在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的二年级想象作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级想象作文 篇1
总是渴望有那么一匹马，它能够带着我飞奔天涯海角，带着我实现我的梦想……
假如我有一匹马，我要任意驰聘在辽阔无边的大草原上。我要在这片绿海之中，欣赏这如画的美景；要在这绿海之中，感受和草原融为一体的感觉；要在这绿海之中，被风轻轻托起；要在这绿海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飘过……我要闻闻遍地青草的芬芳；我要品尝一下酥油茶的浓香；我要看看雪白羊群；我要坐在马背上尽情地放声歌唱……我终于感受到，草原的日子是那么美好！
假如我有一匹马，我要让它带着我奔向清晨的大海。太阳才刚刚从山头露出小半边脸，朝霞撒向世间万物。一切都被笼罩在雾蒙蒙的红色里。海也被染红了，水天一色，同是雾蒙蒙的、轻飘飘的红。海平水如镜，看上去总是那样和谐、美好。我和马儿笔直地站在那里，迎着扑面而来的 凉 风，我们等待着……大海也在静静地等待。我等待着——等待着新的一天来临；等待着激情四射的太阳升起；等待着火红的朝霞燃烧新的希望，等待着，我们等待着……我们一起把眼睛直射向太阳，我们一起仰望着幸福的前途美景……
假如我有一匹马，我要带着它翻过千山万壑，来到偏远的小山村。我会去看望那些吃不饱穿不暖的受难儿童；我会安抚那穷苦孩子的受伤的心灵；我会去激励他们：一定要坚强，要勇于面对困难；我还会……我要让我的马儿驮着山村孩子走出大山，看看外面的世界，让他们和我们一样，长大了以后，一起奔向那美好的未来！
啊！如果我真的有那么一匹马，我会去做更多有意义的事的。
二年级想象作文 篇2
一走进圣亚海洋世界的极地馆，我就兴奋不已；没想到在这儿还能看到我最喜欢的动画名星噢！——北极的熊二。
（熊二口音）“熊大，俺原来有七百——五十——五公斤。”一边东张西望的转来转去，不时的用爪子在地上刨来刨去，嘴里还囔囔着，“现在俺就剩250公斤了，都成熊肉干儿了”
“光头强，你给俺出来，俺要吃坚果，俺要吃坚果，快给俺们送坚果。”“烦死俺了。”它开始疯狂地扔东西。“俺脑袋上都挂满蜘蛛网了，咋还不出来呢？”然后，用爪子去抓脑袋。
“光头强，你到是给俺出来……，你给俺出来……俺要好好收拾你一顿。”他摆了一个动作——火星大力锤。 “你要是再不出来，俺就出密秘武器——无……敌……马……蜂……窝”。
你看俺隔壁邻居——南极的企鹅。连这小家伙都被俺给吓到了。“我……我……我……，我胆子小，啊……啊……欠，请……不……要……拍……玻……璃；”就连我这个游客看着，也吓得没办法，只能偷偷和企鹅拍张合影。
这不，又说上了。“熊大，俺都快饿死了。俺求求你了，快想想办法，给俺弄点蜜蜂、薯片、爆米花……行不？”
别说，还真够烦的。再这样下去，别说它烦了，我也烦，我超级喜欢的明星，真要成为熊肉干儿了。
看来熊二的烦恼，就是一字“饿”。
难怪它在一直转、转、转。原来是这么回事儿啊。
二年级想象作文 篇3
一只新组装好的小闹钟放到了两只旧钟中间。两只旧钟滴答、滴答一分一秒的走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了，可是我有点担心，你在走了3200万次以后，恐怕便吃不消了。”
“天呐！3200万次！”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？我办不到，绝对办不到的！”
另一只旧钟说：“别听他胡说八道，不用害怕，你只要每秒摆一下就行了。”
天下哪有这么简单的事？小钟将信将疑地说：“如果这样的话，我就试一试吧！”
小钟很轻松的每秒“滴答”一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。
成功似乎遥不可及，也许我们已经被远大的目标所累，倦怠和不自信使我们一味的感叹或埋怨未来的'渺茫，从而放弃努力，在哀叹中虚度光阴。其实，我们不必畏惧遥不可及的未来，只要想着此时此刻该做什么就可以了。一步一个脚印的把眼前的工作做好。就像那只小钟一样，每秒摆一下，成功的喜悦就会在不知不觉中浸润我们的生命。
二年级想象作文 篇4
如果我是圣诞老人
假如我是圣诞老人，我会给大家带来无限的快乐和愿望我会带着礼物来到孤儿院为那里的小朋友带来家的温暖，不再有孤单。来到医院为那里的病人带来健康，不再有痛苦，来到敬老院为那里的老爷爷，老奶奶带来欢乐，不再有寂寞。把礼物送到每家每户的小朋友手上让小朋友得到幸福和快乐。
来到地球的每一个角落让全世界不再有战争，灾难，饥饿，疾病。
二年级想象作文 篇5
以前，都是铅笔一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪着主人，上学，放学，写作业。可是，主人读二年级了，钢笔也住了进来。
开始写钢笔了，主人很兴奋，一天到晚都和钢笔在一起。铅笔很伤心。有时，主人用钢笔写错字了，宁用贴纸，也不使用铅笔。钢笔看见铅笔无精打采的样子，不解的问："铅笔弟弟，你怎么了。"铅笔生气的说："都怪你，你一来，主人就不在理我了。"钢笔说："不是这样的，不信你在等等吧!
很快，单元测试开始了。小主人拿起铅笔，开始认真的答题。铅笔兴奋极了，涮涮涮的随着主人的思路，写的又快又好。铅笔这下高兴了，心里美滋滋的。铅笔心想："主人还是爱我的，最重要的时侯，还是带上了我。"铅笔又像从前一样开心了。
铅笔主动找钢笔，对钢笔说："谢谢你!钢笔哥哥，在我最伤心的时候，是你帮助了我，让我找回了自信。"钢笔客气的说："不用谢!"从此以后它俩成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里。互敬互爱。
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