独立作文

2022-04-27 独立

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的独立作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

独立作文篇1

　　三年级下学期，我看到好多同学自己独立回家，我心里觉得自己长大了，也可以自己回家。我就问爸爸妈妈能不能让我也独立回家，不要阿姨来接我。起先爸爸妈妈都不同意，因为我家住在银城东苑，从学校回到家里要过一条有红绿灯的大街，他们不放心，在我的再三请求下，爸爸妈妈终于勉强同意让我试一次。

　　那天，我特别高兴，觉得天空都是蓝蓝的，天上的白云也向我露出了笑脸，平时很重的书包也觉得轻了许多，啊！今天不用阿姨来接我，我自己回家。学校一放学，我就迅速地冲出了教室，排好队，快步下楼。一出校门，我就急切地跑到了十字路口，正好是红灯，看着来来往往的、川流不息的汽车，先前愉快的心情一下子变得紧张起来，等了三十妙钟，看到信号灯变成了绿灯，我准备过马路，没有阿姨的牵手，我很紧张，头一个劲地左看、右看，真怕汽车突然过来，把我撞飞。我终于自己过了马路了，回头看看，真的自己独立过了马路。我走了一段路，进入小区，照例喊了声：“（保安）叔叔好！”，进入小区，我放下心来，这是我天天和小朋友玩的小区，我太熟悉了！小区里的花开了，小草绿了，鸟儿对我唱起歌儿，我一路小跑，飞快地到家。阿姨不放心地在家里等我，看到我，她非常高兴地笑了。这是我回家最早的一次，也是我第一次独立回家，我成功了。

　　这是我最高兴的一天，我觉得自己长大了。如今，我天天都是自己回家。

独立作文篇2

　　我，是一名刚加入绵外这个大集体的成员；我是一名正体验着绵外生活的体验者；我，是一名刚在绵外学会独立生活的学者；我，已成为绵外合格的学子。

　　今年，我来到了绵外，成为了绵外学子，体验了绵外生活。我经过了五天五夜的军训生活，度过了绵外生活的精彩开头。

　　我认识了全班三十六个同学（除了我），他们个个都有特长，有的是“小画家”，有的是“舞蹈家”，有的是“科学家”......看，我们的班主任——朱老师登场了。他瘦瘦高高的身材，穿着一身西服，看起来，那是一个风度翩翩。他长着个圆脑袋，头上有个旋窝，头发向外长出去，旋窝处没有一丝头发，他头发黄，额头上有几条皱纹，戴着一副眼镜。一看就知道是一个“十全十美”的老实人。

　　那五天，我同室友们一样，自己做自己的事，我们会洗衣服了，瞧，那薄薄的衣服钻进了肥皂水里。肥皂泡像鱼儿吐泡一样，一刻不休的冒出来，逗得我们哈哈大笑。我们的小手撩起衣服，肥皂水顺着衣服往下流，我们搓着衣服，汗珠从额上掉下来，原本的脏衣服顿时变得洁白，我顿时觉得这就是人生中的宝藏。

　　我们学会了叠被子，王老师（生活老师）告诉我们，一定要把线（被套上的线）对齐，这样才叠得好看。看，那叠得不好的被子，一条条线像音符一样，七上八下，我们的被子像装满馅儿的包子一样，鼓鼓的，我们的叠被子技术还要加强啊！

　　这五天，我们学会了很多东西，更学会了独立生活。

　　到了九月一日开学，我又回到了学校，现在的学校我已经很熟悉了，一进校门就看见通道两旁的大树，它为我们在夏日挡住了阳光，再看看左边，一个宽阔的操场，足够我们在里面快乐的玩，转过身来，又能看见一幢高大的宿舍楼，这是我们日常生活的必备因素，再往里面走，是一幢教学楼，这里经常传出朗朗的读书声，回到温暖的校园，我心里已经是乐呵呵的了。

　　现在我们每天都过着重复的日子，可意义却完全不一样——这天，我叠的被子受老师夸奖，这天，我的作文被老师在讲台上宣读，这天......我每天都在快乐的度过。

　　每天，我和好朋友一起玩耍，一起学习；和老师一起议论、聊天；和作业亲密接触；和劳动一起行走；和大自然一起成长。

　　我在绵外，我每天的脑海里一直重复着一句话：快乐最重要，我在绵外快乐成长。

独立作文篇3

　　我妈费了九牛二虎之力把我从床上拖了下来。

　　睡意朦胧，笼罩着我的大脑上空。电脑着火了啊！我马上跳起来了。什么，什么？我光着脚丫子从卧室里跑出来，还好，还好。没烧？

　　等一下，什么情况。

　　怦啊，我的脖子。抬头一看，我在车里。刚才司机一个急刹车，让我的头撞了个大包。我怎么在车上，做了一个梦吗？看着窗外，似乎明白了什么。

　　内心在呼唤，思维在澎湃。我自由了

　　一个人走在城市的大街上，兜里揣着2600人民币，背着个书包（说实话，我都觉得自己像个离家出走的。不过，我不是）面前没有老爸的高大的背影，背后更没有母亲紧随的脚步。一个小孩子像第一次出来似的，真想像杰克一样，向人群宣告：我是世界之王！

　　迎着寒风，踏着欢快的脚步。恰似小猴子脱离万有引力、达尔文进化论一样，从来没有认识这世界。

　　望着急湍甚箭般的人流，我想是在俯视着他们。

　　我，一个乳臭未干的小毛孩。

　　独立穿梭，我成功了。

独立作文篇4

　　有一位佳人，她清华毕业，从事着她热爱的音乐剧专职翻译工作。这个身份，整个大陆地区都找不到几个，没有任何资源可以与她“共享”。然而她独自承受着无法触摸到的未来，努力着把外国的优秀音乐剧完美无缺地传到中国观众的耳中。《我，堂吉诃德》这部她译配音乐剧中的堂吉诃德有着不可动摇的信仰，她说她也是，有些东西是要坚定追求的，永恒不变的。她有几位同样热爱音乐剧的朋友，他们之间的交流与共享是在真正地“交流”，他们燃烧着的灵魂都同样炽热。

　　有一位佳人，她被称为“小孟小冬”，传承京剧余派。她不满足做一个继承者，而是要成为一个传播者。上综艺、玩直播、做讲座，她教网友们如何用京剧唱腔发声，培养专业学生。她说：世上只有两种人，一种是喜欢京剧的人，一种是还不知道自己喜欢京剧的人。她借助着“共享”的力量，让中国国粹渐渐地从象牙塔里解放出来，让更多人“共享”它的美。

　　程何、王珮瑜，她们都是我很崇拜的佳人。她们是这样与时代相处的。

独立作文篇5

　　大家都知道，在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。只有很好掌握了生存法则的人，才能比较迅速地适应环境。

　　在动物界动物们需要自立、自强，在人类也同样如此。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”这是陶行知先生的话。

　　我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起。要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的能力。所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。

　　然而，在当今我们这个社会上，有一些人就是拥有极大依赖思想的人，他们被称之为“啃老族”，整天游手好闲。这些吃了没事干的人，大事做不来，小事又不愿做。他们这些人不能独立生存，要父母帮忙。然而父母也不能照看一辈子，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获、贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

　　如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神就难以在未来的社会中自立。所以学会自立对我们来说非常的重要。要想不成为别人的包袱，不被社会所淘汰，就必须从小学会自立。

　　别人的施舍是有限的，自己的本领才是无限的。我们都要学会自立，学会自立对自己的将来将会有很大的帮助。

独立作文篇6

　　从小我就“衣来伸手，饭来张口”，成了一个“小皇帝”。可是那一次，妈妈的放手使我在独立中得到了成长。

　　那是一个周末，我正在家里埋头苦读。突然，妈妈接到学校发来的'通知，要去学校开会。妈妈吩咐了我几句，说了声“再见”，便冲出家门。“耶！”我自由了，开心得一蹦三尺高，拿起心爱的玩具玩了起来。

　　不知不觉，墙上的钟已敲响了十二下，我的肚子唱响了“空城计”，妈妈却还没回来。我慢悠悠地来到厨房，哎，什么吃的都没有，真令人失望。这要在以往，妈妈早把香喷喷的饭菜端上桌了。唉，也不知妈妈什么时候回家，不如自己动手，来个蛋炒饭吧。我先从冰箱里拿出几个鸡蛋，盛了一碗饭，然后将鸡蛋在碗沿上一磕，“啊，不好！”这调皮的蛋壳宝宝竟不听我的话，“咔嚓”一声，连同蛋液一起掉进了碗里。我连忙用手把蛋壳捏了出来，又将葱清洗干净，切成了葱末，一起放到碗里，拿起筷子搅拌了起来。接着，我把锅子放到煤气灶上，倒了点油，打开开关，一会儿，油宝宝欢快地吐着泡泡。这时，我把搅拌好的蛋和饭倒进了锅里。“啊，好烫！”油溅到了我的手上，我痛得哇哇大叫起来。我拿起铲刀继续在锅里翻炒着，看着那金黄的鸡蛋，晶莹剔透的米粒，闻着扑鼻的蛋炒饭的香味，我不禁馋得口水直流。一碗热气腾腾的蛋炒饭大功告成了。

　　我正吃得起劲，妈妈回来了。看到这金灿灿的蛋炒饭，妈妈惊讶得张大了嘴巴，为我竖起大拇指：“儿子，你真棒！”“自己动手，丰衣足食嘛！”我得意地说。我用勺子舀了一勺喂到妈妈的嘴里，妈妈边咂嘴边说：“好吃，好吃！”在妈妈的赞美声中，品尝着自己的蛋炒饭，真是香到心里去了！

　　庭院里驯不出千里马，温室里长不出千年松。妈妈的一次放手，让我在独立中得到了成长。

独立作文篇7

　　大家知道吗？在美国，少儿们的生活都是以一个词为主，那就是：独立。不管做什么，美国孩子们都喜欢独立，他们还有一个自己的独立日，但是中国的孩子都是有家长惯着，宠着，从不知“独立”的滋味，但是美国的孩子却喜欢独立，这样，我们与他们就形成了鲜明的对比。其实，我们每个人都是这样的，不会独立，不爱独立，甚至喜欢向家长撒娇。有一次，我在公园里看见一个小弟弟对他妈妈说：“妈妈，我要买水枪！”说完指指附近卖水枪的小贩。他妈妈说：“不要买，那个很贵的，而且那些小贩也都是骗人的，不必相信！”“不嘛，我就要买！”小弟弟开始撒娇起来。于是那位阿姨只好摇摇头，不舍得的买下了水枪。这个故事看出中国的孩子爱撒娇，讨家长爱惜，从而答应他的要求。除了这个，我们还娇生惯养，就拿我来说吧！小时候我在家门口玩，可是一不小心摔了一跤，头磕在石头上，可没流血，但我的家长，尤其是奶奶，她急得手忙脚乱，还哭了呢！我呢，也一直哭个不停，之后的日子里，我几乎是衣来生手，饭来张口，使我不肯劳动，但是美国的孩子他们是不会这样的，他们总是劳动着，没有家长惯着他们还是不会向家长撒娇，他们真是懂事呀！

　　其实，只要我们勇敢一点，对生活渴望，对生活的热爱，相信你也会变成一个敢于独立的人，能够自我保护，成为一个撒娇的孩子，让我们学习美国孩子独立，让我们真正的懂事乖巧的孩子吧！

独立作文篇8

　　我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。

　　蒙提，我们又没教过，我怎么会写呀!我左思右想，把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把我的思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她赶出去，不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害惨喽!

　　我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答案啦!”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。

　　不用说，爸爸等一下又骂起我了，我只能趁爸爸上楼的时候，才偷偷摸摸地跑进书房，还是被料事如神的爸爸给逮住了。爸爸瞪着白眼说：“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”爸爸说：“你能骗得过我这双眼睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，我们没教过的题目。”爸爸亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅爸爸好吗?”我笑眯眯地说：“爸爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：爸爸还我清白了，事情总算有好的结果。

　　我回到了书房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，别提多高兴。我只好再认认真真的想，我终于把答案想出来了。爸爸看我这么晚还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢?”我随声应道：“我马上去睡觉。”心想：大功告成了。

　　我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。

独立作文篇9

　　独立思考铸造人生

　　在日常生活中，很多孩子在学习中遇到疑难问题，总是“知难而退”，有的根本不去仔细读题，不去思考，养成了很不好的习惯。有些学生数学成绩差，就是因为没有养成良好的独立思考习惯。

　　习惯是可以培养的，孩子之所以会这样，和老师、家长是脱不了关系的。我们担心孩子会因为困难而对学习望而却步，所以总会给孩子提供正确的答案，更有甚者，还有一些老师和家长在孩子自己思考的时候，就迫不及待地把答案说了出来。直接给孩子答案，虽然当时解决了问题，但从长远来说，这对孩子的智力发展没有好处。因为我们经常这样做，孩子必然依赖我们的答案，而不会自己去寻找答案，不可能养成独立思考的习惯。

　　要想孩子具有良好的思考能力，我们就不能急于给孩子答案，而应该启发孩子遇到问题应该怎样去想、去分析，怎样运用自己学过的知识和经验等等。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，思维能力也会得到很大提高，而且会产生新的动力。

　　我们班有几个孩子，一看到稍微有点难度的题，就傻眼了，不知道从何想起。相反，有些孩子就很会思考。当然这和孩子本身的智力有关系，但究其根本，还是没有养成独立思考的习惯。我曾在课堂上，无数次地教给同学们，看到一个题首先要“阅读理解”，多读几遍，找出数学信息；然后“分析解答”，找出数量关系；最后“回顾反思”代入题中检验。善于独立思考的孩子，马上掌握了方法，学会了运用，久而久之形成了习惯。

　　昨天，我在看数学练习册上的一道题（如下图）：

　　我的第一想法是算出大长方形的面积和2条路的面积，让后再减，最后加上多减的两条路重合的面积。列式：200×100=20000（平方米），200×20=4000（平方米），100×20=20xx（平方米），20×20=400（平方米），20000-4000-20xx+400=14400（平方米）。

　　再一想，这太麻烦了，于是有了第二种想法：不是剩下4块草地吗，先算出一块草地的面积再乘4不就行了。列式：（200-20）÷2=90（米），（100-20）÷2=40（米）,90×40×4=14400（平方米）。和第一种方法比更简单好理解，嗯，就这样讲吧。

　　到了课堂上，我让孩子们自己读题，给他们5分钟思考时间，找到解题思路的学生一会儿举手回答。5分钟后，开始交流，首先举手的是魏一，他说：“200-20=180（米）求出剩下的长，100-20=80（米）求出剩下的宽，180×80=14400（平方米）长乘宽求出剩下的面积。”接着，李响举手说，他的想法也和魏一不谋而合。

　　真是“听君一席话，胜读十年书”，孩子们的话令我恍然大悟，我不禁为他们鼓起掌来。在大人们看来复杂的问题，到了孩子那里竟变得这样简单。所以我们一定要相信孩子们，给他们独立思考的时间，他们会带给我们极大的惊喜！

　　不会思考的人将一无所获，而善于思考的人才会享受到丰收的喜悦。孩子只有学会不断地给自己提出问题，认真地思考问题，独立地解决问题，才能使自己走向成功的殿堂！

独立作文篇10

　　在学校，我经常受到老师的表扬，老师夸我是个“好孩子”；在家里，我常常帮父母做一些力所能及的事情，父母夸我是个“乖乖女”。不过，我太过于依赖父母，没有自己的主见，使我比某些同学显得有些逊色。

　　周末中午午饭，爸爸妈妈总是问我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“随便，我吃什么都一样。”这时，爸爸妈妈在心里只摇头。其实，在人生道路上，有许多东西需要我们抉择，都需要说出自己的见解。尽管有时不一定正确，但是我们记住了这次的失误，等到下次抉择时，我们便会把正确的见解说出来。

　　在老师的眼里，我各方面都比较优秀。但不知什么原因，平时一向优秀的我，竟在电视台采访的时候语无伦次。有一次参加一个活动，活动结束后，电视台的记者采访我，问我有什么感受。这时，我的班主任以为我说的很流利，就回去上课了。可我说了几遍都不行，这下可把我急坏了。有个老师把班主任叫了过来，教我怎么说。在这方面，有优势的要属于我们班的“笑对人生”了。班主任给我讲：“有一次，我们办公室的一位老师久闻‘笑对人生’的大名，想采访他一次。没想到‘笑对人生’不紧不慢，张口就来，说的滔滔不绝，口若悬河。令老师们十分佩服。”据我所知，在我们班，“笑对人生”看的书籍最多，说起话来也颇有文人的风度。

　　刚刚期末考试完的试卷上，作文要求是“写一件令我难忘的事”。由于当时思维打不开，我写了一件关于老师的事，得了29。5分。分数不算太低，可内容不是那么吸引人，不够感动人。相比之下，“笑对人生”的作文得了满分。他写的是20xx年10月1日国庆大阅兵的内容。他的思维比谁的都开阔，可能当时只有他一人想到了这个题目。小菜同学的作文类型和我的一样，也是写老师的，处处充满了对老师的感恩之情，显然比我的成功。

　　分析造成这样结果的原因，主要是我缺乏思维的独立性。这个寒假开始，我准备培养自己的独立思维能力，和父母一起读书，读完后交流自己的看法，提高语言表达能力，激发自己读书的兴趣，使自己的生活能力以及语言表达能力更上一层楼。