相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写景作文，写景作文就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。那么写景作文应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的初一学生有关冬天的写景作文，欢迎阅读与收藏。
初一学生有关冬天的写景作文 篇1
白色的树木，白色的花草，白色的房子。啊!简直是一个白色的世界，这是大自然的美容师----冬耍的把戏。它把世界涂抹得洁白无霞。
早上淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。晨雾散去太阳漫漫的从东方徐徐升起，射出柔和的光来，把白云染成了粉红色，就像小姑娘那红润的脸蛋，那些云彩飘摇不定，千姿百态，有的像活泼乖巧的小白兔抱着又红又大的萝卜;有的'像顽皮的小猴在倒数蜻蜓;有的像奔腾的骏马……
到了上午，天空布满乌云，天色顿时昏暗下来。中午，我独自在公园里悠闲地散步，香粉般的大雪落下来，漫天遍野，一片洁白。雪下着，我仿佛要变成雪人似的，几片雪花落在我温暖的怀里，噢，好冷，看看天空，雪花像蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷扬扬飘落下来，匆匆扑进大地母亲的怀抱。
晚上，大雪还是下着。这时小园更好看!无花果树变成了?圣诞老人?，桃树变成了“米老鼠”，葡萄变成了一条条“白莲带”。而山地却跟小园相反，山地显得无一点生机：群山萧索，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。小朋友在雪地上打滚，玩儿得汗流浃背。
初一学生有关冬天的写景作文 篇2
当秋姑娘向我们挥手告别时，阴霾弥漫的冬随之而来，喧闹的世界一下子变得沉默了，各种昆虫也都销声匿迹，人类个个把自己裹得严严实实的，喧闹好像不再属于冬，人类只能在寂静中忙忙碌碌的。不一会儿，下起了小雪，晶莹透亮，房屋、树木被盖上了一层厚厚的大被子，大地呈现出一片银妆素裹的景象。
冬天，雪花似无数银白色的小精灵，纷纷扬扬的飘荡下来。这个世界仿佛是冰雕玉砌的，那份宁静，那份美，常常会被一阵阵悦耳的笑声打断，徘徊在乡间小路上，你会感觉到，当大雪纷飞时，冬天会被渲染成银白色。“遥知不是雪，为有暗香来”，是的，凌寒独自开的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的斗争，这种精神多么可贵啊!被压在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。
冬天，是孩子们最喜欢的季节，当雪花降临于世的时候，大地便成了白茫茫的一片，是那样的洁白无瑕。在冬季，我们可以穿上慈母为我们做的`大棉袄;我们可以在地面上溜冰、滑雪;我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。
大自然何以如此宠爱雪?我想，这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时，便会渐渐退去，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化汇成小溪，渗入大地灌溉着幼苗。
冬天裹着春天酣睡，情愿让冰玉般的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌，去润泽大地。有诗句说得好：残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。冬天就是这样孕育着勃勃的生机。
冬，我要为你呐喊：“爱冬吧!”我要翻开《辞海》为你填写新的注释，用泛青的麦苗，用枝头的花瓣。
初一学生有关冬天的写景作文 篇3
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安静，那么宁静！雪花落在枝头、大地、小溪里，到处都是雪和冰。
冬天为大地送上了一件白棉衣，让大地暖暖身子。冬天为人们在小河上建溜冰场，在草地上建冰雪城堡。人们说冬天是冷酷无情的，但我觉得冬天表面冷酷，但有一颗沸腾的心。
看啊！冬天，雪花在枝头纷纷飘散，千姿百态。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的'；还有的雪花飘散成了三角形。这不同形状的雪花从天空飘落下来，让人眼花缭乱，一时恍恍惚惚的，雪花又像这个又像那个，其实什么也不像。因为她是那样的晶莹剔透，没有什么能够比的上她得纯净之美！
我记得有年冬天，雪下得特别的大，天气特别的寒冷。屋檐上结了一层又一层的冰凌，院子里的茶树上堆满了白皑皑的积雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里显得好孤单，后来我们又堆了一个小雪人一起作伴。那一年的冬天可真长呀，院子里很多树都被园丁们穿上了厚厚的衣服，不然它们可能就过不了冬了呢？可我喜欢下雪的冬天，因为可以打雪仗，堆雪人，滑出一条冰道溜冰……
冬天就像一个圣诞老人，时不时下场雪送给孩子们当礼物。是呀，冬天就是圣诞老人，没有那一场雪，没有那一场寒冷，怎么会有我们来年的丰收呢？
我爱冬天！我爱冬天的寒冷；我爱冬天的沸腾；我更爱冬天带给人们希望。因为冬天之后紧是播下希望的春天了。
初一学生有关冬天的写景作文 篇4
如果说春天是刚落地的娃娃，夏天是天真的儿童，秋天是越发成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟稳健的成年人。
一切就像快要睡着的生物一样，朦朦胧胧的。地上零零星星所剩无几的小草被厚厚的积雪压得抬不起头，大地脱下绿绿油油的.旧衣，穿上了雪白的礼服，仿佛要去参加舞会。偶尔来几个淘气包，打几个滚，堆几个雪人，打几场雪仗。没有绿油油的草、红红的花，这片草地依旧生机勃勃。
春天的雨总是细细的，密密的；夏天的雨则是电闪雷鸣、风狂雨暴、气势磅礴的。而冬天却是下高贵、洁白无瑕的雪。等着，盼着，终于盼来了雪。一片片亮亮的雪花纷纷扬扬地飘下来，落在树上，停在车上，掉在地上。人们没有打伞，直接站在雪下，仿佛和这下雪的天融在了一起。
雪越下越大，虽大，却不像雨这样令人烦恼。一连下几天，雪终于停了，但留下了一片雪白的天地。树呢？车呢？原来被雪压在了下面。这对车主、清洁工们来说可不是什么好事，可对孩子们可是个天造地设的游乐场。放假的孩子们一股脑地涌出来，全部奔向雪地上。雪球飞来飞去，却没打在孩子上，而打在一个个刚堆好的雪人上。看着自己的“艺术品”被打碎，孩子们各个眉开眼笑，高声宣布“战争”胜利了。
有人说春天和夏天是因动植物而充满生机的，秋天是因丰收而充满笑声的，冬天是毫无生气的。但我不这么认为，我觉得冬天充满希望。因为英国的雪莱曾说过——“哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
初一学生有关冬天的写景作文 篇5
随着寒风不断地向我吹来，冬天就这样，悄悄的来了。
早上，人们都在被窝里“冬眠”即使路上有一两个行人，也是穿着很厚的衣裳。冷风一吹，树上的叶子就像大树的孩子离开母亲，温暖的怀抱。但是只要一到春天，树叶又会重新长出嫩芽来。这让我想到“花有重开日，人无再少年”。
中午，寒气渐渐地退了下去，太阳也绽开了笑脸，人们渐渐地行走在大街上，阳光下的人们，快乐地玩耍。在冬天里隐隐约约的阳光，就像妈妈的手抚摸我。
冬天的太阳并不常见，所以一有太阳一定要出来运动一下，这样可以长高，对身体的好处也很大，而且还可以观看冬天美丽的风景。还可以保护眼睛，所以在冬天，尤其是有太阳的时候，一定要出来，多加运动。这样还可以避免感冒呢！
在下午总有几个中年人提着桶坐在河边椅子上钓鱼，那几个人在风平浪静的水面上，悠然自得的钓鱼。这仿佛是冬天中不可缺少的一道风景，这种风景的名字叫做“悠闲”
在冬天下雪时，一朵一朵的雪花一点一点的落下，落入水里；落在树上；落在宽敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，犹如白色的海洋。这边是冬天最美的'风景了。
冬，虽然没有春天的莺歌燕舞、夏天的莲叶满湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一个不可缺失的季节，感谢这美丽的冬天，和他那美丽的风景。
初一学生有关冬天的写景作文 篇6
今天风很大，下雪了。我和钟天宇来到学校。一路上，我看到冰天雪地上的白菜和黄瓜。天上没有一只鸟，连我们每天看到的虫子和蚱蜢都睡着了。
我们上学不是靠走路，而是靠滑行。因为天气冷，道路都结冰了。屋顶上盖着“拐杖”。上学的时候，我们经常停下来摘一根来解渴。一路上，我们的手冻僵了。路上，钟天宇扔了一个大雪球，打在我脸上。钟天宇看到我被打，就笑了。我的小宇宙爆发了，捡起两个很大的雪球，扔向钟天宇。“哈哈哈，钟天宇，你也有今天。”我射中了他的脚。没想到，钟天宇开始“反击”。回家的路上，我们都打雪仗回家。
晚上。晚上约了钟天宇在我家门口堆雪人。我在家等了一会儿，然后钟天宇来了。我和钟天宇拿着铲子开始铲雪，钟天宇过来堆雪人。我铲了很多雪，钟天宇开始堆。堆雪人的时候，钟天宇先做了一个大雪球，再做了一个小雪球，最后把小雪球放在大雪球上面。我们拿了两个扣子，挤在小雪球的两边。钟天宇拿了根胡萝卜，当做雪人的'鼻子。然后他拿了一顶帽子，戴在了大雪人的头上。最后一个雪人完成了。今天过后，冬天结束了。冬天对我们来说很遥远，但四季总是在转。即使冬天人真的赢不了，只要坚持努力，也能比冬天快一两步，甚至三四步。
如果我有什么秘密要告诉你，那就是学会守时。
初一学生有关冬天的写景作文 篇7
有一种美，是你难以想象的；有一种风景，如梦幻仙境，难以言表。那是冬天的早晨。
冬天的早晨，它笼罩在薄纱的薄雾中。当时的我不是被太阳的阳光唤醒，而是鸟儿美妙的`叫声在我耳边回荡，把我带到了这个仙境。雾充满了天地之间的空间。我下楼，在雾蒙蒙的世界里漫步。一切都模糊了。我摘了一块草，轻轻地嗅了嗅。一股香味扑鼻而来，轻轻拂去银色的雾凇。深黄色依然出现在我眼前。虽然枯萎了，但还是有了全新的开始。鸟虽然还能听到，但还是不知道在雾蒙蒙的大海里去了哪里。冬天的早晨是寂静的，没有人会打破寂静。今天早上，她现在是主角——，一个舞剑的妹子。叫她姐姐，其实我没见过她。但是，她飘逸的秀发，柔韧的身体，白色的工作服，让她完全融入了这个境界。这一刻，她变成了一只会飞的白蝴蝶。在这种状态下，她兴高采烈。她没有注意到我，我被她的“舞蹈”陶醉了。看她舞剑的姿势，一个马步，一系列劈叉。多么流畅的动作。“哇，哇，哇，哇”，剑就像她的魔杖，让寂静的早晨变得生动，让一些单调的早晨变得如此迷人，让我平静如水的心开始翻腾。渐渐地，太阳越来越强，人们开始忙碌起来。她也收起剑，带着极大的热情走了，但她那优美的舞姿却常常留在我的脑海里。
我忍不住惊呼：“好美！”
初一学生有关冬天的写景作文 篇8
在人们的眼里，冬天的表情是冰冷荒凉的，但在我的眼里，冬天的表情孕育着万物欣欣向荣，无论是风景还是人。
你看，窗外的草已经被雪覆盖了，露出了几个草尖。不久之后，第一场春雨来了，草根就醒了，这个地方就变成了草的海洋。那时候，这里的野花必然会大面积开放，我仿佛看到了几百只蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，迎面扑来沁人心脾的`香气。窗外高大的梧桐树不再像深秋那样荒凉，它穿着厚厚的白色棉袄。我确信它一定会在仲夏用它多叶的身体为我们遮挡烈日。生机勃勃不仅仅是用来形容植物，冬天也是一个热血沸腾的季节。
冬天越冷，越会激发人体内的每一个细胞，在这个冬天释放热量和活力。看，一群精力旺盛的少年在这寒风中奔跑，就连怕冷的人，看到这轰轰烈烈的景象，也难免会觉得热。汗水从他们的脸颊滴落，我仿佛感受到了他们身上传来的热气，手脚都忍不住动了起来。路上的行人总是面带微笑，搓着手，呼吸着热气，心中充满了希望。因为他们知道，在这个孕育万物的冬天过后，这是一个生机勃勃的春天。寒风从我的衣领和袖子涌入我的怀抱，但在寒风中，它夹杂着一些温暖。既然冬天充满繁华，为什么还要怕它冷？在白雪中打滚，扔雪球，堆雪人……当你沉浸在冬天的旋律中，你会被活力笼罩，忘记寒冷。
冬季表达欣欣向荣，象征着美好的一年和人们的活力和希望。
初一学生有关冬天的写景作文 篇9
冬天，注定是个思考的季节，无论是春天的憧憬，还是夏天的奔放，或是秋日的秃废，到了冬天都停了下来，静待着时间的思考，所有的人不再轻易出门，当不得不出门时，也把脑袋深深地埋进衣领里，好象一不小心，自己的思绪会被风吹跑一样……
冬天的海边，依旧是那样美丽，海浪依旧轻拍着沙滩，爱情草在风中害羞地摆弄着衣角，冬梅一直如天使般向人跳皮地打着招呼，但沙滩上却再也见不到了牵手，只有那情侣椅像思想家一样，独自在那儿注视着远方，它在思考，人的情感怎么那样短暂，因为一场风，竟然消失的无影无踪……
冬天是最纯洁的，它没有幻想，只有冷静的思考，它没有Ｔ型台火热青春秀，只有传统清彻的明目，它没有收获时忘我的纵笑或是失望时的落魄，它只有内秀于心的冷静和坚定，其实在现实生活中，春天有流感，夏日有消化道疾病，面对落叶飘飞的秋天，人总是充满着惆怅、忧郁与伤感，而冬天呢，陶汰了所有的逃兵，人是那样的健康，大地是那样的.健康，一切是那样的洁白，一切是那样的干净利落。
陶汰，不正是冬天思考的结果吗？多穿了两件衣服，美丽便愈发显得那样朦朦胧胧，美丽便愈发显得那样清清秀秀，而这不正是我们的传统吗？是冬天让我们找到了自己，回归到了传统。
冬天，一种含蓄的美！
初一学生有关冬天的写景作文 篇10
许多人不喜欢冬天，因为天气冷。没有人愿意接受刺骨的寒冷。不是吗？冬天的风又苦又苦。冬天的雪又白又壮。可惜没看到雪。
妈妈说：“这个冬天特别暖和。”很温暖？我不认为。因为，早上做早操，刺骨的寒冷让我觉得心寒。令人失望的事件涌上心头，洗了三季的.头脑清醒了许多。
一年四季，我最喜欢的是冬天。因为，虽然春天像女孩一样美丽，但过多的装饰让我感到烦躁，春天慵懒的气息让我更加厌烦；夏天，阳光灿烂地照耀着大地，耀眼的太阳让我厌倦了这个光荣的人；秋天，一切都很美，没有花哨的装饰和刺目的阳光，一切都令人满意。但是，当落叶独自飘落时，你会想到什么？悲哀，还是悲哀。
一年四季当然有它的缺点，但也有它光辉的地方。但是冬天呢？
我们度过了美丽的春天，热情的夏天和温暖的秋天。当我们再次看到眼前的白色，我们将如何面对？当我们看到冬天的风雪不停地吹来，我们是否错过了春夏秋冬所取得的成就？让我们在寒冷中学习一些东西！过去的永远不会回来，现在的还是要面对。只要走过冬天，学会面对挫折和困难，就不会错过。这不是很美好的回忆吗？只有过冬的人才能发现春天的美好，只有经历过失败的人才能体会到成功的喜悦。
冬天来了，春天还会远吗？
初一学生有关冬天的写景作文 篇11
今冬有春！
冬天可以有春天。大家一定觉得这是天方夜谭！但是人一旦内心感到温暖，身体就会感到温暖，仿佛春天就要来了。
有这样一个感人的故事：一个贫穷的家庭培养了一个大学生，他的名字叫李辉，他的成绩很优秀，在年级里排名第一，当时他不幸患上了白血病。家里本来就是穷人家，这让他上了大学就已经负债累累，根本没钱给他治病！就在家人几乎绝望的'时候，社会伸出了援助之手！曾经在网上百度贴吧做亭子的网友呼吁社会各界热心人士为李辉捐款捐物。俗话说：“一方有难，各方都支持。”在县城金融街的捐款箱前看到一群人，排着长队：工资只有几百块的农民工；有企业主；有政府公务员；有公司普通员工；对于行动不便的老人，他们把养老金捐给了李辉，甚至孩子也来了。孩子们把他们的零花钱存起来，给了李辉，一个不幸的人！
来自大家庭的爱聚集在一起，给了李辉生命的希望，并把它从死亡之手拿了回来。虽然社会上热心的人付出了很多，但是不求回报。多史诗啊！忍不住感动！这种力量是无穷无尽的，大到无法形容，大到无法想象，大到超出人类常识。这股力量给日益冰冷的心注入了新的力量，逐渐温暖了他们。“冰”融化了，“春天”来了！
这个寒冷的冬天有“春天”。这个“春天”其实就在我们心里！
初一学生有关冬天的写景作文 篇12
看，太阳底下的地球多温暖啊！有溪水，有欢笑，有欢笑，还有……总之，一切都是那么温暖。
阳光下的校园是多么迷人：五星红旗迎风飘扬，书声传遍校园，优美的歌声传遍校园一角…
啊，好美！
我和她手牵手走在校园操场上，听着书和歌，真的很想珍惜这美好的小学生活。
我说：“明年我们就要分开了，在这面红旗下。”
“嗯，我真的希望时间就这样停下来，不要失去它。”她看着梧桐树飘落的.叶子，遗憾地说。
“是的，我不希望它通过。这里有那么多的朋友和同学，有我可敬可亲的老师，有我一生中最珍贵的回忆……”
我把她的手握得更紧，她也会紧紧握住我的手。
她说：“如果我们初中不在一起学习，你会忘记我吗？”
我看着她热切的眼神，坚定的说：“不，你是我这辈子第一个朋友，也是影响我一生的人。怎么能忘记呢？”
我们俩一起转过头，然后面面相觑，笑了。
“那你会忘记我吗？”
“不，当然不是。”她几乎没想过。
她还说她哭的时候我安慰她；给了她目标和信心，在她的恐惧和恐慌中；当她最孤独的时候，她和她在一起。她一说话眼睛就湿了，我回想起她说的那些场景，傻傻的笑了笑。
“那我们不要忘记对方……”我们几乎同时转过头，同时说了这些话。“还有这段美好的回忆！”
我们在五星红旗下许下诺言；在太阳升起的地方留下友谊的记忆，虽然是在寒冷的冬天，但它温暖了彼此的心…
初一学生有关冬天的写景作文 篇13
冬，是人们每年都要经历的季节，然而，人们却很少提起它。人们常提起的是春的妩媚，夏的热烈，秋的凉爽。只要一提到冬，比起冬天的美，人们更多提起的是冬的寒冷和萧条。
冬天，树叶早已凋零，只有那么些一两片中子孤独无依的待在树上，光秃秃的树枝，虽可怜，却不失了生命的尊严，一刻不停地为了后汲取力量。
冬天，风倡狂起来，张牙舞爪地向人们逼来，风势也由弱到强，迫使人们不敢正对前方，只能倒退而行。北风呼呼的吹着，好像要吞噬眼前的一切。
冬天，雪是最寻常的一下就是一整开，万片雪花由开而降，纯洁晶莹，从雨夹雪变成了大雪，纷纷扬扬的落下，静悄悄地，给人一种神秘感。
在隆冬里，到处都是一片白茫茫，天也比平时亮地更早，这是由于阳光的反射，使天变得更加明亮。
大片大片的雪地，便成了孩子们的乐园，打几个滚，堆两个雪人，打一陈雪仗。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条和雪球轻轻落下来。
要是没有冬天，怎能有“红状素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句。冬把一切都献给了人们，献给了世界，又以她的寒威，震撼了一切的'管理人员，给了生命严峻的考验，筛选和淘汰，选就了多少不畏艰险的强者。
冬天，默默无闻，汲取营养，给来年生物的生存奠定了基础。虽然，今年的冬天还没有到来，但是让我们好好回味一下去年的冬天吧！相信不久之后，冬天的美景就会与你同在。
初一学生有关冬天的写景作文 篇14
一直是一个喜欢冬天的女孩。但是，我却不喜欢它的特点――冷……
其实我们这里不算冷，我住的地方，是一个不下雪的南方，也就是因为没见过漫天铺地的雪花，所以对冬天的天气没有太多太多的感情，太多太多的喜欢……
我喜欢的，是冬天里的温暖，冬天独有的温暖。
对于我来说，在冬天，穿上厚厚的，里三层外三层的衣服，是一种负担；在外面吹着冷瑟，刺骨的寒风，是在受罪。唯一让我感到快乐的，是晚上睡觉的时候。
没有厚厚的衣服，没有冷的让人发抖的寒风，我三下两除二，把衣服全部扔去一边，扑嗄扑嗄的跑上床，然后再把被子盖在身上。
10分钟……嗯，有点暖暖的.了，只是我的脚还跟冰块似的……
15分钟，开始“加温”啦，脚也开始“融化”了勒！我的妈呀，我怎么感觉好象哪里漏风似的，呜……还有冷空气来袭……好，我“加强防御”！
20分钟，暖了暖了，哇，舒服极了！被子把我改了个密不透风！哎，要是一年四季都这样暖烘烘的就好了，不然我就一直睡在这里……条件是我妈允许，还有我不变成猪......
30分钟，呼噜呼噜……噜呼噜乎……
这种快乐只有在冬天的晚上才能感觉到，一种很惬意，很微妙的奇怪感觉。我对它，有很多很多的留恋……因为这是我在冬天唯一快乐的事情（除了收红包）
我保证，假如每个晚上我都在冷风中睡觉，我是绝对绝对不会对冬有任何感觉的！
初一学生有关冬天的写景作文 篇15
当冷飕飕的西风把天空刷得越来越高，当对前头不熟的孩子望不到最后的南飞燕，当辽阔土地上无边的草被摇曳的植物弄得枯黄，脚步轻盈坚定，冬天渐渐加深。
苍白而温暖的阳光落在我的手上。突然，我仿佛有一种被牵在手心的感觉。隐藏在岁月深处的情感，在这一季被重新确立为一种完美。它曾经有起有落，逐渐成为记忆中的烟火。在这个冬天的寂静中，它瞬间绽放成五颜六色的云彩，它爆发出一圈圈涟漪。我看到了所有美好的东西，在我的愿望里闪烁着光芒，表现出一种不可能性。
我想转身离去，可是太阳在我身后越来越深，像浩瀚的大海，怀抱着成千上万的军队奔向无限，毫不吝惜地挥舞着温暖和湿气。光秃秃、稀疏的`树干和树枝充满了孤独的梦，铸铁件就像刺伤高耸的天空和淡淡的云，拒绝所有华丽的噪音，鄙视这片辽阔的土地。就像黑夜没有流下所有的眼泪，晶莹的霜在阳光下慢慢升起，像天使一样张开翅膀，飞向梦幻的天堂。舞动的风充满了一种奇妙的味道，那是阳光的味道，来自初雪的夜晚。它吹动我的衣裙，抚慰我心中漫天飞舞的羽毛…
静静地站在那里，我仿佛变成了一棵树，站在岁月的边缘，感受着冬天的寒冷和寒意，久久地萦绕在心中，静静地徘徊在心底的角落。我知道初冬，我收缩了灵魂，不再放逐。我站在过去的十字路口，这个冬天收拾行囊，从一个季节的尽头穿到另一个季节，就像从城市的一头走到另一头。我相信，当生命周期的春天来临时，我会骄傲地站在绿色的树枝上！
初一学生有关冬天的写景作文 篇16
寒风把天空越染越蓝，温暖的阳光洒在身上，给人的感觉是这个冬天不冷。广袤无垠的大地笼罩在生命的凋零中，秋叶沉淀，树叶枯死，给人一种说不出的感觉。当眼睛触碰到每一株摇曳的`黄草时，都是顽强——顽强——顽强、顽强、平静。这种现象呈现出一种无法收集的美，内心无法掩饰，微微颤抖。
在寒冷中，到处都是美丽的生活场景：那个借着寒风卖红薯的老人。普通工人努力工作。一切都在风中垂死挣扎，一切都在经历人生的“冬天”。困难有好有坏，但我们必须永远向前迈进。
那一抹绿色也以微小的坚韧静静地矗立着…
雪，期待已久的雪，终于下了。小雪过渡后，地球没有留下任何痕迹，一切都是全新的。而在大地上，小草依然挺立着，轻盈而坚定地行进着，像过年一样。我静静地站在那里，盯着草，我的眼睛里充满了它的绿色，这显然只是一种小植物，但它看起来如此顽强，如此雄伟，如此高大，一点也不虚弱。仿佛我融入了天空和大地，平凡来自重重阻碍，伟大来自坎坷的道路。
简单大方的姿势，隐含着简单浑厚的美。虽然没有艳丽芬芳的花朵，却有一种绿色的清香。淡淡的香气弥漫在岁月的生命中。虽然短暂，但是辉煌！
“野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了……”草代表生命的伟大；代表着不屈不挠的精神；代表希望；代表实力；代表奉献精神；它代表了永不低头永不放弃的精神。安静而深远，快乐而自给自足。值得学习
真心夸你！
初一学生有关冬天的写景作文 篇17
下雪了，外面白茫茫的一片，美极了。下面，我就给你们介绍介绍冬天吧！
早晨，我推开窗户一看，哇，真美呀！雪花就像一个个小精灵，飘呀飘呀，落在树姑娘身上，树姑娘开满了银白色的小花，那落了叶的树梢上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，像白色的珊瑚，她好像穿了一件婚纱。
那松柏伯伯全身挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，如翡翠雕成的一朵朵棉桃般的晶莹。几只小麻雀站在一根小枝上兴奋地叫个不停，它们好像在说：“冬天的雪景确实很美！”
雪花落在小溪上，小溪面上结了一层厚厚的冰，里面还嵌着许多小水珠，看上去像撒了一层白色的`布料，美丽极了。这时，几个小朋友都跑来滑冰。只见小华来了个迅速，一下子从小溪头滑到了小溪尾......
雪花落在屋顶上，屋顶似乎戴上了雪白雪白的帽子；雪花落在马路上，马路仿佛铺了雪白雪白的地毯......
一个穿红衣服的小姑娘站在雪地里，她伸手去接雪花，咦，雪花怎么不见了呢？一会儿，小姑娘就变成了一个小雪人。
在白茫茫的雪地上，穿着彩衣的我们打雪仗，掷雪球，还有的堆雪人。你瞧，我们玩得多开心呀，就像一朵朵鲜花，一团团跳跃的小火苗！我们开始玩堆雪人的游戏。我和小丽滚雪球，小文从家里拿来工具，小雨挖雪。不一会儿，一个漂亮的雪人就堆好了。小文拿出她从家里带来的自动数码照相机为我们和雪人照了一张相。
冬天真美呀！我爱洁白如雪的冬天！
初一学生有关冬天的写景作文 篇18
穿过小树林，踏上一条幽径，视野渐渐开阔起来。好长时间没来公园了，这里早已变了模样。
殷红的枫叶经了霜打似乎没了精神，那光泽也渐渐消逝了。香樟树叶早已染上黄色，追随着暖阳，怒放生命。梧桐树的枝头零零落落还剩下些不愿离去的枯叶，在冷风中摇曳。地上铺了厚厚的一层，干巴巴的叶片踩上去“嚓嚓”作响。冬日的第一缕阳光穿过叶缝，静静地洒在地上。冬日里的风，只消轻轻一吹，这园子里便飞舞起无数“蝴蝶”来。
池子里的水快见底了，睡莲干枯的茎露在外面，似乎在风中瑟瑟发抖。
小动物们也准备着过冬，蚂蚁是小小的军人，它们整齐地列队出发，翻山越岭，为自己的仓库储备足够的冬粮。聪明、机智的松鼠开始躲进树洞了，它们做足了准备，只要伸手一摸便有了食物。它们盖起一条“大被子”呼呼大睡，一直不醒，我猜想它们一定在做美梦：畅游在松果的`世界，再也不用为寻找食物发愁。
园中来往的人一天比一天少了，不过倒有一群老年人，但凡不下雨都会身着休闲的晨练服装在这里打太极。他们个个红光满面、神采飞扬，仿佛这冬日的来临丝毫没有打扰到他们。
初见冬天，在这样的园子里，我停止了思想，心中只有一个静字，好像来到一个时间停留不动的世界。悄悄地看着、想着，我喜欢上了这样静谧的初冬。
初一学生有关冬天的写景作文 篇19
当秋姑娘向我们挥手告别时，阴霾弥漫的冬随之而来，喧闹的世界一下子变得沉默了，各种昆虫也都销声匿迹，人类个个把自己裹得严严实实的，喧闹好像不再属于冬，人类只能在寂静中忙忙碌碌的。不一会儿，下起了小雪，晶莹透亮，房屋、树木被盖上了一层厚厚的大被子，大地呈现出一片银妆素裹的景象。
冬天，雪花似无数银白色的小精灵，纷纷扬扬的飘荡下来。这个世界仿佛是冰雕玉砌的，那份宁静，那份美，常常会被一阵阵悦耳的笑声打断，徘徊在乡间小路上，你会感觉到，当纷飞时，冬天会被渲染成银白色。“遥知不是雪，为有暗香来”，是的，凌寒独自开的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的斗争，这种精神多么可贵啊!被压在大雪下的.青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。
冬天，是孩子们最喜欢的季节，当雪花降临于世的时候，大地便成了白茫茫的一片，是那样的洁白无瑕。在冬季，我们可以穿上慈母为我们做的大棉袄;我们可以在地面上溜冰、滑雪;我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。
大自然何以如此宠爱雪?我想，这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时，便会渐渐退去，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化汇成小溪，渗入大地灌溉着幼苗。
冬天裹着春天酣睡，情愿让冰玉般的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌...
初一学生有关冬天的写景作文 篇20
冬天！虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒；不像秋天那样果实累累、落叶不断，但冬天却有着那神秘的洁白和梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一棵棵干巴巴的树，底下不再有人乘凉、打闹，也不再像以往那样枝繁叶茂、蝉儿齐鸣。公园里花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力地垂下头，折断了美丽的.腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。他起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻地拍打着雪的窗纸，想在上面有节奏的唱歌。它轻轻地摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是各种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，嗯……更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了，雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈的肩上盖上了一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”，明年一定是个丰收年！
初一学生有关冬天的写景作文 篇21
想起写这样的一篇日志，是因为今天听到这样的一首歌《埋葬冬天》，也不知道为什么，突然就对这首歌如此喜欢，或许是因为经历了生命中的33个冬季，对人生有了一种更加深刻的感受吧！
记忆中的冬天该是飘雪的季节，最美的是在某个冬日的午后，窗外飘起漫天的雪花，静静的站在雪地上，看着这晶莹的雪花簌簌飘落，晶莹且剔透，纯真而柔软，大地一片洁白，是这纯洁的白雪掩盖了大地的一切伤痕，突然间你会有种飘然向上的感觉，任由自己在宇宙苍穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或许这一切仅仅只是一种幻觉，美丽而短暂。其实我是一个悲观主义者，我知道这不会是永久，当看到积雪的消融，我还是会有种莫名的伤感，是这积雪的融化带走了全部幻想，留下的仍然是满目的疮痍，或许，自从飘雪的时候就已经注定了这样的结果，时间再久也只是让自己“人的`生命就像一条小河，从源头汩汩地流出，它无法知道去路是坎坷还是平坦，不管是曲曲折折，还是平平庸庸，终归是一场流过……”“但只要有春天在，便有新生命的到来，人间不会缺少美丽。”
其实，想想也是，在生命长河中，曾经的那些经历就是一种人生历练，只有经过磨炼的生命，才能累程出坚强的生命力，也只有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵，好在这个冬天已经远去，春天已经到来，又一个春夏秋冬的轮回开始了，而我也该埋葬那些失意的的故事，也应该放弃曾经，重新开始……
初一学生有关冬天的写景作文 篇22
在那个异常寒冷的冬天，与父母发生矛盾的我在一气之下跑进了那寒冷的深夜，风，剑一般的刺穿我的心，在脸边划过，唯有泪与我作伴，一滴一滴，画出我的踪迹。
泪早已模糊了我的双眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那个池塘边。围着它绕了一圈，又一圈。我呢，早已被冻得浑身发抖，蜷着身体，头埋在两腿间，默默地流泪。
夜很静，静得有些可怕，只听见小猫那凄惨的叫声，慢慢的'，我停止了哭泣，甚至忘了我为什么要哭，慢慢的，我觉得那是生气，那是一种失望。
我静静的看着那池里的水，在月亮和风的抚摸下变得很美。我隐隐约约的听见了一个脚步声，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感觉有什么东西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬头看了看。哦！是父亲。我只看了一眼，头又不自主的扭向另一侧。
过了一秒，或是两秒，只听见父亲对我说：”回家吧，外面冷。“顿时，不知怎的，我怔了一下。泪，又止不住的涌了出来。过了很久，我才会了他一句：”嗯！走吧。“我不知道为什么，我不敢看他，觉得我在他面前很渺小，可能是他对我太好，可能是我太任性……而我依旧沉浸在那句暖心的话里。
我不再觉得风很冷，夜很凉。不再觉得那猫的叫声很凄惨，可怜。我跟在他身后，就像一只小猫，那样的弱小，依赖在他身边。
那个冬天，很冷，但又并不冷，而是感觉有种爱的暖。扼杀了冬天的冷。让心变得暖暖的。
初一学生有关冬天的写景作文 篇23
看，河流停止了不息的奔跑：大树也脱掉绿外套，换上了并不美丽的棕色大棉袄。一切都归于和平了，冬姑娘带着雪花精灵来到了人间。
冬姑娘是个急性子，刚到了人间就迫不及待得搞了一场雪花仪式，迎接冬天的到来。
一场雪花仪式把大地装成了一个银装素裹的童话世界。雪花精灵们系好了降落伞，一齐从空中跳了下来。有的落到了树上，有的落到了冰面上，还有一只精灵飘到了孩子的手上。雪越下越大，到处都是白茫茫的一片，田野里、房顶上、大树小树上，都铺满了深深的白色。
在这粉妆玉砌的童话世界中，当然少不了那帮顽皮的'小孩子。他们都不约而同的跑到了操场上，去打那场期盼已久的雪仗。
本来很干净无暇的雪面上，留下了孩子们一个个小脚印，不但没有破坏那幅和谐的画面，反而平添了一种独有的美，是他们的单纯。孩子们顾不得有多寒冷，冻得通红的小手攥着圆圆的雪球，打着雪仗。他们笑着、闹着，享受着冬天独有的乐趣，享受着无忧无虑的童年。
在雪后，还有那勤劳的人们，不顾雪后寒冷天气，走出温暖的小屋，出来清理路面。大爱劳动人民。
春夏秋冬，都展现了各自的美。而我最钟情的，便是这纯净的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天纯透的气息中。冬天啊，沉淀着心中的浮尘……
初一学生有关冬天的写景作文 篇24
秋天过去了，伴随着北风呼啸，迎来了又一个冬天，隔着透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，给人一种纯洁的印象。
雪依然在下，我看见雪花在空中飞舞，飘洒的雪，想起了一句诗“未若柳絮因风起”，雪越下越大，飞舞的雪花时快时慢，时左时右，屋顶上、松树上，通风的地方都积着一层厚厚的雪，许多调皮的学生迎着风雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，不时传来一阵阵清脆、欢快的笑声，这笑声悦耳、动听，仿佛是冬天的交响乐。
我喜欢雪后的七彩虹，因为它鲜艳、炫目，但我更喜欢漫天飞舞的`雪花，喜欢纯洁的雪花。
中午，吃过午饭，看见许多同学在操场上打雪仗，忍不住手痒痒，开始和伙伴们打雪仗，虽然手、脚、脸都冻得通红，但我们的心是火热的，我们是快乐的。
雪是大自然的使者，它给草木戴上了厚厚的银装，给大地披上了厚厚的棉被，蔚蓝的天空与雪的大地形成鲜明的对比，小孩子们在外面玩耍，而大人们则有的裹在被子里睡觉，有的坐在暖气旁看电视。
冬天虽然是美的，同样也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、无情的，它被轻视了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重视着，这是情有可原的，因为冬天里，大人们不能像平常那样工作，只能在家里闲着，干坐着，但小孩子们认为：又放假了，马上可以过年了，尽情的玩儿了。
雪花，洁白晶莹，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，纯洁的象征。
初一学生有关冬天的写景作文 篇25
冬天是威严的，冷酷无情的，更是美丽诱人的。瞧！又下雪了。这时，小区里的树木已挂满了白雪;森林里，许多动物已经冬眠;大道上，清洁工正在清雪……
在冬天，正好可以感受大自然的另一种美妙。于是，我便去找几个朋友，分成两队，各自搭建可以阻挡雪球的堡垒。堡垒做好后，我们开始正式打雪仗。
激战开始了，我迅速地扔出一个早已准备好的雪球，“砰”的一声，那个雪球竟然飞到对方队长的头上。这一球可打坏啦！对方开始报复，猛烈地向我们扔雪球，弄得我们队全不敢露面。不一会儿，另一边的攻击停止了——原来是对方已经没有雪球了。我们立刻发起新一轮的攻击，把另一方打得屁滚尿流。我们又一次战胜了对方。
我们还去了冰雪大世界，里面有很多美丽的冰雕，其中，我最喜欢的是一艘船。船身看起来坚固无比，桅杆也像利剑一样指向天空，就连救生圈看起来也闪闪发光……冰雪大世界里还有冰灯和各种冰雪建筑——真是五彩缤纷，美不胜收。
冰雪大世界当然也少不了娱乐项目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜欢玩高山雪圈了。刚开始，我在较低的雪山滑也是闭着眼睛，然后再慢慢睁开，发现没什么可怕的，我就再去更高的地方……后来，我慢慢的'开始抢着去最高的雪山。再后来，我就开始自己一个人去最高的雪山玩儿了。我越玩儿越来劲，玩儿到了晚上六点多，才依依不舍地离开了那里。
我爱冬天！因为有了冬天，就有了更多的快乐和幸福……
初一学生有关冬天的写景作文 篇26
享受冬天，走在城市的立交桥上，欣赏穿梭人群之中那写满沧桑的面孔。
当我守住了冬天的这一份寂静，抛开心中的忧虑，我便走进了抒情诗的意境之中。
当我站在白皑皑的雪地之中，我享受纷纷扬扬的柔性，我做了个儿时“快乐回忆城”的梦。
走在呼啸的寒风中，我在与冬天较量，我在与冬天摔打，我在与冬天拥抱，让残酷雕塑我的青春，让挫折铸造我刚强的灵魂，让失败锻炼我不灭的韧性。
任凭寒风吹乱我的黑发，任凭酷霜降临我的黑发，然后请来为我写诗，请它为我谱写青春的雄浑。我是“杂草”，我是“坚强”，我是“努力”！冬天是为勇者喝彩的，它把怯懦者击得粉碎。
冬天是硕果累累秋天的延续。冬天是风和日丽的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收获中，我应该把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要继续加油，我要再造，我要让憧憬的春之梦更具魅力。我要让秋天未谱的'曲子，再搭个生命的温室里，再续写动听的歌谣。春天里要勃发的风景，那我一定要在冬天储存能量。冬天里没有孤独和忧伤，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明净的天空，还有凌空的白鸽。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封浓浓的情书，我读不透它冷峻中的温柔，也读不透它温柔中的高远。冬天又象是一本厚厚的历史，我看不尽它包含着几多生存的哲理。也不看不尽它包含着多少衰亡的借鉴。冬天又象是一瓶醇香的老酒，让我如痴如醉。
真的是这样的，冬天，我读你千遍也不厌倦！
初一学生有关冬天的写景作文 篇27
享受冬天，坐在田园的篱笆上，领略那片静谧的轻松。享受冬天，坐在大都市的立交桥上，欣赏穿梭人群中写满沧桑的面孔。享受冬天，坐在火炉旁，倾听一个个娓娓道来的故事。享受冬天，坐在山巅，感受大自然的粗犷与旷达。守住冬天的这片寂静，抛开心中的忧虑，便会走进抒情诗的意境。站在皑皑的雪地上，享受纷纷扬扬的柔性，做个儿时的快乐的梦。走在呼啸的山风里，去与冬天较量，去与冬天摔打，去与冬天拥抱。让残酷雕塑你的`青春，让挫折铸造你刚毅的灵魂，让失败锻炼你不灭的韧性。让寒风吹乱你的黑发，让酷霜降临你的肩头，然后去谱写青春的雄浑。冬天为勇者喝彩，把怯懦者击得粉碎。
冬天像个憋足劲的小伙子，穿着朴实无华的外衣，跃跃欲试，为自己事业的辉煌孕育了青春的激越。冬天是果实灿灿的秋天的延伸。冬天是风和日丽的前奏。我们不能沉醉于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。秋天里写不完的曲子，你尽管搭个生命的温室，再继续动听的歌谣；春天里要勃发的风景，在冬天里做量的积累。冬天里没有孤独和忧伤，有的是悠悠的白云，明净的天空，凌空的白鸽……无边的风景。
冬天是一封浓浓的情书，读不透它冷峻里的温柔，也读不透它温柔里的高远。冬天是一本厚厚的历史，看不尽它包含着几何生存的哲理，也看不尽它包含着多少衰亡的借鉴。冬天是一瓶醇香的老酒，让你痴醉。
初一学生有关冬天的写景作文 篇28
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我们去感受，走进大自然的冬天，一起去观察，一起去探索，一起去发现冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片纯洁雪白的雪花便洒落人间，那么晶莹，那么美丽。它们飞啊飞，落在坚硬的柏油路上，点缀着，让黑乎乎的道路变得亮丽；落在冷得发抖的小草上，奉献着，让小草不再畏惧严寒；落在身子挺得笔直的松树上，鼓励着，让松树变得更加坚强不屈，傲然挺立在风雪中……
冬，好似一位默默奉献的老师，她教会了松树在北风呼啸声中，在万物萧疏的隆冬，依旧挺拔苍翠；她教会了梅花在百花凋零之际迎风傲雪，在严寒中绽放，散发出阵阵清香；她教会了竹子虚心、高雅和纯洁，让它碧绿的叶子经冬不凋，让它挺拔的身躯经磨不倒。是她教会了松树、梅花和竹子坚贞不屈、不畏严寒，让它们被人们尊称为“岁寒三友”。
冬，好似一位伟大的母亲，她用自己的双手编制出一个个美丽的童话，让大地上的`孩子们的脑海中充满着天真与想象；她洒下一片片雪花，让大地上的孩子们的脸上绽放出鲜花似的笑容；她北风呼呼地刮着，大地上的孩子们学会坚强，并明白家才是最温暖的。
大自然的冬天是美丽的，是无暇的，只要你走近它，亲近它，就会发现它处处的可爱。让我们一起用心去感受，去亲近大自然，并从中体会到无限的快乐吧！
初一学生有关冬天的写景作文 篇29
“享受冬天”，大家一定都很奇怪吧。冬天有什么好享受的呢？冬天又冷又黑，寒风刺骨，凛冽的风嗖嗖的窜入人们的骨子里，冷到了心里。这是一个没有温暖的冬天，大地上都蒙上了白雪，显得凄凉又冰冷。大地都显得那么孤寂，枝头上也没有嫩芽儿长出，只是一片的孤寂，没有绿色，更没有生命。是啊，漫长又难熬的冬天，为什么我又要说享受呢？
是啊，冬天真的很冷，真的很难受。可是有时候，冬天其实离春天只有一步之遥，只有享受了冬天，才能迎接到春天的到来。冬天到春天也不过是两三个月的时光，只要熬过那段时光，那么我们也就能如愿以偿的获得春天的温和气候了。春天，那么温暖，鸟语花香，大地褪去那一身的冬装，换上了嫩绿色的衣服，显得那么富有青春活力。春天的土地，一都还是绿油油的，鲜嫩的颜色显现出我们的青春活力。年纪再大，可是有一颗希望的心，那么人生就是有希望的，我们的'前程依然是有希望的。可如果我们对自己的未来毫无希望，更没有信念的话，那么人生也就不过尔尔了。
每一个冬天，都值得我们去享受。冬天，你说它短，那么它的时光就是短暂无比的。如果你觉得时光太长，那么时光也就是无比漫长的了。是的，只有享受了冬天，春天才会在我们的咫尺之处……
冬天快到了，但只要我们无畏着冰冷的世界，那么春天也会随之到来的。有希望，才会有实现的那一天！
初一学生有关冬天的写景作文 篇30
昨日晚上，下了一场大雪。一大早我睁开双眼，从温暖的被窝里出来。“哇”好冷啊！天真是太冷了，连我的声音都在发抖。我走出家门，一片白色的世界映入我的眼帘。我立即回屋背上书包，准备上学去。
学校里热闹非凡，同学们在晶莹洁白的冰天雪地上玩得热火朝天，女生们都在堆雪人，男生们则在打雪仗。虽然天气寒冷，但此时此刻的气氛却很热闹。坐在教室里望着窗外飘飘扬扬的雪花，在我的脑海里浮起了一句农谚：'瑞雪兆丰年。”这场大雪下得真好，必须会明年的小麦带来大丰收，我心中就凝聚起一团团热气和喜悦之情。
此时此刻，我心中充满了对雪的赞美与敬佩。不禁想起了以前拜读过的一首诗：雪儿，就爱你这一点，不求回报，只知奉献。你悄悄地出现，带来了对明年的幻想，无声无息地消失，没有留下一丝埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就这样，慢慢地化为云烟。雪儿，虽然无法阻止你的融化，可是我会把你珍藏在心田。更会在有一天，期盼着你的出现。
雪是冬天的'象征。冬天正因为有了雪，才拥有了人们的喜爱。在放学的路上我看见雪后的大地到处披上了银装，变成了水晶般的童话世界。一排排树木都绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒，邻居家的庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中寻找食物......
我喜爱冬天的雪，喜爱它的洁白与纯真，更喜爱它带给我们的欢乐与温馨。
初一学生有关冬天的写景作文 篇31
春、夏、秋、冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。绘就春的，是缤纷的花丛；勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子；画出秋的，是无垠的稻田；描绘冬，则是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花萧萧洒洒。应对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
好“雪”知时节，当“冬”乃发生。看到雪花一丝丝，似有似无，缓缓地，轻轻飘飘地的飘落，我想到了那些形容白雪的词儿，什么“洁白、晶莹、柔软、明净、无暇、素雅”，想起了“白雪纷纷何所似？”“来若柳絮因风起”“草木之花多五出，独有雪花多六出”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，等诗句；想起了“瑞雪照丰年”的谚语；甚至还想起雪莱在《西风颂》里所言“哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
无声的雪，还在飘飘洒洒，却重重落在我的'心里，唤起了我对冬天的使者--雪花的爱。雪花，并不只是寒冷，它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自我，化做水分供给大地，滋润世间的万物。
初一学生有关冬天的写景作文 篇32
这场雪，是今年最大的雪。
雪能改变人的心情，它可以让人的心情舒畅！心情不错的时候，雪可以让人的心情变得兴奋无比！在看下雪的时候，我们可以在外面走走，但是下雨的时候，就不会如此潇洒，会躲在家里，心情会变得不好。
雪是有翅膀的，它好像蝴蝶，在空中翩翩起舞婀娜多姿！未若柳絮因风起，说的正是这样，雪就像柳絮一样在空中不急不忙地飞。
雪的形状是不同的，有的`大有的小，每当雪落在的手上时侯，我们都想看看他们的形状，它们的形状各种各样，还有的几个一块下来！他们手牵着手，肩并着肩，脸上洋溢着欢乐的笑容！人们看着他们这么和谐欢乐，也不由得高兴了起来！
下雪了，打开窗户一看，远处的房子变白了。这一切都是雪的功劳。雪点缀了远处的小山和远处的河还有房子！世界添加了一件白色新衣裳。“真好看！”旁边的一个孩子说。这个孩子满怀着笑容！
雪是白色的，代表着纯洁，我想起了医生护士，医生护士无私的为人们奉献，治病救人，给人们带来健康。
雪下了之后，我们走在路上！脚下发出咯吱咯吱的声音，这种声音一直伴随我到家！
雪还和会我们捉迷藏！大家一定不知道雪还能捉迷藏吧！那就由我来告诉你吧！我们玩雪的时候，我们一抓空中的雪，呀！怎么没有抓着？哦！原来它是藏到我的身后了。我伸出手，一把把它抓住了！
我喜欢雪！大家也喜欢雪！雪能给人们带来快乐带来幸福带来健康！
初一学生有关冬天的写景作文 篇33
夏天，炎炎烈日，晒得人们不敢出门。而如今已是秋天。“处秋的天，冰冷的夜……”可我没有感到丝毫的寒冷。天啊！太阳是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我们都在想念你。
虽已过立秋，可太阳还是不肯留情。想想去年。刚过初秋，冷空气就向舟山袭来，站在大街上，一阵阵寒风吹过夏天，炎炎烈日，晒得人们不敢出门。而如今已是秋天。“处秋的天，冰冷的夜……”可我没有感到丝毫的寒冷。天啊！太阳是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我们都在想念你。
虽已过立秋，可太阳还是不肯留情。想想去年。刚过初秋，冷空气就向舟山袭来，站在大街上，一阵阵寒风吹过脸颊，真是舒服呀！今年的.秋天可是热气弥漫。天天夜里打空调，一走出房间。一股暖流迅速在我身上曼延，像置身与火炉中，在锅里烤似的。那滋味就一个字“热”。
我闭上眼，想象冬天的样子。雪花飞舞，同学们都在堆雪人，打雪仗。虽然寒风会窜进我的衣服，但是也因为如此，我能一边吃着热呼呼的火锅，一边喝着暖烘烘的饮料，一边又看着窗外的雪景。着种感觉太美好了，一种多么美的享受呀！比晒阳光浴还舒服得多，比泡热水澡还棒得多。如果真的能如我所愿，那该多好呀！终于能摆脱炎热。可这一切都是我的幻想，真希望我一觉醒来便能如我所愿。
冬天，冬天，你快来吧！
初一学生有关冬天的写景作文 篇34
这两天已经到了二十四个节气中的大雪了，气温骤然下降零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。
早晨，我起了床感觉凉丝丝的，妈妈正在厨房做饭，厨房的瓷砖上有很多水珠。我吃了饭，马上穿上厚厚的棉袄，戴上帽子、口罩、手套真是全副武装啊。
出门后，一股刺骨的寒风迎面飞扑来，不禁让我打了一个寒颤。从嘴里哈出的气飘到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼里。大街上的行人寥寥无几，显得冷冷清清。前几日小鸟还在树上“叽叽喳喳”出来觅食，今天也许是怕冷似的躲得无影无踪。更不别说那些冬眠的动物了早已在洞里睡大觉。只有凛冽的'西北风肆无忌惮地“呼呼”刮着，把那些塑料袋吹得满天飞舞。有的甚至挂在电线杆上。
老天真是“冷酷到底”。女士们穿着五颜六色的羽绒服，戴着帽子、口罩、围着围巾，只露出两只眼睛，笨重的就像一只大企鹅似的，男人们穿着厚厚的棉袄，但依然脖子缩进衣领里，脚步匆匆地往单位赶。路过菜市场，那些菜农们，有的把手插在袖筒里，有的不停地搓着手，跺着脚，有的甚至把手凑近嘴边，不住的哈着气……
终于来到了学校，同学们的小脸通红，小手发紫，赶紧凑到暖气边，老师进来想关心地说：“这几天气温下降，同学们一定要多穿衣服，还得多锻炼身体，健康快乐地度过冬天。”天无情，人有情啊！
冬天真是太冷了！
初一学生有关冬天的写景作文 篇35
金桂飘香的秋天过去了，寒气逼人，百花凋谢的冬天迈着沉重的脚步向我们走近。
冬天，是百花凋谢的季节，但那勇敢的腊梅花在寒风中长出花苞，开出冬天里最美丽的花朵。冬天，树木都昏睡了，但那青松却依然屹立在风雪之中，接受风雪的洗礼。
清晨，我拉开窗帘，被眼前的这番景象惊呆了，原来，窗户上布满了冰花，这些冰花有趣极了！有的像万马奔腾的江河，有的`像巍峨的崇山峻岭，这些冰花组成了一个粉妆玉砌的世界。
中午，我吃过饭后，走出家门，只见鹅毛大雪还在纷纷地下，足有一厘米厚，我叫来哥哥，让他帮忙滚一个大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一会儿就滚成了一个雪球，就是雪人的“脑袋”，然后，我又找来了胡萝卜，纽扣和木棍这些工具，我拿来这些东西，我的哥哥也把雪人的身体拼装好了，我把纽扣按进雪球的两边当“眼睛”，又把胡萝卜嵌进“眼睛”下面，当成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，当“手臂”，最后，我拿起木通，盖在雪球上，一个惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，这么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外总是降临在我头上，冲出门后，只见我的雪人被风吹得七零八落，一个漂亮的雪人转眼间变成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的艺术生涯也画上了一个句号。
我爱冬天，希望冬天永远不要过去，如果过去了，那我就等待春天的到来了。
初一学生有关冬天的写景作文 篇36
岁月在指缝间萧然滑落，掉落在地上捡起细碎的光芒。像流星划过天际，又一年的冬天萧然划至。
多少文人雅士赞叹过优雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣赏过那高洁的冬哪？许多人不喜欢冬天，因为冬是萧条的单调的。可是没有冬的萧条，或许我们永远感受不到春的温柔，没有冬的单调，或许我们永远不知道夏天的多姿多彩，没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的`虚无怅然。
冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，醇香而又苦涩。在冬日的暖阳里，仿佛回到了母亲那温暖怀抱中，无忧无虑，不被任何琐事而困扰。在冬日白雪纷飞时，整个天地仿佛都变的圣洁，让人生发不出一点亵渎之心。置身于大雪中，身心好像得到了升华。
这次的冬似乎格外不同，这次的冬是三年初中最后一个冬。这次的冬是一个新的开端，这是我们到中招考试前的最后一段冲刺，把握现在，争取一个好的未来。
我为自己制定了一个冬季计划表：第一，上课认真听讲，不走神；第二课前预习，课后复习；第三当堂课所有对应的练习册及时做完；第四每晚30个仰卧起坐；第五少买零食；第六按时完成星期天作业。希望我能严格执行我的计划表，并取得一个好的结果。
冬，一个新的起点，让我们以一个崭新的面貌来面向一个充满期许的未来。
初一学生有关冬天的写景作文 篇37
寒冷的北风，呼呼的刮了下来，漫天飞舞的雪花旋转的落地，形成一片有一片的银沙。冬天来了。
我踏出家门，冰冷的寒风让我的`睡意全无，顶着寒风去车站等车，风呼呼的肆虐这大地。公共汽车的车灯终于在我的视线里闪耀了，我跺跺脚，让冰冷的脚掌上增添点热气，我挥挥手，车停下来了，我上了车发现车像一个大面包，夹着许多“果酱”我被人群记得比饼还要扁，终于学校到了。我心里暗暗发誓：今天下课绝对不会踏出教室半步，这个讨厌的冬天！
大课间活动开始了，同学们正准备去操场跳大绳，结果喇叭里却响起了准备集合的音乐，哦，我的天啊！本来就不愿意去外面，更可怕的是这大冬天的，校长不会让我们做操，而是……我的脑袋里浮起在小学时我穿着棉袄和同学们大长跑时，我呼哧呼哧的跑，还是赶不上队伍，一不小心还摔个跟头，摔个头晕目眩，现在还心声恐惧。心里念叨着，千万别冬季大长跑啊。会闹人命的。
真被我的乌鸦嘴说中了，校长决定每天大课间让我们长跑一千米。一千米，天文数字啊！我随着队伍跑着，嘴里不停的喘着气，好像心脏要跳出来一样，难受极了。终于一千米的路程漫长的跑完了。随后几天，我适应了一千米的剧烈运动，终于成功的追上队伍，不落队。
人生中的困难数不胜数，我们必须勇敢的去克服，挑战他，让自己开拓一片蓝天，一片世外桃源。
初一学生有关冬天的写景作文 篇38
一片片落叶飘下来，轻轻落在地上；枝头的叶子已经枯萎，寒风透入骨子里，让人不寒而栗，意识到冬天来了。
冬天像一个心情不好的画家，把蓝天白云变成灰色，让世界死气沉沉，死气沉沉。呼呼的北风像一把利剑，划过每个行人的脸庞，让路人缩了缩，加快脚步，回到温暖的家。但是北风并不轻易放弃进攻城市和土地的机会，像无孔不入的`幽灵一样横扫大街小巷，冲进屋内，侵入每一个角落，赶走温暖的空气。
但是，冬天阴冷潮湿的气味更像是间谍。它默默地混进屋里，跑到床上，躲在衣柜里，跳到沙发上，让人觉得又冷又烦躁。而且衣服裹得像只沉甸甸的北极熊，还觉得冷，冬天更让人讨厌。
然而冬天来了，满山的梅花就像新生儿的眼睛一颗一颗睁开，形成一片白花花的海洋，让人有走进白雪世界的感觉；梅花树枝的形状是必须的，线条弯曲多变，不屈不挠的气势隐约透露出来，仿佛龙在空中飞翔，很多人都欣赏梅花的美丽。人们不禁学习到了“不冻死，梅花香不散”的精神。
冬天充满了温馨快乐的圣诞节和新年气氛，大街小巷都是圣诞老人，孩子们露出满足的笑容；以及除夕晚会倒计时，感觉整个国家都充满了幸福。除夕夜虽然寒冷刺骨，但人们却充满热情和活力，驱走了冬天的寒冷，表明冬天带来了温暖和新的希望。
其实冬天并没有那么讨厌，只要我们勇敢快乐的迎接它，它会带给我们无限的欢笑和希望。
初一学生有关冬天的写景作文 篇39
一年四季，我沉醉在歌舞、鸟语花香的春天；我曾经陶醉在炎热多彩的夏天；我曾经陶醉在凉爽而硕果累累的秋天；但是我更着迷于白雪皑皑的冬天。
冬天虽然不是阳光明媚，五彩缤纷；没有翡翠欲流，林中满草；没有明亮的云彩和芳香的水果，但它们是用粉末和玉制成的，用银包裹着。在我眼里，是一年四季最美的风景。
你看，天空辽阔高远，太阳昏昏欲睡，羞涩而温暖，小草披着米色的外衣，花儿收回红裙子绿衬衫，找了个家，柳树合上嫩绿的叶子，在风中直立，蝴蝶变成蛹，躲在地下，麦苗在银色中沉睡。
有点灰暗。过了一会儿，开始下雪了，雪花从天而降，像一个轻盈的少女在跳舞；像连续的'柳絮在空中游荡；像柔软的染过的白糖从天而降，雪花飞舞，她独特的雪舞在空中，升腾漫天，展现她天地间无限的魅力。
于是我摘下手套，让她在我手里飞。我还没看清楚她，它就在我手心融化了。那种感觉真的太棒了！
很快，雪停了，田野铺上了一望无际的地毯，树上挂满了玉花，屋顶涂上了白色的油漆，道路像月光一样散开，树上结满了冰和霜，太阳出来了，裹着红色的玉，很迷人。
人怎么会不爱这么美的雪呢？
我喜欢徜徉在冬天的美景中；
我喜欢在冬天的美景中流连忘返；
我喜欢在冬天的美丽中思考；
冬天美丽的风景真的让我着迷。
初一学生有关冬天的写景作文 篇40
这个冬天，一开始的时候，很冷很冷，冷的让人感觉还没有好好的感受，秋天，一下子就跨到了深冬季节。冷的让人每天都感觉出门需要勇气！
可是随着时间的推移，这个冬天好像慢慢的变得暖和起来，就比如今天的时候，暖暖的阳光照在人身上，走在街上的时候，竟然能够感受到一丝的.暖意！
因此，这个冬天，给过人深深的绝望，同时也给了人温暖的希望~
真的是像极了自己的经历！
一开始的时候，因为冬天的寒冷，因为各种事情的琐碎，也确实吵过闹过，感觉日子有种过不下去的感觉！可是后来渐渐的自己觉得慢慢的释怀，尤其是今天的时候，竟然感觉就这样，一辈子也挺好的！
这个冬天，真的是不知道会走向什么样的发展！
这个冬天吃了记不清是第几次火锅了，每当感觉没有什么饭菜可以吃的时候，就会去超市买啥一些蔬菜，买上一袋火锅底料，再买上一些肉，然后一家人围着桌子吃火锅！
虽然上一次就喊着说有些吃腻了，可是今天晚上到继续去的时候，发现还可以继续！
大概生活中的好多事情都像极了生活本身，都觉得山重水尽疑无路路的时候，可能下一步就是柳暗花明又一村！
曾经的绝望，慢慢的在变回希望！
曾经的寒冷，慢慢在气温回升！
希望这个冬天，给自己带来更多的是惊喜吧！
初一学生有关冬天的写景作文 篇41
寒风刺骨，即使你穿着多厚，它还是透过你的衣服，刺痛你的肌肤，让人浑身发颤。
那是一个冬日的早晨，我赶公交车去上学。走到车站，发现车已经开走了，我只好追着车喊，好心的司机停下了车，我走上车礼貌地对司机说了声“谢谢”，车上的人并不多，我随便找了一个座位坐了下来。不一会儿，走上来一对母子，车里很冷，司机没开暖风，车里的'人都被冻得直打哆嗦。那位阿姨把自己的外套脱下来，披在了孩子身上，然后把孩子抱进怀里，希望这样能取暖。
车上的人越来越多，我给一位老奶奶让了座，就站在了那对母子的旁边。孩子小脸很红润，那位母亲的脸却冻得发白，我在心里想：这司机也真是的，也不至于因为省那点儿油费而让大家都受罪吧？突然，我抬头看见车窗上出现了一副简笔画，我看向那手的主人，竟是那脸色苍白的母亲，画的内容很简单，一栋小房子，房子旁边有很多小草，还有一只小兔子，小男孩儿看了高兴的直拍手，开心的笑着，车子又猛地动了一下，那本就没什么力气的手也颤抖了一下，小兔子的形状便不再完美，那位母亲正愁眉苦脸地思考着该怎么办，小男孩儿就伸出手在那只兔子上改了几笔。变成了一只可爱的小猫。又将嫩嫩的小手摁在屋顶上，十几秒钟后猛地收回手，一个大大的太阳就印在房顶上。到了一个站点，母子俩站了起来，下车了。我看向那幅可爱的画，心里暖暖的。
风依旧刮着，但是在那玻璃上却蔓延开一个春天，让这个冬天不再寒冷。
初一学生有关冬天的写景作文 篇42
有句话说海南四季如春，但我觉得海南四季如夏。这次我不写春也不写夏，而是写冬。有的人说海南没有冬天，那你就错了。在我眼里，海南有两个冬，一个是温柔的冬姐姐，一个是冷酷的冬哥哥。
最常见的就是冬姐姐了，因为有她的冬天，天气不是很冷，偏凉爽。大街上，大家穿着长袖偏厚的衣服逛着街、散着步，时不时发个朋友圈炫耀说：“唉，真是好想入冬啊，海南又一次入冬失败了。”冬姐姐伴着太阳的阳光一起到来，说冷也不冷，像秋天一样。然而冬哥哥可没那么温柔了，那简直是可怕。有冬哥哥的冬天就没有那么温暖的阳光了。每个人身上裹紧了冬衣，有的人穿了三四件，身上裹得严严实实的，不让冬风有机可趁。
冬天的海南不像别的地方，大雪铺满地、地下白茫茫一片，而是阳光明媚。虽然有着冷风的吹袭，但站在阳光下，还是显得格外舒服。尽管在冬天，外面还是一种万物复苏的`景象。你瞧，枝头还有鸟儿在歌唱呢；街道旁的椰子树，虽然没有春天般的挺拔，但依然青葱；椰子树上的叶子有的是之前还迟迟不肯掉落的，呈枯叶般的颜色；还有刚长出来没多久的，嫩绿般的颜色，小巧的外貌十分可爱。
海南的冬天要形容我想春天就能形容了，毕竟海南每次都入冬失败嘛，嘿嘿。冬天如果要旅游就来海南吧，感受下海南的冬天！
初一学生有关冬天的写景作文 篇43
我想写《冬天里的春天》，结果，这几天老天爷跟得了精神分裂一样，一天冷一天热的，不停地在变脸。
因为有了暖气，在屋子里可以过夏天；在外面，也不冷，可以过春天。有时候，天空下雨，就会非常冷，下完雨，很少会出现彩虹，但是太阳出来了，照在人身上，暖暖的.。我觉得可能有两个老天爷，他们一人值一天班。一个老天爷想让我们冷一些，感受感受冬天。另一个想让我们温暖一些，每一天都像春天一样。
最近，小区里的很多树叶被风吹到了地上，看上去已经很干巴了，但用脚踩上去，却没有一点声音，不会发出脆脆的声响。风好像在用它们写字一样，一会儿把它们排成这样，一会儿把它们排成那样，这是风的文字。它是在给谁写一封信呢？
河里的鹅天冷的时候总在窝里待着，可天气一暖和，它们都出来了，去河里玩耍。有一次，还有几个小孩去逗鹅。把它们急得“啊啊”大叫。再说了，鹅可不是好惹的。它们“啊啊”大叫是在抗议呢！鹅们可能是在说，以后，你们人类没准会把我们当烤鹅吃掉呢，你现在还这样欺负我！
今天天气特别暖和，不知道河里那些干了的荷花会不会忽然又变绿了，再开花呢。肯定不会的，因为就算它们慢慢变绿，明天那位喜欢冷的老天爷一值班，又会把它给冻坏了。
初一学生有关冬天的写景作文 篇44
看着窗外飞舞着的落叶，我不禁开始了对冬天的盼望。
我很喜欢冬，因为在我心中，冬是一位像《冰雪奇缘》中的女王爱莎一样的人，她穿着蓝色的冰雪礼服，白色的光晶晶的雪花藏在她那被散着的秀美的长发之中，还有那蓝色的高跟鞋。
她倔强、坚强、不屈向上，从不曾哭泣。而冰雪则是她赠给人们的礼物，雪水滋养万物，给予万物像她一样紧强的生命力。
而在我心中，秋则是一位爱哭的女孩儿，所以，有她在的.季节里，万物箫条，繁花落尽，草木枯荣，天空感觉灰蒙蒙的，没有一丝生气。
在一些人眼里，冬天很丑陋，但其实并非如此，只要细细观察，你发现，冬天里，有一些独特的花儿在开放，它与兰、竹、菊合称“四君子”它的名字叫梅，我总觉得，每朵梅中都有一人个长着透明翅膀的会飞的小精灵，而这小精灵和那么美的梅花，也都是冬给予人们的呀！为何要说她丑陋呢？先把这梅放在一边不说，我们且看看冬最具代表性的景物——雪。
雪是冬给世间万物的磨炼，只有历经这段磨炼，待到春天，你才会又发芽，开花。冬啊，不愧为女王，就连她的磨炼也这么美丽，连古人都称赞道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
在我心里的冬和秋就是如此，就算冬很冷，我也爱她，就算秋很美，我也从不曾留恋。我爱冬，爱冬的隐忍，爱她的坚强，爱她的倔强，也爱她给世间万物的磨炼，爱她那一切的一切，所以，我在这个秋天里盼望冬女王踩着落叶，悄悄地带来风雪。
初一学生有关冬天的写景作文 篇45
冬天的北风刮走了美丽的菊花，刮走了树叶，刮走了秋天。当然，刮来了可爱迷人的雪花，也刮来了红红的梅花，更刮来了小朋友的欢乐。
在冬天，小小的，洁白的一朵朵小雪花从天而降。也不知老天爷怎么了，把棉花团撒了下来，小雪花有的似柳絮，有的似花瓣，那六边形的`雪花使冬天变成了银白色的世界。雪花落在树枝上，使树枝披上了一层棉衣来抵御寒风；雪花飘到房顶上，让房顶戴上了一个好看的白绒帽，很漂亮；雪花蹦到地面上，把地上的小草，地上的纸屑都盖上了一块厚厚的大地毯。
每当这时，我都会立刻跑到院子里去看雪，可每次环顾四周时，我总会看到那唯一在雪中怒放的花——梅花。我一看到梅花，便想起那种被雪覆盖的红，近一点儿看，发现带雪的梅花是白里透红的，犹如小孩儿的白白胖胖的小脸蛋，很好看。梅花，它是顽强的象征，它在雪中挺拔，从不抗拒花神送给她的季节，那就是大雪纷飞，寒风刺骨的冬天。
冬天不仅是梅花争奇斗艳，小朋友们也异常兴奋。因为，在冬天，尤其是下雪的时候，我们都会去雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪撬，十分高兴。滚着那洁白无瑕的雪球，心情舒畅，就是再冷的天，也会流汗，那就是快乐的汗水！
我喜欢百花盛开的春天，绿树成荫的夏天，鲜果飘香的秋天，但我更喜爱那雪花飞舞，梅花盛开的冬天！
初一学生有关冬天的写景作文 篇46
严冬好似已稍然离去。但是，从行色匆匆的人们身上，依然可以看到冬天的痕迹。可我喜欢
这个不一样的冬天，因为它有这不一样的温暖……
望着天空，我发现冬日的天空总是那么湛蓝，还有一种遥不可及的高度。这时，一只大手拍在我的我的肩膀上，手上的热度透过衣服，让我感到阵阵温暖，这个冬天，我终于了解了爸爸无声的爱。
报纸在爸爸的手里嚓嚓作响，不一会儿，报纸不再‘‘唱歌”，可爸爸却锁紧了眉头。好奇心驱使我探头过去看看报纸上到底写了什么内容：“中学生体育……”看到这几个大字，我顿时也感到浑身发冷。但脸上却写满不懈一顾，嘴上还唠叨着:‘‘神马都是浮云”。
可是，我没有看到爸爸的脸上早已晴转多云了。
第二天，还在睡梦中的我早早就被爸爸揪出了被窝，晚冬的早晨万物都裹着一层薄雾，安静的可以听到呼吸的声音。爸爸手里托着一个篮球。顿时，我感到了一阵暖流，因为我知道了爸爸其实很在乎我。他知道我的体育十分薄弱。老爸手把手教着我，虽然，我知道他早就不打篮球了，一阵风吹过，但我并没有感到寒冷……
“呦，老于教孩子打球呢!”“是啊!”爸爸回答着，同时发出一阵爽朗的笑声。
不一样的'冬日，让我感到了不一样的温暖。我终于深深地感到爸爸那无声的爱，父亲的暖流滋润着我，冬日中的一切，我喜欢。
初一学生有关冬天的写景作文 篇47
冬天，一个白茫茫的季节，他没有春的生机勃勃，没有夏的烈日炎炎，也没有秋的果实累累，但他有自己的风格，自己的`性情。
冷
冬天与其他季节最不同的就是它的冷。一到冬天，打了霜，下了雪，结了冰之后就格外的冷。在家中，客厅中开着一个火炉，把脚放进去，手又开始冷起来了，把手也放进去，脸又开始冷起来了，恨不得把整个身子都放进去。在室外，每当走出家门，手就不听使唤地缩进口袋里，一阵风刮来，连头也想缩进衣服里，身子就开始瑟瑟发抖起来。
美
冬天也有自己的美，你走出门外，丢掉对冷的惧怕，马上就可以发现冬天的美：一眼望过去，天地间白茫茫一片，万物都披上了银装，雪花从天空中徐徐飘落下来，如一只只轻巧的白蝴蝶随风而至。脚踩在雪上，发出咯吱咯吱的响声，脚底冰冰凉凉的，头上又落下了几片雪花，好像我的整个人都要沉浸在冬的美中了。乐
冬天也有很多乐趣，如小孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗，欢笑叫闹声此起彼伏。农民伯伯望着天空中徐徐飘落下来的雪，不禁微笑地感叹道：“真是瑞雪兆丰年呐，明年一定会有好收成。”好像全世界的人都感受到了冬天的乐趣。
尽管冬天有他令人瑟瑟发抖的冷，也有令人欢乐的美与乐，但是我不管他有怎样的性情，不管他比不比得上其他季节，我都爱着他。
初一学生有关冬天的写景作文 篇48
那年冬天，天气十分的寒冷，寒风不断地击打着窗户，窗户发出了痛苦的“呜呜”声。大街上的人们，也因天气的寒冷而加快了脚步，但我却在这寒冷的天气中找到了温暖……
那天，我刚补完课准备回家，忽然一阵风吹过，我不禁打了个寒颤，我边向家走边想：“这天气可真厉害，都快冻死我了！哎呀，还是快点儿回家吧，都有些饿了。”我走着走着，看见了一间新开的太和板面的店，里面的东西都十分便宜，就连牛肉面也才四块钱！我兴奋不已，冲进去点了一碗牛肉面。
不一会儿，店里来了一位面目苍白，衣衫褴褛的老人，提着二胡走进来，他用沙哑的声音说：“请问？牛肉面多少钱？”“四块！”店主好像很不耐烦，也不想再多说一个字。老人从一个破破的'塑料袋中拿出一毛、五毛，连一分的也有！店主又说道：“我们店不收零钱！”老人听后愣了一下，叹了一口气。拿着钱准备离去。“两碗牛肉面！这位朋友，我点多了，你也吃一碗吧。如果你觉得过意不去就拉一首二胡吧！”有一位头发灰白的老者大声地说。老人听后顿时欢喜，他熟练地调好姿势，提胡，拉弦，演奏了一首优美的曲子。“你这二胡想必练过一段时间吧，拉出了这么优美的旋律。”老者激动地说。“哪有，哪有，不过是些三脚猫功夫，不值一提！”老人听后笑着回答。
吃过饭，我走在回家的路上，但这次风并不那么刺骨了，反而感觉变得柔弱温和了许多……
初一学生有关冬天的写景作文 篇49
有人喜欢春色满园、百花争艳的春天，有人喜欢热情奔放、骄阳似火的夏天，有人喜欢枫林如火、硕果累累的秋天，而我却喜欢这寒风凛冽、银装素裹的冬天。
冬天的风，像一把喇叭，发出“呜，呜”的声音。小朋友们听到了，马上穿上厚厚的衣裳。小动物们听到了，都开始忙碌起来；有的在加紧运粮食，准备冬天的时候不挨饿；有的大吃大喝，因为他们要长时间不吃不喝，所以现在要储存能量。大树听到了，脱下翠绿的衣服，换上金黄的冬装；只有松柏有所不同，它仍然穿着翠绿的衣裳，泰然自若地立在寒风中。
冬天的雪，飘落时像一个个降落伞，又像一个个顽皮的孩子，左看看，右看看，好像在找东西，还像一位位白衣天使。雪花漫天飞舞，有的落到了房顶上，好像给房顶戴上了一顶白帽子；有的落到了大树妈妈的头发上，大树妈妈像在说：“小雪花，你真调皮把我的头发给染白了。”还有的落到了大地妈妈的怀抱，一会儿就融化了。雪越下越小了，这时的`小雪花多像一位位害羞的小姑娘呀！
冬天是一个独一无二的季节，它虽然没有春天的生机勃勃，但是却比春天多了一份纯洁；它虽然没有夏天的热闹繁华，但是却比夏天多了一份宁静；它虽然没有秋天美丽迷人，但是却比秋天多了一份与众不同的欢乐。冬天是一个独特的季节，是一个充满魅力的季节——我爱冬天！
初一学生有关冬天的写景作文 篇50
冬天，没有春天的生机勃勃，也没有秋天的硕果累累，带给人们的是一份安静和舒畅，带给家里的`是一种快乐和幸福。
冬天，爸爸妈妈都不会再出去做事，一家人会围在一起，谈谈事，聊聊天。有时奶奶还会给我出几个好玩的题。我记得奶奶曾问过我这样一个问题，她说，为什么人们在八月十五时做上一双新鞋，放在桌子上拜一拜，再过四个月，就能在水上走？我当时被难住了，这世上真的有鬼神之说吗？我百思不得其解，妈妈笑着说我笨，问我再过四个月是什么时候，这时，我才恍然大悟，再过四个月，就是腊月了，水面都结冰了，当然能在水面上走了。看来，我还不如妈妈聪明。这时，屋里就会传来家人的笑声。
快要过年时，总是要下一场大雪。雪下完以后，最忙的可数我们家了，爸爸带上皮手套，哼着小曲扫雪。而我全面武装，手套、口罩、围巾、帽子全穿在我身上，领着我的两个卫兵（我家的两只狗，一只叫小黑，一只叫小花，它们最大的特点就是不听话）在院子里瞎跑。咱也体会一下“大雪后的美景”。小黑和小花在雪堆里“洗澡”，把雪弄得到处都是，看到如此场景，老爸只会扬起扫帚满院子里追着打它们。这是老爸嘴里还不停的说：“不下狠手，你们就不听话。”
冬天的家是温暖的，是幸福的，真希望冬天的世界长久些，因为他们只有在冬天里才能天天陪伴着我。
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