在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的生活处处有语文给我的启示初一作文范文,欢迎阅读与收藏。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇1
语文究竟是什么呢?其实,顾名思义,语文就是语言文化呗!我们学习语文的目的就是为了我们以后更好的生活。所以,生活中的语文无处不在,例如,我们要与别人交谈来表达自己的情感时,我们就需要通过语文的语言表达能力,我们看报纸的时候,也需要运用语文的阅读能力去理解这篇报道反映了当今怎样的社会现状……
确实,生活中的语文无处不在,语文也在生活中起着它极大的作用,给了我很多乐趣与启发。
记得有一次,老师利用一节语文课给我们玩了一个猜成语的游戏。玩法是一个同学在黑板写成语让背对黑板的同学猜,而面对黑板的同学就用语言与动作给猜成语的同学作提示,猜中越多的那一组就赢。从那次的活动中,我感到我们的表达能力很差以及我们的词汇量很少。可能这就是因为我们不懂得把学过得只是融会贯通,理解不够深刻吧,记忆才这么模糊。我明白了学习语文是不能够死记硬背得,我们应迈出校园,走向生活中学习语文,大胆地与别人交流自己独一无二的见解与看法,这样才能使我们的视野更加开阔。把学习投入到生活去吧,这会使你们知的更多,更广。
除了学习之外,我们有空的时候看看报纸,了解一下国家大事对我们学习语文是很有帮助的,记得从小学六年级开始,语文老师就要求我们每天写读报心得。可能是因为那时是毕业班吧,功课比较紧,特别是到了下学期,作业可是堆积如山,加上老师每天布置一道我最害怕得作文题,那不是雪上加霜吗?我真是有点恼恨老师,布置那么多作业,我们哪有时间做别的事情啊?但是,久而久之,我发现写作文只要有灵感就能写出优秀文章,所以,我对作文的恐惧感也逐渐减少了。有感而发,那是最容易不过得作文了。而且,读报不仅能使我们得阅读、写作能力有所提高,还能使我们得个人修养,只是逐渐提高与丰富。
以上都是我学习语文得心得,你们看后,有什么感受呢?快快也来说说吧!
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇2
语文在我们的生活中无处不在,只要你仔细观察,就能发现它哦!
在某店的招牌上,语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火,在店名上也是下了一番功夫的,想让店名有个好寓意,语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词,幽默又有趣。比如眼镜的广告:“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”这也引用了语文的智慧,使语文增添了几分情调。
生活中也处处彰显着语文的魅力,人们都酷爱这些“小语文”:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿,又是一句谜语,妙极了!正是这些有趣的“小语文”,引发了人们对语文的兴趣,感受到了语文的魅力所在。
名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理;《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能;“半部论语治天下”,《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少!
“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中,我体会到对求知要有正确的态度:要实事求是,不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教,懂了的也要反复地记熟,这样才能学得更好!
广告词也给了我启示:广告词的创作者,往往在阅读过书籍后,有了思维新颖的素材,才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以,想让创作的东西新颖,必须与语文交朋友,将它运用到生活中去。
生活中确实处处有语文啊!我们的生活离不开语文!
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇3
生活处处有语文,因为我们说的每一句话,写的每一个字都要纳入语文的范畴,所以说,生活中语文是无处不在的。
在大街上,有两对夫妇走在人行道上,左边的那对夫妇,女的正在打电话,我听见她口中不停地骂着脏话,不停在诅咒着别人。当天下着雨,一车驶过,把这两对夫妇都吓了一跳,左边的两个人破口大骂,女的还扔下手中的电话,而右边的两个人依然笑着,好似那迸溅的水花富有灵性,打在身上湿漉漉的,那么有生机,富有朝气。这就是很典型的区别,区别就在于一个人的语文素养。
其实,这样的例子很多很多。还是从好的方面来说说语文吧。
去年,在我家的东湖公园里,看见莲叶漂在湖面。顿时“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的画面出现在脑海里。蜻蜓在水面呆倦了、烦了,便信马由缰地在水面上点上几下,蜻蜓点水的美丽画面便出现在我的眼前。“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨也奇。”,在我的面前虽然不是西湖,但远处起伏的山峦,也别有一番情趣。看完湖后,又兴致勃勃地上了山。一眼清澈的泉水从高处直流而下,“泉眼无声惜细流,树荫照水爱柔情。”此处无水,而放眼一望,远处的东湖和这里的山如天用一般融合为一体,构成了一幅美妙的山水佳作。此时此刻,不禁佩服语文的魅力和内涵,是它使诗人在面对大好河山时灵性喷涌而出,写下了那一首首千古名句,以至后人吟诵起来依然是风韵悠远,回味无穷。诗文滋润了我的心灵,增强了美的高度,而语文正好是这些美的根源。即语文创造了美升华了美。
所以说,这个世界语文无处不在。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇4
偶然间轻轻翻开桌上那本语文书,感到语文这两个字是那样熟悉。我认识了她可是将近9年的时间了,我搜索着记忆,寻找记忆中语文的每一个背影……
语文似乎无处不在。
语文好像一个调皮的孩子,隐藏在生活中的各个角落。公园里,请看那一片芳草地中站立着的花花绿绿的牌子,上面有“小草给大地一片绿,请你还小草一片爱”、“请不要踩我,疼!”、“小草青青,脚下留情”等警示语,含蓄亲切而又易于为人们接受,处处彰显语文的魅力。
语文好像一位美丽的少女,时时绽放着迷人的微笑。春天,有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的清新;夏天,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的怡人;秋天,有“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的豪气;冬天,有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的浪漫……诗情画意中,我们感受到了美的气息。
语文好像一个温馨的家园,给了我们精神的愉悦和抚慰。行走在大街上,看到那琳琅满目、充满温情的话语:“原来生活可以更美好”、“串起珍珠生活每一颗”、“你的需要就是我们的快乐”……这些简短平凡的字眼中透露出家的温馨、爱的召唤。
语文好像一位出色的演员,处处展现着迷人的风采。在商店门前,她成为吸引顾客眼球的亮点;人际交往中,她成为人们加强交流的桥梁;热播影视作品里,她扮演的是一位引导者,将人们引入那奇幻的境界……
当你忧伤的时候,语文会为你带来一缕和风;当你苦闷的时候,语文会给你送上一丝清爽;当你茫然的时候,语文会指引给你前进的方向……语文,就是一个温暖静谧的港湾,它会让你的心灵变得澄澈无比、纯真无比。
这时,我才真正理解了罗丹的那句话:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”这时,我才发现生活有多么广阔,语文就有多么广阔。擦亮你的双眼,你会发现,语文正轻轻地从我们的身边走过。让我们拥有一双善于发现的眼睛,到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧!
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇5
今天的课,我学到了很多东西,比如:名言警句、歇后语、广告语……这些知识都很有趣,关键是它让我明白了“生活处处有语文”。
我觉得最有趣、最生动的是歇后语,像什么“阎王爷的女儿出嫁——只有鬼才要”,在生活上表明了你不想要别人送的东西,但又不好直截了当地拒绝,就可以用歇后语来委婉地拒绝哦。还有什么“大姑娘坐轿子——头一回”、“外甥打灯笼——照旧(舅)”……这充分说明了生活中处处有语文。
还有名言警句,也可以用来表达我们内心的意思。最令人记忆深刻的两句话分别是岳飞《满江红》里的“莫等闲,白了少年头,空悲切。”和古代警句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这两句话分别告诉我们不要浪费时间和要经历过风雨,才能见到彩虹。
公益广告语也是比较有趣的。这也能委婉地告诉别人去帮助一下需要帮助的人,比如“生命有你而奔流不息”,这是一则献血广告,人们看到它,就知道如果我们献血了,就能把生命延续给别人。还有一则就是“有历史才有现在”,这是为了提倡大家要爱护名胜古迹。如果没有它们,谁也证明不了我们以前的历史啊!看得出,语文还有如此倡导功能啊!
生活处处有语文,只要我们留心观察身边的语文。你就一定会发现,语文其实并不难,反而很好玩。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇6
语文,语文,理所当然就是语言文化。它无处不在。从你在医院里哇哇落地的时候,你就接触到了语文:哇哇的哭声。紧接着,你又接触到了不少语文:学喊爸爸妈妈、爷爷奶奶。你在社会上说的每一句话,唱的每一首歌都是由语文中的字词组合成的。所以说,生活中处处有语文。
你看这家门口贴的对联:楼外春阴鸠唤雨庭前日暖蝶翻风横批:盛景争春其中,这‘唤’字用得神秘,而“翻”字又用得活泼、巧妙,把风的活动写得很形象,再说暖蝶如何‘翻’风,这倒有点意思。再说,这‘逐’字把春这一景象给拟人化,形象解释了鸟声因春‘逐’而来。再看看这一家:减负恤民,浩浩东风常送暖扶贫解困,潇潇春雨总关情横批:前程似锦这联写得也不赖,联中横批用“前程似锦”,则是与对联相互补充,相辅相成,既揭示出百姓对党“常送暖”和“总关情”的无比感激之情,同时又赞颂了党前程远大,辉煌灿烂。
再来看看各行企业的广告词:快餐店——美好滋味,自己体会;运动鞋产品——自我自主,任你摆步;绿色蔬菜——营养作主,我行我素;希望工程——感受阳光,给予希望;手机店——把握人生,沟通世界;梦想中国节目——让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放;酒企业——一声朋友,天“尝”地“酒”。这一句句的广告语,都蕴含了多么深刻的意义。既幽默风趣,引诱老百姓前往,又表达了实际意义。真是妙哉!
不少企业家,还创意的把某些成语形象化,改头换面。例如服装店里,老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”,成语变成了“衣衣”不舍,变成了另外一种意思。再如钢琴店里的“琴”有独钟;小吃店里的“食”全“食”美;药店里的“咳”不容缓;眼镜店里的一“明”惊人……这一个个成语,不都运用了语文的文字变化吗?
生活离不开语文,因为语文是包装内涵的艺术。语文就像金子,不论现实多么贫穷,只要你拥有语文,并能熟练地掌握,那么在语文的世界里,你便是富有的。所以我们该让生活充满语文,让语文导航着文明的船驶向前方,迎接黎明的曙光。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇7
小时候我认为,语文,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫学语文,后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日,我百般无赖,从书柜上随意拿出一本漫画就看了起来,那是一本是我认为非常搞笑的漫画,我认真地看,我突哈哈大笑起来。我看完了,我伸了伸懒腰,仔细的回想了一下,惊叫了一声。真没想到,在我看的漫画书中,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等。我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗?
还有一次,我们一家去外边给我买衣服,在路过兴达超市门口我突然间发现,那里写了许多的广告词,我跑过去一看,那些广告词写的很流利,连广告词都运用了修辞手法,这是我感觉到语文不仅仅在课堂上能学到,还能在的生活中学到。我问妈妈:“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。”我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇8
语文,处处都有。可以说是取之不尽,用之不绝。以前,我总以为只有在课堂上才能学到语文,其实,只要你留心观察,语文就在你身边。
“小草正在生长,请勿打扰”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“悄悄的来,悄悄的去”……看,草坪上,食堂里,阅览室中都可以看到类似的告示牌。它们含有丰富的知识,这就是语文。
生活中的语文无穷无尽。记得一个春天妈妈喜出望外地看着她种的小白菜。“哇,你种的小白菜终于发芽了,真美呢!”我惊喜地嚷嚷道。“是啊,它们终于探出了调皮的小脑袋!”妈妈不经意地说。咦,“探出了调皮的小脑袋”这是出自妈妈之口?我有点不敢相信自己的耳朵。
妈妈看着我在发呆,似乎看出了我的心思。“怎么,现在就想吃小白菜啦?”我顿时回过神来,“为什么你的语言要比我的语言丰富呢?”“原来你在想这呀,其实生活中处处有语文,并不是只有在课堂上才能学到语文……”
吃饭时,我看到桌子上的好菜只管吃,对其它的菜置之不理。妈妈随口说道:萝卜、白菜,各有所好,不要光吃鱼肉。”唉,吃饭也要受限制,我剩了半碗饭,不想吃了。奶奶看了说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”奶奶也懂这话。仿佛是在教育我呀!我的脸哧的一下就红了。
走路时可以学到语文,吃饭时也可以学到语文。
同学们,语文知识是无穷无尽的,生活处处有语文,留心观察皆语文。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇9
比如,有一次,在一个商店门口,看带这样几个字:特别观注。本来着几个字是很长见的。可是,我无意中多看了几眼。突然,发现“特别观注”的“观”错了,应该是“关门”的“关”。着使我感到疑惑了。为什么着个常见字还这么容易错呢?可见,这生活中处处有语文,如果语文的功底不够好的话,就会出现想这样引人发笑的地方。
语文是人与人之间交流的工具。我们平时嘴里说的语言,手下写的文字,都是语文中的一部分。现在我们是学生,学生的任务就是学习,学习就要看、听、读、说、写,那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗?有了语文,我们的生活才多姿多彩,这些不足以证明语文在日常生活中的重要性吗?
其实语文在生活中不仅是人与人交流的工具,还是陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。比如说:一个人在不愉快时,一篇优美的散文可以使他找回愉快的心情;一个人在失败后,情绪低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心,勇敢地面对未来。语文给生活的影响是无法比拟的。
在这一点上,我深有感触。我十分喜爱语文,尤其是散文和诗词。散文有叙事的、抒情的、哲理的,凡此种种,各有千秋。如宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文,情意深长,隽永如水。我还喜爱诗词。诗词有豪放的,有幻想的,有叙事的,有抒情的,有哲理的,凡此种种,各有千秋。如李白的“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”,杜甫的“挽弓当挽强,用箭当用长,射人先射马,擒贼先擒王”等。这些诗句曾无数次打动我的心,陶冶我的性情,使我沉醉只之中。我有些坐不住了,拿起笔,写下自己的文章,我觉得自己的手已无法停止了。这就是语文对我的震撼。
总之,语文对我的日常生活影响还有很多很多。同学们,让我们善用语文吧!从语文中你会发现更多的乐趣,它是人类沟通的,联络的情感的重要方式。语文宫殿里有学不尽的知识,我们只要对生活仔细观察,就不难发现语文的乐趣。因为,我们的生活处处有语文。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇10
日常生活中语文无处不在,和我们紧密相连。语文像雨点似的,洒在每一个角落。随时随地都能看到它的影子!
当你到某旅游胜地时,偶尔会看到一些简洁而又含义深刻的佳句的告示牌。例如:“除了你的脚,什么都别留下,除了记忆,什么都别带走。”意思是:“除了自己的足迹,别留下任何垃圾。除了对圣地的美好记忆,不要带走建筑物上的观看东西请勿拿走。”意味深刻,含有艺术性,从中不也体现出语文中的乐趣吗?
当新年的时候,家家都贴一些对联。对联上一些美好祝福话语,使人恨不得多读几遍。如:“财入宅重重喜,运到家门步步高”。横批:“财源广进。”这副对联,多么优雅呀!体现出一家人的和睦。
不光这些,每家每户都得吃饭,就在这时,语文也不顾一切的凑凑热闹!
记得有一次,我们一家到姥姥家吃团圆饭,一句话吸引了我别看姥姥年纪大了,那是身长不露,知识可多了,我们一家吃饭吃的正香时,突然弟弟把一碗饭弄洒在桌子上,弟弟哭了起来。我对弟弟说:“没关系,把饭扔到垃圾桶里吧!”……姥姥接过话说:你去吃饭吧,我来收拾。姥姥一双粗糙的手用筷子一个个把饭捡到碗里。过了一会,姥姥把饭都见到了碗里。然后坐在我旁边一边吃一边说:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”你们没在那个时代,可知农民的辛苦呀……姥姥好像还要说些什么,又停止了,那是我们还小不懂。可现在想起真是惭愧!
突然,弟弟和小妹争论其这首诗的作者,一位说是“李白”,一位说是杜甫,他们争论着,我知道他们说的都不对,应是李绅但我没有告诉他们,那是因为让他们学会不耻下问。哦又把语文弄进来了。
真是没办法,语文总是在身边陪伴你,时久了,还真是离不开他了就像鱼儿离不开水一样!让着语文花朵在每一个地方尽情绽放吧!
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇11
语文是一幅意境深远的油画,让人流连忘返;语文是一首优美动人的乐曲,让人沉醉其中;语文是一支兼具众美的舞蹈,让人赏心悦目;语文是一桌风味绝伦的佳肴,让人垂涎三尺。
生活中处处有语文。生活中的语文多的像夜空中耀眼的星星,如海边美丽的贝壳,似森林中苍翠的树木。生活中的语文处处可见。
如果你说既然生活中有这么多的语文,我怎么看不到呢?那就只能说你没有仔细观察过生活。一个有特色的店名,不仅能吸引顾客,还能够帮店里省去做宣传的费用。
有一个卖服装的店名是“衣拉客”。这个店名使用了一个国家名的谐音,让人非常容易就记住了。而且,从店名的意思来说,这个服装店并不是靠人力去拉客人,而是由精美时尚的衣服来拉客人,从而,一传十,十传百,达到了宣传的目的。这个店名真是妙不可言。
当你还在欣赏有特色的店名时,我便要把你从店名中拉出来,因为,生活中的语文不止店名,中华民族的传统文化——对联艺术,也是语文中的经典。
春节时,可用“春日春风春光美,燕飞燕舞燕新语”;形容雪景可用“残云随雪逝,美景应春来”;在鼠年可用“凯歌阵阵,千里马早过玉门关,春风习习,带头羊又登泰山顶”等。对联的存在使春节添了几分辞旧迎新的喜庆。它既扩大了我们的知识面,又丰富了我们的语文积累。 由此可见,生活中处处有语文。语文就在我们的面前,我们的身后,我们的左边,在我们的右边,总而言之,有你的地方,就有语文。不要说书中的语文高贵,生活中的语文更是书中语文的升华。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇12
生活处处有语文,这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通,左邻右舍的开心话题,都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联,校园里新颖有趣的标语牌,精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌,各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上,语文无论在哪里,它都会悄然出现,就是你拿个“望眼镜”,远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!
记得有一回,我无意中听到一则这样有趣的广告语:“胃,你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说:“瞧瞧,电视中出现了一个错别字,‘喂’破天荒的写成‘胃’,今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落,爸爸也捧腹大笑起来!我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致,没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸说:“你的理解‘走歪’了,广告上并没有写错别字,它是一句隐含两意的有趣语言,可有新意了。没你想的那么劣质可笑,看来你还得多学学呀!”
爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文,那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”(眼镜广告)等等。这些诙谐风趣,使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力,也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩,人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧,让它永远出现在神州大地上,让它永远发扬光大!
生活处处有语文!
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇13
我原以为只有书本上才有语文知识,现在我上中学了,知道不仅仅是书本上有语文知识,生活中处处有语文。
当我刚会咿呀学语时,妈妈便教我学叫:“爸爸,妈妈,爷爷,姥姥……”等我再大一点,爸爸又教我识字诵古诗,这些都是语文,有时听爸爸妈妈谈话,给我讲大道理,教我做一个品学兼优、尊老爱幼、孝敬父母、团结同学、尊敬老师的好学生,这也是语文。
在学校里,和同学们一起畅谈、聊天,交流学习经验,上课听老师讲课、谈话,同学之间做“自我介绍”,这都是语文。
在社会中,和朋友聊天,见面打招呼,与售货员谈话……公共场所的指示牌,标语,大街上各型各色的广告牌,有的古里古怪,有的温馨舒适,有的诙谐幽默,有的高贵典雅……这些都是语文知识。
书上的知识更精彩,优美的文章,感人的故事,神奇的童话幻想,名言、警句、歇后语、对联、戏文、古诗格言、京剧更是语文中的精华。
平时我们看电视,电视上的广告,广告词,电视剧里人物的对话、字幕,以及电视节目上的标语,主持人的台词,问答这也是语文。
现在人们的家庭都富裕了,几乎每个家庭都有电脑,小孩子们也都会网上查资料,看网上新闻,浏览网页,听歌看着歌词不时也会哼上几句,还有的喜欢玩网络游戏,游戏上解说、分析、对话、打字。都是语文知识的范畴,只是表达的方式不同而已。
其实生活只要你留心观察,勤做笔记、善于观察,你一定回发现——原来,生活中处处有语文。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇14
那么,什么又是语文呢?书上说,语文是语言文字的简约式统称。语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。而我觉得语文是一门艺术,它能够让人们通过文字来交流,也能向别人说出自己的感受。因此许多的作家就通过笔墨来向人们反映他们内心的真是是感受。
在这个大千世界里,语文已融入到了我们的生活,可谓是生活中处处有语文。
公园、街边、商场等公共场所都有着广告语。在商场里经常会有着类似:“请不要你的自私点燃我的大楼—请勿吸烟”的广告语。而在公园里,“。绿水青山是我家,大家不要破坏他。”甚至在公交车上会经常出现一种声音那便是,“请给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座。”不论你走在那里这些广告语会随时陪伴着你。这些广告语就是语文,只有认识字能理解才能写出这样简练的广告词。
当你在朗读一篇课文时,总会有一些字或者词你不会读、理解不了意思。这时,总会有一个学习上的小帮手——字典,它会来帮助你的。在你查字典时,就是在学校语文的一种方式。在你看书时,你会记住一优美词语或句子,那么在你写作文时,你会适当的运用这些字、词、句来写作文,而在学与写的过程中也是一种学习语文的方式。当你参加某些社会活动时,你要与别人交流、交谈。那么这时语文也是和你形影不离的呃。生活中,真的处处都有语文。有时,语文就像一个伙伴,当你需要时它会出现:有时,语文就像是你的影子,随时随地它都会跟着你;有时,语文就像是你的小老师,当你对一件事情疑惑不解时,语文它就会告诉你正确答案。语文就是这样,当你不注意它时,它便会悄悄地溜走……
如果不学好语文的话,那么你很难在这个社会上立足。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇15
生活处处有语文,如果我们用心观察,处处都能发现语文。
每当我与朋友、父母在一起愉快的交谈时,我总能感觉到语文就在我身边,的确,如果没有语文,我们怎能愉快交谈?如果没有语文,我们怎能将自己的肺腑之言表达给对方?
哦,语文就在我们愉快的交谈中!
“武王伐纣”“草船借箭”“火烧赤壁”“破釜沉舟”——每当我谈到这些著名的历史故事时,我总是有种莫名的冲动,我们的祖先是多么富有智慧,多么伟大啊!如果没有语文,这些有名的故事怎能穿越历史的长河,经历历史的变迁而流传至今?怎能让后人无数次地为古人的智慧和伟大所折服?
哦,语文就在这历史的长河中!
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“不识庐山真面目,只缘身在此山中”——每当吟诵这些千古名句时,语文又在我身边显现,我又感到了语文的伟大,如果没有语文,这些千古名句怎么能代代相传,为后人所知晓?为我们所传唱?
哦,语文就在这些千古名句中!
从第一个猿人下地行走起,人类便开始迈向文明。钻木取火,建造房屋,发明火药,制造交通工具,这无一不识人类在迈向文明过程中深深的脚印。再看看当今的文明社会,我不禁赞叹语文的伟大,如果没有语文将现金的科技传承,人类怎能持续发展,怎能像今天这样繁荣昌盛?
哦,语文就在人类的文明发展中!
走上大街,各种广告随处可见,打开电脑,各种信息层出不穷。正是这些信息,广告,构成了我们丰富多彩的世界和生活,试想,如果没有语文,今天的世界和生活怎么会像这样丰富多彩?
生活处处有语文。因为语文源于生活,生活离不开语文。如果我们热爱生活,我们就能发现生活中的语文,享受语文的乐趣。
生活中语文无处不在!
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇16
所有花儿不会只在春天绽放,所有的云朵不会只在原地漂浮。同样,所有的语文不会只在课本上体现,而是渗透到生活的每一个角落。
其实语文不仅仅是那空洞的言语,而是对生活充满美的颂歌。明媚如初的春天时,我们从“阳春布德泽,万物生光辉”感受到语文的生机;骄阳如火的夏天时,我们从“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”寻找到语文的活泼;枯蝶零落的秋天时,我们从“落红不是无情物,化作春泥更护花”体会到语文的哀愁;银装素裹的冬天时,我们从“地白风色寒,雪花大如手”发现到语文的生动。这些种种优美的文字难道不是我们在生活中发现的语文吗?
走出自然的静谧,来到繁华的都市。那一个个生动形象的广告语目不暇接,令人捧腹大笑。某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。这些让我觉得语文不仅仅是人与人之间沟通的桥梁,还是促进经济发展的工具。但是这样一来,语文那种美感与魅力就被随之而来的庸俗与虚伪所代替,某些被利益冲昏头脑的厂家就以大众媒体弄虚作假,欺骗和误导消费者,所以产生了连连不断地官司,酿成悲剧的发生。
如果说生活像一把难解的锁,那么语文恰恰就是解锁的钥匙。要恰当的运用语文,这样不但可以让你更深入的了解生活,还能让你更深切的感受到语文更多的魅力,体验到语文更多的乐趣。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇17
经过大家不懈的努力,第二单元的综合性学习“生活处处有语文”终于圆满结束了。在这次综合学习中给了我很多启示。
语文和我们的日常生活有着紧密的联系,在社会的每一个角落,我们常常会看到语文的影子。
不管是从写作到丰富的百科知识,还是从高深莫测的词语王国到历史悠久的汉字,就连汉语拼音中都隐藏了巨大的奥秘。
从我们第一步跨进写作的殿堂时,我们就要学会如何写文章开头,先是开门见山,再学习介绍说明、下笔提问、描写烘托、倒叙引入等但现在,我们有些同学一写起写作文就不知所措,不知道从何下手。生活中语文的影子总是与我们形影不离,只有细心留意地去发现,语文才会永远跟着你。那些不去敢于发现的同学,自然对作文茫然失措。
我们了解诗仙李白,那诗囚是谁?诗骨,诗杰是谁?诗豪,诗鬼又是谁?我们知道也耳熟能详的曹操,那我们知道三曹分别是谁吗?初唐四杰呢?唐宋八大家中是否有诗人李白呢?在语文这个无边界,无止境的世界中,我们知道的太少太少,我们要学习的太多太多。我们只能靠每天一点一滴的积累,把一滴滴水变成一片深不可测的汪洋。
就在我们身边的语言中,也语文的身影,比如说:师训如酒,久酿沉香。诚信——人生的'通行证。良言一句,亦暖,恶语伤人,六月犹寒。爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之。就在语文的千变万化中,我们了解并认识了语文的多样性、独特性以及它无所不在的身影。
我们从语文中可以看到生活,当然生活中也离不开语文。语文的足迹遍布任何一个角落,就连手指与手指之间的缝隙也不放过。
我们生活离不开语文,就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象,让语文知识照亮生活中的每一个地方。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇18
语文是语言的文化,又是人类沟通的桥梁。生活处处皆有学问,处处皆有语文。擦亮你的双眼,你会发现,其实语文就在我们的身边。
当你和父母一同散步时,当你和朋友聊天时,当你跟同学游玩时,可曾留意过身边的语文?
大街上,五花八门的商店以它各具特色的牌匾吸引着人们。如“男人的衣柜”、“饰全饰美”、“稀奇古怪”这些都是精品店、服装店的名称,每个名称都各有它的独特风格。其中更是蕴藏了很多的语言文化。
在电视上,简短的广告词往往含有很深的涵义。如:原来生活可以更美的(美的空调);只溶在口,不溶在手(巧克力);成功之路,从头开始(飘柔洗发水)等等;生活需要联想(联想电脑)联想不仅是指由于某物而想到其它事和人,还是指联想电脑……不光有名牌的,生活中还有大大小小的、用得恰到好处的“错”别字:药品广告:“咳”不容缓;山地车广告:“骑”乐无穷;补品广告:“鳖”来无恙;眼镜广告:一“明”惊人;驱蚊器广告:默默无“蚊”;透明胶带广告:无可替“带”;网吧广告:一“网”情深;钢琴广告:“琴”有独、钟一见钟“琴”……多得几张嘴说上几天几夜也说不不完:太多了!
网络上,网虫们喜欢用简短的句子词语来表达自己的意思。这些网络用语多用拟声词、相形词和数字等等,表达起来都比较随便,但又不失幽默趣味。要完全理解还需要一定的语文功底。
在人生求学的这个知识海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你的心灵得到净化,帮助你握住正确的航向。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇19
语文,在许多人的眼中也许只是一门学科。但我认为,生活离不开语文,因为到处都有语文的痕迹。
文字是语文的“灵魂之窗”。中华上下五千年,历史源远流长。一代又一代的炎黄子孙都在使用博大精深的语文汉字。它是我们的标志,更是不可或缺的一部分。街道上,随便都能看见语文,能听见语文,能感受语文。她能纳百川,化作空气,一点点地渗入我们的生活。
书本上、电视上、报纸上满是汉字。街头的叫喊,街尾的叫骂,全都充斥着乡土气息、语文气息,土生土长的中国人。我们生活中每时每刻都在提高我们的语文素质。报刊中,一篇又一篇的文章使我们的文字组织能力逐步地提高;平时的交谈,使我们更有语感。
仓颉创造文字到现在经济发达的二十一世纪,我们的祖辈就不断的改变文字,使文字更清楚,更清晰,并融入我们的日常生活。早上起来,跟父母说的“早上好”是语文;看书籍是语文;做作业是语文。生活中无时无刻不是语文。
早上一觉醒来,走出窗台,看着人来人往的街道,熙熙攘攘的,好不热闹啊。小贩的抬价声,买方的压价声,朋友的谈话声,充斥着街道图书馆里的一排排整齐有序的书,一个个我们所熟悉的汉字排起队来,抑扬顿挫,连缀成句。一切都在语文的基础上进行着,一切都是不平凡的。一位名人曾经说过:“只要掌握了母语,哪怕是亡国奴也能复国。”由此可见一斑,母语到底起着一个怎样的作用,语文又起了一个怎样的作用吧!
生活中处处有语文,要学会发现、寻找、使用语文。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇20
生活处处有语文,它们无处不在,只要有一双善于发现的眼睛,就能窥视到语文的奥妙。
我记得电视上有一则洗发水的广告,里面有一句广告词是这样的:无屑可击。大概意思应该是说他们的洗发水去屑效果好。虽然这成语很好突出了洗发水的特点,但我却认为这样乱改成语,简直是破坏中华五千年语文的精髓!成语集聚了中华悠久的文化智慧,是不容乱改的。中国成语之奇妙,也是外国无法比拟的。怎容现在的广告商世风日下,破坏中华之文化?
但每当我走进公园,看着绿油油的嫩草铺满地面,延伸至远方,简直就像一片绿色的海洋,又看看草地上插着的告示拍:萋萋芳草地,且行且珍惜!此时,我便会感觉到语文的奇妙,短短几个字,连成一句如此绝妙的诗。前两字“萋萋”写出了草的柔和与美丽,“芳”字则给人以一种生机盎然的感觉,而后一句则是用了两个“且”字,提醒人们要爱护花草。这一切都多么富有诗情画意!不像广告词那样乱改成语,语文神圣不可侵犯,但活学妙用又让人倍感惬意。
生活中,语文无处不在,如果活学活用,会给人以奇妙;那么滥用则会让人啼笑皆非。语文无处不在,在来去匆匆的广告里,更在你我的心里!
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇21
生活中处处有语文,语文存在于生活中的每一个角落。
人类的生活离不开语文,如果没有语文,我们怎样交流呢?我们口中说的话,手里写的文字,不都是属于语文吗?就拿人类用来交流的四大方法:听、说、读、写来说吧,听的是语言,说的是语言,读的是文字,写的也是文字,它们不都是语文的一部分吗?如果在原始社会里,人类不发明语言和文字的话,那么,人类的古文明如何能进化?中国五千年的悠久历史又怎能传承下来?那我们又怎么能在这里学习语文呢?由此看来,语文在生活中的作用就显而易见了。可见,生活中处处都有语文,语文在生活中占有举足轻重的地位。
语文不仅能帮助人类交流,还是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的,一个人觉得生命无趣,想要自杀时,看一篇杏林子的《生命,生命》就能让他知道生命是多么有趣,就能够感受到生存下来是多么幸运。当一个人觉得他不懂得爱别人的话,读一本《爱的教育》,就能让他懂得怎么样爱别人,怎么样活在爱的世界里。总之,语文带给生活的影响是无法比拟的。
对这一点,我深有感触。我比较喜欢语文,尤其是那流传千古的诗词,她无穷的魅力使我如醉如痴。诗词有各种风格,各具神韵。如李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”曹操的“日月之行,如出其中;星汉灿烂,若出其里。”曹植的“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。”刘禹锡的“东边日头西边雨,道是无情却有情。”这些流传千古的诗句,给人以多大震撼啊!
总之,语文对我们的生活影响还有很多。如果你善用语文,你就会感到快乐,你就会感到语文的重要,因为生活中处处有语文。
生活处处有语文给我的启示初一作文 篇22
如果说生活说一片海洋,语文便是那最美的浪花;如果说生活是一片天空语文便是那最美的彩霞;如果说生活是一片草地,语文便是那最坚韧的小草。总之,语文就在身边。
如果我们去欣赏荷花,不知从何处传来一声“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。是啊,荷花这般美丽,我们不该好好赞叹一番吗?当我们漫步在校园里,那石碑上刻着“君子坦荡荡,小人长戚戚。”这发人深思的话语,怎能让人不为之所动呢?可是这让我们来赞美万物,受人教诲的话又从何而来?不错,正是从那些文人墨客身上所讨教来的,而它的名字就叫做“语文”。
语文二字是叶圣陶先生提出将“国文”和“国语”合二为一得来的。从此,这二字便成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。
语文,也可以理解为语言和文学。语言是什么?是我们从呀呀学语到朗读背诵的基础。文学是什么?是人与人,心灵与心灵沟通的桥梁。而语文也是书籍也是艺术。
记得四年级的一篇课文,一个人将一个双目失明的乞丐面前的木板改成:“春天到了,我却……”这吸引了许多人。我想,这便也是语言的魅力。
当走到小路边,草丛里写着:“踩一棵,挂一科。”厕所里写着:“来也匆匆,去也冲冲。”这不正是语言的艺术吗?
网络上,“菜鸟”指对事物不精通的人,“伊妹儿”指“E-mail”这些新鲜的词语不也整天围绕在我们的身边吗?
听到“明月几时有”这首歌时,便想到了那一句“名月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”这语文也渗透到了音乐之中。
总之,我们生活在语文的世界里。
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