春雨二年级作文

2022-02-05 二年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的春雨二年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

春雨二年级作文 篇1

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这是我们学过的一首古诗。诗中表达了春雨默默无闻地为人们、为大地做贡献的精神。

  春天到了,所有的鲜花都竞相开放,百花争艳。春天,好美哦!但是这景物是谁付出辛勤的汗水培育出来的呢?答案是——春雨。

  夜幕降临,所有的人们睡得正香。而春雨“不睡觉”。它伴随着春风无声无息地下起了牛毛细雨,培育了大地,滋润了花朵们。它,悄悄地把每一朵花苞唤醒来,长出漂亮的花朵,散发出香气。

  帮助大地“洗澡”、帮助禾苗“喝水”、帮助农民伯伯灌溉、帮助花盆……这都是春雨的功劳。如果没有了它,这个世界万物就没有了生机。

  你可别小看它。很多人,认为春雨给人们带来了许多不便之处,譬如:把衣服淋湿……其实他们的想法错了,他们只是没看见春雨默默无闻,为大地母亲做贡献这好的一面。

  的确,我们不能懒惰,要像春雨那样为大地,为人类做贡献,而不作声的精神。春雨是我们的好榜样。

春雨二年级作文 篇2

  “淅沥沥、淅沥沥,”是谁,在春天里弹琴?哦,原来是春雨姑娘拔动她那美妙的琴弦。那春雨柔柔的、细细的、绵绵的下个不停。

  在春雨的呵护下,小草从泥土里伸出它那纤细的胳膊来向春雨问好,花蕾在向春雨频频点头。柳树被春雨涮洗的精神抖擞,吐出嫩芽。

  我记得去年第一场春雨不是温柔而降,而是狂风大作,电闪雷鸣,沙尘暴也跟着席卷而来,弄的空中尘土飞扬,霎时,浓见度非常低,路上的行人、车辆都放慢了速度。那天,我和姥姥正在书店,我看到天空如此大怒,我害怕了,紧紧拽住了姥姥的衣襟不停地问:“天会不会塌呀?”姥姥说:“真像地震的前照。”我还以为下多大的雨呢!结果是雷声大雨点小!

  雨还在下着、下着。

春雨二年级作文 篇3

  我喜欢雨,尤其是喜欢春天里那蒙蒙的细雨。

  “随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!是的,严冬一过,如烟如丝的春雨,又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒,他给春天增添生机。每当此时,我最喜欢漫步在雨中,欣赏细细春雨织成的美丽图案。

  看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的,鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开歌喉,欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!

  瞧!小朋友们也被吸引来了,打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞,在春雨中晃动着,那么多,那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗?啊!老师,春雨不正是您的化身吗?您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗?春雨在窗外淅淅沥沥地下着,妈妈让我去买瓶醋。于是,我便打着伞出门了。

  春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖,似牛毛般的雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

  我索性收起伞,漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来,春风和春雨立刻交融在一起,不知到底是春风挟着春雨,还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

  无意间,我看见在墙角,有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧,这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼,已变得格外茂盛与青翠;这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润,已变得更加娇艳欲滴。此时的我,脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

  人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润,相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。

  春雨无私地滋润着天地间的万物,敬爱的老师——辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊,老师,春雨不正是您的化身吗?

春雨二年级作文 篇4

  沙沙沙,沙沙沙,春雨像春姑娘纺出的线轻轻地落在地上,悄悄地呼唤着沉睡的大地。

  春雨唤醒了小草,小草探出了绿色的小脑袋,新奇地张望着多彩的世界。

  春雨唤醒了柳树,柳树梳洗着绿色的发辫,得意地跳起了优美的舞蹈。

  春雨唤醒了迎春歌曲,迎春歌曲吹起金黄色的小喇叭,笑盈盈地迎接着春天的到来。

  春雨唤醒了笋芽儿,小笋芽脱掉厚厚的衣服,大口大口地吮吸着春天的雨露。

  春雨唤醒了青蛙,小青蛙舒展着麻木的筋骨,兴奋地唱起了欢乐的歌曲。

  春雨唤醒了我们,我们穿上了漂亮的春装,蹦蹦跳跳地投入了春天的画卷。

  春雨蒙蒙地下着,沙沙沙,沙沙沙……

春雨二年级作文 篇5

  春雨是个可爱的'娃娃,蓝天妈妈叫它写作业。它就哇哇的大哭起来了。

  它的眼泪吵醒了小动物,它的眼泪把桃花染红了,小草濅緑了。小动物们不在家里睡觉了,都出来找吃的。

  春雨也是一个调皮的娃娃,它把柳树伯伯淋成了落汤鸡,也把大地敲的咚咚的响。

  它的眼泪像魔法水似的,让小草探出头来。孩子们在雨中欢乐的奔跑,农民伯伯也咧着嘴笑;这真是一场及时的春雨。

  春雨你真是一个可爱的娃娃。

春雨二年级作文 篇6

  游岳麓山时,乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步,赶紧去爱晚亭避雨。

  “沙沙,沙沙”,刚走进爱晚亭,雨便倾盆而下。这时,山间绿被雨水冲淡了,变更浅了。在山涧流动雨水汇集成一条“雨水溪”,犹如在这幅本来美丽山水画上添了几丝墨迹,这几笔拿捏恰到好处,使水更清了,使山更绿了,让这幅画变更加引人注目了。

  雨落下来,落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”,声音是那么清脆、响亮,让人神迷心醉。眼前本来平静湖面,被春雨一折腾,变波光粼粼了。很明显,春雨是个调皮孩子,那本来平静湖面难道不是被她踩碎吗?

  绿油油树叶上,有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂叶片缓缓滑下,但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎,试图不让自己掉落。但是,它还是无法再坚持下去,终于掉落在湖面上,融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响,树枝则随着春雨拍打出节奏跳起了欢快舞蹈。我被这迷人景象吸引了,不顾时间存在,好像心也随着它们舞蹈着。

  人们陆续来到爱晚亭,而我却不顾一切来到雨中,投入春雨怀抱。也许,这就是春雨迷人所在。我踩着地面上水,“啪、啪”,溅起了一片片水花。我仰起头,雨水流进我眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨,而我却在雨中穿梭,在雨中玩耍,在雨中奔跑,在雨中嬉戏。

  人们喜爱雨,孩子们在雨中嬉戏,农民伯伯用雨水灌溉农田。雨价值在这里到升华。

  渐渐地,雨停了。“滴答、滴答”,仿佛是春雨越来越远脚步声。

春雨二年级作文 篇7

  “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”雨,是春的精灵。正巧,春雨已淅淅沥沥的下了一夜一早晨,捧一杯热茶,在袅袅的茶香中,品味古诗词中那无尽头春雨,绵绵不绝的春雨。

  在我的印象中,诗人总是将自己的情感与雨连接在一起。“而今听两僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”这句词中,我看到了宋朝诗人蒋捷对人生的彻悟,从中感到的是几丝无奈与悲凉,透露出的是人生的沧桑,世态的炎凉。而《春夜喜雨》中的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”表现的情感与《虞美人·听雨》截然不同。这首诗中的表现出的是对春雨由衷的赞美,全是一派欣欣向荣的景色,是一种欢乐愉悦的心情。

  古诗中的雨,是有生命的,要想真正地读懂它,还需细细品味。

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