他_初中记叙文

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是应用极广的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的他_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　在每个人的一生中，会结识各种各样的'朋友，我也一样。看到这个题目，我慌了。写什么性格的呢？活泼？内向？刚强？孤僻？孤僻！对！就是他——傻大。

　　“傻大”是我的小学同学，原名吕不扬。真是名如其人——一张圆圆的脸上对着扁平的五官。一年到头穿着一件黄军装，浑身上下透着一股傻气，是名副其实的‘四肢发达，头脑简单’，于是得了个浑名“傻大”。

　　傻大很少和同学搭话，总是缩在墙角的桌子前一言不发，一放学就溜得无影无踪，每次考试都是他拉班级的后腿。只有大扫除时，大家才会想到他，老师也很少管他。

　　期末考试前夕，语文老师要在我们班做一节公开课，原因是我们班的纪律比4。1班好。前一天放学时，老师一再叮嘱我们不能迟到。

　　第二天，同学们很早都到了校，只有傻大没来了。快上课了，听课的老师碌碌续续进了教室，课傻大还是没来。

　　上课铃响了，老师不得不宣布上课。

　　就在课堂气氛处于高潮时，就在听课老师频频点头时，一声“报告！”使我们的目光一下子就从老师身上转到门口，原来是傻大。

　　只见他惶恐的站在门口，眼睛不敢看老师，黄军装上溅满了泥点，几缕汗湿的头发贴着额头。我们正要骚动，就被老师严厉的目光制止了。听课的老师们已经开始窃窃私语，指指点点。

　　老师吸了一口气，生硬得说：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。

　　中午，语文老师把傻大狠批了一顿，可傻大还是没说出为什么。

　　那天下午放学后，傻大一个人在教室了哭了好久……可怜的傻大，他究竟干吗去了？

　　这个谜底直到暑假的前一天才揭晓。

　　那天，傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到语文老师的面前，说：“老师，这根教鞭是我亲手做的希望能对您有用。还有……上次，我迟到是因为看到了一辆汽车先进了泥里，我帮他推了出来。您能原谅我吗？”老师的脸从惊讶变为了慈祥，她点了点头。

　　这时，傻大笑了，如释重复地头一次笑了。我们都愣了，突然想起傻大的那些好处，好似那根教鞭也在栩栩生辉。

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