在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的感谢师恩作文8篇,希望能够帮助到大家。
感谢师恩作文 篇1
感谢父母,赋予了我生命,并给了我无微不至地照顾;感谢同学,给予了我快乐和鼓励。但我最要感谢的就是老师,老师教给我们知识,让我们变得充实起来。
“老师”这个词,既让人仰慕又觉得亲切。“老师”这两个字是世界上最崇高的敬词。人们称老师为“蜡炬”,一点也没有错,老师就像一支蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己,这无私的奉献,令人永世不忘。老师还有一个光荣的称号——人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富,蓝天一样深湛的内涵。
当我们从刚开始吱吱呀呀学语的时候,就是老师教会我们语言;当我们不懂得感恩的时候,是老师教给我们做人的道理。老师呕心沥血,兢兢业业,辛苦地培养着祖国的花朵。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,是您,用生命的火炬,为我们照亮旅途的方向。每一次在人生的关卡,是您——为我们指点迷津,让我们找到正确的方向;每一次当我们走上偏路时,是您——为我们指引航向,让我们回到正确的大道上。
您在教学上是令人尊敬的老师;在生活上却是亲密无间的好朋友,和我们一起分享忧愁与欢乐。您的爱,太阳一般温暖,春雨一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱——是天下最伟大最无私的爱。老师,您是一个我们能永远依赖的人。
感恩,是人的一种本性,是一种美德,也是做人的根本,人人都应该怀有一颗感恩的心,这样,心才能真正快乐。感谢您,我的老师,您像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心田里;感谢您,我的老师,您像春风,驱散我们心中的阴霾;感谢您,我的老师,您像清泉,给我们注入了无限生机。
没有雨露的滋润就没有五谷的丰登;没有阳光的普照就没有大地的温暖;没有风雨的洗礼就没有彩虹的美丽;没有老师的教导就没有我们今天的收获。老师——是您,把我们从一个幼稚的孩童,培养成一个成熟稳重的学生,谁也不知道老师背后凝聚着多少心血和汗水。老师——是您,教给我们知识,教给我们做人的道理,给了我们勇气。老师,我们永远感谢您。
感谢师恩作文 篇2
这是第36个教师节,也是小学生涯里最后一个教师节,回想前面五年,还真有许多点点滴滴值得怀念。
教师节当天,我如往常那般走进校门。发现,学校的装扮果然有点不一样,在公告栏上各式各样的鲜花,红的、紫的、蓝的……被包装在漂亮的包装纸里,格外好看,校长站在桌子后面,嘴里念着祝福的话语。老师满脸笑容的接过花,脸上那表情透出来的高兴用欣喜万分形容也不为过我忽然想起几件事。
那是五年前生活中平常的不能在平常的一天。我们有使出了什么“能把人气上西天的技术”把“陈姥姥”又整火了。“陈姥姥”顾名思义,啰嗦,暴躁,发起火来一发不可收拾。看吧“陈姥姥”又如往常发火那样把语文书狠狠的丢了出去,只有某位人士默默捡起来,鼓起勇气放了回去,我们都在心里默默为那本可怜的语文书点了根蜡烛。“陈姥姥”又很突然的打了一下桌子,发出震天动地的声音,但紧跟着传来的声音比一比,就是大巫见小巫:“你们是要干嘛呢?干啥啥不行,最差的一届”莫得话筒,莫得无线电广播,莫得扩音器,却已经得到了这般冲天吼,一吼吓死人的效果,也是非常牛的。他一边揉着肚子,一边破口大骂:“我真是倒了八辈子霉了……”哦~我看到了唾沫星子在空中旋转,跳跃,赞同那般似的。“最差的一届~”尾音刚落,铃声响起,他骂骂咧咧的走出教室。
晚上的晚自习是“陈姥姥”的课。大家都端正的坐好,生怕“陈姥姥”不满似的。还是那么熟悉的车钥匙声,那牛仔裤,那发白的头发,意外的温和。他打开电脑,迎着38双眼睛点开了一个文件。那个晚上我忘也忘不了,那天“陈姥姥”给我们讲了很多,我们也听了很多,一碗碗温和的鸡汤灌入心田,还是一个男声,真正的让我感受到,来自来老师的期待,老师的良苦用心。
又一个教师节过了,我又想起来那个晚上。
感谢师恩作文 篇3
我们每个人都要怀有一颗感恩的心。感恩是中华民族的传统美德。教师节,父亲节,母亲节都是来纪念感恩的。我想感恩老师,以优异的成绩来报答老师的真心教诲。
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。
是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师!人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂,我要感谢老师为我们付出的一切。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是他们最大的愿望。面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩他,我敬爱的老师。感恩他直言不讳的教导;感恩他给予的真诚;感恩他为我的`心灵寻找了开启的钥匙;更感恩他,让我懂得了感恩!
感谢师恩作文 篇4
“一日为师,终身为父”老师就是我们的父母,谆谆的教育不时在我们的耳边回荡。老师耐心的教导我们但有时却又是多么的严厉。在我们把他当作父母的同时,他们也同样把我们当作自己的孩子。以严格的标准来要求我们,用耐心的话语来安慰我们。
《吕氏春秋》中曾说过“尊师则不论其贵贱贫富矣”。的确,尊重老师,没有论高低贵贱贫富之分。或许你的一杯热茶可以温暖老师,也许你的一个拥抱可以安慰老师。也可能你的一句问候,一声称呼,一个微笑都可以感恩老师。感恩老师是谁都可以做的,这是人之常情。老师孜孜不倦的教导能让我们受用一辈子,也可以让我们一直感恩他们。
曾葛宏在《勤求》中说过“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣”。我们对老师的感恩之情应大过于天地比父母还多。我们在学校的学习时间比在家时间还长,接受老师的教育时间比接受家长的教育时间还长。老师的付出如此之多,我们为何不能尊重他们更多一点呢?我们应像对待父母、尊重父母般对待他们和尊重他们。甚至比对待和尊重父母的更多,更广。
感恩老师给我们指引前行的道路,感恩老师给我们带来温暖。感恩老师对我们细心的教导老师对我们的爱像茉莉花般含有淡淡的清香,是多么的无私和平凡,但又隐含着伟大。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这么伟大的胸怀,我们为何不去感谢的教导他们呢?
感谢师恩作文 篇5
我从六岁开始上幼儿园,在幼儿园里我学会数数,认字,学会了拼音。
我八岁上的一年级,现在已经上三年级了。在二年级的时间里,我认识了许多字,会读许多课文,能计算很多的数学题,还能解决许多简单的生活中的实际问题……这些知识的获得都是老师一点一点教给我的。老师不仅教给我很多知识还教给我做人的道理,告诉我要勇敢地面对困难;告诉我失败了不能灰心,成功了不能骄傲。
老师在教育我的同时还对我特别关心。天冷了,嘱咐我多穿衣服,别冻感冒了;下雨了,让我带雨伞别淋湿了。记得上学期我们练大合唱,周日我也要参加排练,每次放学后,老师总是打电话问我到没到家,听说我到家了,老师才放心。
老师是我的引路人,是我的指路灯。我永远爱我的老师。
感谢师恩作文 篇6
这是一个阳光明媚、万里无云的早晨,同学们与往常一样,高高兴兴地来到学校。此时,一位身背书包,手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地来到学校,只见她的脸圆圆的,乌黑的头发扎成了两个小辫,还系上了粉红的蝴蝶结。她额前的几缕刘海地有些凌乱,细长的眉毛下面镶着一双水灵灵的大眼睛,张开的嘴巴里露出洁白而整齐的牙齿。她正在笑,笑得是那么甜。
小姑娘没有像平常一样先进教室,而是径直来到老师办公室的窗外。办公室的窗户开着,里面没人。小姑娘右手拿着一束野菊花,小心翼翼地向桌上的笔筒里插,笔筒里放着毛笔、钢笔和直尺,它们歪向一边,好像正在欢迎这束美丽的鲜花。笔筒旁有瓶墨水。墨水盒盖还打开着,显然刚过不久。它旁边的地球仪是那么陈旧,不知被老师转过多少遍呢!最引人注目的还是那本台历,“九月十日中国教师节”几个字,醒目、耀眼!桌子中间放着《语文参考书》,那上面渗透着老师多少辛勤的汗水啊!书上的那副眼镜,也许戴的时间太久,镜框上的漆己经磨掉了许多。
小姑娘是谁?她为什么给老师献花呢?噢,她叫王丽,这是她在教师节的早晨为老师献上的第一份礼物。一束野花是那么不起眼,但此时此刻,它又是那么的美丽,因为这束花里包含了学生对老师的深探敬意,代表着学生的一颗心、一片情啊!哎,王丽,那束鲜花你要送给谁?王老师还是孙老师……是啊,王丽想到了,她要把那束鲜花献给所有的老师们。窗外,阳光映红了一朵朵绽开笑脸的喇叭花,也映红了这个站在窗前笑得正甜的小姑娘……
感谢师恩作文 篇7
这学期一开学,我认识了一位新老师。她姓马,是我们的英语老师。我们都称呼她为—马老师。
马老师经常戴着一副眼镜,看起来博学广识,而镜片后的那一双炯炯有神的眼里仿佛装着星辰大海。一头黑发利索的扎在脑后,给人一种干净清爽的感觉。
虽然马老师看起来很温柔,但是她却对我们的要求非常严格。
首先,在作业上,她给我们增加了难度,必须要工整、美观,态度一定要端正,预习必须要到位,光是这三项,就已经让我们吃不消了,这让我们以前的习惯可怎么办呢?算了,已经这样了,只好硬着头皮,认认真真地写好了。可是,毕竟是第一次写,那些一塌糊涂的作业是逃不过老师的“法眼”的。终于,有一天,老师踏着沉重的步伐,一步步地走入了我们的教室。
刚进教室,瞪着眼睛,对我们大声的说:“你看看你们写的都是什么作业!用两个词来说就是‘一塌糊涂’‘乱七八糟’!从今天开始,加作业!”话音刚落,同学们个个绝望的瞪大了眼睛看着老师,不敢相信这是真的。我看了下刚发的作业本,勉强得了个“优”,但也好不到哪里去。
回到家,我抱怨道:“不就是一本作业吗,至于发这么大脾气吗?”,转念一想,老师也是为了我们好,现在好多同学都是因为书写丢掉了不该丢的分数,这是在帮我们啊!
从此以后,因为老师的严格要求,我们的作业质量进步了一大截,虽然老师经常夸我们,但是那种严厉依旧没变。
我知道,马老师的严厉是为了我们,这是您对我们严厉的爱。
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