住自己这对劳累的父母，呜呜的哭了起来。我微笑的看着他们，默默的离开了。这次我没有留下什么遗憾。当耳边的广播又响起来时，我心满意足地踏上了列车。望着窗边飞快而过的风景，我会心的笑了。

　　时空列车回到了现实，树边的残叶又纷纷落下，我随手接住它们，将它们放进我的书页，将它们好好地珍藏起来，让他们永远的珍藏在我的记忆中，永远……

珍藏的记忆作文5

　　傍晚，一切像以往一样——安谧幽静。

　　灯下，我饱吸着小屋里温馨的气息。

　　我身后的母亲正织着毛衣，整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。

　　偶尔，我回过头，看着妈妈手中的毛线，似乎产生了一种似曾相识的亲切感。

　　"妈妈，教我织毛衣吧！"

　　"孩子，妈妈以前织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗"

　　"那……好吧！"妈妈看出了我脸上的不快，笑着问："孩子，你还记得自己小时候拆毛线的事吗"

　　拆毛线！我忽然发现对毛线的那种亲切感，是来自儿时的那一抹温馨的回忆。

　　依稀记得那是个寒冷的冬天，故事是由一件未织完的毛衣引起的……

　　记得那时，床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天，就快完成了的毛衣。刚上幼儿园的我，睁着大眼睛看着熟睡着妈妈，却毫无睡意。妈妈发出轻轻的鼾声，一定是累坏了。一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵。我唯一能为她做的，就是消灭那件未织完的毛衣！这样，妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦！

　　一根，二根，三根……一根根的毛线棒掉落在了地上，哈，他们再也不能去纠缠妈妈啦！

　　毛衣被我胡乱地抓着，一缕缕毛线散落开来，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡着了。

　　也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的，只记得我向妈妈坦白动机时，妈妈把我搂入了怀中，连同那些毛线。

　　我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。

　　后来，听妈妈说，织毛衣是为了给我穿时，我发觉，妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情，母亲的爱。

　　后来，我每次穿上那件终于又织成的毛衣时，脸上总是洋溢幸福的笑容，直到现在实在穿不下它了，妈妈才把它拆了。

　　毛衣虽拆了，可却让幸福的滋味永远留在了我心头！

　　我与张老师不相见已近二年了，我最不能忘记的是他不倦的教诲。

　　那是在读小学的时候，我原本是个不求上进、不懂读书的学生。上课总喜欢做小动作，课后又不会自觉完成作业，加上我太贪玩，因此，老师们都不会怎么教我。加上家里孩子太多，父母也没有精力来管教我。可想而知，我的学习成绩是糟糕透顶。

　　可是，到六年级的时候，时来运转，遇上了一位“特别”的老师。为什么说他“特别”呢？主要是由于他不同于其他的老师。以前的老师嘛都特别关心那些成绩好的学生，而这位老师却特别关心那些成绩不较好的学生。总之，我对这位老师的“第一印象”就是“特别”。

　　后来，慢慢地开始喜欢上他的课。特别是在我们之间有了几次交流之后，我对他越发感兴趣了。

　　由于我家离学校较近，放学后，我经常在学校玩，有时甚至玩到天黑才回家。老师就住在学校，他也知道我成绩不太好。有一次，他问我：“你的作业完成了吗？”我笑着对他说：“我从来就不做作业的。”听到我这样的回答，他并没有生气，而是把我叫到办公室，拿出那些读书好的学生写的作文给我看，并耐心地告诉我应该如何来写作文，特别是书写，他更是不厌其烦地教我。一直到了天色较晚的时候，他才让我按照他说的，回家再重新认真写一篇作文。

　　一个星期之后，没想到我的那篇作文竟然在班上黑板报上张贴出来了。老师还在我的作文后面写了很多的“评语”。我第一次受到这种“待遇”，心里反而很矛盾，不知该如何决断？上课不能再玩了，课后又必须完成作业，怎么办？在学习和玩这二者之间，必须来个了断。我毅然选择了学习！也许后来他看出了我的决心，对我更是倍加照顾，还常常给我补课，借很多书给我看。经过努力，我的成绩大踏步前进，期末考试由原来的倒数一跃上升到了全班第二名。

　　这次考试改变了我一生的命运。如果这次考砸了，我可能就不会步入中学的殿堂。

　　感谢您，我的老师！不知何时，我再能与您相见？

珍藏的记忆作文6

　　“叮叮……”窗前的紫色风铃响了，望着那串紫色风铃，让我不由的想起我和小俞之间那段珍贵的友谊。

　　小俞是一个很内向的小女孩，不大爱说话，所以没什么朋友。记得暑假时，他们一家搬了过来，我们两家便成了邻居，随后，我们两便成了最要好的朋友，我们两家之间经常来串门，所以，我们两家便熟了。有一次，小俞的爸妈要去外地，有事，便让小俞寄住到我家，小俞和我也变得越来越要好了，我们一起上学；一起做作业；一起玩游戏；一起……我的爸妈也很喜欢她，因为她和我在一起，我很外向，所以，她也渐渐变得活泼、开朗起来，而她成绩很好，我有不会的会问她，我的成绩也一步一步个脚印，好起来了，我改变了她，她也改变了我，就这样，我们一起生活了一个月，两个月……可是好景不长啊！她爸爸妈妈回来后说要带她一起去外地，听到这个，当时我脑子里一片空白，他们说还在这住一个星期就走了，顿时，我和她都呆住了。在这一个星期里，我们互相看着对方，不说话，不串门，也不一起玩游戏，因为我们知道，要是我们那样做了，离别时会更加痛苦，更加伤心，到了离别的时候了，我们看了对方一眼，我们俩便哭了，她拿出一串紫色风铃，说：“紫色可以给人带来一种好心情，我送你一串紫色风铃，希望你可以永远快乐。”说完，我们俩为对方擦干了泪，笑了笑，他们便离开了。

　　又一次听到紫色风铃的声音“叮叮……”我又一次哭了，在晶莹的泪光中，我又看到我和小俞在一起的快乐时光。小俞，你还过得好吗？

　　第八篇：珍藏的记忆

　　我们是一群普通的孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出，但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。

　　七年级的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级，值得珍藏。

　　七年级有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。

　　距离不是问题，感情才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。

　　七年级，值得我们用心去珍藏。

珍藏的记忆作文7

　　问流水，你是否还记得去年的落花？水继续流，花继续落，只不过是一程的伴。

　　——题记

　　茫茫人海，芸芸众生，我们……

　　（一）相遇

　　还记得那个夏夜吗？在那个蝉鸣的夜晚，在那个栀子花飘香的地方，在那条用银线装点的小溪边，我们相遇了。那时的我，吃过晚饭，独自一人跑到小溪边，用小手轻轻抚摸着清凉的溪水，用湿漉漉的双手捧起那悠游自在的小蝌蚪。那时，天色已晚，路灯摇曳着，萤火虫飞舞着。我放开了被我拘束的小蝌蚪，跟它们说再见，准备回家了。忽然，远处传来了脚步声，我猛然一抬头，是一个跟我年纪差不多的小朋友，她跑向我，那连衣裙在风的拥簇下摆动着。她说：“我们一起玩，好吗？”我点点头，笑了，她也笑了。那时的我，只知道自己多了一个朋友，多了一个玩耍的朋友，却不知以后我会与她相处一段美好的日子。在那个夏夜，往日的宁静被一阵喧嚷声打破了；在那个夏夜，我不再孤独；在那个夏夜，我不再寂寞。

　　（二）缘分

　　那是上一年级的时候，当时的我对一切都感到陌生。慢慢地跟着老师走入教室，坐在已写好自己名字的桌椅旁。四周闹哄哄的，他们也许在结识新朋友。但我，心里有些畏惧，望一望周围的人，没有一个认识的，心中带有几分遗憾。

　　可没过多久，一阵熟悉的笑声传入我的耳中。难道是她？我的心中有几分欢喜，又略带些疑惑。是的，那个个子跟我差不多高的人，就是曾经一起玩耍过的她。她也看见了我，我们手拉手，一起到外面的草坪玩耍。“我们能成为好朋友吗？”“当然！”那时，我们相互拥抱，说我们要成为世界上最好的朋友。以后一起学习、一起玩耍。

　　（三）伴侣

　　从那次起，我们成了形影不离的好伙伴。虽然那时的我们都很懵懂，但好像找到了自己的依靠。

　　那天下午，早早地放学了。我整理书包准备等妈妈来接，她急忙跑过来，问我：“你家住在哪啊？”我说：“在东方红广场那边。”她笑着牵着我的手，说：“太好了！我家住在你家不远处，我们能一起回家了。”我们急忙跑到办公室向老师借手机，告诉父母情况。他们说太危险，等长大一些再说吧。我们相互凝望，点了点头，期待着那天的到来。

　　时间一晃就是三年，我们在开学那的那天就约定好：放学后一起回家。我们背着书包，在路上有说有笑。

　　这样的日子、这样的经历，重复了很多次。每天，我们走过了长长的马路，走过了十字路口，回到家中。就这样，我们走过了时间，走过了岁月，走过了我们一起拥有的六年时光。

　　（四）离别

　　时间又从指缝间轻易地溜走了！

　　那天，是小学毕业的日子，我们都感到有些惋惜。因为，我们以后不是在同一所学校读书了，以后遇见的日子不再那么多了。时间稍瞬即逝，谁也不想舍去谁。

　　那天，我们又一起回家，当到我家院子门口时，我们停住了，谁都不想分离，谁都不想让这一对好朋友就这样分开了。我们在那个地方挥手告别。当时，时间好像凝固了。“以后多联系吧！”就这样，我们分开了。

　　（五）感悟

　　在这六年里，上课，我们一起认真听课；下课，我们一起欢乐玩耍；放学，我们一起走路回家。在学校相处的日子里，我们总会一起讨论感兴趣的问题、做我们共同喜欢的事，那时，我们得到的不仅是一份快乐、一份满足，而是相互的认同感，一种有朋友的安全感，一种依存的归属感。这，才是真正的朋友之情。

　　也许，从那一刻起，我就彻悟了：天下没有不散的筵席。当你拥有时，你就要知道，终究有一天你会失去，终究有一天她会不属于你，终究有一天你会感到离别的痛苦。

　　我会把你刻入脑海中，永远铭记你与我相处的时光；我会把你记在心里，永远珍藏着着一段美好的记忆；我会把你嵌入我的步伐中，永远探寻我们所走过的足迹；我会把你靠在身上，永远肩负着我们所拥有的这份友情。

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