在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的不可预知的变数作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不可预知的变数作文 篇1
未来，那真的是一个奇妙的东西，看不着、预不见、摸不透、也抓不住。平平常常的我，对于世界来说，是一颗小小的不被人注意的星。但我相信，对于爸爸妈妈来说：我却是整个世界。因为，小小的星在属于自己的领土上，是会孕育无限生命的，所以，我一直深信，我，噢!不止是我，每个人都是世界上唯一的、不可撼动的存在。有着自己的信仰与存在的意义。
即使这样，我依旧迷茫。毕竟，未来是我不能想到的，所以，我只能似信非信的把握住。却也希望日子不要像手中的沙，抓得越紧也留得越快。
如果说，每个人身上发生的一件事都不会被预料到。那么，这无疑是一种考验，也是一种变数;如果说，世间万物的变化都不被人所知晓，那么，这无疑是一个规律，也是一个法则;如果说，神秘莫测的茫茫宇宙被人类探透，那么，这无疑是一个发现，也是一个奇迹。
世上所有的事都有着它的规律，不被我们所知晓，是因为他们都是独一无二的存在。而不能被预知的未来，我们也同样期待，因为每一次变数，对于我们来说，都是一种全新的蜕变。
人真的是一个奇妙的动物，就像不可预知的变数一样。因为人类往往不能知道自己真正需要的是什么，而是去关心不太重要的东西。但同样时间与人类的共同点就是自私。时间的自私是因为他不肯给予别人多余的时间，并不是说，他是小气的，只是因为他太公正，也太快。而人的自私是因为他觉得自己是世间万物的中心。但是，上帝在创造万物时，是想让他们万物以自我为主，做自己想做的事，不被人支使而快乐的存在。而人类却恰恰忤逆了上帝的意愿，他要鱼省略掉生长的必要环节;他要花以自己喜欢的姿态开放;他要鸟儿遵从自己的意愿谄媚于他。
其实，未来不可预知的变数是因为，人类改变了其中微小的规律。而人类往往在抱怨事情来得太突然的时候，刚好忘掉了自己的所作所为，潜意识地把责任推到了大自然身上，这是令人恼火的，但也使人类受到了惩罚——自然灾害。可人类却凭着自己坚定的意志顽强的活着，并勇敢地迎接不可预知的未来。
不可预知的变数作文 篇2
一群天鹅，在突然骤变的气温变得不知所措。其实湖面并没有被完全冰封，它们仍有走的机会。但是，假如在不筹备南迁，天鹅就会死亡。没有被滞留的少数却把握主了机会，逃出了生天。假如当时没有发现机会并把握住机会，它们会如何？
古往今来，有多少人能把握住机会而因此成功，可是又有多少人与机会失之交臂而碌碌无为。当拿破仑还是一个上尉时，在参加战争时，因提出作战策略而被赏识。拿破仑立即意识这是一个机会，要奋力一搏，于是全身心加入策划中，显示了过人的精力，才智和胆略。他的这次战役中锋芒毕露，叱咤风云。假如当时他受夸奖后只是沾沾自喜，而没有继续努力，找准时机，那样还会有名垂千古的他吗？
当孟浩然四十多岁在京城游历时，被王维邀请到内署作诗，大显身手。但是，当他知道圣上玄宗到来是，却被吓得躲到床底下。当玄宗问他诗时，他却朗诵些怨天尤人的诗，引起玄宗的不满。这两次机会，本是可以平步青云，但他却浪费了。假如当时他是毅然面对圣上，朗诵雄心勃勃的诗，有如何会落得被放还而不被重用的下场呢？
同时苹果苹果落地，牛顿抓住了机会一举成名；同是洗澡水溢出，阿基米德抓住了机会博得赏识；同是两个真空的球体吸引，托里拆利抓住了机会享誉世界。
同样是机会，抓住机会的人就扶摇直上，放弃机会的人就在成功边缘徘徊。能否找准时机，这就是人生的变数。
不可预知的变数作文 篇3
生活中不会总是一帆风顺的，有时会有许多的变数导致事情不能如意。但在这些不如意的变数中，我突然发现我变了，变成另外一个人似的。
事情得从星期五那天说起。星期五那天晚上，放学时心想星期六去书店、去家我没抄完作业就回家了。回家后得知星期六那天只有我一个人在家当家做主，这就意味着我的计划不能实现了，还没人在我身边陪我、理我。心中一股又酸又涩的伤感油然而升，就摆出一副很不乐意的神情，和家人发脾气。他们以为我是在因为没抄作业而发脾气，但我此时心中又因为没人理解我而黯然心伤。就在这时我想到了一个办法：晚上偷偷地拿开工厂门的钥匙，第二天就拿钥匙去工厂开门玩电脑游戏。反正一个人在家，也没人管我，我想玩多久就玩多久。于是我收敛了脾气，默默地接受了父母的安排，但事情并不是我想象的那样。
晚饭后，我洗完澡，坐在沙发上静静地等待时机下手。夜已深了，我依然不舍放弃。母亲看电视时在沙发上闭着眼睛不知有没有睡着，那时已经回房睡觉了，只有一个，而她就成了我最大的障碍。就在这时，背对着我晾衣服，我一手抓住母亲的手袋回房间。我打开手袋，仔细地寻找钥匙……终于找到了！拿出来一看，不是我想要的那个钥匙，到底在哪里呢……就在这时，姐姐要回房间睡觉，路过我房门时看见我在翻母亲的手袋。我一下子就慌了，心想：如果我什么都不说的话，她就会告诉母亲我想偷钱。想到这，我只好说实话了，之后母亲知道我想拿钥匙，就收起来了。我此时的心突然变得好重，心想：不能玩电脑游戏了，只能做作业了。
第二天，母亲他们早就上路了。他们走后，我揉着朦胧的双眼去看他们留了什么东西给我。我一看，我懵了，我忘了叫他们留个手机给我打电话给同学。我再看看窗外，竟然下起了倾盆大雨。本来要去补习的我想想可怕的大雨，就不去补习社补习了，一天就呆在家里看电视。晚上，他们回来的时候，他们就在说人家某某的孩子多好多懂事，在家多自觉做作业、煮饭吃……我好心酸，为什么她只看到人家的优点而从没看见我的优点来表扬我？我哭了，哭得比以前还要痛。但我哭完了，一觉睡醒，竟然觉得没什么事情发生似的。我发觉自己的心态好了很多，而且在不停地勉励自己，即使母亲怎样说我、骂我都无动于衷。我还努力地挽回昨天的事情所造成的结果。
生活的变数实在太多了，但经历了那么多事情，我终于知道了什么叫做成长！
不可预知的变数作文 篇4
继安史之乱后，李唐王朝开始走向衰落，帝王纵情声色无心政治，宦官、外戚轮流掌权，朝堂之上风云变幻。会昌六年，唐武宗病危，新旧政权更替在即。
贤臣言：若无明君登临帝位，大唐危矣！
掌权宦官言：若无可控制人登临帝位，富贵止矣！
每日朝堂之上，因皇储之争被称为国家栋梁的他们，吵得面红耳赤，又有几人真正为百姓谋福？
正所谓邪不胜正，但这次斗争邪却胜了正。他，一个痴呆皇子被扶上皇位，只因在宦官眼中：小孩会长大，痴呆儿却永远是痴呆儿。
但世上永远不会改变的是变化。
他，众宦官眼中的痴呆儿，是唐宪宗十三子李纯。他母亲是一个宫女，因此毫无势力的他，只想做一个平凡的王子，甚至不惜扮成人人看不起的痴呆儿。却因为这样，他的命运发生了翻天覆地的变化，居然成了那曾经想都不敢想的九五之尊。
即已如此，我便会做好这个皇帝，虽是不能像太宗那样名垂千古，至少在这乱世之中。守护李唐江山，为百姓谋一时安乐也好。
伴随着贤臣的捶胸顿足，宦官的沾沾自喜，他登上帝位。在他面对朝臣侃侃而谈之时满堂皆惊，众臣思及新帝20年的伪装，吓出一身冷汗的同时，也叹世事无常，风云莫测。
在他的治理下，朝中的奢靡风气一改，大唐经济政治开始走向恢复。不能达到太宗的贞观之治，但他的守护李唐江山，为百姓谋一时安乐却做到了。
大唐国力日益恢复，他的精力却一日不如一日，面对日益虚弱的身体，他陷入了巨大的恐慌，为谋求长生不老，他开始迷上炼丹。皇宫内的歪风邪气再度上行，大唐国力再次走向衰落。
虽结果不尽如人意，但资治通鉴对他的评价却很高，称赞他明察沉断，用法无私，从谏如流，拿惜宫赏，恭谨沉俭，惠民爱物。昙花一现的成就，史书中却有属于他的一页辉煌。
无疑，他是李唐王朝末代帝王中的一个变数。
不可预知的变数作文 篇5
我们班的数学张老师性格多变，我称之为“百变脸”。你不信?那就让我来说一说。
生气脸。只要哪位同学上课不听讲，或是作业错题特别多，张老师就会由和蔼亲切的笑脸转为生气脸把那位同学批评的再也不敢出错。
开心脸。当我们做题错少，或者考试满分时，张老师的脸就会由生气脸转变为开心脸。每当这时候，张老师就会在放学时少留一点作业。
大笑脸。今天上课，老师叫张艺潇同学回答问题，回答的问题是自己在什么位置，可张艺潇说错了，全班笑了起来。张老师的表情转变为大笑脸，真是有趣。
烦恼脸。如果班上哪位同学数学成绩下滑，或不完成数学家庭作业，张老师就会皱起眉头来，找家长和徐老师进行谈话，并让那位同学上“奋进峰”修炼。
严肃脸。上张老师的课时一定不能开小差，不然她就会变为严肃脸。严厉的目光照在你身上，让你感到害羞。
鼓励脸。如果班上哪位同学成绩下滑，失去信心，张老师就会带他去鼓励墙，鼓励他不要放弃，要坚持。张老师的话，让这位同学瞬间有了信心。
张老师真是“百变脸”!百变无穷，谁也猜不透。
不可预知的变数作文 篇6
“好！现在我们开始上课。”一个放慢了几倍的声音从科学老师的嘴里慢慢吐出。
唉！又是科学课。
科学老师是最喜欢长篇大论的，他一直不厌其烦的讲着四（9）班上数学课的情景，一讲到科学，就开始测试。就在刚才，老师就把一大堆在下边做小动作的同学分批测试，不会的，只好乖乖地起立。
我特别的注意，生怕被罚，坐的端端正正，可是又一轮测试又展开了。轮到我了，一站起来，脑子一片空白，原本在座位上想好的答案瞬间消失的无影无踪。憋的满脸通红我就吐出一个字“嗯……”接着被提问的同学也没回答出来。结果，我们班的同学都被罚站在位子上。
“我告诉大家，我给四（9）班……”“嗯，看这个数，三千零二十万零五百，这个数咋读？看，盖上万字前的数，后面的数读零五百，再把后面的数盖上，看万字前面的读三千零二十，都展开，再把把万字加上，就会读了！是吧？”科学老师津津有味的给我们上起了数学课，我们一脸的懵。我晕！这上的是科学课吗？难道是老师昨晚没睡醒吗？
“嗯，再来看这个数……”科学老师抿抿嘴，讲起了另一个数，“我讲了两个数，我们四（9）班同学就把一个单元都学会了！”科学老师继续讲他们班的同学。
叮铃铃……，清脆的下课铃声响起，同学们松了一口气。“好，同学们，下课！”话音还没落，同学们一窝蜂地涌出了教室。
我心里一直在纳闷，刚才这节课到底是科学课还是数学课?
不可预知的变数作文 篇7
要说起我的数学老师张老师，那可真是说不完张老师说起话来就像连珠炮似的，仿佛把人追着跑。并不喜欢拖泥带水做什么事都很干脆。
张老师的穿着也很时尚，走起来就好像一阵风，而且自带一股香气。张老师的个子也很高，讲起课来十分有趣，与其他的数学老师的讲课方法截然不同。总是能把课讲得栩栩如生，让我们把重要知识点深深地刻在脑海。
这只是张老师温柔的一面，但是当他严厉起来的时候，一点也不亚于任何一位老师。改错还是快一点，否则张老师可就要生气了。不过最好还是不要错比较好，因为这样就可以避免很多不必要的事情。
张老师面对工作时的一丝不苟，也是我们的好榜样。除了照顾好自己以外，他最担心的就是我们的功课，平时她宁愿不坐在办公室里安静的休息一会儿，也要给我们来讲。，在此时，我要向天下所有这样辛勤的老师致以最崇高的敬意。
人们常说，老师是辛勤的园丁，培育了千万小苗，却只能收获一点甜蜜。我们不正是一株株被栽培的小苗，拥有着无限的可能。而种子，唯一能为园丁做的，只有果实，而我们能给老师的，是优秀的成绩、是辉煌的荣誉。但最重要的，是一颗感恩的心！
不可预知的变数作文 篇8
我有一个“百变”老师，她就是我们班的数学老师-张老师。说她“百变”，其实是因为她的特点有很多，数都数不清，像天上的星星，沙滩上的贝壳一样。接下来，我就挑选最亮的星星和最漂亮的贝壳来讲一讲吧！
从张老师的第一堂课中，我就能体会到张老师对我们的要求非常严格，这从她给我们批改作业上就可以看出来：如果谁哪道题不会了，张老师就认真地给他（她）讲完，直到学会为止。但有时她也会发火。从这里也可以看出张老师对我们很认真负责，她工作的一丝不苟。
张老师的穿着也很讲究。她总是上午换一件，下午换一件。今天换一件，明天换一件。真是变活多端！但是，这也使得徐老师很羡慕张老师。嘿嘿！
张老师还是一个有趣的老师。在她的课上，总是充满着欢声笑语。从一年级的“白日依山尽，黄河入海流”，“人之初，性本善，性相近，习相远”到二、三年级的这个笑话，那个笑话，最后到高年级的一个个小游戏……不计其数，但是，这些童年的回忆依旧还让我记忆犹新。
怎么样，你一定没见过这样要求严格，工作认真，一丝不苟，穿着讲究，有趣的老师！她就是我们班的百变数学老师——张晓媛老师！
不可预知的变数作文 篇9
曾经有个小孩这样问我：“初升的太阳是什么样的？”我很想回答她：“初升的太阳温暖、美丽，旭旭上升的红日，给人们留下了一种朝气蓬勃的感觉，也令人神清气爽。”
但我还是悄悄走开，什么也没说，因为我明白初升的太阳，朦朦眬眬，谁能料言它一定能够散发一天的光辉。
曾经有个中年人这样问我：“中午的太阳是什么样的？”我很想回答她：“中午的太阳明亮、美好，散发了它所有的热量，给人们留下了一种张扬。”
但我还是悄悄走开，什么也没说。因为我明白中午的太阳那么明亮，那么富于变化，谁能料言它一定能够坚持到傍晚呢？
后来，又有个老年人这样问我：“傍晚太阳是什么样的呢？”我很想回答她：“傍晚的太阳叫夕阳，它变化万千，就像是电影一样，它非常漂亮，非常美好，给人留下了无限念想。”
但我还是悄悄走开，什么也没说，因为傍晚的太阳，余晖少得那么可怜，就那么点光辉撑着那边天，谁能料到它能够坚持多长时间呢？
太阳如此，人的生命也是如此，婴儿他的生命刚刚开始，谁能断言他一定会活下去，谁又能断言料到他的生命从此就不一定能够焕发无限光彩呢？谁又料言他没疾病呢？
中年人她的生命刚走到一半，剩下的一半她还未经历。谁又能料到她的生命能一直坚持到她想拥有的那段时间呢？谁又能断言她的生命中没有变故？她不会因变故而死去？
老年人的所经沧桑，活了大半辈了，已得到了一切，已经老得不行了，剩下一口气支撑着，谁又能断言他定能够把这一口气一直憋着？谁又能断言他不会死呢？谁又能想到他会有长寿呢？
人的生命都如此，谁都不能断言自己的生命将如何？自己的命运将如何？自己将何去何从？但也绝不能自暴自弃。胡作非为，其实不管自己的生命如何？命运掌握在自己手中，只有把握好自己的命运，才能让自己的生命焕发无限光彩。
不可预知的变数作文 篇10
观影追剧时，很多人讨厌被提前“剧透”，在没有看完之前，希望屏蔽一切有关剧情关键内容的信息。而“编剧式观影”则是与此相反的一种观影态度，表现为主动“剧透”、欢迎“剧透”、寻找“剧透”，追求在总揽全局、知道結局的前提下，体味细节。对于一些观众来说，通过网络搜索或者他人的提前告知，获得“剧透”的内容，让他们拥有和编剧一样的视野，能够获得更好的观影体验。但在我看来，去掉上帝视角，放弃“编剧式观影”才是最佳选择。
不可否认，站在上帝视角确实能带来很多不同的感受：不会因剧情的突然转折而惊诧，不会因人物的性格大变而失态，更不会因某个角色的突然死亡而愤愤……这些观影的第一感受，都会因为站在上帝视角上而得到淡化。当看着周围观众或震惊或失态时，你却只会报之一笑，“我早就知道了”。但是，我们为什么会选择观影？是来看演员演得好不好？是要观察哪个细节处理不到位？我想，大多人观影都是为了影片带来的独特感爱。每一秒钟都有无数种的可能性，而编剧从中选择一种作为剧情，这才是观影的乐趣。我们享受的，是影片中那些精心处理的情节所带来的“刺激感”。当你站在上帝视角，看到整个故事的发展脉络时，失去的正是观影最应该有的东西：新鲜感、刺激感，还有一步步跟随剧情所带来的“无知感”。
剧情之所以引人入胜，很大部分是因为它的不可预知性，如果将这一切去除了，影片也就没有什么吸引人的了。
观影如此，人生也是如此！
在成长的道路上，我们一直面临很多的选择，不同的选择，会引发各种意料之外的事情。人生的乐趣，就在于其未知性、不可预知性。倘若人生就是“写好的剧本”，“剧透”太多，按部就班走下来，没有起伏波折之外，自然就没有了吸引力，更没有了趣味性。
如果已知了人生的发展过程，不管怎样努力，结局就摆在那里，生命又有何意义？正如东野圭吾所言，“被贴上标签的人，只能等待着自己应得的人生。”很多人都觉得预知未来是一种人生的捷径，这实际是给人贴上了标签，从此局限于这个标签之内，只能等待着接受自己被限定的人生。这样的人生是一种莫大的悲哀。
人生不能重来，更不能按照既定的路径走向未来，但我们可以控制的，是人生的内容，是人生的质量，是生命的品质，是生命的宽度。庸庸碌碌没有追求的人生，即使再长也只是一部吃喝拉撒的流水账，乏善可陈，味同嚼蜡。而拼搏进取充实丰满的人生，即使很短也是一首清新隽永的小诗，寓意深刻，回味无穷。所以我们要更加珍惜现在，用心去体会那些人生发展中的出乎意料，通过自己今天的奋发努力，创造更加美好的未来。
美国诗人费罗斯特曾叹息：“林中路分为两股，走上其中一条，把另一条留给下次，可是再也没有下次了。”因为走上的这条路又会分股。如此主干无穷，不复有可能回头来走那条未定的路了。这才是人生的模样，看不到结局，有无数的可能。因而无数人为了神秘莫测的未来而奋斗，为那尚未定的前路而拼搏，这才有了梦想，有了希望。
正是无数分叉的路构成了迷宫，成为人生真正的色彩，如果一直飞在高处，看透了迷宫的解法，人生，也就失去了意义。
不可预知的变数作文 篇11
班主任一个一个叫进办公室，前两个都高兴的回来。考上保送了，第三个叫的是我，所有人都以为我必定是考上了，我带着点小兴奋走进办公室，班主任什么都没说，打开成绩单，说“你自己看看”。呵。我看到是397，保送录取分数是411。那一刻，我似乎感觉我被世界抛弃了，之后脑子一片空白，忘了班主任说了些什么。我就径直走回了教室。
我进了教室，每个人都笑着问我“考上了吧”。我摇摇头说、“差的多了”，全班肃静，他们什么都不再说。我笑了笑说，“没什么，不是我考不上，是我不稀罕”。然后还和他们说说笑笑半天。心里憋了好久好久。中午下学回到家，再也忍不住，悲伤顿时涌上心头，泪水吧嗒吧嗒掉在水盆，似乎在说“你真笨”。我越哭越伤心，想想自己付出了多少努力，结果呢？呵，平时成绩还不如我的都考上了，我呢？
回想回想……
有多少个晚上，我一个人挑灯夜战；有多少个早晨，我自己一个人在教室背那些繁琐的古文；有多少个课间十分钟，我忙的连厕所都不去，办公室总有我的身影；有多少个吃饭时间，我自己在教室写作业，明知道自己不吃饭会胃疼，还一直强忍着……
就这样，我一句话也不说，一脸愁苦的熬了一天，晚上没上晚自习。回了家，打开作业正要写，就不知不觉想到“考上保送还需要写着作业吗？等着你的是历史，政治，英语听力，体育考…… ”都说抬起头眼泪就不会流下来，呵，如今，抬着头泪水还是会掉。心里还是会痛。
好几个代课老师，见我上课不说话，都叫我出去谈话。他们说的都是一样的话。“保送考就是世界末日了？”“你要再不努力，中考也考不好。”“好好迎接中考。”“知道你付出努力了，这次考试证明不了什么”。这些道理我不是不懂，不是我故意总要想不开。他们不是我，不会懂我的失落，懂我的无助。
我还小，我承受不了这样的打击。我还没有坚强到可以承受这种痛。谁能想到我会考不上，谁能想到？
记得刚上初三，班主任把我叫到办公室说“什么不好赶紧补补，等保送考，他们几个考走了，就算你中考考到那个高中，你还有脸去吗？”我点了点头，下定决心要加倍努力。我真的做到了，我一直在进步进步，可是……
我没有做过我会考不上的打算，我没有想过，脑子里一秒钟这样的念头都没有有过。爸爸妈妈，爷爷奶奶全部家人对我的期望顿时成了竹篮打水，我不敢看他们的眼睛，我不敢面对他们。
世间没有公道，有付出没有回报。
我的梦，顿时一场空，一场空……
我以为我很优秀，我以为我是金子，我以为我会发光，原来一切都是我以为。
不可预知的变数作文 篇12
周六的下午，秋阳高照，天蓝的耀眼，心中的阴霾一扫而光。去东塬上转转，看看秋景。
朋友说，要摘酸枣吃。因为怀孕时，老公用果树剪子给她剪了两个大枝丫，她腆着大肚子，坐在蓝天下，饱尝红艳艳的的酸枣，酸酸甜甜的酸枣味道，被宠的滋味，都让她久久怀恋。而我是受了那几棵杨树的蛊惑，那金黄的叶子，撩拨我心里痒痒的，我被它们勾了魂。
可是，踏上那条曲折的乡间路，才知道今非昔比，路上的车太多了。散步的`雅兴，被呼啸而过的车搅得荡然无存。朝思暮想的酸枣，因为临近路边，低处的被路人摘得精光，高处的我俩“望枣兴叹”，够不着。当然，我也终于看见了那几棵风姿绰约的杨树，扫兴的是它们栽植在监狱的大墙边，我没了靠近的勇气。我担心自己赏了金叶，又进了高墙。我们只好安慰自己，往前走，毛主席都说了“无限风光在险峰”。
美景，确实是不期而至。
让我震撼的是咸旬高速公路。过去的一年多里，我在学校的高楼上将它遥望，看着修路的车来来往往，夜里火花四溅，大桥从两端合拢。今天工人在修涵洞，使得我们第一次有机会漫步在这条即将通车的路上。两边的山坡在夕阳的映照下，颜色黄的妖娆。黑色的路面，平展展的，划上了黄色和白色相间的车道，没有车辆通过，更显得路面开阔。两边绿色的栅栏齐刷刷的，伸向远方。整条高速公路如一条黑色的带子，温柔的绕城而过。站在路上，俯瞰远处的高架桥柱，拔地而起，威威武武，排成两行，看起来那么坚固结实，富有气魄。淳化旬邑两地人民，翘首以盼，等待着这条高速路通车，让他们在奔小康的路上走得更快一些。看着这路，我的心中充满了无比的期待。
而我们最幸福的是看见了夕阳落山的全过程。快六点了，处在我们脚底下的山沟里的县城，由于失去了太阳的眷顾，突然就暗下来了。太阳离地平线只有一人高了，显得分外的圆，光线也柔和了许多，你可以大胆的直视它。西边的天空，此刻无比的壮美，高处天色是黄中带红，低处的是橘红色，过渡那么自然，优美，和谐。四周静悄悄的，身边的车轻轻驶过，仿佛怕打扰了此刻的安静。三四分钟的时间，火红的、圆圆的太阳就和地平线亲吻了。那一刻，我的心中充满了不舍和怜爱。四周的田野是黑色的，苍茫辽阔。太阳是红红的，一点点的下坠，圆形，半圆，一道痕迹，最后完全消失了。而天没有立刻暗下来，没有了阳光的比照，周围的一切反而清晰了许多。我们伫立了很久，凝视着太阳消失在了天边。
那一刻，我没有李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的喟叹，那太哀伤了。我想到的是，一个人的离世，可以和落日一样安详优雅。死那是每一个人的必经之路，在那一天到来之时，逝者是安静的。人生一世，如日升一天，经历了朝阳初升的青少年，经历了光芒四射的中年，也许还曾经历了突破阴霾的天气，今天他老了，如夕阳一样下山一样，他要休息了。既然是自然地规律，我们无法抗拒，那么就平静地离开。今天的太阳落下去了，明天的朝阳还会升起。多么自然而美好的事情啊。所以，当一个人离开这个世界时，不要声嘶力竭地哭泣，请轻轻地和他告别，静静地祝福。死亡，也可以安静而美好。
从小到大，我们接受的都是如何活的观念，好死不如赖活着，没有死亡教育这一说。可是，生老病死，人人都得面对的课题，我们得终将直面。今天，大自然中的万物之神——太阳，给我在心中上了一节关于生命的课。
古人云：“失之东隅收之桑榆。”我们没吃上酸枣，没近距离的看看秋叶，但我们没遗憾。我看见了充满希望的高速路，我看见了安静落下的夕阳，它们，都带给了美的享受。预设的美景，早就失去了魅力，而无法预知的美景，带给人心灵的启迪更多。
人生的美好，恰恰是因为沿途上无法预知的风景。
不可预知的变数作文 篇13
今天天气晴郎，却嵌着乌云，看来今天可是有喜有忧啊！现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧！只见陈老师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，老师皱起眉，：“不好了，我有一种不样的预感！。”前桌转过来对我说。“唉~”只听老师长叹一口气，这次你们的成绩……”我急了，老师葫芦里卖的什么药呀！难道我们考得很糟糕吗？我还没回过神，老师又说道：“你们的成绩就像你们的运动会一样，非常棒！给自己掌声鼓励！”同学们被老师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，寂静的教室里可以满了欢呼声，哦，我恍然大悟，我们运动会的成绩可是全校第一啊！
那岂不是考得很好！我心里的那块大石头终于落下来了！虽然老师说成绩不错，但是也不能掉以轻心，毕竟还得靠自己的成绩呢！开始发考卷了，只见有的同学低头祈祷，有的在胸前比了一个十字还一边念叨：“天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊！急急如律令！”还有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待……60分的同学统统消灭了，70~80分段的都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦！但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么？熬过了，难道？我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈！别提多高兴了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢！
第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧！卷子上的大勾小勾看着舒服极了争取每次考试都这样该多好啊！可惜的是短文题呀！短文里有的答案都写错了，真不应该啊！加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗？但是扣分最大的还是作文，整整四分啊，作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：“不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧！
不可预知的变数作文 篇14
从这两天自己的状态，自己仿佛就可以预料到自己这次月考的成绩。
昨天和今天，都处于一种告诉自己好好放松的状态，作业没有碰，然后一直都把时间奉献给了数学，数学作业也不碰，就只是带着一本尖子生学案在那里总结这一个月学的。
其实我喜欢数学，喜欢他的那种思维，那种总给人豁然开朗的感觉，虽然总是会脑子在数学题面前被堵塞了，但是每次解完一道题后，那种感觉自己的思维又更上一层的感觉。
欣赏艺术的心情总是平静的，其实做数学题的心情是不可以静下来的。那是真心这么感觉，而且每个人应该被赞扬的。
我想，不会后悔，这样的日子，有点空虚，但是，有思想的日子，很mei 好
今天晚上有课。所以本来要跟妈妈出去的，看电影是一个理由，有课也是一个理由，我没有出去，是的，那么多次的说想要我们好好地谈话，有机会的时候，我却让它放走。
不可预知的变数作文 篇15
常常迷茫，常常憧憬，常常眺望，又常常感叹世间的无常。
还记得小时的天花板，花纹深深浅浅，精致朴素，我总是躺在床上仰望着那些可爱的花纹，心里充满了幻想。每一个大大的小小的心愿都被自己深深浅浅地印入心里，像那些条纹，我告诉自己：要永远记住它们。
从小，我就喜欢计划，计划我的每一天，我的未来。我的生活被我安排得满满的，甚至该什么时候发呆都被计入行列，因为我怕，我怕自己一不小心就失去了方向。
渐渐长大，我依然紧握着梦想，时不时还会拿出来将它们擦拭得发光，嘴里重复着小时的誓言，设想着自己怎么一步一步去实现它们。我本以为我的安排天衣无缝，我只需要坚持着梦想，克服那一波一波风浪就可以了，殊不知计划赶不上变化，我却常常和梦想背道而驰。我开始恐慌，为什么我没有想到，这一阵雨后不一定有彩虹；为什么我没有想到，这一片沙漠后不一定有绿洲；为什么我没有想到，这一滴汗水之后不一定有笑容。于是，我的思路被打乱了，彻底乱了。我不敢前进，因为我不确定下一步是对是错，我怕自己又因走错一步而后悔莫及。
我站在路口，不敢迈出任何一步，只是看着别人从我身边匆匆走过，他们有人选择向右走，有人选择向左走，而我等着，期待朝某个方向去了的人再回来告诉我哪条路不危险。我等着，等了好久，才发现他们都朝着各自的方向去了，连背影也没有留下，从此不再回来。
我抱紧双肩，眼前已朦胧一片，抽泣中，我的眼前出现了那片天花板，花纹深深浅浅，精致朴素。那是谁曾经那么坚定地说过，不能忘记梦想？那是谁胆小得徘徊不前？那是谁犹豫那么久还不能鼓足勇气？——我不是上帝！我无法预见未来！我只能勇敢地尝试着去寻找未来！我拭去眼前的“浓雾”，重新打量着这两条路。
向左转或向右拐，有什么不一样，反正每一条路都有未来。我毅然选择了一条路后，背上行李，踩着清风上路了。
有时，不计划太多，反而能勇敢冒险，毕竟我们无法预见未来，我们只需要知道我们在寻找什么就足够了。我们也许会走上荆棘之路，也许我们会后悔，可是你又怎么确定另一条路就会一帆风顺呢？我们需要毫不犹豫地选择尝试，尝试我们所遇见的一切。在抵达成功之前，我们必须一次又一次的尝试，我们也许会哭，也许会绝望，可每一个波折仍能熬过。因为未知，所以尝试，所有的已知也都是经过未知的尝试而形成的。
毫无顾虑地去尝试之后才发觉，原来一切也并不像自己预想得那么坏，有时成功会在不知不觉中和你相遇，因为你的肆无忌惮，你的毫不畏惧，你的勇敢尝试，一切也像有天意，你会发现上帝总是眷顾着你呢！
我的梦想已经实现了一些，而还有一些仍然温存。我也比以前更加勇敢了，不再给自己设下那么多的框架，顺着风或是逆着风跋山涉水，当然难免兜了圈子，难免走了错路，然后我却从不后悔，因为那是我的一次次尝试，那是我的一段段经历。
现在的我还常常回忆起那片天花板，还常常背诵着那些未实现的梦想，而我不愿去想太多，因为我知道——不可预见，只可遇见。
不可预知的变数作文 篇16
星野道夫曾说彼此站在同一个地方看到的风景都会不，何况伽达默尔口中的前见呢？毋庸讳言，想要对事物有认识，甚至“窥一斑而知全貌”，先行判断的前见必不可少。但这种判断有时染上了自我的色彩，让我们陷入偏见的泥沼。因此，我们要将偏见转为预见，就让自己能够运筹帷幄，明察事理而胜千里之外。
其实，前见是很容易变为偏见的。从个人角度来看，前见往往是我们在一种对事物的全貌还没有认识清楚的时候作出的自我判断，仅仅是一种第一印象，很容易出现偏差；从社会角度来看，处于黑压压的人群之中，受着所谓真理的引导，随着大流而得到的“前见”可能也会让我们在一指罅隙中窥探世界了。
由前见演变而来的偏见是十分可怕的。有人守株待兔荒废了农田，也有小说中对人物的刻意贬低导致了千百年来的误解。就拿一直为人所诟病的《三国演义》来说。周瑜本如其名一般“如瑾似瑜”，是一块完美的瑕玉，可在书中却被描绘为嫉贤妒能，气度狭小。本雄姿英发，羽扇纶巾的周郎，却只有“既生瑜，何生亮”为人所记。子虚乌有之事被传了千年，不得让人感慨前见变为偏见的可畏。
是故，我们不能让前见变为偏见，而应当将其转为预见。只有预见，才能让我们对事情的形势有一定的把握，对事物的全貌有基本的了解；才能让我们基于客观事实和规律上透过事物的表象而知其全貌，拨开云雾来窥见青天。即使是仅有一条逼仄的狭缝，也能让思想的种子开出明艳的花朵；即使是囿于囹圄之中，也能决胜千里之外。
而为使前见更近于预见，我们应当以自由之思想客观看待。前见应是要基于客观的事实而不是以自己的主观臆断或是所谓的真理掌握在大多数手里。如若抛弃了客观规律，以自己一言一行，虽不知会不会南辕北辙，但还是可能会在泥沼中举步维艰或是偏离航道；如若只跟着群众一起走，那失去了自由之思想，被所谓真相表面的“酥骨温情”所蒙骗，那也会与预见相距甚远。我们要在大流中坚持自己的思想，以客观规律为九层累土，才能让瑰丽的花绽放。
总之，脱离客观事实闭门造车或是和群众思想随波逐流都会让预见陷于泥沼。但是，始终保持自由之思想，以客观事实为基础，化偏见为预见，就一定能在先行理解的路上踏波而行而决胜千里之外。
不可预知的变数作文 篇17
马尔克斯曾言：“没有目的地的行船，哪个方向的风都不会是顺风。”面对充满的新事物的汪洋，我们掉转方向让帆第一次飘扬，简而言之便是倚靠着所谓的“前见”。常囿于或“预见”之博大与“偏见”之偏狭的未知的我们应明白，南猿北辙固然疲惫，但故步自封同样可悲。我们所当秉持的，应是无畏“偏见”之阴霾，心向“预见”之花开。
很多时候，前见演变为偏见在所难免。昙花固然美丽，却只是刹那盛开；牡丹雍容华贵，却华而不实；维纳斯之绝令世人惊叹，但也少一双臂膀。生活亦是如此，于个人而言，我们的认识之所以贯名“前见”，“前”便前在我们对它的认识依旧浅薄，是以试探的角度迈开的步伐，有失偏颇便成为常态。于社会而言，在日新月异的信息化洪流中，对于“偏见”之判断标准，似乎无法盖棺定论，我们同样为各种因素左右。博尓赫斯曾说：“我们管千百个变化不定的原因的无限运作叫命运。”偏见的悄然光临或许亦是如此。当有所滞碍成为必然之时，难道我们应当抛弃“前见”吗？当西西弗斯看着巨石一次次滚落之时，他应当放弃抵抗吗？我认为，莫羞于自我，才能无愧于生活，每次我们意识到与客观事实相悖，调转方向都为时不晚，换个角度，感恩这次的偏离航道、深刻自省，就当作下次拥抱“预见”埋下了伏笔，不失为明智之举。因此，再回到出发点，我们的认知应根植理性之土壤，以客观事实为帆，扬笃实“预见”之船。诚如卡夫卡所言“梦揭开了现实，而想象隐藏在现实后面”，梦是这般，“预见”也别无二致，唯有透过现象直达本质，才能把持正解之匙。哲学家梭罗正是在资本满天飞舞，名利蛊惑人心的时代，透过社会表象，从而明白唤醒人们精神需求的重要性，只身前往瓦尔登湖畔自耕自食，进而留下了可贵的文字，成就了伟大的“预见”。
从雅典神庙的“认识你自己”到贝多芬的“我的王国在天空”，预见之高明都与人的视野息息相关。在一次次“偏见”与“预见”的徘徊中，我们也应学会从足以“审视自己后背”的层面思考，抬头能极尽天边，低头能脚踏实地。“预见”是天空中那一抹月光，而“偏见”是长夜里那淅淅沥沥的雨声，我们追逐那光亮，无惧那迷茫。以事实为基，方能挥别“偏见”，牵手“预见”。
不可预知的变数作文 篇18
期末考试骑着时间的大车呼啸而来，给我这个未曾准备好的骑士给予重重的打击。
它确实未到，不过我已经知道我几个星期后的样子。应该是所有考砸的同学的样子。父母安慰我，怎么对自己一点信心也没有？我说，要是明天印度洋海啸重演，你现在不知道，那时你还有信心对自己说我绝对能逃脱吗？
现在，我很无奈地做着一切，假装在努力生活，努力呼吸，可实际上拼命咬紧牙关，拒绝呼吸，拒绝努力。所以大笑地问别人，钱包掉了怎么办？算了。然后我一本正经的说：捡起来。是啊，我们总是把复杂的问题简单化，简单的问题复杂化，人啊，总是爱走弯路。所以，这样才明白，不是我们没有呼吸，而是我们一直都在呼吸，以至于忘了我们能够呼吸。那么拒绝有用吗？很努力行吗？
我一直都在努力。可是我的付出却不和成绩成正比。我记得一段话：并非所有的勤奋都有结果；并非所有的执着都是正确；并非所有的探索都有意义；并非所有的勇敢值得称赞；并非所有失败都是坏事；并非所有的仇恨都有根由；并非所有的委屈都该有人负责；并非所有的投机都是不对；并非所有的坏人都不是好人；并非所有的物质爱情都不幸福；并非所有的人的想法和你一样；并非所有的成绩不可更改；并非所有难以更改的都是成绩。
可是，更改成绩学要时间，可是那帮老顽固看的不是起跑线上的你，而是到达终点的你，所以你要是不合标准他们就说你是废物！
可是我们有时遇到挫折，那时因为还没有找到属于自己的位置，并不是没用。事实上，没有人能判定我们是不是废物，除了我们自己。是不是废物自己说了算！
不可预知的变数作文 篇19
夜晚的微风吹拂着窗外的梧桐树，浸没在月光中的叶子发出沙沙的响声，传入人们的耳畔，使这黑夜更加静谧安然。
我像往常一样洗漱完毕后躺在床上，闭上眼睛，很快进入了梦乡……梦中，我仿佛在一条时空隧道中穿梭，四周星河流动，晨星璀璨耀眼。不知过了多久，眼前突然迸发出一道光芒，在这光芒中，我忽然看见了未来的我。
那个一年后的我，正踌躇满志地备战中考，每天在家里做各种各样的题目，研究各式各样的题型，铿锵有力的读书声在屋子里回响，一本又一本厚厚的练习册堆满了床头。那个我每天辛苦劳累，披星戴月，为自己有更好的将来而奋斗努力。斗转星移间，我又看到了另一个未来的我，对即将到来的中考不以为意，天天无所事事，沉浸在网络的虚拟世界中无法自拔。墙角堆积的练习册崭新而空白，地上乱放的课本破旧而埋汰，那个我图一时之乐，却不知道将来注定要后悔终生。
中考那一天终于来临了，面临这人生的转折点，我看见了未来的我在流动的人群中走进了那个铁锈的大门，也看见了我胸有成竹的模样和另一个我昏昏欲睡的眼神。我镇静地坐在桌前，浏览拿到的试卷，嘴角泛起自信的笑容；另一个我无力地看着试卷，如读天书，眼中产生绝望的目光。我看见了我笔速飞快地在试卷上写下一个又一个正确答案；也看见另一个我趴在桌子上睡觉时后悔的表情。考试结束了，我轻松地走出大门，望着蔚蓝的天空，观赏着周围青翠的小草和娇艳的鲜花，我心情舒畅，神采飞扬；另一个我迈着沉重的步伐，缓缓走出大门，看着惨白的天空，望向周围的枯枝败叶，感到悔恨交加，悲伤痛苦……
清晨的阳光照在我的床前，睁开眼，窗外的树木郁郁葱葱，摇曳牵连。我从梦境中苏醒过来，才发现见到的一切都是一个虚幻的梦。我久久没有下床，回想着看到的一切，那么的空虚，却又那么的真实。我看见了我的两个未来，两个截然不同的未来，一个美好的未来，一个糟糕的未来。如果我不在即将到来的初三中努力学习，拼搏奋斗，而是玩耍放松，不思进取，那么等待我的将是一个糟糕的未来，虽然那会让我一时自由快乐，轻松愉快，但我终会面对那次考试，面对那一塌糊涂的分数，面对那前途渺茫的未来。所以，我必须在初三的学习中刻苦学习，努力拼搏，前进的道路上必然有挫折，有困难，会失败，会悲伤，但只要我们坚定信念，坚持到底，就一定能摘得胜利的果实。
三年一梦，未来已来。一年后，我们的初中生活就要画上一个句号，而这即将到来的一年将决定我们的将来，未来会是怎样，决定与我们自己。几年过后，有的人得到了稳定的工作，靠着自己的辛苦劳累换来了幸福的生活；有的人一无所有，流落在街头，过着穷困潦倒的生活，为自己的人生担忧。而现在，未来还掌握在我们自己手中，这正是我们努力拼搏的大好时光，虽然会经受劳累与挫折，但我们终究会得到一个美好而光明的未来，所以，趁现在，就现在，坚持奋斗，努力拼搏，为谱写一篇壮丽的人生篇章奠定良好的基础！
不可预知的变数作文 篇20
一群天鹅，在忽然骤变的气温变得不知所措。其实湖面并没被完全冰封，它们仍有走的机会。但是，假如在不筹备南迁，天鹅就会死亡。没被滞留的少数却把握主了机会，逃出了生天。假如当时没发现机会并把握住机会，它们会如何？
古往今来，有多少人能把握住机会而因此成功，可是又有多少人与机会失之交臂而碌碌无为。当拿破仑还是一个上尉时，在参加战争时，因提出作战策略而被赏识。拿破仑立即意识这是一个机会，要奋力一搏，于是全身心投入策划中，显示了过人的精力，才智和胆略。他的这次战役中锋芒毕露，叱嗟风云。假如当时他受夸奖后只是沾沾自喜，而没继续努力，找准时机，那样还会有名垂千古的他吗？
当孟浩然四十多岁在京城游历时，被王维邀请到内署作诗，大显身手。但是，当他知晓圣上玄宗到来是，却被吓得躲到床底下。当玄宗问他诗时，他却朗诵些怨天尤人的诗，引起玄宗的不满。这两次机会，本是可以平步青云，但他却浪费了。假如当时他是毅然面对圣上，朗诵雄心勃勃的诗，有如何会落得被放还而不被重用的下场呢？
同时苹果苹果落地，牛顿抓住了机会一举成名；同是洗澡水溢出，阿基米德抓住了机会博得赏识；同是两个真空的球体吸引，托里拆利抓住了机会享誉世界。同样是机会，抓住机会的人就扶摇直上，放弃机会的人就在成功边缘徘徊。能否找准时机，这就是生活的变数。
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