有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的我的观察日记6篇，希望对大家有所帮助。
我的观察日记 篇1
我从小就爱吃水果，比如：梨、桃子、桔子，但是我最爱吃苹果了。
今天，妈妈买了好多苹果拿回家里，我打开袋子一看，大大的、圆圆的，红里透黄，像一个个害羞的小姑娘，真漂亮！我不由自主的伸手拿了一个，感到又光又滑，像个小皮球，放到鼻子下，香味扑鼻而来，馋得我口水直流。我连忙拿到水管下洗得干干净净，咬了一口，真脆呀！香甜可口，不一会儿就吃完了。
妈妈告诉我：“苹果不仅仅可以解渴，还有许多营养。”我喜欢吃苹果。
秋天是收获的季节，苹果、桔子、葡萄、柿子、石榴、梨各式各样的水果在这个金色的季节里成熟，它们个个穿着漂亮的外衣，带着自己独特的味道，像是来参加水果家族的盛大聚会，又像是参加秋季选美大赛。
我喜欢吃水果，苹果就是我的最爱之一了。
今天，妈妈给我买了许多苹果，它们有的红里透白，有的粉里透红，有的白里透黄圆圆的的外形，像个小皮球，上方和下方各有一个凹进去的小坑，就像两个小陷井，等着你去拿它呢！上方的小坑里还有一个小小的把，提起来就像个红彤彤、粉嘟嘟的小灯笼。再看它们的果皮，就像胖娃娃的脸细滑而又有光泽。看着都会让人垂涎欲滴了。
这时，我迫不急待的将它们洗干净，拿起一个，用刀切开，那嫩白嫩白的果肉就绽放在你的眼前，豆粒大小的苹果籽就像害羞的小姑娘，披着一件黑色的外衣，把自己裹的严严实实，藏在苹果最中心的果肉内，生怕我们看见它的真面目。我细细一闻，一种甜甜的，略带酸味的香气扑鼻而来，沁人心脾。“咔嚓"咬上一口，嘴里顿时甜汁四溢，回味无穷。而且苹果还有丰富的维生素等许多营养成分。你是不是已经垂涎三尺.，也爱上吃苹果了呢？
我的观察日记 篇2
小朋友们，你们家有小菜园吗？你们心中的菜园一定是一片绿色的菜地，而我们的小菜园是一个大浴盆。
我们的菜园只有一棵薄荷、2棵辣椒、4棵小葱、一棵葡萄。为了让我的小菜园重现生机，妈妈买了一套工具和蔬菜种子，分别是香菜种子、青菜种子和小葱种子。
为了为了种好菜，我去听取了种菜顾问宋爷爷的建议。宋爷爷说要把香菜种子切成两半，把新土洒在老土上，再撒上种子，再撒上一层土，再喷上一层水雾，就可以了。我的取经很成功。
说干就干。晚上，我们就切好了香菜种子，又取好了土。一大早我们就开始干了，我们拿出红色的香菜种子、黑色的小葱种子、像瓜子一样的青菜种子，均匀的撒在上面，再撒上一层土，像洒了棉被一样，又洒上了一层水雾，像是天降甘露，小种子们好像在说“谢谢你，我们会马上长大。”
我想使我的小菜园快点长大，长大了好让我吃到最新鲜的蔬菜，因为，我相信自己种的食物最香甜。
自从我把我的种子播种下来以后，我天天想让我种子快点发芽。可是，天气硬是要和我作对，只过了2天，就下了一场雨。
自从雨下大了以后，我的心里就保佑我的小种子不被淹死，可是一出门，打着雨伞的我衣服就淋湿了一半，水到了脚脖，雨大的好像从天上浇下去一样呢。
雨一停，我以光速跑到了菜园。菜园已经成了蚂蚁的大海，小种子们泡在水里，好像在说，我好冷啊！我好冷啊！小主人你要快点救救我们啊。
我们回家制作了救蔬菜的护具，我们把塑料杯子剪了一个口，就可以我的蔬菜了。
我们慢慢的救蔬菜，轻轻地倒水，我们的心情如天气一样不好，我很不高兴，但是我看到了一个小菜发芽了，我的心里真高兴。
可是几天后，又下了一场雨，老天真爱捉弄我啊。
我的观察日记 篇3
6月17号 星期四 晴今天，妈妈买来一只小乌龟。这只小乌龟全身披着深绿的外衣，像将军的铠甲，又硬又结实；尾巴又细又尖，像锋利的剑锋；眼睛又大又圆，慢悠悠地转着却又发出犀利的目光；四只脚像四个“滑翔板”……多么可爱的小东西啊！
6月18号 星期五 晴突然，我想到了一件事——到现在它还未吃东西呢！我连忙从饲料袋里倒出几粒花花绿绿的乌龟饲料扔进了坛中。可是，那只小乌龟却不理不睬。过了大约半个小时，小乌龟终于爬过来吃了，原来水浸泡过的饲料变软了，他喜欢吃软的饲料呀！
6月19号 星期六 晴有一次，我正在津津有味地看电视，小乌龟见我没注意，就往上爬，爬到边沿时，被我发现了，我叫了一声，“碰”的一声，小乌龟摔了个四脚朝天，那样子可爱极了。过了一会儿，我听见呼呼的声音，跑过去一看，哦！原来是小乌龟爬不起来了，在那用爪子翻，于是，我想去帮它一把，可没想到，小乌龟用头一顶，翻过来了，我不禁暗暗称奇。
我的观察日记 篇4
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；
2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；
3、还书；
4、水杯；
5、安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊！
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好？
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。
然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。
接下来齐读，很流利。
然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）
学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。
老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。
然后男女生分角色读。
老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。
全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）
老师发下晨诵诗。
整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的.变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。
另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。
我的观察日记 篇5
9月30日 星期二
今天，面对七天的国庆长假，夏老师给我们布置了一个作业：观察绿豆苗的成长与发芽。
我回到家，叫妈妈帮助我做准备工作，妈妈就从冰箱里拿出了十几颗绿豆，放在桌上。我想看看绿豆在不同环境中的成长速度，也手脚并用地拿来了一个透明杯，一个小碗，与8张纸巾。
我先把透明杯编成“1号杯”，把小碗编成“2号杯”。然后，在“1号杯”里放上了7张已经打湿的纸巾，再均匀地放上几粒绿豆，在绿豆上面轻轻地铺上一张纸巾。最后，在“2号杯”中放了些水，也放了一些绿豆，准备明天看看有什么变化。
我盼着，等着，希望明天绿豆们能够给我带来惊喜。
10月1日 星期三
早上，我起床后第一件事情就是去看一看我的绿豆宝宝“醒了”没有。我飞奔到餐桌前，惊讶地发现：2号杯的绿豆子一个个都裂开了皮，露出了白白胖胖的“小肚子”，有的还冒出了小芽儿呢！1号杯中，我原先放了15颗豆豆，现在发芽的却只有8颗豆豆。我不禁 提出了一个问题：为什么1号杯里的豆豆长得慢，2号杯里的豆豆长得快呢？
我与妈妈分析了一下，得到了答案：原来是水不均匀的问题，我在2号杯里倒了许多水，水面是水平的，所以水就盛的十分均匀；而1号杯只是铺了一张浸湿的的纸巾。所以，1号杯里的绿豆长得不均匀，2号杯里的绿豆长得十分均匀。我还发现：2号杯里的绿豆开裂之前不断的吹着小气泡，这是为什么呢？原业，绿豆在水里需要用呼吸来脱掉“外衣”，这些“呼吸”就是小气泡。
绿豆儿可真有趣，我一定要仔细观察，为我的豆豆写几篇优秀的观察日记。
10月2日 星期四
“哇！”今天早上，我又一次惊奇不已，这大大出乎我的意料，竟然1杯中的绿豆比2号杯中的绿豆快了很多！而且1号杯中有2颗绿豆变成了紫豆。我很纳闷：“为什么原先长得比蜗牛爬的速度还慢，今天却比2号杯中的快多了呢？”
我想是不是1号杯上盖了一层纸，所以1号杯里的绿豆长得快呢 ？还是我太久没有给2号杯换过水，2号杯中的氧气都被吸完了，才导致2号杯中的绿豆长得慢呢？我上网去查了查，我明白了。原来是2号杯中的氧气不够。我连忙帮2号杯重新换了一碗水。
我期待2号杯中的豆子换了水之后能快快长大！
10月3日 星期五
这是怎么回事？竟然2号杯中的豆子还是一点儿也没有长大，但1号杯中的豆子都长势凶猛，根“噌噌噌”地往下伸。大约已经有2—3厘米长了。2号杯中的豆子却还都是原来一样鼓着圆滚滚的大肚子；而1号杯中的豆子却个个都变成了紫色带红的豆子，肚皮撑得似乎要爆炸似的，可爱极了。
但是，我百思不得期解，为什么会这样呢？我搜了搜百度才知道，原来没有答案。我只好无奈地放弃了寻求答案。
10月4日 星期六
什么？什么？什么？我惊讶地看着1和2号杯中根的长度对比。这根本不可能！我心爱的2号杯中的豆子的根经过测量，结果令我不敢相信！1号杯中豆子的根的长度不可思议地长到了6~7厘米！正好这时，”种田专家”爷爷来了，我急忙问他：”爷爷，为什么这个小碗中的豆子长不大呢？”爷爷没有说话，走到厨房，把小碗中的水倒掉了。我想：”这样应该可以了吧！”
2号杯，我期待你的成长！
10月5日 星期日
“哇！”我惊讶地发现：1号杯里的豆子全都长得高高的，伸出了嫩绿的小叶子。而2号杯呢，也没有辜负我的期望，长大了一丁点。
经过测量，1号杯的根与茎的总长是12~13CM，2号杯中根最长的是3CM，最短的是0。5CM。
我还发现：1号杯的茎上长了一个”肉球球”。我跟妈妈讨论了一下，原来”肉球球”就是种下的豆子，现在已经开始萎缩了。
美味的豆芽，我一定要把你种出来！
10月6日 星期一
现在，1号杯中已经长出了叶子。听妈妈说，如果豆苗长出了叶子，就不是豆芽了，而是绿豆苗儿，长大了就会结出绿豆啦！我心中有些小小的失落，因为不能吃到美味的豆芽了。但是，我又一想：2号杯的生长速度那么慢，肯定会长出豆芽来，到那时，我就要”咔嚓，咔嚓”啦！
祝愿1号杯快快结出绿豆，2号杯快快长出豆芽！
10月7日 星期二
2号杯的豆芽我种失败了，妈妈说已经有些发臭，就倒掉了，我好伤心。1号杯的苗儿已经长到了15CM左右了，我就把它移植到了肥沃的土壤里，因为它需要更多的养分，不然也会死掉的。第一次做观察，写观察日记，虽然有失败的地方，但是也有成功的地方，让我学到了很多东西，给自己加油！
我的观察日记 篇6
今天，天气晴朗、阳光明媚，妈妈带我去加油站洗车，“哇塞”，我发现了一个庞大的洗车仪器!
这是我第一次看到了这种仪器。我和妈妈来到仪器前，把车的窗户关上，把车挂上“N”挡，就可以了。仪器开始把车子移动，突然一阵像天女散花一样的水向我冲过来，两个滚筒式的大刷刷将我们的车两边洗得干干净净，跟着前挡风玻璃又和大刷刷来了个亲密接触，接着一辆崭新的汽车出来了!花了不到一分钟就可以了，平时在洗车店洗一辆车可要一个小时呀!这可是一台高科技呀!
随后，我和妈妈在网上查找了一些洗车仪的工作原理，有隧道式洗车仪、蒸汽洗车仪和电脑洗车仪三类。它们的优点是速度快、效率高、节约能源…，所以机器代替人工是社会发展的必然。
我看到了这些高科技、高智能、高效率的机器。也让我知道了：“少壮不努力，老大徒伤悲”的大道理呢!
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