在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的观察作文9篇，欢迎大家分享。
观察作文 篇1
今天 , 我突发奇想决定从今天开始观察豆芽生长过程。
我拿来一个杯子 , 抓了一把绿豆放进杯子里 , 往里面加点水 , 妈妈说如果水加得太多 , 那些绿豆就会腐烂 , 那我的心思不就白费了 ? 过了一天以后 , 那些绿豆露出了白色的身体 , 它渐渐地脱下了绿色的衣服 . 一天后绿豆冒出了小芽 .
第二天绿豆的小芽儿变得长了 , 如果只随便看了一眼就不会发现它变长了 , 但是你只要仔细地观察就会察觉到它大概长了五毫米到一厘米 . 每天晚上七八点钟的时候 , 我会把杯子洗一下 , 再换水 , 如果每天换一个杯子太浪费了 , 文明环保 , 从小做起 .
第三天 , 绿豆已经把绿色的衣服脱掉了 , 露出了自已的全部身体 , 它的芽又长长了 , 看起来像豆芽 , 可是我又不敢确定 , 于是我就查了查书 , 发现只要绿豆泡在水里五天就会变成豆芽 .
到了第五天 , 那些绿豆真的变成了豆芽 , 看着看着 , 我都流口水了 , 而且那绿豆的颜色变了 , 一开始它的颜色是白的 , 现变成淡黄的 , 而且它的芽后面有一点灰色 , 我想那就是它的根部吧 !
第六天 , 绿豆的根越来越长 , 越来越灰 , 那灰色的根部还生出许多细小的小根 , 就象蜗牛的触角。而且绿豆里长出了很小的嫩绿的小叶子 . 好象张开了两只可爱的小眼睛。
叶子慢慢地长出来了 , 茎和根也疯了似的长长。妈妈走过来看了看说 :" 根都这么长了 , 应该可以栽种 , 我刚好有一个花盆 , 里面还有土 ." 于是 , 我把所有泡好的绿豆栽种到里面 , 原先它的叶子是闭拢的为了让它健康成长我就每天晚上 , 都给它浇一次水 , 慢慢地叶子张开了 , 个子高了 , 随着时间一天天过去豆芽的个子越来越高 , 叶子也长大了 , 它旁边的豆子分成了两半 , 也慢慢地掉了下去 , 大大的叶子下面长出了小叶子 , 随着叶子的长大 , 这一株株绿苗长大了 ..............
看着他们茁壮成长，我的心里别提有多高兴了。
观察作文 篇2
十月三日
天气
晴
观察豆芽菜《发芽》
文昌小学：雪松
十月三日，我闲着无事，忽然想起老师给我布置的特殊的“作业”生豆芽菜。我准备一些质量上乘绿豆。记住一定要好的，否则就没有高产。首先用清水泡洗干净，除掉杂物，然后浸泡十二小时以后，捞上来，我小心翼翼为这些小生命准备一个温暖的家，放在电饭锅蒸格里，铺上经心准备的湿布。
十月四日
天气
晴
太棒了！第二天早晨起来发芽了。那绿豆芽多么可爱，小家伙们露出嫩黄的小脸蛋，似乎他对我说：“不要小看我，其实我很可爱。”我有点喜欢这些小东西了。妈妈说：“要经常给它浇水。”我特意用矿泉水瓶，在瓶盖打上几个小眼，像浇花一样给它们浇上甘甜的露珠儿，那些“小东西”正贪婪的张开嘴喝个够，有的躺着，有的站着，都有一个嫩白的银针似的小脚，一个个像贪睡的小猪一样横七竖八挤在一起。
十月五日
天气
晴
“豆芽菜长出叶子来了。”妈妈的叫声把我从晨梦中惊醒。我该起床了欣赏我的劳动成果“豆芽菜”。只见，抽出一根根嫩黄的小叶片，外面包着一层透明的衣服。有的小叶片完全顶破外面的小衣服，外层叶片向四周舒展，我闻了一下有一阵清香，连忙给它们浇上水。那些小生命宛如一张张小嘴巴正要吸收营养，只见它们一个个小脚真是小巧玲珑，看见它们快乐成长，我心里美滋滋的。
这几天虽然没有去远方游玩，但是通过生豆芽菜使我受益匪浅。使我亲眼目睹了植物生长的整个过程，十月长假，我感到很充实，快乐。
观察作文 篇3
上个月，爸爸给我买了小青瓜的种子，当天晚上，我和妈妈就迫不及待地种起来。
过了两天，我发现，种小青瓜的土鼓起来了。我想：应该是要发芽了吧！果然不出我所料，第二天，小青瓜开始抽出了嫩嫩的茎，绿油油的小叶子。又过了几天，青瓜苗长大了，爸爸就把青瓜移到了一个大大的泡沫箱里，让它可以吸收更多的营养。
我发现，大些的青瓜叶子和小些的青瓜叶子完成不同，大的叶瓣长得胖胖的，把头害羞的垂下去，小叶瓣长得瘦瘦的得意地把头抬得高高的。
青瓜长出藤蔓后，接着该是开花的时候了！不久，细细的藤蔓上开出了一朵朵金黄色的小花，微风里，小花仿佛摇着小脑袋朝我微笑。
一天， 两天，三天……
那些花儿渐渐地枯萎了， 一个小小的青瓜挂在了上面，这时，别提我有多开心了！我急忙拿起沉甸甸的水壶往青瓜上喷，顿时，我感觉小青瓜变得饱满起来，像一个喝足了水的小娃娃，水灵灵的，真是可爱透人。
当小青瓜长到我三根手指这么粗的时候，妈妈说已经成熟了。我用剪刀小心得把它剪了下来。然后和爸爸爹妈妈一起把小青瓜洗干净，切成三段。我大口大口地吃起来，吃得津津有味，满口香喷喷的。小青瓜的味道甜中带酸，让我们一家人吃了还想吃。这是我们自己亲手种植和收获的果实啊！
这次的观察让我知道了小青瓜的生长过程。
观察作文 篇4
星期三的美术课上，董老师拿了一头大蒜，说是要种它。老师刚要把大蒜放进装水的盘里，美术老师连忙说：“把蒜的皮扒了，长得会更快一些。”听了这个建议，老师连忙把蒜的皮给扒掉了。白白的蒜皮就像一层厚重的外衣。扒完了，老师就急忙把蒜放进盘子里。
一天过去了，大蒜没有动静；两天过去了，大蒜仍然没有动静。终于有一天，我发现大蒜发小根了。小根是从底部长出来的，那些小根又白又细，尖尖的，不是很长。它们分布在蒜底部的周围。根越长越多，越长越长，可蒜瓣就是不发芽。我很着急，心想：“为什么还不发芽呢？是不是这头蒜坏了？”正当我失望时，突然发现蒜上长出了绿绿的小芽，很奇特。
蒜还没有长好，以后我还会断续观察。
观察作文 篇5
今天上午第三节的.时候，刘老师告诉我们说：“我们第三节课要去三楼的会议室里写作文”
我和同学们来到了这个会议室里，这里面非常干净，有很多办公桌和椅子。用一个小一点的黑板在我面前，首先老师拿出一个金黄色的橘子，有点小，刘老师又从袋子里拿出了很多小橘子。我们看了看橘子的外表，是有点金黄的青，里面有像小孩子手指的果肉藏在里面不敢出来。
我们要进行第二个环节就是用耳朵听橘子发出的声音，刘老师右手拿着一个橘子把它上下扔会发出“砰砰”的声音，教室里的四个角落，每个角落里都有四个空调，我们头顶上有很多灯泡。都发出了响声，我们的肚子也咕咕的叫。
第三个环节是用鼻子嗅橘子的清香，泥土的气味、农民汗水的味道、鸟粪的气味、雨水的味道……橘子是靠农民伯伯辛勤汗水换来的，橘子来自大自然，有泥土的气味，也有雨水清新的气味。剥开橘子有一股香气飘来。
第四个环节是用手摸，橘子的外表是粗糙的，上面有很多小坑，橘子的外体是柔软的、冷的，用手摸感到湿润，橘子的外表看上去是金黄的，是有一点青的，只不过远处看不到的。
第五个环节是尝橘子的味道，味道酸甜的，非常的好吃，有一股甜味在我的嘴里飘着，刚咬下去的第一口是香甜的，果肉很软。是青香的味道，非常好吃。
我从刘老师讲的全面观察橘子中获得不管看什么事物都要用全面观察橘子中获得不管看什么事物都要用全面观察的五个环节，这五个环节是：用眼睛去看、用耳朵去听、用鼻子去闻、用手去摸事物的形状，用嘴巴去品尝。这五个环节就是全面观察的方法，我要学会用这五种方法。
观察作文 篇6
让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……
在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？
我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……
望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！
观察作文 篇7
蜘蛛也是一种昆虫。
这几天，我都在观察我房间的窗台角落，那里有一张蜘蛛网，蜘蛛网里住着一只小蜘蛛，可是那只小蜘蛛纹丝不动，我仔细观察它，它有着灰灰的身子，还有着八条腿，身体部位的中间，还有一个黑色的斑点，“可能是它的祖先遗传下来的吧！”我自言自语地说。
经过我仔细地观察，发现了还有一只蜘蛛住在网里，但是那只蜘蛛是黑色的，也有八只脚，可那一只蜘蛛一动也不动。难道它们在准备作战，正在做准备动作？
我试图用东西去拨弄它们，可是它们还是不动，这是为什么呢？
目前为止，我还不知道那是为什么？你们来帮我一起解答吧！
观察作文 篇8
昨日，我们找来一个透明的杯子，装上水，然后将一把绿豆放进杯子里，一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。
我们都很关注它，但是它好像故意捉弄我们一样，一点动静都没有，真让我们失望。这天上午一到学校，一个同学尖叫到：绿豆发芽啦！绿豆发芽啦！大家一拥而上，围着杯子，瞪大眼睛仔细地看着，一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷，教室里像炸开了锅一样。
我想，原先这看上去有点呆呆傻傻的绿豆还是有生命力的呢！
观察作文 篇9
早就听说了鼎鼎大名的珍珠蟹，今天我可是大饱眼福，奶奶特地从乡下带来了十几只小巧玲珑的珍珠蟹。
只见它们一个个躲在塑料袋里，好似吓得不敢出来，于是，我把塑料袋瘫在地上，十几只珍珠蟹立刻机智地逃出来，八只脚灵活地运动，越跑越远。可它们的速度哪有我快，我一下子就跑到它们面前，开始了“抓蟹大战”！但它们挥舞的大鳌却把我的“胆小”吊了出来。我灵机一动，大喊道：“大家快来捉蟹啊！”邻居们纷纷闻声而来，大家一起行动，三下五除二就把它们全部搞定。个个乖乖地躲在袋子里。
妈妈拿来一只珍珠蟹，放在小篮子里，我便仔细端详起来。只见它有着青色的壳子，这可是它最重要的“保护甲”，稍微碰一碰，它八只脚就上下“嗒嗒嗒”摆动起来，那凸起来的芝麻大小的眼睛不停地转动着，窥探着四周，十分警惕。前面那对大鳌是最有威力的了，稍微动一动，便会让人有份恐惧感。八只脚就不用说了，总会创造出各种欢快而有节奏感的旋律，好像在跳踢踏舞，有趣极了。接着，我拿起一支铅笔，小心翼翼得放在一只大鳌中，只听“嚓”的一声，我以为铅笔断了，回头一看，居然只刮了几道小口子，这让我渐少了对它的敌意，想尝试着抓起它。
我找到妈妈，他告诉我说：“你必须站在螃蟹后面，用手抓着它的背部或底部就行了。”我会意地点了点头。于是，我蹑手蹑脚地爬到螃蟹后面，敏捷的抓住了它，慢慢地抬起，呵，没想到这小家伙还真调皮，一下子就逃出了我的手掌心——掉在了地上。
……
看看这些小家伙——调皮又可爱，我把两只放进我家水桶里，其余放进了我的肚子。
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