在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的斩草行动作文，希望对大家有所帮助。
斩草行动作文1
今天早上，我们将有一堂特别有趣的课。既不是语文课，也不是数学课，而是有趣的劳动课。
听宋先生说：“因为学校的花园里长着许多杂草，杂草生长繁殖很快，吸收了大量的肥料，其他的草都变黄了，这也影响了其他树木和花朵的生长。如果不及时除掉，来年就没有绿草了。我们校园的美丽会毁掉这些杂草。因此，我们应该“根除”所有这些杂草，让草长得更好，让我们的学校看起来更漂亮。
我们整齐地排好队，怀着极大的兴趣来到了花园。我听说杂草的根很长，很难清除，所以我们踩在草坪上。哇！杂草那么多，草似乎在对我们说：“一定要拔掉这些杂草。不把他们拉出来，我们又要被欺负了”。看着这么多杂草，我真的很担心草。不要害怕草。让我们摆脱它的根源。
这时我们开始用筷子，同学们有说有笑，如火如荼。没想到我们会在短时间内掏出一个口袋，把这些杂草除掉。铃声一响，我们不得不依依不舍地回到教室。
通过这次除草，我明白了我们应该爱护花草树木，保护和美化环境，让我们的校园看起来更加美丽。
斩草行动作文2
今天早晨，我们要上一节特殊而有趣的课。既不是语文课、也不是数学课，而是一节有趣的劳动课。
听宋老师说：“由于学校的花园里长了许多野草，野草生长繁殖的又快，吸取大量的肥料，别的小草都枯黄了，还影响其它树木和花的生长，如果不及时把它们除掉，那么来年就会长不出嫩绿的小草。我们校园的美丽就会让这些杂草破坏掉”。所以我们要把这些野草通通“斩草除根”，让小草们长得更好，把我们学校打扮得更美。
我们排着整齐的队伍，兴致勃勃的来到了花园。听说，野草的根很长很难除尽，这时我们就踩进草坪，哇!这么多野草，小草好像在对我们说：“一定要把这些野草拔完，如果不拔完，我们又要被欺负了”。看着这么多的野草，我真为那小草们担心，小草别怕让我们来把它的根除掉。
这时我们用自己带的.筷子动起手来，同学们有说有笑、干得热火朝天，没想到一会儿功夫我们就拔了一口袋，这些野草就被我们收拾掉了。铃声响了，我们只好依依不舍地回到教室。
通过这次拔草，我懂得了应该爱护花草树木，保护和美化环境，让我们的校园装扮得更美丽。
斩草行动作文3
星期三上午，宋老师拿了一节课让我们去花园里拯救小草。
我们排着整齐的队伍兴致勃勃地来到花园旁。让花工毛叔叔给我们做示范，毛叔叔告诉我们那种长得较高、茂盛一点的草就是野草。野草的根很长，要细心一点挖，把它全部挖出来，不然过不了多久它还会长出来。
这时我们真有些迫不急待想冲上草地。宋老师一开口，我们就像一拥而出的蜜蜂，拿着我们的武器“筷子”准备消灭阵地上的全部敌人。
在草地上兴奋了一阵子，大家就专心地挖起野草来。我挖了一会儿，就挖到了一根较长的草根，把它装进了油纸袋里。忽然，有一个同学挖到了一根很长的野草，在那炫耀自己有多么能干。其它同学也不甘示弱，接二连三地挖出了许许多多大小不一的野草在那炫耀！正当大家挖得很认真的时候，突然，有人高声叫喊：“宋老师，我们挖到千年人参了。”顿时人声鼎沸，有的同学半信半疑地跑过去看。宋老师过来一看，笑着对大家说：“这哪里是人参，只不过是三角梅的根。”谭更世小队逗得大家开怀大笑，过了一会，热闹的场地一哄而散，大家又都自己去挖野草了。
斩草行动的时间到了之后，许多人的筷子都断了。如果把大家挖的野草和根堆在一起，准会让你看得眼花缭乱。
今天真是个振奋人心的一天，因为我们的小手为学校的美丽增添了一分光彩！
斩草行动作文4
星期四，它老师在布置家庭作业时，在黑板上面写了一个莫名其妙的作业，带“筷子”。这时，教室里一片讨论声，大家都“丈二和尚摸不着头脑”，“为什么要带筷子呢？”我充满着疑问问。宋老师说后，我们恍然大悟，原来是叫我们去拔校园里的野草，因为野草不停地吸土里的养份，使学校种的青草得不到养份，渐渐地枯黄而死。第二天，我们兴高采烈地来到草坪。手拿着筷子，心想：“可恨的野草，我们一定要把你斩草除根。”我们进了草坪，听完组长的拔法，我们就行动起来。我先用手把野草拔起来一点，然后用筷子不停地往深里插，手不停地往外拔，一根根得意洋洋的野草全部被我们斩尽杀绝。真是善有善报，恶有恶报。突然，一旁的同学叫了起来说：“哇！我挖了一根千年人参！”大家一下子团；才围起，连宋老师都跑过来看，看之后，宋老师说：“哪是千年人参嘛，是一根老了的树根！”说完，大家哈哈大笑起来。那个同学也不好意思地低下了头。经过我们的辛勤劳动，草坪里的野草不根一根的消失了。
走出草坪时，青草好像在对我们说：“谢谢你们的救命之恩，我们永生不忘！”我的心里也好像在说：“别客气，这是我们应该做的。”我们为实小增添了一份美丽，尽了自己的一份力，也做了一件有意义的事，这真是难忘的一天。
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