在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的人体作文300字6篇，欢迎大家分享。
人体作文300字 篇1
我家的电脑感染了病毒，妈妈急的没有办法。后来，爸爸请了一位“电脑医生”，这位计算机工程师，给我家的电脑装上了杀毒软件。这东西真是好样的，它不仅“杀死”了电脑病毒，治好了电脑的病，而且从今往后它还能充当电脑卫士，坚决抵抗电脑病毒的侵害。
杀毒软件对电脑有如此神奇的功能？我想要是研究设计一种特别的杀毒软件给人体装上，人不就可以不生病了吗？
首先，我想先发明这样一种软件，它的大小和形状像电子手表的电池，刚好能贴在人体的中心—肚脐眼，一旦人体遭病毒侵犯，它就立刻会发出报警声，提醒人们去医院检查。这种软件，我给它命名为“李氏人体防病毒卡”。随着人类科学技术的不断进步和发展，我的“李氏人体防病毒卡”也能逐步“升级”，只会发声报警还不够，到了夜里，还得发亮，让人们听得清，看得见，24小时都能收到“疾病报警”。
我相信，到了20xx年，我的梦想会变成现实。到那个时候，我的研究成果已经遍布全球，全世界各种健康商店里，都摆满了“李氏人体防病毒卡”，当地球上所有人都不再受到病毒的折磨，那世界将多美好呀！
人体作文300字 篇2
星期六下午，我去温新上课。老师带我们进行了一次难忘的盲人体验活动。
第一轮由邹明来当盲人，老师用红领巾把邹明的眼睛蒙住，原地转三圈，然后让他去找自己的座位。老师喊“开始“，他就沿着桌子边一点一点地摸索着，摸到第三排时，邹明以为这是自己的位置，就准备坐下，结果摸到了一个瘦瘦的身体，他就知道这不是自己的座位。接着，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，没有人，邹明就坐下了。“这就是我的座位！”邹明大声喊道，他解开红领巾，一看，还真是没错。
第二轮是徐瑾辰来当盲人，他要找人——邹明。
老师还没喊“开始”，被红领巾蒙住眼睛的徐瑾辰就开始张牙舞爪地一通乱摸，然后老师教大家变换位置，这下可难倒了徐瑾辰。他沿着桌子，开始了艰难的“摸人”。摸到第三排时，他摸到了一个瘦瘦的身体，老师误导徐瑾辰说：“这就是邹明，这就是邹明。”徐瑾辰一不小心就落入了老师的圈套，听了老师的话，就大声吼道：“这就是邹明！”徐瑾辰解开红领巾一看，竟不是邹明，而是别的同学。徐瑾辰寻找邹明的任务，以失败告终。
这次“盲人”体验活动，让我们知道了盲人的生活有多么寂寞、困难，所以我们不要歧视盲人，要关爱他们，呵护他们。
人体作文300字 篇3
你知道盲人是怎样生活的吗？你如果突然变成盲人一个小时，你那一个小时会怎么过吗？我今天就试了一下。
早上，我刚睡醒就闭上眼睛，眼里一片漆黑，什么东西也看不见。我就努力回忆着家里的家具摆放的方向、位置（因为看不见嘛，总不能睁开眼睛看呀）。我摸索着穿好衣服，又在大人的搀扶下刷完牙，洗完脸。吃早饭可就难了，妈妈递给我一把勺子，我想坐在椅子上，却坐到了地上，害得全家人都笑翻了。
一个小时后，我终于可以睁开眼睛了，真痛苦啊！我突然想到，我才体验一小时就怕了，那些盲人终生失明，那要承受多少的痛苦啊！
可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人虽然眼睛看不见了，可是嗅觉和听觉会逐渐提高，有时，盲人的感觉还比正常人还好呢！正常人平常是抓不到蝴蝶的，可盲人却可以，这是为什么呢？这就是因为盲人的嗅觉和听觉！
经过了这次的体验，我明白了：上帝关了你的一扇门，就一定会开启你的两扇窗。
人体作文300字 篇4
今天，是我们每个月一次的外出探究活动，我们去的是青少年活动中心。教我们知识的是章老师。在这里我们学到了许多课外知识。
上午，章老师教我们的是人体结构，下午，章老师教我们的是应急救护。最让我感兴趣的就是应急救护中的心肺复苏。
章老师先把心肺复苏的要点和我们说了一下，比如说：要先听患者有没有呼吸、心跳，没有的话要做人工呼吸和心肺复苏等等，还把在做人工呼吸时和心肺复苏时的注事项提醒了我们，还叫大学生老师给我们示范了一遍。最后，章老师说让我们自己尝试一下，这令我兴奋不已，终于可以自己动手试一下了。我和沈夏昕来到假人旁，先是沈夏昕来帮假人做心肺复苏，我做她的助手。她在做的时候，有许多错误的地方，老师帮她改正 ，我在一旁认真的学习。终于轮到我了，我吸取了沈夏昕的不足之处，沈夏昕把假人的呼吸道打开，我把假人的头抬起来，捏住他的鼻子，深吸一口气，对着假人的嘴巴刚吸的气慢慢吐出来，重复两次。做完人工呼吸后，我要帮假人做心肺复苏，虽然没有一次完成，但我还是很开心。
这次外出探究活动，使我了解了人体结构和应急救护。我会发挥今天的知识，做得更好。
人体作文300字 篇5
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文，使我很受感动。讲述的是小女孩安静的热爱生活，珍爱生命的故事：在春天到来的时候，安静虽然看不到春天的美景，但她却能够触摸到最美的`春天。看到这个故事，我们肯定想知道盲人的世界是怎样的，盲人是怎样生活的。老师也让我们体验一下盲人。
放学后，我和王旭泽早就迫不及待了，都想在学校就能体验盲人。她第一体验，我第二体验。在另一方体验的时候，由自己给对方说走路的方向，眼睛都用布子蒙上。
说好规定后，我们就开始了。先是王旭泽把眼睛蒙上。呵，这回还真像个盲人。我说着行走的方向，看着她摸摸索索地向前走，还真想笑，但一想，待会我也是那样就闭上了嘴。
带着她绕了一圈也应该轮到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，当盲人真不好，为什么睁眼闭眼全是一片黑暗，这可比我想象中的黑多了！我可真为那些盲人暗暗叫苦。“右转”，王旭泽发出了命令，我一下子想起来，我在体验盲人。跟着她上楼、下楼走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不见呀，觉得我每一步都有可能踏空，尤其是上下楼时，很可能摔倒。可算转完了，我急忙解下布子。我以后再也不体验盲人了！
这次体验，让我懂得了保护眼睛，珍惜生命。
人体作文300字 篇6
今天，我在报纸上看到锦汉展览中心有一个人体展览，我很好奇，就叫爸爸带我去。
我们一进大门就非常高兴，这里总长有１８０米，５０００平方米，把每一个器官分成一个展览馆，每一个馆里都配合高科技的光和电等多种展示方法，让我们体验前所未有的奇妙旅程。在这么多展览馆中我觉得口腔馆最有趣。我们从一个大嘴巴里进去，一进去就看到下面有８只牙齿，上面有１６只，因为还要留空位让我们进去，牙齿旁边还摆着４只大牙刷，后面还有一条舌头。工作人员还告诉我们牙齿的功能和保健方式，舌头与味觉感应的联系，还发了一份有关防止蛀牙的资料。肺馆设有游戏区、肺器官的模型及有关肺知识的电影介绍，通过看电影我还知道右肺比左肺大。心脏馆里有一个巨大的心脏模型，形状很像一个椰子，心脏模型上还有一些紫色的血管，工作人员还向我们介绍心脏犹如水泵一压一放的神奇原理及过程。大脑馆里有一个白色的的大型充气大脑模型，非常逼真，我们可以在这里了解大脑是如何运作的。还有肝馆和婴儿馆，我就不一一介绍了，每个馆里还有很多相关的游戏，即可以增长知识，又可以让我们放松一下。
这个展览馆可以让我们在快乐中学习健康之道，如果你们有时间也可以来参观一下吧！
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