小学写景作文:感受春天

2021-03-29 [第一单元]表达自己的某种感受和思考

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学写景作文:感受春天,欢迎阅读与收藏。

小学写景作文:感受春天1

  我不爱炎热的夏天,也不爱萧瑟的秋天,更不爱寒冷的冬天;我最爱生机勃勃的春天,这不!春姑娘迈着轻盈的脚步来了。

  我到公园里寻找它的足迹:啊!草坪里的小草成了嫩绿色,显示出春的生机;我到田野里寻找它的足迹:啊!小溪里的冰融化了小鱼儿们游来游去,好象在比赛游泳;我到池塘里寻找它的足迹:啊!青蛙的声音此起彼伏,好象是乐队,在演奏着一支美妙的《春之歌》。

  在召唤着动物们回来享受这温暖的春天。燕子们最先听到了,急忙赶回来了。我到花园里寻找它的足迹:啊!桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,争先恐后,竞相开放出喜悦的花朵。红的象火,粉的象霞,白的象雪。芬芳的花朵引来一群群的蜜蜂、蝴蝶在树下翩翩起舞;我又到农田里寻找它的足迹:啊!农民伯伯们正忙着播种,浇水。

  春风,像母亲的手抚摩着你,柔和又含蓄,站在风里,春风迎面吹,好舒服,好清爽,好凉快,张开双臂,沐浴着满面春风,是一件多么惬意的事呀!春雨,丝丝的,绵绵的,在远处望去,朦朦胧胧的,隐隐约约,富有诗意。一场春雨过后,天空如同洗了,如此明亮,如此清新,如此深远,如此幽静。柳枝、柳叶变成了翠绿色,好象一碰就要挤出了水。空气里酝酿着泥土的香气,与小草的味道混合在了一起,真使人陶醉。

  “一天之计在于晨,一年之计在于春。”老人们都趁着这最美好的时光锻炼身体,呼吸新鲜空气;小孩子们在广场上放风筝,在公园里玩耍,愉快极了!

  春天是画,等待着人们去描绘;春天是诗,等待着人们去欣赏;春天更是最美好的未来,等待着人们去开拓。

  我爱春天!你呢?

小学写景作文:感受春天2

  你知道吗?大自然也有尊严,我们要尊重它。你可能会问:怎么尊重大自然?其实尊重大自然很简单,去细心感受它,去保护一草一木就是在尊重大自然。比如感受春天。

  从二年级开始,每年春天,我经常趴在窗边欣赏这只属于春天的美景——木棉花。透过窗户,看到的是两棵又高又壮木棉花树,它们就像这所学校的“守护神”。春天,它们开出红艳艳的,散发出淡淡清香的花。啊!这么美的景色一定要好好珍惜,好好感受它的美,我们要尊重它。

  花的芬芳吸引着勤劳的小蜜蜂前来采蜜。它们“嗡嗡嗡”地歌唱,为随风舞动的木棉花伴奏。不只是蜜蜂被花的芬芳艳阳吸引,许多可爱鸟儿也飞来跟花朵游戏。曾在这两棵木棉花树前停留过的鸟儿有多少?多到你数不清,它们是飞走了一只又一只,引人注意的不只是花,还有那些在花中“流连忘返”的鸟儿。它们有的穿着一身衣裳,胖胖的;有的梳着一撮“霸气”的头发,身披淡灰色的背心。它们不一定像孔雀有着华丽的羽毛,但你要懂得去欣赏。欣赏着美丽的花,倾听鸟儿歌唱,要好好珍惜这美好的时光。

  春天是万物复苏的时候,也是一年中最美丽的季节。几个月没和小蝌蚪见面了,如今它们又在池塘中欢快地游泳。因为喜欢、因为好奇,我捉了一点想养成青蛙,再将它们放生到它们该待的地方,毕竟我还没见过青蛙。

  就在这天,我惊讶地发现它们的大哥长出了两条后腿,我静静地看着它们,小乌龟也表现得生气勃勃。我要尊重它们,因为它们带给我快乐。

  俗话说得好,善有善报,恶有恶报,你尊重别人,别人也会尊重你。细心地去感受春天就是在尊重大自然。

小学写景作文:感受春天3

  春天来了,地面换掉了翠绿色的刚装。满地全是五颜六色的花。花朵们争相绽放,仿佛在比谁开得更好看。

  春天来了,冰雪消融。雪水叮叮咚咚地流入溪流,仿佛在给春季奉上一首漂亮的曲子。鱼儿在清澈透亮的水里游动,好像要让我们展现他们最幽美的游泳姿势。

  春天来了,春回大地。蜜蜂在花丛中飞着,他们在忙着盗花酿蜜。小蚯蚓悄悄的在土中钻来钻去,忙着给绿色植物翻土。一只大雁也都成群结对地飞回来北方地区。

  春天来了,桃花运、樱花盛开、桃花昂然对外开放。那一朵朵小斑白的像雪,红的骄阳似火,绿的是翡翠玉,粉得如霞…细细地闻一闻,就会觉得一股香味迎头扑来,素雅清爽,猛然觉得神清气爽。

  春天来了,一阵风刮来,花朵便满天飞舞。竞相地落在了地面上、河面上、也落在了我的头顶。彩蝶也赶到看热闹,在花丛中翩翩飞舞。小鸟儿也赶到为春季演唱,给春季产生新的魅力。

  春天来了,小雨滴落在鱼塘里,像滴进晶莹剔透的玉盘,迸溅颗颗天然珍珠。雨落在枝头上,像有千条万条木梳给枝干整理着长头发。雨落在落叶上,像千百个小孩,在落叶上滑着滑滑梯。雨落在大地面上翻卷一阵轻烟,土地资源好像绽开一个个笑容……

  啊!春天来了!使我们大伙儿一起走进春天,用双眼去看看,用耳朵里面去听,用鼻部去闻,一起用内心体会春天的美行吧!

小学写景作文:感受春天4

  盼望着,盼望着,春天来了,春姑娘迈着轻快的步伐跑来了。小草也探出头来,看看这儿,望望那儿,一切都是新的,告别了冬天的严寒,空气中到处弥漫着春天的气息

  当你走在德惠美轮美奂的植物园里,听着风吹柳条的声音,看着花坛里火红的万年红,闻着淡淡的清香,闻着这春天独有的气息,心情会变得更加舒畅清新。

  当我一进植物园时,便看到了那个造型精致的倒三角形的花坛。花坛里的万年红红的像火,红的像霞,红的像跳动燃烧的火焰,摸上去会有一种涩涩的,粘粘的感觉,像美丽的胭脂红。此时,我多想自己是一位聘婷多情的少女,轻含一瓣柔柔的万年红,欣赏春夜朦胧的月光。随着一阵阵风,它散发着迷人的清香。轻轻闭上眼,仿佛来到了美丽的花草世界,闻着花香,躺在草地上,自由自在。这就是春天的气息啊!这就是春天到来的.象征啊!

  接着往里走,我能听见风吹着杨树叶子的声音,有时会吹落两三片绿叶,这并不是象征秋天的到来,而是象征着春天,小草有时也会呈现在我们的眼前,虽然它那么的不起眼,但它也是一个生命,是春天的一分子,就因为有了小草,才让你感受到了春天浓浓的气息。

  唐代大诗人韩愈曾写到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这样妙笔传神的诗句,这是何等的观察细致啊!只要我们能够细心地观察春天,发现春天的脚步,就会时时刻刻感受到春天的气息。当你看到墙角的那一棵绿芽时,当你看到树枝后面的那一抹新绿时,你就一定真切的感受到春天欣欣然而又浓郁的气息了。

  其实在我们每一个人的心中都会有一片醉人的春天,只是还未发现罢了,但是只要你不灰心丧气,用我们年少真挚的心去感受生活,感受春天,就会感到春天蓬勃的气息,它带给我们的永远是美好的希望!

小学写景作文:感受春天5

  和煦的春风,吹醒了小草,吹笑了花朵,吹蓝了天空,吹得大地泛起绿意!

  公园里,小草探出脑袋,羞涩的看着世界。一簇簇一丛丛透着红的、白的、黄的、粉的小野花,像是为大地点上了零零星星的宝石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花树了,远处看犹如一个个亭亭玉立的少女,近看树上繁花似锦。桃花真多呀:这一堆,那一团。有的挨在一起在讨论着,像是在说:“今天,春姑娘肯定第一个看我们”;有的像身穿素装的嫦娥,独自静立着;有的还是花骨朵,像一个害羞的小姑娘。桃花真香啊,那香味沁人心脾,引来了无数的蝴蝶蜜蜂,一起歌唱着,舞蹈着。

  果园里又是另一道美丽的色彩。樱桃姑娘脱掉了绿色的衣裳,穿上了红红的衣服,轻轻的靠近,还能闻到淡淡的果肉香味,让人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子绽开笑脸,红亮亮的草莓姐姐也换上了迷人的妆容。果园里满是迷人的香味,吸引着路过的人停下了脚步。

  广场上也变得十分热闹,小孩子们脱下了厚厚的棉袄,换上了春装。有的孩子正在放风筝,一手拿线,一手拖着风筝,天空中的风筝多像一只只在自由飞翔的小鸟啊;有的孩子正在打闹着,在广场上跑来跑去;旁边的椅子上坐了几个老人,他们正在晒着太阳。

  春天真像是一副连绵不断的画卷啊,真是太美了!

小学写景作文:感受春天6

  我的故乡是一个很美的地方,那里山清水秀、鸟语花香,简直人见人爱,花见花开!凡到过的人,都赞不绝口。

  故乡的山很多,水也很多。那些山拔地而起,巍峨耸立,蔚为壮观。那些水特别清、凉、甜,随便喝一口,沁人心脾。

  故乡是一个鸟语花香的地方。一到春天,梨花、桃花、木樱花都开放了,房前屋后简直就像一个花园,引来很多鸟儿、蜜蜂、蝴蝶,它们不仅在欣赏美,还唱歌跳舞呢,分明已经成了小动物们的游乐场呢!

  春天就像一个害羞的小姑娘,悄悄地来临,给大自然披上了绿装,让大地变得生机勃勃、气象万千。故乡的山多树多,空气自然也就新鲜无比。早晨起来,随意溜达一圈,简直浑身舒畅、精神十足。

  我家屋后有一片草坪,小草长得格外茂盛,绿油油的。我和妹妹们常常在上面打滚、做游戏,有时还在这儿放风筝。有时我们在这里吃零食,欢笑声在绿草坪上空回荡,这里仿佛成了我们野外的宿营地。

  故乡的春天真美,到处都是绿汪汪的。一阵风吹来,凉幽幽的,气候宜人。森林绿得耀眼,绿得透明。山峰高耸入云,连绵起伏。山脚的小河,水很清很绿。这里仿佛是人间仙境!

  我的故乡美丽无比,无语与这里的四季相称。故乡就像一间小屋,里面藏着很多宝贝。我爱故乡,更爱故乡的春天。它的美,令我陶醉!

小学写景作文:感受春天7

  “沙沙沙……沙沙沙……”由远而近,由远而近……

  我站在窗前,闭着眼睛,这雨像一曲无字歌谣,飘进了我的耳朵。我的心微微一颤,那年春天的事又浮现在我的脑海……

  “怎么又考这么差!叫你每天做自主,你不做,看看你的成绩!”母亲的声音一直在客厅中回荡。我像霜打的茄子,蔫蔫的,一声不吭。做和不做有什么区别呢?这又不是一次两次了,数学就是我的痛呀!

  转头望向窗台,那雨越下越大,无情地拍打着地面,拍打着树叶,使人更添了几分愁绪。突然一抹绿色映入我的眼帘。前几个月种下的爬山虎竟然活了,叶子绿绿的,十分饱满。它已经爬上了许多,像一块绿色的海绵,贪婪地吸收着雨水。但看看它那绿油油的叶子,在风雨之中显得有一些狼狈,一片片叶子都慢慢往下垂。它们是投降了吗?不!它们没投降,努力往上爬,它的触角努力抓着墙面!它们将绿色拓展,将生命拓宽!我突然感受到了强大的气息——生命,是生命不止,奋斗不止的顽强!

  雨停了,空气中蕴含着湿润的泥土气息,还混着些青草味儿。“滴答——滴答——”这好像是爬山虎亲吻春雨的声音。

  人生不就像爬山虎吗?只有经受住风雨考验,才能让自己的生命变得绿意盎然,所以何必为一时的失败而气馁,为一时的不如意而自怨自艾。——这是那个春天,我明白的道理。

小学写景作文:感受春天8

  被连日的冻雨困在家里,困了好几天,感觉有点闷闷的,烦烦的。终于,雨停了,地面也被风儿吹干了,我突然想起春天该来了,得出去溜达一下,感受一下春天的气息。

  来到长征广场,呀,在广场上玩的人还真多,零零散散地游动着,有大人,有小孩,有到处疯跑的男孩,也有花枝招展的女孩。人们不再像年前那样用厚厚的衣服将自己裹得严严实实的,而是“轻装上阵”,在广场上悠闲地逛着,欣赏着周围的景色。

  广场上的树木吐出了新芽,有的甚至已经抽出了小小的枝条,在春风中摇曳着——哦,那是春天的小手吧,在向人们打招呼呢。广场的花圃上,有些性急的花儿也已经含苞欲放了,娇娇的,嫩嫩的,像生气的小孩撅起的小嘴,煞是可爱。孩子们在广场上放着风筝,跑着喊着……到处一派生气勃勃的景象。

  我信步来到了河边,倚在护栏上观赏滨江堤上美丽的景色,倾听风吹杨柳的声音。看着,听着,我才明白,原来这风声便是春天的声音,她唤醒了沉睡中的花草树木,和各种冬眠了一冬的动物;她轻唤人们从家中出来,去看看她带给人间的各种礼物……

  春天不仅让春风来叫唤,还派出春雨来报信呢——瞧,淅淅沥沥的春雨忽然下起来了,“淅沥沥,淅沥沥……”极是好听,仿佛在说:“春来了,春来了……”

  当然,只要你仔细倾听,春天的声音还有呢——“扑棱棱……”那天空中一群群候鸟飞回来的声音,也是春天的使者在演奏吧……

  春天真的来了,大自然到处洋溢着春的气息,只要你用心去感受。

小学写景作文:感受春天9

  生命是宝贵的,也是美好的!砖缝里顽强成长的小瓜苗;绝境中奋力求生的飞蛾,寒冷中坚强生长的梅花;花丛中用心感受春光的盲姑娘。这一幅幅感人的画面,都展示着他们对生命的热爱!《触摸春天》这篇文章也是如此,它总能使我回味无穷!

  当我静静地读着这篇文章时,仿佛看见了安静那多姿多彩的内心世界,在那一瞬间,我被深深地感动着!

  “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”“杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。”古代诗人给我们留下了许许多多赞美春天的诗句,春天在画家的笔下也被勾勒出一幅生机盎然,美丽绝伦的景象。

  世界上除了用眼睛看世界外,还可以用美好的心灵去触摸世界!而且用心灵比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多!但我觉得,只有用眼睛和心灵同时去感受世界,那这个人就是一个最善良的人!

  朋友,还等什么,赶紧打开门窗吧!接受春天第一缕明媚的阳光!打开我们尘封已久的心灵,唤醒我们沉睡太久的思绪!

  迈动我们的双脚在田野上奔跑,张开我们的双臂迎接春天的到来吧!我们挽住春天的手,和春天一起赛跑!点燃希望,用心耕耘,共唱一首和谐的春天之歌!描绘出春天美丽的画卷,书写出春天动人的华章!

  盲童只能用双手触摸春天,用心灵感受春天的美好!如果她有一双明亮的眼睛,那该多好啊!

小学写景作文:感受春天10

  早晨的雾气弥漫空中,不时听见几声无聊的鸟叫,却只是那微微一笑,使我心有极大的感受。

  那扣人心弦的芳香被清新的空气掩埋,鲜亮的草色被朦朦雾气挡住,毫无生机。阴沉的天空停留半响不肯醒来,似乎被魇住了。

  春天那勃勃生机的景象为什么突然不见了?

  水滴滴在水中,给人一种害怕的感觉,好似只有孤独。枯黄的老叶伴着风笛沙沙作响,风儿吹着树叶在空中舞荡。

  为什么会突然没有了生机?

  我只得任由它们的性去了,我只得看着这些厌烦的景色。

  树上随风飘摆的嫩柳也被吹掉了,落入湖中。

  我已经看够了,恨不得马上闭上眼睛摆脱这景物。

  突然,我看见一个戴着墨镜的老人,拄着拐杖,微笑地看着我。

  我怔怔地看着他。

  我又反应过来了,他是个盲人,戴着墨镜只不过是为了遮挡一下自己看不见的眼睛罢了吧。

  我又忽然感动了,他虽然双目失明,但是他却能乐观面对生活,他没有因为自己的双目失明而痛感,而是微笑对待,喜欢欢声笑语,却让这个世界充满欢乐、高兴、自由、光明的欢歌。

  他可能会乐观对待每一件事,虽然看不到一年四季,却可以闭上眼睛去感受大自然的奇山丽秀。

  由此,我想到语文书上的一篇课文—《一千根弦》,讲的是一个会弹三弦琴的盲人的故事,后来他找到了真正的“药方”—“希望”。

  这个戴墨镜的盲人的一笑让我看出了他的希望与快乐。我明白了无论干什么事都要有希望的道理,明白了乐观对待生活。

  我从他身上找到了春天的生机勃勃,找回了阳光与温暖,找回了春机,我更找回了最重要的希望。

  我停下了脚步,望着那位盲人消失在茫茫的春天美丽景色中。

小学写景作文:感受春天11

  清晨我张开朦胧睡眼,就觉得天格外得亮,人顿时变得轻松起来。拉开窗帘,久违的阳光与我相遇,暖暖地照在身上,舒服极了,心底有个声音在叫嚣:春天真的来了!

  一主妇忙碌的季节

  天一转晴,家家户户的主妇就开始忙碌起来,洗洗、刷刷、晒晒忙得不可开交。楼下的绿化带顿时人声鼎沸,大家都忙着晾晒衣物,红艳艳的大衣、绿莹莹的裤子、黄澄澄的围巾、灰白相间的裙子……颜色繁多,品种齐全。就连平时不起眼的矮树丛,也成了晾晒圣地。一眼望去,让人咋然,“忽如一夜春风来,千件万件衣服开。”

  二出游好时节

  春天是踏青好时机,又正逢周末,马路上的车辆用车水马龙来形容一点也不为过。早上8点半,(爸爸送我去效实中学练健美操)我路过月湖公园时,里面游人如织。有白发苍苍的老爷爷、老奶奶;打扮时髦的姑娘、小伙子;最高兴的还是那些奔奔跳跳的小孩了!不用说,天一阁、中山公园、日湖也一定人满为患了。

  三纸鸢高飞的季节

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”今天是周末,不少家长都带着孩子在放风筝。中午经过琴桥时,奉化江两岸高高飘扬着不少风筝,有蝴蝶形,企鹅形,孙悟空形,望着各色的风筝,我的心里不是一点儿痒,可一想到还有好多作业没做,也只能望洋兴叹了,唉!

  春天就这样在人们的千期盼,万等待中,珊珊来迟。春天,你来了真好!

小学写景作文:感受春天12

  北国的春天总是来得悄无声息,来得那么突然。感觉还身处寒冬之中,却在某一个早晨发现气温已陡然升高,穿在身上的棉衣已让人浑身不舒服。这时,人们才猛然醒悟:春天早已来到!于是,人们有了踏春的冲动;于是,人们有了出游的冲动;于是,人们有了感受春天的冲动。

  走进公园,来来往往的游人三五成群:携手而行的亲密情侣、美满快乐的幸福一家、相互搀扶的老年夫妇。春天,使人们的幸福更饱满了,笑容更灿烂了。

  随意向周围望去,我在一片枯黄中隐约看到了点点绿意。走近了,却又难寻觅了,只见一地的枯草。这时,我才领悟了何谓“草色遥看近却无”!蹲下身来,轻轻撩开去年残存的旧草,那悄然钻出地面的草芽便映在眼前了:那芽儿小巧得让人怜爱,那绿色绿得让人心动,浅浅的,油光光的,仿佛小草用一个冬天的时间为今年的生命积蓄着力量。抬头间,我又看见了在头顶摇曳的柳条。虽未绿意满枝,但在它们那柔软的摇曳间,春的气息已满满的了。柳枝上那一个个饱满的小芽儿蓬勃着,只等着在某一个早晨将生命的色彩绽放。

  红石谷里,不时传来欢快的笑声,这是公园中最热闹的地方,是孩子们冒险挑战的天堂。十几岁的孩子、几岁的孩子、蹒跚学步的孩子,大大小小,都在向着自己心中的高地冲刺着。失败了,没有沮丧,铆足了力气重新开始,冒险的刺激使每个孩子的眼睛都闪亮了。孩子们的快乐太浓烈,竟感染了那早已深藏起童心的大人们。于是,冒险攀爬的队伍中,有了貌似不协调却又无比协调的大人们的身影。这时,我不由得感慨:人是自然的产物,只有在自然之中,人才能不失纯真的灵性!

  春天里的美景太多了,我们的心里装下了多少呢?

小学写景作文:感受春天13

  一阵微风拂过,我忍不住抬起疲倦的双目,放眼望去。一切都变了样,柔和的阳光普照着大地,小草们偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的,花儿们更是娇艳十足,我忍不住扔下笔,奔出教室,走进充满生机活力的大自然去,春天的野外格外芳香,一阵阵新翻得泥土气息扑面而来,春天是多么美好的开始啊!

  春风,穿着它五彩的衣裳时而翩翩起舞,时而站立花上,在湛蓝的天空中自由飘扬,像只美丽的小精灵,远处不时传来儿童的嬉戏声,更给艳丽的景色增添了一份生机,哦,春天,这就是充满活力的春天。

  春天里少不了的是春雨,春雨细如绵,它纷纷扬扬地下着,它使万物复苏,它细如牛毛,在这大地上飘洒着,仿佛一层轻纱,在灿烂的春光之中,我感受到春天的多彩,新鲜,充满活力,近处的声声鸟叫让人陶醉。大自然的力量就是这么伟大神奇,春天的温柔,夏天的热情,秋天的金黄,冬天的冷酷,都给人不同得感受,但春天是开始,是新生,是面向未来的起点,春天的新给人鼓舞,春天的美给人自信,春天的温暖给人力量,“一年之计在于春”没有春天的辛勤播种,哪来秋天的丰收,难道我们不应该趁现在风华正貌时奋发图强吗?花儿的清香,鸟儿的絮语,风儿的轻柔,是那样美丽多姿,我的心情更是畅快。

  感受着一切,我真的心潮澎湃,春天来了,是化红柳绿,燕叫蝶舞的时候,春天毕竟是播种的时候,我又回到教室,打开书本,拿起笔来,继续着我在春天的播种,准备获取秋天的丰收。

  春天——一年中最美的季节,花儿冲我笑,鸟儿冲我叫。在这欢乐的景象中,我感受到了春天。

小学写景作文:感受春天14

  春天是万物复苏的时候;春天是四季轮回的开始;春天的到来让世界充满生气;春天的到来唤醒了冬眠中的动物;春天的到来唤醒了花草的芳香;春天的到来唤醒了万物的生机。唤醒了动物;唤醒了植物;唤醒了泥土中的种子使他们向上奋进,露出嫩嫩的小苗。用晶莹般的露水养育着万物,滋润着万物。

  春天是一年中最美好的季节,她的到来使大地复苏,让大地生机勃勃。春雨的到来使植物开始复苏。春天的阳光是多么的明媚;多么的灿烂;多么富有着力量,让大地沐浴着阳光,给万物充满力量。明媚的春季象征着旺盛的生命和人生的欢乐。春风徐徐的刮来,让植物、动物和花草闻到了来自泥土的芳香。春天的空气是多么的新鲜,使人们贪婪的呼吸着;使人们精神百倍;使人们从沉闷中带到欢乐中。春天的空气中夹杂着泥土的香气,从这里飘到那里,飘向世界的每一处地方。春雷的声音是多么的嘹亮,就像大地的闹钟的铃声,仿佛正在叫醒偷睡懒觉的植物,从睡梦中醒来接受春雨的滋润。

  春天是一个让人赞叹和赞赏的一个季节。春天的声音就如一个小女孩在低声唱歌,让万物听到自己的声音,让万物苏醒,仿佛正在低声叫醒他们。春是一个富有很多情调色彩的一个词,古人给她点缀着很多色彩,诗人让她富有诗意。春天的鸟儿是多么的自在,他们经过严冬的考验,等待着春天的到来。春天的鸟儿是自在的,在蓝天白云上翱翔展翅,仿佛禁锢了许久,他们的飞翔,表示春天的到来。人类在春天的时候,显得春意盎然,也仿佛禁锢了许久。

  春天已经悄悄的到来了,让我们走出家门,感受春天的脚步;享受春光的沐浴;感受春风洗涤。让我们来感受春天的到来吧!

小学写景作文:感受春天15

  清凉中,那凝滞的露水悄悄融化,暖风中,那苍凉无味的树梢间的小芽亭亭而立,有些你甚至体感不到的春的轻盈之步,在你依旧熟睡的冬天里换上梦的彩裳。

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,的确不错,春来之际,大多数人都还觉然未醒,那鲜为人知的秘密,春,她不会告诉你。

  实践中,我体会到了春的存在,也感受到了春的盎然正悄然滋生。沪城河边,特令我赞美的就是那婀娜多姿的青青碧柳,刚出头儿,还是个小娃娃,现在可改面一新了,柳枝在风中微微摆起,长的枝条儿婉转地在风中有节奏地梳洗着河面,像个亭亭玉立的小家碧玉,傲慢地立在河边,柳叶儿的色彩略带青黄,只要稍稍一看,便知其中秘密了。

  早晨的阳光来得特别早,金色的太阳在柳枝边冉冉升起,将如金的色泽挥撒淋漓,落在河面上,渡上一层金黄,波光粼粼,与那柳条一衬托,果真像一方夺目的水彩画卷,让人啧啧称赞。

  河边的迎春花不屑一顾,争先恐后地将那不起眼的金色花开在碧叶之中,拨开技叶一看,一大簇一大簇的黄花紧挨在一起,似乎要立刻从绿叶中炸开,但不是这样,迎春花也要有她的低调之气。

  春来了,一切绿了,一切尽有的色彩都在春天为大家献上一份儿惊喜,早晨的河旁石凳上,坐满了观赏的路人,中午的广场上,也挤满了人来看春,连晚上也有来赏春的人,从这一尽事物中,我感受到,春早已落满人间。

  今天早晨,我再一次拉开窗帘,发现楼下草地中又多了点新绿,我又一次感叹——春意更浓了……

  中午,我家盆景也冒出了第一个新芽。

  春天,早已将至,大家来感受春吧!

  春还会舒展得热热烈烈的!

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