在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的难忘的记忆作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘的记忆作文1
星期六,我和妈妈一起去绿色庄园玩。
一进公园,就看到花花草草。有茂密的树木,有许多嫩绿的小草,还有美丽的小花。
沿着右边的那一条小路向前走,没过一会儿,就看到一个路牌,上面有一个箭头指向沙滩,顺着路牌走向那,就是沙滩。沙滩旁边有一湖,有几块小石头,每隔一个小段就会有一块小石头,人们可以通过小石头过去。
沙滩旁便是攀爬世界,那里有两个网,我先爬第一个网,一开始有些不稳,后来,越来越好了,可是到了斜坡桥的时候,我就不敢走了,我又爬了第二个,最后是根柱子,我们必须顺着柱子下去,看着非常高兴。
继续往前走,来到了游乐园,这里是我们小朋友的天地,其中我最喜欢的是蹦极,我穿好装备一蹦老高,一蹦又会弹起,像飞一样。我不仅喜欢蹦极还喜欢过山车,坐上去还没开始,我的心跳加速。开始了,我紧紧地闭上眼,手握着手把,忽高忽低,一会儿又倒过来,终于停下来了,我才慢慢地睁开眼睛,心想:真刺激呀!
时间过得真快呀!天不早了,我恋恋不舍的回家了。这次游玩绿色庄园真是一次难忘的记忆啊!
难忘的记忆作文2
有一张照片我永远也不会忘,我不会忘掉那只聪明的小猴子,不会忘掉那美丽的大连,更不会忘掉美好的童年时的自己。
我4岁那年,父亲母亲领着我来到了美丽的大连。我们是在生命力最旺盛的夏天去的,去了大连的野生动物园,竟连动物园里的花也是一样,简直是百花争艳,万紫千红。
正当这些花吸引着我的时候,我却突然看到了前面的椅子上坐着一只小猴。也许是想仔细看看它,也许是更想抱抱它,于是我兴奋地跑过去。这只小猴是灰色的,使我觉得它身上落满了灰。背上有一些棕黄,两只眼睛圆溜溜的,看起来毛茸茸的,让我越发地想抱一抱它了。我的手刚伸过去,小猴就跳上了我的手,握住了我的拇指和食指,我觉得更兴奋了,没准小猴喜欢我呢!
时间定格在这一秒,我的父亲赶紧把这精彩的一幕拍了下来。过了一会儿我想:我也该走了,我还有许多动物没看呢!于是,想放下小猴,可是,小猴还是不松手,反而握的更紧了。我非常疑惑,怎么回事呢?后来,母亲似乎想到了什么,拿出一根香蕉递给小猴,果然,小猴刷地一下从我手上跳了下来,津津有味地吃了起来。原来,小猴不让我走是为了要“小费”啊!
童年,真希望你永远在我身边!
难忘的记忆作文3
上周,我们时代小学举办了一年一度的游戏节。
周三中午,我们几个工作人员把成“堆”的桌椅搬到操场上。刚一摆好,我和洪铭琪就对着话筒大声吆喝起来:“你投你就准,你准你就投!四(1)班的动物大战等着你来挑战,奖品是精美别致的小陀螺哟!”
话音未落,男生们就像潮水般地涌了过来,很快就排成了长长的队伍。我们趁机分头行事:有的工作人员使出“飞毛腿”,在校园的各处宣传;有的整顿队伍纪律,防止桌椅被挤倒;还有的“守”住奖品,并且根据参赛者的积分颁发奖品。人越来越多,我们的“地盘”越来越拥挤,几乎把其他班级的位置都“独吞”了,我们不得不重新制定新的计划……。
通过这次活动,我们总结出了几条经验,将它们放进了班级的“经验锦囊”:
1、创办的游戏要有新意,这样才能吸引更多的参与者。
2、每一轮游戏,尽量分为多个台子,可以提高效率。
3、奖品的分级范围要尽量宽松,可以给同学们更多的鼓励。
4、奖品要别致好玩,最好是时下校园里最最流行的玩具。
游戏节虽然短暂,但它送给我们的却是美好而又难忘的记忆!
难忘的记忆作文4
在我脑海里,有许多难忘的事,但令我最难忘的就是在五年级第二学期的一次秋游。
那是一个风和日丽的日子,我和小豪还有小荣一起骑单车回学校,回到班里时,同学们有得聊天、有的拿着MP3来听歌、有的在玩。不一会儿,老师来了,大家立刻做好听老师说话。
要集中上车了,同学们都下楼到操场集中,同学们都很有秩序地一个跟一个上车。在车上我和小豪还有小培一起,我们有说有笑的。
不一会儿,就到了目的地-------“开心游乐场”
进到门口时,那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待进去玩了。
我问小豪:“我们先到哪里玩?”
他说:“碰碰车吧”
我们就到碰碰车那里。我们上了车,小豪控制车子,我坐在旁边。小豪开了车撞来撞去。我怕觉得震动太大了。
玩完碰碰车,我们就到精品店里买了些东西。我们凑钱买了对讲机,我一个机,小豪一个机。我们分开走,发现有什么好玩的就在对讲机里说。我去玩海盗船,坐在船上,船一前一后地动起来,挺好玩,但一开始时,我是挺紧张的。坐一会儿海盗船,我有点晕。
我用对讲机告诉小豪,这边有海盗船玩,问他过不过来。他说,不过来。我后来还玩了小型过山车、转飞机、小火车等,真好玩!
这次活动虽然已经过去了差不多一年,但给我留下难忘的记忆!
难忘的记忆作文5
在成长的道路上,有许多令我们难忘的记忆。这件事就深深地印在我的脑海里——
记得那天是语文课,语文老师把批好的试卷发了下来。我的心一紧,犹如十五个吊桶打水——七上八下。试卷慢慢地落到了我的桌上,我心想:如果再考不到前10名该怎么办?同学们的嘲笑,老师诧异的眼神,爸爸妈妈的失落……虽然我不怕老师的责怪,但畏惧妈妈的巴掌满天飞。我紧张地把那卷起的试卷掀开一看。“呼”我吹了一口气,考得还行,“96分”,至少妈妈不会再说我考不到95分以上。我看了看试卷,又忙着找错题:扣了一分,选择题错了一题扣了三分。我仔细一看,“咦?标点符号怎么错了?前天我可是把课文里的符号记得滚瓜烂熟,怎么可能错呢!”我疑惑不解,从书包里拿出语文书,连忙翻开书,一看,明明是对的,为什么打我错呢?我带着书和试卷拿给语文老师看。老师立即公布,有一道题老师改错了,全班同学立即改正。于是我的成绩变成了99分,我兴奋极了。
可放学就不太妙了,有几个同学竟然堵住了我,他们都是原先考得不错的,因为我的多嘴扣掉了分数,名次都倒退了。有的同学诅咒我,有的同学拉着我的书包不让我走。只有班长诚恳地说:“太感谢你了,让我们班的99分又多了两个。”要知道,他原本是我们班的第一名,就因为我的改动,名次掉下来了,而他没有和别人一样冷嘲热讽,反而感谢我。
这件事深深地刻在了我的脑海中,我忘不了班长给我的感谢。
难忘的记忆作文6
大约是在小学三、四年级的时候。我身边的同学一个个开始有了一个抄歌本。里面抄写着一首又一首的流行歌。还配带着自己精心设计的插图和寄语。总之那都是注入了主人的心血的!
终于,我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦积攒的零花钱换成了一个漂亮的抄歌本。我还记得那是一个淡紫色的本子,打开本子便会有一阵芳香扑鼻而来。可漂亮了!我把这个本子小心翼翼的包在了书包的最底层,生怕不小心便会把它弄皱了。一有时间我就会把自己爱听的歌曲工工整整的抄在上面,尽管有些歌我已经唱的滚瓜烂熟了,但我还是愿意花时间重新将它填一次……
只是后来老师不准许我们抄了,怕影响学习。但那一个抄歌本我一直保留着,在阳光灿烂的午后,一个人泡上一杯清茶,独自享受那些已经过时了的老歌,回味着那已逝去的过去。但那份单纯与美好依旧清晰。
难忘的记忆作文7
童年是一幢豪华的别墅,里面承载着我满满的回忆;童年是一只精美的书包,里面装满了我美丽的梦想;童年是一支爱不释手的神笔,它记录着我行走的点点滴滴。转眼间,我已经9岁了,许多记忆碎片如云烟般消散,可第一次学游泳的事,我却铭记在心。
记得那天天气很热,爸爸带我去学游泳。我心想:游泳应该很简单,我肯定一学就会,所以我压根就没放在心上。到了游泳馆,爸爸给我买了全新的“装备”——金黄色的泳衣、粉色的泳帽。我拿着“装备”去女更衣室换衣服。
当我换好衣服出来的时候,教练也刚好来了。教练首先教我如何漂浮。教练说要学好漂浮,就必须要先学会换气。于是,我就在水里一只练习换气——先吸一口气,然后在水里吐气。可还没几次,我就呛水了,十分难受。我赶紧站起来,心里懊悔极了:原来游泳这么难!教练看出我的小心思,鼓励道:“没关系的,小朋友,多试几次,自然而然就成功了。”果不其然,经过我的不懈努力,我真的成功了。学完漂浮,教练就教我学习如何像青蛙一般控制手脚摆动。真是看着容易,做起来难啊!我一直在水里扑腾着,呛水不说,还毫无进展。这是,教练跟我说,要做到手脚并用,不能乱。我定定神,静静心,慢慢开始尝试手脚并用的练习着。经过无数次的练习,我终于学会了,我开心极了。
一次有意义的学游泳,让我受益匪浅!
难忘的记忆作文8
那是一个天气晴朗的夏天,在广场上,孩子们手中红色的旗帜,随风飘扬。
我滑着滑板,在广场上和朋友们聊天,汗水挥洒在地上。突然,“扑通——”一声,不知是谁摔倒了。我想后面看去,一个女孩儿趴在地上,清秀的小脸蛋变得花花的,如同一只小流浪猫,她手上的旗帜只剩下了一根棍子,红色的旗早已不知飞哪儿去了。
这时,一个大姐姐飞快地跑了过去,扶起小女孩,关心地问:“妹妹,你没事吧?”我微微一愣——那个,或许是她的姐姐吧。可是他们后来的对话,令我吃惊。
小妹妹被打姐姐扶了起来,她的眼泪还是如坏掉的水龙头,哗哗哗哗的流了下来。大姐姐拿出一张纸巾,认认真真的为她擦去泪水,随后关切的说:“小妹妹,别哭了。”那个小妹妹指着前面:“我的……我的……”
大姐姐立刻会意,从钱包里拿出了钱,又买了一面旗帜,送给了小妹妹:“小妹妹,你拿好,这个送给你。”小妹妹露出笑脸,小小的牙齿露了出来:“谢谢你,大姐姐。”大姐姐点了点头,随后叮嘱了一声:“小妹妹,你玩啊,我先走了。”
后来,小妹妹找到了她的妈妈,她的妈妈问她怎么了,她笑着回答:“妈妈,刚才有一个陌生姐姐帮我找回了旗帜呢!”
我这才明白,原来他们并不认识啊。那个大姐姐,就这么留在了我的记忆深处,无法抹去。
难忘的记忆作文9
还记得那是一个冬天,天气非常的冷。我刚刚在音乐课上指挥过,头上有汗珠,身体也很热。于是决定不穿羽绒服只穿毛衣戴着围巾下楼。
突然,身后老师的声音叫住了我:“王一鹤,回去把羽绒服穿上再出去玩。”我转过身面对老师扯着脖子上的围巾说:“老师我戴这个可以吗?我真的很热啊!”老师说:“不可以,外面很冷。”可我还是和老师一遍一遍地强调,老师担心我,担心我的健康,见我不听话,便有些生气的说:“外面非常非常冷,如果你不穿羽绒衣,明天一定会感冒的。”我见老师有些生气,发觉自己的确有些不懂事了,就拎起羽绒衣穿上下了楼。
间操结束后,老师批评了我。老师虽然很生气,但在批评的话语里却是将满满的关心和担心紧紧连接在一起——老师就像学生的好妈妈,哪有妈妈不担心孩子的呢?
这件事我一直铭记于心。老师为什么会批评我,我认为这不是批评,这是关心,是着急,是担忧,是一位老师对一位学生无私的爱。
难忘的记忆作文10
十月的一节体育课,我们进行了400米跑步比赛。我跑出了令我意外惊喜的成绩——第三名。其实对于别人来讲,七个人中的第三名简直就是小菜一碟,但对于我就不同了——我是班上的“体育白痴”,跑出这个成绩还是挺不容易的。
那天天气晴好,很适合跑步。体育老师喊到了我的名字,我赶紧站到起跑线上,准备跑步。我看了一眼另外六个人,完了!大事不妙,和我一起跑的还有我们班的“跑步第一人”——李想。本来我还想争取跑个第一名,现在看来是没希望了!我在心里给自己加了加油,拉抻了几下腿脚,便做出起跑的动作了。体育老师一声令下,我们都像离弦的箭一样冲了出去。出发后,我才第五名,看来我和第二名也无缘了!我有些沮丧,这时,在跑道旁的李嘉康和金承恩冲我大喊:“快跑,你可以的!”这句话激励了我,我要用我的成绩来表明,我不是“体育白痴”,我不能辜负朋友的鼓励,我要当体育健将!最后100米,我开始冲刺了。这时,我的脚步变得格外的沉重,呼吸变得异常急促,我不想跑了,可是,不行!我要挺住,还要超过他们!我艰难地奋起直追,一点一点地缩小与前面一名同学的差距。最后在撞线前,我超过了第四名。最终我用1分55秒55的时间跑完了400米。第三!
我战胜了自己,突破了自己,这一定是一次难忘的记忆。这次比赛的经历使告诉我:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。成功之路,必须要有你的努力、你的付出和你的汗水!
难忘的记忆作文11
眼前这是一张令人伤心、悲愤的照片。那是1937年8月28日的那一天,这一天有很多很多人不会忘记,因为这一天,日本侵略者轰炸上海火车南站。记载了日本侵略者的又一笔血债。
再看一个伤心、无辜的小孩子在哭,或许和爸爸妈妈在拥挤的人群中走散了;或许爸爸妈妈正在焦急地往回找自己的孩子呢?如果这个可怜的孩子真的失去了父母,拿他以后的生活将会如何呢?他会不会被日本兵抓去,欺负他,折磨他,直到把他折磨死呢?我真的不敢再往下想了,此时,我恨不得让所有的日本人粉身碎骨,统统灭亡。
但是事实却不是那样,这个孩子可能会被一位好心人收养,去参加抗日,当八路军打败日本侵略者。
这场轰炸不知道又要死多少中国人,掠走了多少资源和财宝,给中国人民带来了深重的灾难和经济上的损失。
虽然73年过去了,我们现在过上了幸福安宁的生活,带是我们永远也忘不了血流成河,尸横遍野的一场场惨相。我们一定要自强,自立,让祖国一天天强大起来,让世界和平共处。
难忘的.记忆作文12
她是一个做事认真的老师,也是一个负责的老师,她有一双晶莹剔透的眼睛,高高的鼻梁,巧红润的嘴唇,漆黑如墨的齐耳短发。
记得有一次,老师给我们听写,有几个字我想不起来急的我抓耳挠腮,可半天也想不出这几个字,心里十五个吊桶打水——七上八下,而觉得十分郁闷,下课了,我心神不安地走出教室,心里还回想着“遮蔽”的“遮”字…… 突然铃声大作,我才醒悟过来,急急忙忙跑回教室,老师让我坐到第一排,我不情愿地挪着双脚走到了第一排,善解人意的老师似乎明白了我的心意,温柔的看了我一眼,就像一阵春风拂过了我的心田,老师一会在书上指指点点,一会儿又在黑板上写写画画,我认认真真地听课,这节课我获益匪浅,到了下一次听写,我的听写成绩居然进步了很多,我不敢相信老师的关爱竟然有这么大的力量。
这是我三年级难忘的记忆。
难忘的记忆作文13
我坐在了床头,翻开了相簿。已页一页的翻过,看见了最后一张相片的背面,上面写着“难忘的记忆”,于是,我翻开那张相片:一个男孩与其他三个男孩一起携着一面闪闪的五星红旗,原来这是小男孩第一次升国旗时,别人拍下的。那个小男孩就是---我。
五年级放暑假之际,老师提名四个人去当升旗手,问有没有自愿的。那时的我特别羡慕那些升旗手,特别希望自己能当上升旗手。于是,我主动地报名。最终,老师让我与其他三位男孩当了升旗手。 放暑假时,我与别人不同,不是拼命地玩,而是在学校里训练怎样做好一个升旗手。 训练的第一天,我满怀信心的来到学校接受训练,我以为今天可以摸到我梦寐以求的五星红旗,可失望大于希望,我没想到,训练的第一天竟要知道熟背当升旗手的守则,就这样听了一天。
第二天,我们开始接受训练。老师先把我们分配在红旗的四个角,接着,老师就教我们要怎么拿旗,怎么走路,怎么升旗。每一个环节都教得非常仔细,而我们也努力地学着。
休息时,我们常问老师一些问题,比如说,走路时,四个人步伐不一致时怎么办?红旗不小心掉了怎么办?对于这些问题,老师也都给了一些解救办法。
就这样,我们每天都艰苦的练习着,每天都在拿着红旗走过来走过去,将红旗升上旗杆顶又将红旗降下来。每天都重复这些动作无数次,尽管已经熟练了,也还要继续练,正所谓“熟能生巧”。
难忘的记忆作文14
不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。
还记得刚刚被领进小学大门,看见大哥哥、大姐姐们还有老师。记得语文老师教我们读
拼音,老师教一个,我们读一个。在数学课上,数学老师教我们数数。在音乐课上,大家唱着儿歌。就是在这样的小学生活中。渐渐的,我长大了,知道了如何做人,认识了许多要好的朋友。
记得三年级时,我们班上体育课,我不小心摔倒了,膝盖受伤了。我的同学带着我到医务室,老师给我上酒精,我痛得厉害,同学说:“你相信自己,想开心的事,把痛忘在一边。我照着做,慢慢的,我开心了起来。
记得还有一次,我的同学进门时被门槛拌到了。同学们看见了,一拥而上。有的问:“你怎么了?”有的问:“疼不疼?”随后一些同学就把他背到医务室。
小学的时光一去不复返了,时间来得匆匆去也匆匆,铜管驿小学是我成长的摇篮,我的羽翼虽未长全,但我还是要去经受更多风雨的锻炼。
难忘的记忆作文15
一个使人难忘的节日。在这一天,人们穿新衣、看春晚、放鞭炮……
最难忘的就是放鞭炮了。
春节的晚上,我和爸爸一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮,有“地雷”、“窜天”……我先拿了一个“地雷”,点燃导火线,我就立马跑到了别的地方。“地雷”已经“开花”了,那声音,不低于排山倒海了!
我爸爸拿了一个”窜天”的炮。我觉得非常奇怪:它为什么叫“窜天”呢?难道是它能窜到天上去吗?我继续疑惑不解的看着:爸爸点燃导火线,便跑到了我这儿。那个“窜天”的导火线燃了起来。我疑惑不解的看着,只见:“窜天”一下子转了起来,它身边燃着火花,等那些火苗快没的时候,目瞪口呆的景象发生了:那个“窜天”突然飞了起来,在空中又燃起了火花,那火花比那时更旺更焰。
这次春节给我留下了许多不解之谜:为什么那个“窜天”在快到的时候又飞了上去,而那些火焰也比以前的旺?当然,这次春节给我留下了许多好记忆、些许快乐、还让我忘都忘不了这次的春节,这次的放鞭炮。这个春节的放鞭炮成了我心中永远都忘不了的记忆,给了我许多问题,也给了我许多快乐。这就是我春节的难忘记忆。
春节
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