导语：学习与玩乐其实也是密不可分的。下面是小编整理的一些中考的作文，欢迎查阅，谢谢!
篇一：学与玩
学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松;玩是一种娱乐手段，是结合学习的可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。
俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩，科学家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一?事实证明，这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却奇怪的.望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光学习。
玩太多了我想大家都知道许多，的确，这样不但不会提高学习效率，长期着了迷反而会休息不好、成绩下降，据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏，结果暴死在游戏机旁;有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑，结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐统一……”学与玩也需要一定的协调，我认为学习1小时休息20分钟是可以的，这样既休息了，又符合“记忆曲线”，下次再复习时就记住了。世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的，只是看你怎样去合理地搭配他们，让他们更加协调。
篇二：玩与学
玩要玩得痛快，
学要学得踏实。
我视这句话为至理名言，虽说没有华丽词语，但却把玩与学之间的亲密关系，玩与学的价值阐述得明明白白。
静静地思索这句话，你会发现玩得痛快相当难!因为在玩之前，父母会问你：“作业做玩了吗?”你会想“哎，真烦啊，只差一点没做了。”倘若回答：“还有一小点没有做。”父母一定义正词严地说：“还不赶紧去做。”就这样把你否决了，一点也不给你反驳的机会。又倘若小声地说：“做完了。”父母犹豫不决地放你出去玩，但你又在心里暗暗盘算怎样偷偷做作业，在玩的时候老是惦记那“害人”的作业。
学得踏实，就是上课认真听讲，课后认真完成作业等等。但这还不够，语文讲究的是阅读面，哪怕你把整个语文书背得滚瓜乱熟，考试最多得30分;数学考的`是你的研究能力，如果只局限于课本知识死搬硬套，不懂举一反三，灵活应用，考上重高的成功率为零;英语要求多听，多说，多读，多写，平时不用功，怎么能优秀?正如王安石笔下的《伤仲永》一样??“被其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，困众人，又不受之人，得为众人而已耶?”
今天学得踏实，明天会玩得更痛快。
篇三：学与玩
初看这个题目，觉得学习与玩乐根本就是两码事，学习是严肃的，而玩乐是放松的，联系不到一块儿，可是，细细一看，一回忆，却发现学习与玩乐其实也是密不可分的……
上英语课时，我们和老师一起做游戏，把英语单词“套”在同学头上，然后说这些单词的方位、名称。我们玩得很开心，同学们在游戏中不知不觉地就学会了方位的单词和地理名称，而且牢牢地记住了。原来玩也可以学到知识。还有一节班队课，老师组织我们玩一个游戏。游戏结束了，老师告诉我们：在游戏中可以锻炼我们的灵敏性。锻炼身体也是一门学问哪。我暗自惊讶：学与玩，两个不同概念的词，竟能组合得这么紧密!
现在的小学生，总是背负了太多的压力，每天都被功课包围着。大人们天天在耳边唠叨：“快点学啊，你不做就考不上好的班级。大家都在学习，你不能落下啊!你怎么还想着玩!你看书、做作业能学到知识。玩，你能学到什么，纯粹的浪费时间!”学习，学习!学习!!孩子们天天被这些字眼包围着，甚至失去了玩的天性。殊不知，在玩乐当中也能学到很多知识啊!可惜，在这么“残酷”的环境中，孩子们放弃了玩——这个最可以学到知识的方法，而转投入到做功课——这个被冠名为“能学习到很多知识”的`方法中了。
学与玩——一个密不可分的整体。愿天下“望子成龙，望女成凤”的家长们，放开你们的束缚，让孩子们真正有时间来体会玩带来的学习的好处吧!
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