中秋节的作文1000字

2021-10-08 1000字

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的中秋节的作文1000字3篇，希望对大家有所帮助。

中秋节的作文1000字篇1

　　昨天是中秋的第二天，晚上她发短信说好难受，我很希望自己发个短信回复一下，但是没有，她喝多了，或许有些醉，晚上十一二点，宿舍里面静悄悄的，独个人躺在床上想了许多，很长时间不这么想了，想过之后没想到有多么欢畅。

　　自打她生日以来，所有的前前后后，有太多的事太让人难以理解了，每次电话，总是她不经意地说不想再和我说了，然后欣然挂断了电话，而我还拿着听筒发呆，无奈地合上灵通的翻盖。和朋友在一起，不论谁总会有一个新的，她的介绍总是从朋友身上讲起，在一起，我试着与她们交流，以致谁都不要太尴尬，对她对朋友来说，似乎无从有新人来访；而见我的朋友，我首先把她介绍了给大家，到一起了，不能一直站着，于是换个地方转转，有她的朋友，我和她走在一起，别人看来，俩关系似乎不同寻常，路上买东西，袋子我俩一人一个，似乎一切理所应当；有我的朋友，我试着让她与他们多交流一些，结果她却与一起来的男的朋友喋喋不休有说有笑，对于我，她没有主动说一句话，路上，我希望和她走在一起，相反，她很自然和她的老乡并在一排，一副大气凛然的样子，我不能自讨没趣，所以只能一直和我的老乡相讨欢笑，坐在一快，走在一起，说实话，我笑不出来。

　　同是朋友，酒喝的差不多了，我说行了，凡事不要太过，适可而止，大家聚到一起不容易，玩得高兴就够了，这，是十二个人，都是她的朋友，只是其中加了一个我，；同是朋友，你却喝得迷糊将醉，犹如今夜，这，是两个人，其中一个就是你的老乡，另一个便是你！中秋佳节，朋友们一起闹得很厉害，晚上和我关系很不错的朋友说，给你老婆发个短信，很幽默地，他把三流搞笑短信一发再发，至于你收没收到，他说你没有回他，前提是他与你交往并不多；而与你关系很铁的男的朋友与我一起的时间不少，短信时常互发，前一个晚上，他就发给我说：“中秋将至，我谨祝你节日快乐。”我没有想得太多，至今我还是说服自己，她的朋友真好，居然在前一天就能记起我，于是我想都没想，立即回他：“谢谢，中秋到了，节日愉快！”。

　　第二天，班里面安排了活动，折腾了一下午，那期间，我在两小时之内打了她九个电话，她一个都没有接，原因是在睡觉，当然可以理解，我在想，如果是老爸老妈打来的会怎么样？她会不会告诉他们自己去上课了机子没带，难道在中秋节为自己父母留路电话也不行吗！！！

　　完了，我们集体进了网吧，开始了局域网上的团体对战，结果她打来了电话，于是我从游戏中停了下来，满言惭愧的告诉她不该打那么多电话的，希望她不要生气，以后不再那样了，说了不多，她说快四点了，要去上课，四点半要到教室，然后便挂断了电话，而我呢，还在电脑前望着屏幕发呆，象个笨蛋一样，酒喝得不是太多，多少有点头晕，到了宿舍，我便睡下了，天渐渐暗下来，一切都变得模糊，无聊，我背起书包到了教学楼上，大一的新生正在欢呼，我一下子才回过神，原来是中秋，不该来的，教师都被大一的占了，余下的不多，我随便找了一个走到最后坐了下来，想这样的日子里，书是看不进的，写了一阵，似有丝絮万千，此时外面的烟花响了起来，顿时惊醒了我，于是独身一人走上了外面班驳的小路，仿佛感到自己便是天空中烟花的'一束，而我究竟是哪一束呢？至于这些所有的一切，究竟是我太傻，还是做的方式就不对呢

中秋节的作文1000字篇2

　　有一天的中秋节，小云一家坐在屋里一边听爷爷讲故事一边吃着月饼。10点以后小云一家困了，小云不困，之后她坐在家门口，半夜神奇的事发生了，天空中来了一道金光，金光没了以后小云才去看，她看到金光那里有一只小兔，但是小云想摸她，她刚要摸它，小兔开口说话了:“你好，我姐姐叫我过来给你养的，不过你妈妈不会让你养我，不过放心吧，我就在你家的院子里。找食物上大便尿尿和洗澡我都会，主要是被送来陪你玩的。”之后小兔子就和小云住下了。

　　我们大部分家长应该经常接触到家里小朋友的作业(画画、作文等为主)会包括类似的主题性(命题性)。很多小朋友和家长都很为难，不知道应该怎样才能把这个作业做好。大家能想到相关主题(命题)的大致方向和要表达的内容，但没有太大信心将它完美的表现好。这是什么原因呢，我想并不是我们的家长和小朋友不具备表现的能力，而是我们的思路思维没有被完全打开。

　　就拿我们这次的“中秋节”主题(命题)绘画为例，当我们拿到这个主题(命题)的时候，我们首先想到的是什么，月亮、月饼、赏月、一家人团聚?嗯，通常我们会想到这些，但这些还不足以让我们完成一幅(一篇)好的创作，感觉还是有些空洞和乏力。我们应该继续打开思维去构建主题(命题)“场景”(绘画和写作无非是描写一个场景)。场，即场地，地点，在哪里什么地方，一个什么样的环境，环境里面有些什么要素，前面有什么，后面有什么，左边右边有什么，天空有什么;景，即情景，白天黑夜，绿水蓝天，开心喜庆的，忧郁悲伤的，红色的，黄色的，蓝色的......整个全部的细节我们要一一构建起来，而不能停留在抽象概念层面。这样一来，几个字的主题(命题)，就渐渐被我们丰富起来，填充起来了。最后剩下的只是合理的将我们想到的排列站队，用我们的画笔颜色，文字词藻组织出来。

　　有的家长或小朋友会问，我也大概能想到这些，但就是画不好，写不好。这就涉及到一个另外的问题，我们绘画基本功和写作的基础。就像我们的绘画课程，为什么不让小朋友上来就画写生画素描，一个方面是年龄发展阶段的需要，另一个更重要的是，我们希望让小朋友通过最最基础的线条，色彩的反复练习，让小朋友掌握好的线条表现，色彩填涂功夫。有了这些基础，我们后面表现任何画面就都有保障了，只不过每次的表现对象不一样，今天是水果蔬菜，明天是房屋树木。而这些具体的物体对象，我们很容易从各种资料和老师的示范中学习到。写作也亦如此。

　　我们接触到很多家长，都很愿意观看孩子的画面，希望孩子画的好画的像。这其实是片面的看法，我们要看在什么阶段。小朋友一般我们希望家长放在孩子的学习态度和学习兴趣培养上，我们希望在无声处让孩子积累起专业训练所需的基本功，而不要过早的让他们陷入物理概念中，因为这些随着孩子的成长他们慢慢的能够理解学会。

　　看看这次“中秋节”主题绘画，老师在不同年龄段按照不同课程训练需要安排了不一样的表达画面。同一个题目，可以有千百种的解答方法，同一个故事，亦有丰富多彩的述说方式。

中秋节的作文1000字篇3

　　众所周知，中秋节的代表作是月饼，月饼象征着团圆，所以今年的中秋节我是回到我美丽的家乡——梅州过的。

　　我回到家乡，从第一脚踏进村子，我就感觉到了家的味道，那种熟悉的气息。小孩子争先恐后地去村口的小卖部那买小灯笼迫不及待地为今晚中秋节赏月的活动而准备。因为这年回到家已经是下午了，我和姐姐两人，提着从外面买来的月饼和几身简单的衣服，向着家的方向急匆匆的走去。走到家门口就看见了爷爷奶奶在那等着我们，爷爷奶奶见了我们开心得笑不拢嘴眼睛都眯成一条缝了。爷爷奶奶帮我把行李放到房里，我满怀兴奋地走到家里的操场上，我翘起脚极目远眺，山峦连绵起伏，云雾缭绕，这真是一种美的享受。

　　下午，奶奶把晚饭准备好了，我们四孙俩开开心心地吃团圆饭。饭后就和爷爷奶奶坐在门口闲聊了一会就一起忙手忙脚地把晚上要用的东西准备好。我把家乡的特产沙田柚、番薯干……拿了一些出来，姐姐把各种味道不同的月饼拿了出来，有莲蓉味的，蛋黄、水果味……害得我馋涎欲滴。爷爷奶奶把香拿出来烧。她说：“赏月前要给观音菩萨和王母娘娘、玉皇大帝上柱香，表示尊敬，如果赏完月才开始拜那就表示没诚意，王母娘娘、玉皇大帝……它们会发脾气的，会给我们带来灾难。“来，你们也来拜拜。”本来我就想对婆婆说：“婆婆都什么年代了，你还信这个？”可是又考虑到这些东西婆婆都是把它当做神拜，我们当它是草，她却把这些东西当做是宝。如果我说了她会发脾气的，所以就顺着奶奶的意思当个乖孙女。

　　瞧！天边出现了一片涩红的脸，好像是想跟我们说：“别着急，朋友，我们今晚的主角——月亮姐姐，就要登场了，她会给你惊喜哦！”饭厅里的钟声嘶哑地敲了8下，咚咚咚……月亮姐姐拔开了自己身边的云层，羞涩的亮出自己又亮又圆的脸蛋，柔和的月光覆盖了我们的村子。昆虫们也仿佛收到了月亮姐姐的信号，在花丛里，在果园里……蝴蝶在花朵上翩翩起舞，萤火虫也打着灯笼过来，在蝴蝶身边一闪一闪的。蜜蜂哥哥知了妹妹也唱着动听、美妙的出来了，好像在欢迎月亮姐姐的出现。

　　奶奶见了月亮出现了就赶紧倒了一杯汽水放在操场的边上，我追前去问：“奶奶，为什么要这样做，好好的一杯汽水不喝，干放着干嘛？”

　　奶奶对我说：“别着急，小馋猫，总有你吃的份，不过你要等一下，要让月亮姐姐喝了你才能喝。”我说：“奶奶，你就别骗我了，我已经不是小时候要你唱着歌哄着我睡觉的小孩子了。”

　　奶奶又笑着说：“我的乖孙女啊！奶奶是不会骗人的，月亮把这口水喝了后，然后再给你喝，那么你就会变得聪明、乖巧！”

　　我疑惑的说：“是吗？还有这种事？”

　　说着奶奶就把阳台上的汽水拿下来给我喝。我半信半疑的把它喝完。我想这个秘密要等我长大了才能懂。这个晚上我和姐姐、爷爷奶奶，在月光下听爷爷讲他小时候的故事，笑声不止。家家户户都在操场上赏月，和我们同龄的孩子们拿着自己喜爱的灯笼跑到学校里猜灯谜，玩游戏，赏花灯……这一夜在月亮的衬托下所有的事物，景色、都变得很美、很美……

　　这年的中秋，我过得很开心，下年我还要回来过中秋，因为这种感觉是独一无二的，我希望我能像奶奶说的那样，喝了月亮姐姐喝过的水变得更乖、更聪明。