在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的追寻春天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
追寻春天作文1
清晨，一缕阳光照射在我的床上，我睁开眼睛，伸伸懒腰，一边起床一边想：春天来了吗？我能追寻到她吗？我来到天台，只见葡萄藤已长出了一片一片灰绿色的叶子，我不禁惊叫起来：“哇，真奇怪！”去年冬天，藤上枝叶空空的，松落的深褐色的藤皮看上去就像一位老人额头上那一道道皱纹，看上去毫无生气。可现在，片片嫩叶随风舞动，像是一个个嫩绿色的小精灵在茎脉上跳舞呢！
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴.......”一阵悠扬的歌声从我口中飘出，一阵微风吹过，一片一片绿中透红的苞片从天而降，好像下了一场大雨。沙沙沙,芽孢雨洒在了花圃里,朵朵鲜花绽开着笑脸,热情地拥抱那嫩嫩的'芽片!
走进教学楼，楼道飘出阵阵桂花香，使人神清气爽。课室里传来富有节奏感的朗诵:“春天的脚步近了……”对了，“一年之计在于春”，我不由得加快了前进的步伐……
离开校园，我问自己：你找到了春天了吗？我想，我找到了……
追寻春天作文2
大家都问：“春天在哪里？”我来告诉你吧！春天需要你去用眼睛观赏，那接下来就听我说吧！
春天，柳树有了碧绿碧绿的翠叶，它长着长长的一片片小嫩叶，这就是在阳光下生长的小柳树。春天小草像害羞的小姑娘，慢慢地绿了，花朵们也感受到了春天的气息，慢慢地苏醒了。山茶花现在也开放了，它和杏花不太一样，它有十几朵小花瓣，中间有一个小花蕊。
小燕子从南方飞来了，它站在树枝上，看着春天美丽的景色，仿佛被眼前的.美景吸引了；虫儿们也从泥土里出来吸收春天的快乐，因为天天在屋里可把它们给闷坏了。
我们小朋友可开心了，因为春天少不了这些小朋友的参与，他们有的寻找春天，有的游园，有的赏花。
你们现在知道春天在哪里了吧？粗心的小朋友可是找不到的哦！
追寻春天作文3
“妈妈，快点，再晚一会儿就追不上了！”我和妈妈正在追春天。
首先我们抓住了春天的脸蛋。含苞待放的迎春花，笑嘻嘻地向我们招手，那边的小草弟弟生机勃勃地穿上了绿衣，柳树姐姐也沐浴在春风中吹洗着头发。
之后，我们又拽住了春天的衣裳，开放的迎春花，头发翠绿的姐姐，洁白如雪的.梨花妹妹，粉红的桃花阿姨，和蔼可亲地向我们打招呼。
最后，我们抱住了春天的小脚。红艳艳的玫瑰阿姨，白净的百合阿姨，可爱的月季阿姨……各个高贵无比。为了这届的比美大赛都发生了争吵：“我说百合，你别以为得了上届的比美冠军就得意洋洋，这一届我一定把你比下去！”“玫瑰，你也太猖狂了吧？”“好了，大家都别吵了，别以为这事伤了和气。”大家这才停止了争吵。
“啊，妈妈！我抓住春天了！”我激动地说。
春天，你真美！美在生机勃勃的迎春花，春天，你真美！美在芬芳飘溢的花朵……啊，春天，你真的好美！
追寻春天作文4
追着，寻着，
希望可以追寻到，
要问追寻什么？
追寻春天的脚步。
我追到了田野，
满是绿油油的稻秧，
给人一种清新感。
我知道，
春已来过这儿了。
我踩在田耕上，
脚下松而软的泥儿，
我知道，
春给了它们湿润。
我追到了溪边，
满是五彩缤纷的鲜花，
给人一种芬芳感。
我知道，
春已来过这儿了。
我走近了溪水，
溪里各种各样的小鱼，
给人一种苏醒感。
我知道，
春给了它们活力。
我追到了山边，
满是抽出新芽的树木，
给人一种新生感。
我知道，
春已来过这儿了。
我走进了山中，
到处是动物们的'足迹，
给人一种繁忙感。
我知道，
春给了它们生命。
我仍追着，寻着，
突然我停下了脚步，
或许不用追寻了。
因为，
她就在我的身边。
……
追寻春天作文5
春天，春姑娘从梦乡中渐渐清醒过来。她走过草地，走过河流，走过村庄，最后走进我们的校园……春姑娘像化妆师给植物化了个妆，美到几乎让我们认不出了。
今天，庄老师带我们去寻找春天的足迹，同学们排好队，陆陆续续地下楼了，我们到了操场的花丛边，几棵月季漂亮极了！它们散发出淡淡的香味，这就是春天的味道，我仿佛看见春姑娘在我面前，问我花好不好看，香不香？我走近去欣赏它，花朵很饱满，藏在绿色的叶子当中，像极了一位害羞的小姑娘。
花枝上多刺，刺大且硬，我的手刚碰到，就被一刺，我也刚好想到庄老师说不能摘花，我们应该把这个美保留着，让更多的人看到它的'美，让更多人感受到春天。
春天真的来了，阳光照在身上暖洋洋的，我想盐渎公园也开了很多花，周末要妈妈带我去。
我爱这个美丽的春天，我期待每一个春天的到来。
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