在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的反思四年级写的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
反思四年级写的作文1
最近我一遍又一遍的犯了很多同样性质的错误。
这两天,我的脾气很不好。每当我妈批评我或者指出我的错误,我都会忽略我妈的话。我妈说我不好好学习的时候,我说我妈管的太多了。我妈说我平时不习惯,我就说:“就像你自己没有一样。”
为此,我妈给了我一个深刻的教育:“如果别人犯了这个错误,他不能纠正你。这样,世界上就没有完美的人了,那么所有人都谈不上你,你也永远不会知道自己的错误,也永远无法改正。第二,任何人都可以提出并改正自己的错误,不仅要听老师和家长说什么,还要耐心接受同学的话,甚至陌生人的询问。因为每个人都不是出于恶意,而是为了你好。第三,大家纠正你的错误的时候,你的态度应该是正确的。如果别人指出的问题确实存在,你要先听,再想,最后别忘了谢谢。别人说错了,你先听,再想,最后解释。你应该记住这三个步骤。”
我冥想。最近几天和妈妈说话真的不太好。我总是让我的脾气来,从我的嘴里跳出来,就像我脑子里没有说话一样。这不仅是对自己的不负责任,也是对父母的不尊重。
经过这次教育,我深刻理解错误,并承诺不再犯类似的错误。
反思四年级写的作文2
这次期末考试是我上学以来最失望的一次,可能是因为考前压力过大。我的成绩不理想。语文考了93.5分,数学考了99分,英语考了96分。
语文试卷让我心情沉重,因为每次语文丢分都是因为同义词或者反义词和阅读题。我一丝不苟的发现错题,慢慢分析错题的原因。又是一个阅读问题。老香蕉和小香蕉有哪些隐喻?很简单,应该是老师和学生,但是我犯了错,因为我想的太复杂了。我问自己:“你不明白这个意思吗?”“明白。”“为什么答案是错的?”“想多了。”以后一定要多读课外书,多做阅读题,才能让自己的头脑“活”起来,学会放松自己。
数学试卷全是老题,太粗心,“马虎”像小尾巴一样紧紧跟在后面。因为马虎,我把2.06写成了2.6,只有一个“0”错了,100分就和我分手了。哦,都是粗心大意。现在,我要对邋遢的人说“拜拜”。我必须认真仔细。
平时觉得英语最好,但是考英语的时候听不清听力题,脑子太紧张了。我突然想不起来什么时候意味着什么,什么现在意味着什么,所以我犯了一个错误。为什么我不知道这么简单的一个词?咱们抓得不够牢。以后一定要把单词背牢,不能出错。
经过这次反思,我一定要化缺点为优点,争取下次取得优异的成绩!
反思四年级写的作文3
我又一次怀着忐忑的心情迎来了第一次月考的成绩,看着鲜红的对错数字,看着不该错的题,上面画着鲜红的十字,唉!我后悔了。
今天,学校为一年级学生举行了一次“学习经验交流大会”,从中我体会到了优秀学生的学习方法。虽然他们每个人说话的方式不同,但是他们的答案都是相似的。
由此,我学到了很多学习方法:
1.自主学习。独立做作业,千万不要抄。你宁愿十分钟做完一题,也不需要十分钟做完十题。
2.态度端正。要明白,学习靠自己,学习是为了自己,而不是为了老师和家长。
3.把握课堂,学习就成功了一半。课堂是学习知识的重要场所。如果不把握课堂,40分钟能学到多少知识?不会积累的知识,最后.
4.学会做笔记,记住重点和难点。笔记很重要。一个人的记忆是有限的.,时间久了就会忘记。做笔记的话,以后复习方便。
5.勤奋好学。如果你不羞于提问,那么问别人问题并不可耻,如果你不问自己不知道的问题就更可耻了。
6.设定学习目标。一个人要有明确的学习目标,等于成功了一半。有了明确的学习目标,学习就不会混乱.
考虑到自己的学习方法,确实有些问题。以后一定要改进学习方法。
反思四年级写的作文4
期末考试结束了,我期待的分数接踵而来。英语和数学分别是100和97分。我觉得语文是我最强的。考的时候感觉不难。分数肯定不会差。就在我洋洋自得的时候,“丁丁”,手机来了消息。我迫不及待的打开手机一看。很傻。是90分。不可能。我揉了揉眼睛,又仔细看了看。是的,是90分。真的很大。
为什么我期末考试考得这么差?我分析了一下,发现三点。读书是我的薄弱环节,成绩大部分都是在这里扣的。哎,我总是忍不住自己粗心的审题习惯。我总是粗略地看了一下文章,就开始了题目,导致粗心的检查导致理解错误;而我浮躁的心情,就是想着快点做,做完了就玩橡皮,动铅笔。好像100分就能轻松拿下,忽略了检查这个重要环节。所以基础部分扣了三分,其中三分是错别字。第三个克星是骄傲。那天英语考试的分数我早就知道了,考了个100分的好成绩,我就兴高采烈,好像这学期肯定能考300分。但这种不屑的态度让我感到洋洋自得,期待考完试就能出去玩。
虽然这次考试没考好,但我相信一次考试并不是终点,这可能给我敲响了警钟,我提前打了预防针!俗话说“吃个垫,得智慧”。以后我会改掉自己的坏习惯,为下一次期末考试打下坚实的基础。
加油,为我加油!
反思四年级写的作文5
我们班纪律很差,尤其是小班。听着,再站在走廊里不是受罚。故事是这样的:
计算机课一开始,学生们就兴致勃勃地在走廊里排队,学生们在走廊里大声说话。四班的徐老师走过,学生们视而不见;三班的音乐老师路过,学生们好像什么都没发生。直到张老师上了二班,看到我们乱七八糟的样子,他才向我们喊:“不想上计算机课,就站在这里!”我们吓得魂不附体,赶紧回到自己的位置,乖乖地站着。这一站有一节课。
不要小看这个班。不到30分钟腰酸腿麻。我心里埋怨:“唉,站了这么久,累死了。”但是再想想:张老师这样做不就是为了我们吗?这对我们来说不是一个警钟。让我们停止这样做,改掉这个坏习惯!
我怎么会有这个问题?我得出一个结论:学生们管不住自己的嘴!下课了,我就不说了。老师站在讲台边,宣布军训必须带什么日用品。没等我说完,同学们兴致勃勃的讨论起来,有的在聊天跳舞;有的围拢过来小声说话……直到老师愤怒的拍了拍全班,喊道:“你说够了吗?”学生们回到了他们原来的班级状态。你不觉得这是一个不尊重老师,不遵守课堂纪律的班级吗?
为了让我们班名列前茅,遵守纪律,我决定继续“黄马甲”的处罚!只要在班里,不管是普通班还是小班,说话的学生在毕业前都应该是值日生,除非抓到一个学生在一个班里讲了三遍,有证人证明他讲了三遍才可以代替他。
一定要用“黄马甲”来惩罚那些上课说话的同学,成为一个课堂纪律好,成绩好的班级!
反思四年级写的作文6
这次英语期中考试我没有考好,也没有达到考前设定的目标。我知道我的父母和老师对我有很大的期望,但是我还是没有考好。对此我非常抱歉。但是既然犯了错,就要改正,所以想了很多关于通过考试的事情。我知道期中考试是一面清晰的镜子,在它面前,我羞愧地低下了头。仔细看试卷,发现有很多不该犯的错误。基础知识扣了很多分,主要是单词没掌握好。阅读题扣了26分,说明我阅读不够。我阅读速度慢影响了下面的问题,思考的时间也少了。老师严厉地批评了我。这篇英语作文我只考了6分,这和我词汇量不足,阅读积累有很大关系。分析原因,主要是课前准备不足,上课不积极动手,课后没有认真复习,作业作为任务完成。于是,在考试中,我得到了应有的“报应”。我仔细反思了一下,结果是我在做作业的时候吞了,没仔细审题,认真做了,让我失去了一个特别好的自我提升的机会。我应该把我的作业当成一个新的开始,而不是之前学习的结束。每一次作业都应该算是一次小考试。我想补充一些模仿写作和阅读练习。在以后的学习中,我会在课堂上积极答题和做笔记,多记一些老师开发的知识点,回家后每天复习老师讲的内容,认真完成一次阅读和完形填空。我有动力学习更多的英语知识,努力超越自己,比其他学生更好。
反思四年级写的作文7
每次考试前,我总是很害怕,但最后的结果往往是虚惊一场,当然也不乏遗憾。
作为一个成绩理想的学生,他总想成为“一人顶一万人底”的男人。但理想状态只会从我身边擦肩而过。
我小学的时候,因为没有在农村接受过正规教育,所以落后于别人。恐怕太慢了,赶不上。我们班的学生基础比我好。所以他们会去生成,在那之前,我似乎真的是江郎。为了让这种猜测永远不发生,我努力学习,成绩是暂时的,永远没有第一名,永远没有最后一名,甚至永远不那么平庸。我坚信我能超越别人。虽然我不是天才,但我相信“勤奋可以弥补我的不足”,“世上无难事,只要肯爬”,一切皆有可能。
每次拿到试卷,人们总是用异样的眼光看着我。我害怕,害怕那一双双虎视眈眈的眼睛,害怕身后的脚步声,更害怕飞来的快艇,把我甩得远远的。但是一切还没有到来。花的绽放不是一两天的事,而是从发展到高潮,到结束的一个必要过程。没有人能改变它,也没有人能一蹴而就。有时候我恨我自己,毁掉了一个获得金牌的好机会,但是我的信心和热情代替了金牌。“总有一天,我会乘着长风破浪,把我浑浊的风帆摆正,在深邃的大海上架起一座桥”这种骄傲和霸气,也许找不到了。
进步是可贵的,但也成为倒退的因素之一。慢,稳,踏实,才是人生最美好最有价值的东西。
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