一天即将完结，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的植物观察日记9篇，欢迎大家分享。
植物观察日记 篇1
今天早上，袁老师给我们每人发了五颗小小的黄豆。我们连忙去水池给豆宝宝补充水份，我又在杯子里放了两张纸巾好让豆宝宝美美的睡一觉。开始豆宝宝没有什么变化，过了一个半小时豆宝宝的外壳有了一点皱纹，慢慢的，豆宝宝从圆形变成椭圆形，外壳又边平整了，我发现水里有股气味，老师说这是黄豆本身的气味。
今天傍晚，我回到家后匆匆忙忙地跑去看我亲手种的“小金豆”有没有发芽，可是豆宝宝并没有发芽，而是有一点芽儿被外壳包住了。我高兴地对妈妈说：“我的豆宝宝要发芽了！”我给豆宝宝们换了一张纸巾，给纸巾撒上了一点儿水，好让豆宝宝们快快长大。
今天傍晚，我急匆匆的跑回家看我的有小豆豆。它已经有一点芽儿从外壳探出了脑袋，我兴奋地对妈妈说：“我的小豆豆发芽了！”妈妈让我给豆宝宝换水，不能放很多水，只要纸巾潮湿就行了。我真希望豆宝宝们快快长大！
今天早上，我早早的起床去看我的豆宝宝，它们的芽儿足足有一厘米长，我高兴的一蹦三尺高，我欢欣鼓舞地对妈妈说：“我的小豆豆过几天就要长叶子了！”妈妈也为我而感到高兴，说：“那你要好好照顾小豆豆哦！要像妈妈一样！”我高呼一声。
今天上午，我飞快地吃了午饭去看我的小豆芽，它们的芽儿又长了一大截，而且把穿在身上的“旧衣服”也脱下身，又换上一件又干净又漂亮的“新衣服”。我把“旧衣服”拿起来，扔进了垃圾桶里。我一定要让“小金豆”长着嫩绿的叶子给老师看。
植物观察日记 篇2
记得上次春游回家时，我让妈妈给我买了几包花种子带回家里种，这次正好可以用来观察。
过了几天，我去观察种子。可种子一点儿也没动静，便好奇地问妈妈：“妈妈，我们种的种子怎么没发芽，是不是煮熟的种子？”妈妈说：“种子要靠充足的养分和水份来生长，要耐心等待。”
又过了好几天，我又去看种子。我发现有一些种子棕褐色外皮鼓鼓的，再仔细看有几粒还长出了白色的小嫩芽，就那么小小的一点点。这小嫩芽已使我的心里别提有多高兴了。
植物观察日记 篇3
《含羞草》
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的`草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
植物观察日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
我们人类的生存离不开水、空气和阳光，动物和植物也需要这些，而植物的生长还需要泥土。如果植物的生长离开了泥土，那将会是怎样的呢?
我们来做一个试验，我拿两颗黄豆来做这个试验。我把其中的一颗黄豆用卫生纸包住并放在一杯子里，另一颗黄豆装进有湿润泥土的杯子里，并将这两个杯子同时放在窗台上。给用纸包着的黄豆每天浇上几次少量的水，装有泥土的则不管它。这样过几天来观察。
过了几天我发现浇水的卫生纸中的黄豆开始发芽了，没有浇水的但有泥土的黄豆还看不见芽口，我又继续观察了两天，没浇水的也冒出了一丁点的芽了，而卫生纸包着的黄豆已有一片嫩叶了。这样我就知道了，在合适的外界条件下，细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，通过不断从空气中吸收二氧化碳，从外界或土壤中吸收水，就能进行新的一轮生命过程。植物的生命力挺顽强，它们从外界获取营养然后向生殖阶段过渡，开花、结果、成熟、衰老、死亡。
次试验我懂得，有些事物不是一成不变的，只要有生长的条件，就有生命力。植物是这样，我们人类也是这样。
植物观察日记 篇5
20xx年9月8日 星期日 晴
今天，妈妈买来了两个大蒜让我去种。我拿起两个大蒜，好奇地说：“圆圆的一个大球，叫我怎么种啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，你把大蒜的“外衣”剥下来就知道是怎么一回事了。”听了妈妈的话，我把大蒜的“外衣”剥了下来。我发现大蒜其实由13个“兄弟”组成的。每个兄弟都白白嫩嫩地，露出了大大的白肚皮，还真有点可爱。
我挑了两个大的大蒜，种在用一个一次性杯子做成的小花盆里，再浇上一点水。做完这一切，我高兴地对大蒜说：“快快长大，长大了我就带你去我们学校。”
20xx年9月12日 星期五 晴
今天放学回家，一进家门，我就赶紧去看我种的两个大蒜。
啊！已经发芽了，露出了一个绿色的小脑袋，我看到一个大蒜的叶子一片包着另一片，像一束小水仙花一样。
我发现花盆最低下有一个很小很小的小白点，仔细一看，原来小白点是大蒜的根部。我看着长大的大蒜说：“明天我就可以把你带到学校，让同学们也好好看看认识一下你。”
通过这个小实验，我知道了植物的生长过程充满着神奇。我一定要保护好我的大蒜，让它茁壮成长！
植物观察日记 篇6
日记一
上个星期五的语文课，老师布置我们动手尝试栽培豆芽。所以，我回家拿了个有土的花盆，种了三颗黄豆，放在阳台上让黄豆暖和暖和。
日记二
今天，我去看黄豆。咦，土里种黄豆的地方怎么长出了弯弯的细丝?我急忙地问妈妈这是为什么。妈妈笑着说：“这说明黄豆已经发芽，快长了。”我听了一蹦三尺高，因为我的黄豆发芽了，并且要长叶子了!
日记四
今天，我的豆芽长出了两片叶子，泛青的叶子绿绿的、直直的，旁边还有一条白白的细丝，像亭亭玉立的少女。如果你仔细看那细小的叶子，你就会想起螳螂手臂上的大刀。
日记五
今天，我的豆芽变直了，显得没有一点弯曲。大叶子里包着小叶子，绿茸茸的，像刚出生的小鸭子一样紧紧地贴在大叶子身旁。在看看两片豆瓣，它呢?却失去了往日的风采：
枯萎了。
开始不大引人注意的黄豆，被我培育成现在惹人喜爱的黄豆芽。我不肯抛弃它，因为它是劳动的结晶。
植物观察日记 篇7
3月24日 星期日 晴
沉睡了一冬的万物都苏醒了，充满了生机。而我家的吊兰依然死气沉沉，叶子泛黄，叶尖干枯，无精打采的向外下垂，叶片逐渐失去光泽，可怜巴巴的，好像在说：“小主人，赶快给我增加点儿营养吧!”后来，我先是给它浇了水，老妈又给她施了肥，可还是如先前一样。
3月29日 星期五 晴
数日后，我有了新发现，叶茎顶端又簇生了新叶片，枝条细长，碧色如洗，泛黄的叶子也逐渐变绿。吊兰的叶子呈柳叶状，细长细长的，叶片上的纹理像是一节一节的竹子，在阳光的照射下，叶边仿佛镶上了一层金边，闪闪发亮，微风拂过，叶子左右摇摆，活跃的很。一只蜜蜂还把它误以为是花儿，飞到上面转悠了一圈，气得嗡嗡地飞走了。吊兰终于又恢复到了原来的生机。
4月9日 星期二 晴
随着气温的回升，我家的这盆吊兰已经抽出了新芽，各个茎端又昂生出长长短短的新株，由盆沿向下低垂，并且每个新株上的叶片间都长有让你不易察觉的小芽芽，真是可爱极了，我知道，吊兰要开花了。叶子跟原来也完完全全不一样，好像它们约好似的，牟足了劲儿生长，由浅绿萌动到现在的绿意葱茏，不过就是个把月，你追我赶，追着绿的颜色涂抹着自己，现在却绿的那么酣畅!
4月15日 星期一 晴
我家的吊兰终于开花了。大前天，枝条上还是含苞欲放的花骨朵呢，今天，上面已经开满了白色的花朵，高高地挺立在叶片之上。走近了细看，每一朵花儿都开得那么玲珑剔透。我仔细地数了数，每朵花是由六片花瓣组成的，花蕊呈黄色。晚间，在灯光的映衬下显现出梦幻般的洁白，素净，还有几分神圣，似乎还能听到花朵轻轻的呼吸声呢!
植物观察日记 篇8
星期一下午，我去上作文兴趣班。陈老师带我们去观察百草园，回去要写一篇关于百草园的作文。
百草园在魁星楼的后面，我们绕过了魁星楼，看见了一个个小门，上面刻着1、2、3……好像在说不要挤，不要推，按照顺序来。
我们有秩序地走进去了，同学们说：“好多奇怪的植物啊”！我看见了密密麻麻的竹林，钻了进去，什么也看不见，只听到“沙沙”的声音。竹林旁边的紫叶李有点小，它喜欢阳光、温暖、不耐寒。还有两棵像芭蕉扇一样的芭蕉树，它的叶子非常的嫩绿，有的同学想把它的叶子摘下来当扇子，我告诉他，植物是有生命的，请不要伤害它！芭蕉叶的旁边有几棵挺拔的樟树，不管是下雪还是炎热，他都一动不动。
百草园也叫科学园，意思是让我们观察这些奇怪的植物，让我们知道植物里面的知识，长大成为植物学家。
啊！百草园真美啊！
植物观察日记 篇9
昨天，班里的植物角有了变化，一盆风信子开花了！
下课了，从来没见过风信子的我扒在台子上仔细地观察它。郁郁葱葱的叶子中伸出了一个玉米形状的东西。上面开着米白色的花瓣，花色是黄色的。每一朵花都小小的，散发出淡雅的清香。
“叮铃铃……”上课铃响，我才回来座位上。我不禁想起起雾的拿一天下午：方棣华在风信子上方的玻璃上写了一行字：“土豆”结出玉米了，玉米开出风信子了！我不禁“扑哧”一声笑了。
啊！风信子，你没有玫瑰清香，你没有牡丹娇艳，你没有荷花那么亭亭玉立。但是你朴素、淡雅。为我们班级带来了一份倾向、一份美丽。我喜欢你！
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