在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的初中作文写教师,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
陈老师逐渐有一种挫败感。
过去了一阵子,据任课教师说,学生们的心态和态度稍有改变,但还比不上以往。听着老师们得话,昊教师很难受,她在心中悔恨:如果当初没去后挡风玻璃,就不容易听见大吵大闹;要是没有听见大吵大闹,就不可能大闹脾气;要是没有那顿经验教训,就不可能让学生们那么不舒服;假如学生们不那么不舒服,就......
她担忧无法得到学生们的饶恕,乃至想舍弃教导主任的工作中。
但她因为是有经验人,通过的事许多。她决策在班级与学生们公布交谈,倾吐自身的心里话。
在大会上,陈老师仍然维持着威势:大伙儿了解,你们的父母都‘望女成凤’、‘望女成凤’。我也一样,期待你们有出息。但是,有一些同学们,对教师的不厌其烦的教导,却一句也听不进!
我就搞清楚,平常是了不起点,可是,‘身教重于言教’!对你们敷衍了事、沒有一点主动性和自控能力,我不紧一点,你们听到进来吗?
陈老师在上面侃侃而谈地讲着,下边则是一双双有气无力的`双眼。学生们早已习惯。早就习惯。这类训话每日都是有,学生们早烦透。
陈老师爆火,响声一下提升了八度:你们这是什么样子,什么的态度?!我花时间文化教育你们,与你们沟通交流,就那么难吗?
沟通交流?一双双充斥着疑虑的眼瞪变大。这个词是第一次听见,第一次从昊教师这儿听见。
陈老师的语调几乎是乞求了:我是很凶,仅仅一味地规定你们要那样,不必那般,从来不考虑到你们自身有哪些念头。但是如今,我觉得重视你们,用心听你们的知心话!确实!不行吗?我是不会再训你们了,大家平心静气地共处,好么?
一双双双眼诧异了,大伙儿你瞧我,我看你,真是难以相信。
总算,刚刚缺乏活力的氛围活跃性起来了。
陈老师继续说:明日请大家把对教师的观点写出去,随意写,只写教师的缺陷,好么?
"OK!学生们总算暴发了轻快的欢笑声。
之后,陈老师请学生们念了给她汇总出去的缺陷,还害羞地笑了。
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