无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的关于毕业的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于毕业的作文1
“多情自古伤离别”。离别之伤，凝入了六年之情……
六年阑珊，从开始的童稚欢笑到如今的伤离别的泪水。忘不了，当初的伙伴们；忘不了，当初的老师与同学们；忘不了，当初的同桌与前后桌。一切是如此温暖，又是这么令人寒栗。
夜空上，是四十多颗繁星，那一轮明月又是多么皎洁，润泽着星星。星星愈发明亮，月亮却渐渐成弦，黯淡无光。我感动着这心中的月亮，曾经的星星很调皮，很天真，是月亮的恩泽，是月亮的庇护，使星星逐渐成长成熟。
老师，曾经多少次无奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母亲般孜孜不倦地教导我，如园丁般栽培我。六年，人生中能有几个六年；即将分别，千言万语难尽，只化作一句，勿忘我！
毕业是六年之终，前方是艰险的巨峰，可尽管如此，难舍难断的深情厚谊也无法斩断。同学朋友啊，我们不会分离，你们的音容笑貌，永远是我心中最真挚的记忆。
仿佛恍惚间，稚嫩的孩子们又在校门口手拉手兴高采烈地跨入小学大门，转眼间，又要在离别的悲伤中走出校门……
还记得，阳光下的篮球场，同学们奋勇拼搏的热血，那一颗不论名次，依然坚若磐石的心；还记得，运动会上，每个人咬牙坚持，欢呼或低落，都是一份最难忘的回忆；还记得，教室里，全班的朗朗书声，每个人都成了一个文静渊博的书生，热爱使我们成了一个整体。
每每沉浸到那即将离别的情绪中，每一刻的过去犹如昨天般在眼前闪过。那一个下午，我们班有个同学因低血糖而昏倒了，班级并没有乱，反而大家都“忙”起来了，有的同学陪老师照顾他，有的同学去医务室叫校医，有的同学拿出糖来“救急”，班里立即充满了一股人情味。也因这件事，班里似乎莫名多了种默契与温馨，不只存在于那个同学身上，而是在每个人之间回荡。
毕业照里的我们共同组建一片欢声笑语，可现实中，我们也希望如照片中欢笑着毕业，但是那种莫名的情感却又那么难以扼止。
“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒”。李叔同的词句也更滋生了无限的不舍。我不会忘却，老师，同学，还有母校，都会永远定格在我心中。
还记得吗？那段永远长不大的纯真记忆……
关于毕业的作文2
又是一年初夏，荷花含苞待放，荷叶随风舞动，知了放声歌唱。这美丽的一切都为离别而失了颜色，是啊，眼间六年过去了，我们也将要离开这曾经让我们度过美好童年的校园……
现在想起童年，我也不禁自嘲地笑笑。小时候的自己可真傻，就想着快快长大吧，长大就不用上学，长大就不用写作业了呀。只是渐渐长大后才明白，原来做大人这么辛苦啊。想回到童年，想回到过去。可是时间却一去不复返了，我伸手想捉住他，却怎么也捉不住。
“哎呀，拍照了，拍照了！！”“我们俩拍一张！”“小颜，你来和我们拍一张吧！”声音把我的思绪拉回了现实。虽然离考试还很远，大家却想趁早拍下我们的回忆。你一张，我一张。甚至把老师也叫到班里来拍了几张。大家吵着，闹着，享受着最后的几个月。我也扯起嘴角淡然一笑，我这一举动着实把好友小雯给吓到了。因为我是个冷漠文静的人，平时大家从不见我会笑。可是，这一刻，我笑了。虽然笑容略微僵硬，还带着一点苦涩，一点悲伤。小雯见我不说话，只是微笑着。她也不再说什么，我想，她是懂我的…
这一天大家格外听话，可能是因为今天是拍毕业照的日子。连差生们也安分了许多。上课了，今天的最后一堂课是英语，英语老师李俐是全校最凶的老师。她不苟言笑，从来都没有什么面部表情。这应该算是“面瘫”吧。可是今天她好像显得格外温柔，快要放学了。李老师竟然忍不住不住哭了！！！没错她竟然哭了！！！她这一举动把大家都吓坏了。她说，她一直对大家这么凶，希望大家不要责怪她，她会永远记住我们这些可爱的小精灵的。
她说了这番话，我们都被感动了。有不少女生都哭了，我也差点就被感动地哭了……
又是一个离别的夏天，又是一个绚烂的毕业季，校园里的花儿草儿依旧年复一年的相似，要毕业的你我在纪念册里写满了不舍和祝愿，从此天涯海角，从此不知何时相聚，从此梦里多了想念，从此难再见。
关于毕业的作文3
这个夏天，我们迎来了即将毕业的毕业季，这个六月代表了我们即将结束的三年初中生活。
三年走来，我们从最初最陌生的陌生脸孔，变成现在熟悉的同学，从谁也不认识谁，到现在的兄弟姐妹，从互不相识到现在难分难舍，那一年我们一起坐在了同一间教室，熙熙攘攘的走进校园，嘻嘻哈哈的讨论着初中生活与小学的不同，好奇的打量这我们即将要度过三年的校园—文地二中。
想起刚接待我们的班主任，他们是那么和蔼，那么严厉，把我们都从懒散的边缘抓了回来，赋予我们宝贵的知识，传授我们做人的道理，教会我们做事，想起在课堂教师们幽默无比的授课下，使我们走到现在，想起在课间我们嘻嘻哈哈的谈笑风生，想起在宿舍探讨我们的未来，对未来的憧憬，这一些点点滴滴，一眨眼，就被划上了句号。
渐渐的我们熟悉了，成了无话不谈的好朋友，成了整天一帮整天不学好的死党，专爱给班主任惹麻烦的调皮精，成了好好努力学习的学习帮，在二中，回头一看，校园里还播放着我们这三年来的一举一动，这里成了我们最珍贵的回忆。
想起我们一起参加学校组织的活动，个个都全力向帮自己的班级争得好荣誉，那一年，我们站上了学校的荣誉台，那一年，我们在元旦晚会里表现的淋漓尽致，带给了台下欢快的笑声，那一年，校园，因为有了我们变的更精彩，而这些，渐渐的已落下了谢幕。
以前，总想着可以快点毕业，现在却希望时间可以走慢点，这样我们可以多一点时间相处，彼此都舍不得离开，一想起，我们即将要离开我们一起走过三年的校园，离开彼此，总会有一种想哭的冲动。
这一别。不知道何时才能相见，或许没有了碰面的机会。
这个六月，我们即将告别朝夕相处的同学们，告别我们最敬爱的教师，告别我们最伟大的班主任，离开存满了回忆的校园，我们即将各奔东西。
这一年，我们毕业了，104班永远存在，告诉大家，我们是一个永远不变的班集体，让我们大声喊出，六月，我们毕业了！
关于毕业的作文4
春天的夜里，很静，风儿静静得地吹着，小草小花都在大地的怀抱中睡了。看过朱自清的那首诗“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
对啊，我们的日子为什么一去不复返呢？六年的时光如同老师的教导匆匆从耳边流过。六年，到底是一个什么样的概念？我们曾经那么玩世不恭，那么爱唱爱跳，可一回眸，20xx多天去哪了？
毕业啦……听妈妈的话，听老师的话，好好学习天天向上……唠唠叨叨的话总是会烦死人。很无奈，只好去书桌上读读写写画画，那只是为了自己的前途，自己的未来，自己的路。作业，作业，还是作业。“做作业不是完成任务，而是在学习的基础上更上一层楼，每做一道题，就是向自己的成功靠近了0.1毫米…”我很佩服数学老师讲过的话。
分数，像风筝线，牵着可以自由的风筝。有一天，风筝离开了风筝线，风筝，何去何流，它将飘去哪？没有了分数，我们能寂寞的去哪里？在现实社会中，分数越高，价值也更高。那么，毕业后，我将何去何从，是独木桥，还是阳关道？我一直坚信，命运是在自己手中的。我会改变自己的命运，我不会被社会抛弃，我要坚强，我要独立。争取那一点默默流去的时间。
我们，都随着时间的逝去，在生活中升了级。轻轻哼的儿歌，变了旋律好听的流行歌；叽叽喳喳的卡通片，变了浪漫凄美的偶像剧；一页一页的连环画，变了厚厚的百科全书。仔细观察。真的变了。
愿六月时，同学们都踏进重中的门槛！
关于毕业的作文5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
夏季，再次不知不觉地来到了我们的身边。细数，这已是我们在文海——这个让我们扬帆起航、让我们不断成长的地方的第六个夏天。已数不清，在慢慢流年中，我们多少次欢聚，多少次在一起谈笑风生。
不管是陪我们度过五个春夏秋冬的小学部，还是在最后这一年里伴我们“冲刺”的中学部，都有我们熟悉的东西，承载着我们多年的记忆。婆留亭里的欢声笑语，倾盆大雨下的伞下私语，方塘清渠里的“肥肥”和“胖胖”，操场上奋力拼搏的身影，教学楼里朗朗的书声……
20xx年9月1日，不记得那天是什么天气，也不记得那天穿着什么五彩缤纷的衣服。只记得，那是个特别的日子——那天的天就像蓝宝石一样无暇，初秋的阳光暖暖地照耀在我们每一个人的心上。记得吗？那是我们入学的第一天，我们正式成为了一名小学生，成为莘莘文海学子中的一位。记得吗？我们仰起头，仰望“文海实验学校”这几个闪亮亮的、散发着金色光芒的大字，好奇地环视美丽的校园。那一天，我们第一次将稚嫩的小手牵在一起，围成了我们的班级，圈出了我们的情谊。那一天，我们第一次来到我们最爱去的“婆留亭”，第一次去看望“肥肥”和“胖胖”，第一次踏上小山丘，远眺校园美景。校园里的每一处花花草草，每一处人文景观都在年幼的我们心中播种下了一颗“文海心”。
第二年的春天，我第一次为班级增添了荣耀。那一声发令枪响依然久久回荡在我的耳畔——那是我在小学听到的第一声发令枪响，也是人生第一次。伴随着那发令枪响而来的，是我的第一块金牌。时至今日，这块印有“文海实验学校第5届”的金牌已有些泛出点点铜痕，但我的脑海中还是可以想到吕校长为稚嫩的我带上奖牌时，我心中无与伦比的澎湃；还是可以看见吴老师和同学们，因我胜利而发出的喜悦。
关于毕业的作文6
今夕何夕，子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间，我们从稚嫩的少年在糊里糊涂之间转变成有些世故的青年。从那年盛夏黑板上留下四十四个名字时便注定了今日的离别。
三年的风霜雪雨，邂逅在我们的青春里。邂逅每一个徐徐清风的早晨。窗门的缝隙中传来朗朗书声，语文书上古文的注解与英语书上奇形怪状的音标是我们的见证；邂逅每一个太阳当空的晌午，放歌桥，思耕桥，走廊上是我们打闹嬉戏的身影，桥边的枇杷树与花棚中雨后的竹笋是我们的见证；邂逅每一个饭后，英语模拟听力的铃声与我们飞奔向教室的身影，一本本英语导引是我们的见证；邂逅每一个神采奕奕的课堂，同学们思维碰撞产生的点点喜悦，老师脸上满意的笑容是我们的见证；邂逅那次雷雨交加的罚跑，即便是大雨洗礼也没停止我们的步伐，在红白相间的跑道上留下我们深深的足迹，那一碗碗极浓的姜茶是我们的见证。还邂逅每一个挑灯夜读的晚上，因疲惫而睡着的作业本上留下一滩滩口水印和那长明的台灯是我们的见证。
对于渴望长大而又害怕离别的我们，邂逅是青春里最美的相遇。
在同学的面前故作老成，对于离别表示毫不在乎，但却在同学们互相书写的同学录中给与了诚挚的真心；好朋友之间相互约定要努力一起考上某某高中，一直做好朋友；男生们之间偷偷说要在毕业那天看女生们伤心得如何失态，却也忍不住伤感。
毕业石下面埋进了我们的时空胶囊，里面有我们的梦想在引导我们的步伐。也许毕业并不是一个句号，而是一个逗号；而离别不意味着结束而是一个全新的起点。如同太阳日复一日的东升西落，我们的美好将会一直一直的延续；离别固然伤感，但如果你快乐地面对它，它也会成为你的美好。
关于毕业的作文7
大家走了以后，教室和走廊都变得空荡荡。
这两天去试听课，总会听到“新高一吧？教室在这边”类似的话，我总想下意识地脱口而出“不，我是初三的”，但话到嘴边，又变成一个“是”字。我跟着老师走进教室，心下一阵怅然。
我也曾因给图书馆还书，而额外获得了几次回学校的机会。太阳很晒，可我依然要披上一件白色夏季校服去学校。我无数次站在校门口，撇下那个我怎么都刷不开的刷脸机，拼命探头朝门卫大爷招手：“大爷，麻烦给我开下门！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去图书馆还书……”大爷总是很无奈地挥挥手放我进去，我一溜烟儿跑进去，没忘低声咕哝一句“谢谢”。
我的脚不觉地朝教学楼五楼走去。我经过班门口。周围静极了，我心里却有点窃喜的骄傲：嘿，此刻站在这间教室前的，只有我一个人啊，他们都不在。我透过窗户朝教室里看，一切都是老样子，只是没了熟悉的同学们和老师们。我突然有些惆怅了，三年的时光，就这么过去了吗。我多想再当哪怕一天初三的学生啊，再上一天课，再去操场跑一圈，再，再去二号食堂吃一顿饭，再上一次晚自习，再被叫一次“你是初三的吧”……
我感谢每一个人，无论是老师还是同学，训过我的还是表扬过我的，关系好的还是吵过架的，熟悉的还是陌生的。所有的这些人，都让我的初中生活变得有色彩，让这初中三年变成我永远不会忘记的三年。我真的舍不得每一个人，舍不得和这三年说再见。我走向校门，再一次面对我怎么也刷不开的刷脸机。坐在里面的大爷没有问话，门开了。我大跨步走出去，没几步又回头望望校门，心想，这永远刷不开的门，大概是我初三一个挺有趣的回忆吧。
再次跨进这扇大门，我会遇到一群新同学，当然也不乏有一些老面孔；我会遇到一群新老师，跟着他们度过又三年的高中时光；我会学到全新而又繁多的课程；我会开启一段新的生活，一段辛苦而又充实的生活……
我满是不舍地望向这扇大门。
我期待着再次跨进这扇大门。
关于毕业的作文8
今天我很高兴地站在这里，给同学们作毕业感言，这是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何说起。
三年前，我们满怀希望来到仙华，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的'抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。
三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与仙华朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记教师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上教师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时教师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正由于教师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年仙华人，一生仙华情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许......但将来的事我们谁也无法预测，因此今天让我们为每一个同学祝福，祝福大家有一个美好的明天。
此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对教师无尽的感激，是教师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是教师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的教师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答教师的无私奉献。
关于毕业的作文9
毕业季，毕业寂纳依兰情囚笔墨依花月，梦锁诗词共海天——题记
携香叶瓣衣，舞暗秀轻盈，有人说那就是春的旖旎，可我并不期待春的莅临，不是惬意春的呓语，而那本身就是一场别离。光阴迢递，缱绻温情，衷心的过往，终究抵不过流年的落拓，如花美眷，终究禁不起岁月的贬谪，都会在转眼的侧角满泪轻吟，它曾给过我掌心的温暖，却也抹去了我最深处的永恒，一地阑珊，无法拾遗。是谁的青春惊扰了岁月，是谁的呢喃唤醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的毕业季。四月的人间里，乘学士儒雅，着一身文气飘扬，方正的帽子是知识的象征，飘逸的士服是智慧的着彩，我们都倾心地将妙曼的姿容留给大学时代最温馨的画面。这一年，我们毕业了，欢呼，拥抱，奔跑，仰望蓝天，凝视许久，仿佛都有着说不尽的话语和爱恋，因为此去经年再也没有什么比这片蓝天的感情更纯美了。我们相互嬉戏，簇手相拥，传递着离别前的箴言念语。驻足孔子圣像，情人湖，图书馆，回首的只是一幅幅年少的轻狂。
古道扬尘，长亭折柳，摇曳着湖蓝色的五四青年装，不妆不束，艳冶销魂，婀娜身姿，轻依杨柳，浅笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韧芳载佩，更添得几许离愁。这往来匆间，我们错过了多少次的转身，又邂逅了多少回眸，我们为了一段刻骨的相知，我们宁愿错过了多少次的平淡相逢。惆怅的情绪，高旷的背影，曾经的曾经，我多么地想与你一起毕业，一起参加毕业典礼的颁词，轻轻地告诉你，我愿意与你走过每一个花季，仰或是惆怅落花飞不定，人生长恨水东流，不敢高声语，恐惊天上人。
又是一年的毕业季，我想起了你，不过我自己已经习惯没有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她们用指间凑成多角的星星，见证着她们的回忆，我轻轻地说了句“又是一年的毕业季，又是一年的毕业寂”。
如果有一段记忆，让你心往神怡，我愿与你一起找寻；如果有一段感情，让你刻骨铭心，我自己愿意用声音与你一起聆听。
关于毕业的作文10
当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的伤心话，有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……
五年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……
我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道了老师是和蔼的，他是一位好老师，；五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。
我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑志文是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们！
关于毕业的作文11
三声上课铃响后，政治老师道，下课。
我呆呆地望着她，什么也说不出来，心中感慨万千。是啊，不知何时，她开始变成这样。谁知道呢？
四年，或是三年前。我成了这座楼里最小的一部分人，那时候，我很努力，因为我骄傲我成了一个初中生，而不是为了现在。渐渐地，我麻木了，因为我认为初四是那么遥远。
初二、三时，我认为会考很遥远，但现在，它们已经过去了很久，久到我已无法记起一点关于他们的内容。
初四终究还是来了，我还是如此，我依旧认为毕业会很遥远。当然，还有那个我听了无数遍的考试。哨儿响了。我曾爱着跑步，它曾代表着体育课。但不知何时起，我怕了它，大概也是初四时吧。六圈下来，没人不需要坐在一旁休息一会儿，除了那一伙儿人，他们什么都好，大概真是因为努力吧。
不管怎样，离那次考试还有一段时间，现在又正值寒假，所以随它吧。看看窗外的阳光，为什么不约一约朋友呢？唉，朋友。小学时，我曾认为友谊是不能被改变的，可现在我意识到这是完全错误的，他们曾是我最好的朋友，但现在我与他们中的任一个相见时，我都是那样拘束，甚至视而不见。看着现在的他们，我想，这就是友谊，吗？我听过一句话，熟悉的人走了，陌生的人又来了，陌生又变为熟悉，心灵的天平才不会偏，的确如此，但我还是觉得失去了些什么。
还是那小校园，但它又并不小，两座楼，一片操场，几片绿地，载着的是我的九年，我的童年。我曾认为初中不过是身后一座更小的楼，但它却要比这大得多，它是青春，它有风有雨，有花有草，它是一个季节，美丽的季节。我站在这季节里，接受一切，汲取着营养，努力使自己强壮，像一棵真正的树一样。我曾幻想过，我曾放弃过，我曾伤心过，曾经，曾经，都是曾经。九年，人生中有几个九年，它轮回着，轮回了九年，这是最美丽的九年。
最美丽的季节，我不会再幻想，不会再放弃，因为我曾认为遥远的一切都已来临，我要把那曾经的自己重新捡拾起来，再次努力，少了一份骄傲，再次努力，为了现在。
关于毕业的作文12
时间，如流水，如细沙，细腻，轻柔，在不经意间流转。我，一名六年级的小学生，已经在花城小学度过了精彩而又甜美的六年。
从踏入校门的那一刻起，我便属于花城小学。回忆起入学第一天的场景：熙熙嚷嚷的新生，家长们如蜜蜂一般奔走，寻觅自己孩子的班级。那时候，我们的班主任李老师留着精神的短发，带着微笑的脸庞容光焕发，干净整洁的制服让老师也显得那么干练。老师常常同我们一起分享成长的喜悦，一起走过六年的风雨，我们的老师常说，她也从我们身上学到了很多。时间在老师的脸上镌刻下清晰的纹痕，仿佛今天的老师不如入学时那么年轻了，沙哑的声音中倾注了老师对我们的操劳和挂念，作为老师的学生，也作为老师特殊的孩子，我深深感受着老师对我们的那份爱，在这里真挚的说一声：老师，谢谢您！
当午后的金辉照耀着操场，总是能看到分成几拨的学生，做着他们所享受，所热爱的事情。篮球场中，学生们手中拍着篮球，高呼着，奔跑着。跑道上分布着正在跑步，或排着队的学生。有时还能看见健美操队的队员们，他们在音乐与阳光中舞蹈。操场、学生、老师、花草，都沐浴在如梦般迷离的金辉中，让校园显得唯美、生机勃勃。
还记得运动会的时候吗？所有的学生都聚集在操场上，混乱谈话声显得有些嘈杂，却激动人心。天气常常不尽人意，有时甚至会令人感到寒冷，但我们总是兴致高昂，拿着自己的毯子、坐垫，在操场上坐下来，做自己的事。看书、聊天、玩游戏，或是写些小文章为场上的健儿们打气加油。当自己班上同学站上起跑线时，我们总会站起来，紧张地注视着这位运动员。发令枪声响，场上的加油声此起彼伏，一天下来，总会有人欲哭无泪：“我的嗓子都快喊破了！”
回忆，如涓涓细流，时而急迫，时而轻缓。在花城小学，我学到了太多，经历了太多。这里，是我的童年。我想阻挡光阴的脚步，让我的同学们，老师们，留在我的身边，但我知道，这是不可能的。唯一的办法就是珍惜现在的每一天，每一分，每一秒，让幸福多留一刻。也许你会觉得在学校学习十分痛苦，但当你即将离开时，会发现你是多么留恋这个让你感受过痛苦、快乐、苦涩、愉悦的地方，舍不得这里的人、物，舍不得这里的一切。也许花城小学并不是最好的，但那个在太阳中熠熠生辉的校园，将会成为我最美好的回忆。
关于毕业的作文13
在每年的初夏，
在每年的6月，
时时下着雨的6月，
在这个还不算炎热的6月，
在这个我们还没来得及想，而时间就过了一半的6月，
我们，同学们，朋友们，兄弟姐妹们，
就在千万个不舍中，
互相挥手道别了。
因为，
我们都知道，
我们毕业了！
就要离开这熟悉的一切，
奔向人生的下一站了。
这三年来，我们每个人都改变了许多。
或许，曾经一起走过的岁月，
并不是每一天，都记得，
也不是每一次经历，
都不会忘记。
但是我知道，
总有一些东西，
在记忆的长河里永远不会流走。
因为，那种东西的名字叫“友谊”。
在学生生活，
这个摆脱了幼稚，
却还有点单纯，
这个略带一丝成熟，
却没被社会完全感染的生活时代，
我们在这里，
认识了彼此，
熟识了彼此，
了解了彼此。
在这里，
我们一起痛过，哭过，笑过，
一起努力过。
这里，
就是我们的另一个家。
这里，
就是我们彼此嬉戏的乐园。
这里，就是我们的中学校园。
现在，我们要快乐的说分离，
带着彼此的祝福，微笑着说再见。
我们分别，在毕业的夏天：我们要快乐的分离，不要伤心。
请相信，即使空间相隔甚远的距离，但我们的心，也会在一起。
希望多少年后，
和相遇，你，依然是那个爱笑的你。
这个夏天，离别，也过
再见，学校
再见，我的学生生活；
再见，我的朋友！
初一:冬的温度
--500字
关于毕业的作文14
青春如风，年华若水，转瞬间，到了毕业的日子。
五月已蹒跚而去，从容不迫走来的是又一个六月。六月的到来，让太多的人想到离别。六月，让太多的故事浮现眼前，先前准备的千言万语似乎已然化作心中的斑斑泪痕，一切的临别祝词都已显的苍白无力！
在这树荫茂盛，荷叶盛开的季节，本该是一幅生机黯然，充满活力与激情的季节。可是！可是，在这个时候切迎来毕业季。自古多情伤离别，更那堪冷落毕业时。
六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最伤感的眼神。那些写在青春中的记忆，早已赋上了我们共同奋斗的岁月。六月殇歌，舟过千帆，时间终会湮没一切记忆。曾经的激扬文字，曾经的书生意气，曾经的壮志满怀，似乎也随着六月而去。
三个希冀的春天，我们播种了三次，三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺，三个严冬的考验，请别忘记有滋有味有声有色的时光，一千多个日日夜夜就这样结束了，三年岁月，那么多争执那么多欢笑，那么多烦恼那么多骄傲，三年同窗共沐一片阳光，一千多个白昼谱写了多少友谊的篇章，愿逝去的岁月都化作美好的回忆，永留在心房，挥手告别，扬帆远航，忘不了的是你抛出那根友谊的缆绳，无形中将高三一班的心牢牢的系在一起。
在这离别的时刻，希望高三的学子们在考场上披荆斩棘，蟾宫折桂。在即将离开母校的一刻，希望你们都能继续追逐自己的梦想，在梦想的舞台上创造出属于自己的辉煌。
敬爱的老师，亲爱的同学们，我是高三二班。。。
首先代表高三全体学生向辛勤耕耘的高三老师说一声：您辛苦了。
正是你们的艰苦付出和风雨兼程的陪伴，才给我们的高三生活平添了一份光彩和自信，给我们的理想插上了成功的翅膀。
回顾高三一年，我更加深刻的体会到了什么叫师生情、同窗情。在我们学习底子比较薄的情况下，全体高三师生体现了一种“不抛弃不放弃”的精神，和我们并肩作战，和我们共担风雨，这将会是值得我们永远珍藏的记忆，也将一次次的感染着我们，鼓舞着我们，并且一步步的走向成功。
毕业是伤感的，因为它意味着分别，在我们即将离开学校的时候，让我们最后一次为学校的现在和未来鼓掌，为自己的现在和未来鼓掌，让我们铭记母校——日照六中。
关于毕业的作文15
时间，如流水，如细沙，细腻，轻柔，在不经意间流转。我，一名六年级的小学生，已经在花城小学度过了精彩而又甜美的六年。
从踏入校门的那一刻起，我便属于花城小学。回忆起入学第一天的场景：熙熙嚷嚷的新生，家长们如蜜蜂一般奔走，寻觅自己孩子的班级。那时候，我们的班主任李教师留着精神的短发，带着微笑的脸庞容光焕发，干净整洁的制服让教师也显得那么干练。教师常常同我们一起分享成长的喜悦，一起走过六年的风雨，我们的教师常说，她也从我们身上学到了很多。时间在教师的脸上镌刻下清晰的纹痕，仿佛今日的教师不如入学时那么年轻了，沙哑的声音中倾注了教师对我们的操劳和挂念，作为教师的学生，也作为教师特殊的孩子，我深深感受着教师对我们的那份爱，在这里真挚的说一声：教师，谢谢您！
当午后的金辉照耀着操场，总是能看到分成几拨的学生，做着他们所享受，所热爱的事情。篮球场中，学生们手中拍着篮球，高呼着，奔跑着。跑道上分布着正在跑步，或排着队的学生。有时还能看见健美操队的队员们，他们在音乐与阳光中舞蹈。操场、学生、教师、花草，都沐浴在如梦般迷离的金辉中，让校园显得唯美、生机勃勃。
还记得运动会的时候吗？所有的学生都聚集在操场上，混乱谈话声显得有些嘈杂，却激动人心。天气常常不尽人意，有时甚至会令人感到寒冷，但我们总是兴致高昂，拿着自己的毯子、坐垫，在操场上坐下来，做自己的事。看书、聊天、玩游戏，或是写些小文章为场上的健儿们打气加油。当自己班上同学站上起跑线时，我们总会站起来，紧张地注视着这位运动员。发令枪声响，场上的加油声此起彼伏，一天下来，总会有人欲哭无泪：“我的嗓子都快喊破了！”
回忆，如涓涓细流，时而急迫，时而轻缓。在花城小学，我学到了太多，经历了太多。这里，是我的童年。我想阻挡光阴的脚步，让我的同学们，教师们，留在我的身边，但我知道，这是不可能的。唯一的办法就是珍惜现在的每一天，每一分，每一秒，让幸福多留一刻。也许你会觉得在学校学习十分痛苦，但当你即将离开时，会发现你是多么留恋这个让你感受过痛苦、快乐、苦涩、愉悦的地方，舍不得这里的人、物，舍不得这里的一切。也许花城小学并不是最好的，但那个在太阳中熠熠生辉的校园，将会成为我最美好的回忆……
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