在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的流向远方作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“你要去哪里呀？”我握着他的“双手”问到，然而他只是“哗啦啦”地回答我，便挣脱我的双手匆匆的向前奔去只剩下我呆呆的目光。我焦急的再次询问他“你要去哪里呀？”他依然“哗啦啦”地回答我。
我望着他流向的地方转过身进入了一片树林。回到奶奶家中，我坐在小板凳上。不禁心想，他为何要如此心急，我不解的`询问他，他却只是“哗啦啦”地回答我。
他是谁呢，他是我小时候在乡村奶奶家发现的。那是在奶奶后院的树林里，我无意中听见了一声“哗啦啦”的叫唤，我被这奇怪的声音所吸引，便嚷着父亲带我来到那“哗啦啦”作响的地方，看见了一条小溪，原来他便是这条小溪。第一次见到小溪，不解地问父亲，“他这是要去哪里呀？”然而父亲不如以往一样耐心地解释，而是沉默不语，不知父亲为何要这样，但是我仍然对小溪有种说不出的喜爱。就在我准备用手触碰他的时候，父亲却拉了拉我的手，提醒我准备回家吃饭了。我缩回了我的小手，却大声地呼喊“你要去哪里呀？”他依然用“哗啦啦”地回答我。
现在的我长大了，成为了一名初中生，不再像以前那么幼稚了，多了一点点成熟，然而在学习中我却永远有解不开的谜题：在学习中始终没有前进的动力，如同我永远解不开“他”——小溪要去哪里的谜题。
今天，我又回到奶奶家，经过后院，走入那片茂密的树林，走向了他，我还是那样的问，他还是如此回答。我顺着他奔跑的方向，一路向前，只见他遇到多少阻碍，很多时候本以为他会就此停止，然而他依然奋力向前冲，大概过了许久，他终于慢了下来，本以为他是累了，不想再跑了，结果我一抬头，只见一片水平如镜的湖泊跃入我的眼帘，一只丹顶鹤划过水边，拍打着水面溅起层层涟漪。我忽然明白了，我大声的呼喊“你就是为了这个才如此奋力的吗”他依然用“哗啦啦”地回答我。
他让我明白了许多，也解开了我学习上的谜题：原来学习上我缺少了奋斗的目标。学习上没有奋斗目标如同轮船航行失去前进的方向一般，没有前进的动力。从那以后我的耳畔经常会响起“哗啦啦”地声音，也鞭策我学习奋勇向前。
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